大学毕业论文
在学习和工作的日常里，大家都经常接触到论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。你写论文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的大学毕业论文，希望能够帮助到大家。
大学毕业论文1
《 儿童文学课外阅读教学实践思考 》
【摘要】文学圈是一种集合文学同好，共同阅读文本的一种学习模式，这种文学模式曾演变成咖啡馆式学习模式、沙龙学习模式等。本文主要探讨语文教师应用儿童文学圈模式引导学生开展课外阅读教学的方法。
【关键词】语文教学;课外阅读;文学圈
文学圈是一种集合文学同好，共同阅读文本的一种学习模式，这种文学模式曾演变成咖啡馆式学习模式、沙龙学习模式等。语文教师可借鉴这种学习模式，开辟儿童文学圈，引导学生在课后学习语文知识。
一、儿童文学圈模式的教学概念与实施意义
文学圈，是一个共同探究书籍文本的团体。在该团体中，某一个人依自己的阅读愿望阅读某本图书，然后根据阅读体验将书籍分享给团体中的其他人，众人共同阅读该书籍文本，共同探讨某些议题。儿童文学圈的成员是由儿童构成，它是一种较为特殊的文学圈。不管是哪种文学圈，都是为了让成员享受阅读的乐趣而成立的。儿童文学圈有几个显著的特点：在儿童文学圈的阅读模式中，学生愿意阅读哪本书是由学生自己决定的，学生是为了自己的阅读需求而读书;教师在儿童文学圈扮演的角色只是协同，即教师的任务是维持儿童文学圈的运营，而不是干涉学生的学习讨论;儿童文学圈的成员遇到理解性的歧义时，可以积极的探讨，却不能轻易否决某种思维、某种观点，即众人要抱着包容的态度探讨学习问题。
二、以文学圈模式开展语文儿童文学课外阅读的实施方法
(一)学情分析
阅读范围确定——在选择阅读主题以前，教师引导学生探讨阅读的主题范围，学生们认为以前虽然他们阅读过童话书籍，却仅仅停留在泛泛而读的层次上，没有了解到童话最独特的美。为了享受阅读童话的乐趣，学生们决定把阅读的范围定义在童话范围内。学生们探讨，世界著名的童话作品有很多，以西方的童话来说，《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》都是学生比较熟悉的童话书籍，学生经过筛选，将阅读的范围缩小到《安徒生童话》的范围内。选择阅读材料——有一名学生提出该次阅读的主题为叶君健版本的《海的女儿》，学生经过共同探讨，决定该次的阅读主题为叶君健版本的海的女儿。教师应用文学圈模式引导学生读书时，要为学生准备一批图书，教师选择的图书要具有单元性的特点。教师可引导学生轮流阅读各种类别的图书，并根据学生学习的.需求拓展儿童文学圈的图书类别。
(二)活动目标
该次文学性活动的目标为让学生理解安徒生童话的特点、叶君健版本翻译的特点，让学生从思想性和文学性的角度理解童话文学的艺术性。策略性目标为：引导学生理解儿童文学圈阅读的流程及规则;引导学生了解推荐书籍文本的方法，比如儿童可从书籍文本的思想性、艺术性、创造性的角度推荐读物，提高书籍文本共享的质量;引导学生记录学习的心得，让学生每阅读一部书籍文本便能提高一次语文素养;引导学生学会共享学习心得，比如学生可以用制作阅读PPT、写阅读提纲、画图表的方式分享自己的心得，邀请文学圈中的读友共同分享这部书籍文本。
(三)组织方法
1.引导学生掌握科学的阅读方法
部分学生由于不能掌握科学的阅读方法，因此或者不能感受到阅读书籍文本的乐趣或者不能高效的阅读。教师可引导学生学会科学的阅读，享受阅读书籍文本的乐趣。比如《海的女儿》这一篇比较短，学生可以独立完成阅读，学生阅读完后，可用自己的方式讲这篇故事，讲完以后，大家共同评论谁的故事讲得更好。教师引导学生应用科学的方法阅读，可让学生抓住阅读的要点、提高阅读的效率、感受阅读的乐趣。
2.引导学生掌握与他人交流的方法
学生应用儿童交流圈的方式阅读书籍时，需要与他人交流，在交流的过程中会遇到意见分歧，如果学生不会解决这些分歧，就不能建立良好的学习氛围。教师要引导学生学会在交流中解决分岐，能够持续讨论学习问题。教师可引导学生轮流发表自己的看法，然后限时争论，一旦过了争论时间以后，不管有任何分歧，都要放下来，讨论下一个话题，这就是一套解决学习争论的方法。教师要引导学生学会聆听他人的观点、解决学习争端，共同享受阅读的乐趣。
3.引导学生共享阅读书籍文本的乐趣
学生在阅读文本以后，会感受到阅读文本的乐趣，教师可引导学生用写作、制作PPT、录广播剧的方式共享阅读文本的乐趣，扩大儿童文学圈。比如教师可引导学生制作图文PPT，让学生应用最简洁、最生动的故事讲述《海的女儿》这篇童话，并给文本配上生动的图画。教师引导学生把图文PPT放到网上，与同好共同交流，让有兴趣的其他学生加入该文学圈，在交流过程中学生能感受到学习知识的乐趣。
(四)活动时间
“儿童文学圈”的阅读交流方式可分为四个阶段。第一个阶段是学生共同探讨，找到阅读主题的阶段。第二个阶段为学生独立阅读，思考学习问题的阶段;第三个阶段为众人共同阅读，交流阅读成果的阶段;第四个阶段为学生整合知识，分享“儿童文学圈”交流成果的阶段。教师要引导学生学会把握这四个阶段的学习时间，做好组织学习活动，提高学习的效率，提高学习活动的整体性。
三、总结
学生要更好地掌握语文知识，就需要积累阅读量，设立“儿童文学圈”是一种能够帮助学生进行深度阅读，积累阅读量，让学生一边阅读一边享受交流乐趣的教学方法，语文教师可用该种方式作为课堂教学的有效补充，帮助学生在课后拓展阅读，提高语文水平。
参考文献
[1]欧阳芬,杨丽华.教师所能教给学生的到底是什么?——兼与王尚文先生商榷[J].中学语文教学，20xx(4).
大学毕业论文2
致谢
在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，他都对我进行了认真的指导和详细的修改，从他的身上我也学到了很多，比如说严谨认真、一丝不苟的工作作风。我将永远记住他曾经给予过我的教导，我要向指导老师表达我内心最崇高的敬意和最衷心的感谢!
同时我还要感谢所有代课老师和辅导员，在我大学四年的学习和生活过程中，这些老师给予了我很多的教导和很大的帮助，从他们身上我学到了很多做人的道理，将使我受益终生。
感谢我的`家人和好友，他们的关爱和支持永远是我前进的最大动力，在任何时候，他们都给予我最大的鼓励和支持，我感谢他们!
最后，向审阅我论文和参加答辩的老师们表示衷心的感谢，感谢你们抽出宝贵的时候参加我的论文答辩会，感谢你们对论文不当之处提出的宝贵意见和建议。
大学毕业论文3
时光荏苒，岁月如梭，两年半的硕士研究生生涯即将划上句号。在论文即将付梓之际，我要向那些曾经教导过我、帮助过我、激励过我的人表达由衷的感谢。
首先，我要特别感谢我的导师黄传新教授。黄老师渊博的学识、严谨的治学态度和平易近人的做人风格深深地熏陶着我，使我受益终生。本文在选题、撰写、修改以及最终定稿都得到了黄老师的悉心指导，黄老师在人生态度、思想品质等方面对我的谆谆教诲必将激励着我在以后的人生道路上坚持刻苦、奋勇向前。
同时，我要真诚地感谢经济学院的各位领导和老师，尤其是周加来教授、朱道才教授、李刚教授、张士杰副教授和汪增洋老师，你们无论是在学习上，还是生活上都给予了我很大的指导和帮助，让我感到了无微不至的关怀和温暖。
我还要感谢我的同学们。感谢你们陪我走过这段青春岁月，感谢你们让我获得了珍贵的友谊与快乐。我要特别感谢我的室友邵磊、李昭和韩永强，感谢你们在学习和生活上对我的帮助，正是你们的关心让我无比温暖，我会永远珍惜这段真挚的'友谊。
最后要感谢我的父母和家人，感谢你们一直以来对我的辛苦付出，感谢你们对我理解、鼓励与支持，这是我不断前进的动力，你们永远健康幸福是我最大的心愿。
大学毕业论文4
摘要：社会的发展带动科学的进步，计算机也深入到各个领域。《大学计算机基础》作为普通本科院校大一新生必修的课程之一，必须要使用合理的教学策略，从而提高教学质量。对《大学计算机基础》的教学策略进行研究，给出了两种新的策略分别为产生式教学策略和替代式教学策略，根据现有的教学模式提出四种改革策略，主动参与教学策略、“探究——发现”教学策略、合作学习教学策略、联系生活教学策略。
关键词：大学计算机基础；教学策略开发；教学策略研究
步入二十一世纪以后，世界进入网络时代，计算机已经深入到各行各业，培养高能力复合型的人才是保证计算机网络发展的基础，这就要求各个高校在计算机网络课程投入更大的精力。《大学计算机基础》是计算机专业学生必修的学科之一，有效的教学策略能够提高教学效率，保证教学质量。综上所述，本文对《大学计算机基础》的教学策略进行研究，首先开发了新的教学策略，分别为产生式教学策略和替代式教学策略，其次根据现有的教学模式进行了策略改革[1]。
一《大学计算机基础》教学策略开发
随着互联网的普及，计算机已经成为一门必修课。在大学中，计算机专业也是一门热门行业。《大学计算机基础》作为一门基础教学课程，如何有效的实施互联网教学一直都是相关学者重点研究的话题。本文开放的《大学计算机基础》教学策略只有两种，分别为：产生式教学策略和替代式教学策略。这二者的对比如表1所示[2]。（1）产生式教学策略能够让学生自主地产生教学目标，这样学生就能够主动去组织教学内容，学习起来更有积极性，学生会根据自己安排的学习顺序去学习计算机内容，在教学者建构具有个人特有风格的学习。换句话说，产生式教学学生可以自主安排教学内容，学习过程处于一种主动地位[3]。
产生式教学具有如下优点：①能够帮助学生将计算机信息与他们自身对知识的认知有效结合，从而更加主动深入地处理信息，学习效果也会更好；②为了让学生学习进行自主学习，跟根据学生自己的想法进行实践，允许学生自主实践、设计和改善他们的想法；③学生自己设计的研发教学策略，会让学生在学习时产生积极性，使学习兴趣更加浓烈。
产生式教学策略也具有如下不足之处：①完全依赖学生进行教学设计，所设计的过程极有可能是不妥的，而学生为了得到一个准确的设计，往往需要学生花费大量的时间进行学习；②对学生先前已具有的知识和学习策略的广度过于依赖，如果学生没有丰富的知识储备，这种方法很有可能失败。
（2）替代式教学策略是一种在传统教学中更加常用的教学策略。这种教学策略主要倾向于给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，代理学生对教学信息进行处理。替代式教学策略具有如下优点：①学习效率明显高于产生式教学策略，学生在短期之内就能够学习到更多的内容；②对学生的知识储备量没有过高的要求，知识储备有限的学生学习效果更好。
与此同时也具有如下不足之处：①因为学生在学习时投入的心力和智力较少，对信息缺少深度的处理，因此学习效果不如产生式策略好[4]；②而替代式教学策略的安排过于紧凑，大量的学习内容使学生丧失学习积极性，学生缺少学习兴趣，学习能力也受到制约；③计算机内容本来是一项极其容易出现变化的内容，但是替代式教学策略施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练，学生学习过程较为枯燥。
二《大学计算机基础》教学策略改革
当前大学计算机基础的教学策略不够完善，各个高校应该积极采用新的教学策略，本文认为以下教学策略可以带动学生的进步。
（1）主动参与教学策略。教师在教学过程中以教学策略对学生进行激励、引导，主动积极地置身于教学活动中以掌握知识、发展教学策略。在学生遇到问题时，教师就会在其中起到引导作用，明确学习目标与动力，全方位参加到学生的学习中。
（2）“探究-发现”教学策略。“探究-发现”教学策略是指学生在教师的指导下，通过事物的现象探讨事物的本质，从而获得该事物现象的本质及关于现象间规律性联系的.知识，培养学生的能力，锻炼学生的抽象逻辑思维。探究教学需要根据特定的流程，教师为学生抛下一个问题，学生对教师留下的问题主动思考，认真观察。
（3）合作学习教学策略。合作学习教学策略是指学生在学习过程以小组为基本单位，为小组设定目标，小组内的成员分工协作共同完成目标，然后通过判断小组活动的整体效果评价教学策略的好坏。
三结束语
通过本文的探讨分析可以了解到《大学计算机基础》是计算机专业学生必修的学科之一，必须要研究出有效的教学策略，才能够保证教学质量。《大学计算机基础》的教学策略有两个，分别为产生式教学策略和替代式教学策略。
参考文献
[1]宋争辉.普通高校“就业指导”课程开发与教学策略研究[J].山西师大学报(社会科学版),20xx,35(3):133-136.
[2]成杰,徐作英.高中生物情感态度价值观目标的开发与教学策略研究[J].山西师范大学学报(自然科学版),20xx,22(s1):67-69.
[3]周坤,王慧剑,樊华.英语教学中学生非智力因素开发策略研究[J].教学与管理,20xx(33):135-136.
[4]赵守文.数学教学实施素质教育策略——开发研究性学习课程[J].黑龙江教育:高教研究与评估,20xx(26):28-30.
[5]张丽军,熊言林.高师院校化学实验教学资源开发策略的研究[J].滁州学院学报,20xx,12(5):126-128.
作者:贺令亚 单位:湖南工学院计算机与信息科学学院
大学毕业论文5
本文是在导师赵仁康教授的指导下完成的。日月如梭，转眼间研究生即将毕业。回望过去，我感慨良多，应该说读研三年是我人生中较为重要的三年。结识了许多同窗好友，汲取了众多老师的人生智慧。
在这里，首先感谢我的导师赵仁康老师。在您的悉心栽培和指导下，我的.三年学习生涯顺利渡过。您不仅在学术上给我指导和帮助，而且在生活上给我许多支持和理解。您孜孜不倦和诲人不厌的敬业精神，是我以后工作的榜样和动力。
我还得感谢曾经在南京师范大学学习期间教育过我的每一位老师。他们是蒋伏心老师、李政军老师、马嫦娥老师、申俊喜老师等等。你们不仅在学习上给我提供了许多方法，而且在生活中给我展示了严谨的治学态度，你们的人生经历为我指明了毕业后的就业方向。感谢于明超老师，在您的帮助下，我论文的实证研究得到了较大的修正。
感谢商学院经济班的所有同学、舍友和我的赵星师姐。你们在生活上与我一同分享喜与乐，理解我，支持我；在学习上给我提醒和帮助，在论文的写作过程中给予我写作思路和实证分析方面的指导，在这一并致谢。
大学毕业论文6
摘 要：应收账款是企业流动资金的重要组成部分，也是企业收入中不确定的部分。如果企业应收账款积累过大且不能及时收回就会影响资金的周转和使用，会造成企业的现金流危机，尤其对于融资能力较弱的中小企业而言，应收账款能否及时收回更是企业生存和发展的关键。本文主要分析我国中小企业应收账款的现状及问题，并针对这些问题给出相应的解决措施。
关键词：中小企业 应收账款 财务管理
一、应收账款的概述
应收账款的发生是激烈的商业竞争、销售与收款的时间差距及内部财务控制不力等原因所引起的必然结果。目前，我国的市场经济已经进入了买方市场，随着竞争加剧，企业经营面临一个重要挑战就是销售方式的改变，越来越多的客户希望能够以赊购的方式交易，从而获得融资，销售企业则面临两难选择，在其他条件相同的情况下，不提供赊销会减少产品的销售，降低市场占有率，提供赊销又可能面临来自客户的信用风险。因此在当前信用环境比较恶劣、商业竞争日益激烈的今天，应收账款的存在不可避免。
（一）应收账款的定义
应收账款是指企业销售产品、商品、提供劳务等原因，应向购货客户或接受劳务的客户收取的款项和代垫的运杂费，它是企业采取信用销售而形成的债权性资产，是企业流动资产的重要组成部分。
应收账款是企业对所提供的服务或售出的产品需要在以后一段时期内所回收的款项。应收账款有广义和狭义之分。前者包括应收销货款、分期应收账款、应收票据和其他应收账款，或者主要指应收销货款。本文论述的应收账款是从狭义上来说的。
（二）应收账款的功能
应收账款的功能是指它在生产经营中的作用，主要有以下两个方面：
（1）增加销售的功能。在市场竞争比较激烈的情况下，赊销是促进销售的一种重要方式。进行赊销的企业在实际上是向顾客提供了两项交易：a、向顾客销售产品；b、在一个有限的时间内向顾客提供资金。虽然赊销仅仅是影响销售量的因素之一，但在银根紧缩、市场疲软、资金匮乏的情况下，赊销的促销作用是十分明显的，特别是在企业销售新产品，开拓新市场时，赊销更具重要意义。
（2）减少存货的功能。企业持有产品存货，要追加管理费，仓储费和保险费等支出；相反企业持有应收账款，就不需要上述支出。因此无论是季节性生产企业还是非季节性生产企业，当产品成本存货较多时，一般都采用较为优惠的信用条件进行赊销，把存货转为应收账款，减少产品的存货节约各种支出。
二、中小企业财务管理现状
随着近几年的发展，我国出现了越来越多的中小企业。逐渐的中小企业成了我国经济发展不可或缺的动力之一，它不仅对经济增长做出了很大的贡献，而且对民生问题也意义重大，是我们应该始终关注的经济增长动力。但与大型企业相比，中小企业规模小结构简单、适应性强，但其各项规章制度不健全、管理思想落后、资源配置效率低下、风险预防意识弱，这使得中小企业在财务管理方面存在一些问题，当前我国中小企业普遍存在应收款数量较大、变现能力较差、周转速度较慢等问题，并隐含着大量的坏账损失，影响了企业整体资产质量，导致企业虚盈实亏。高额的逾期应收账款，大部分已经形成实际的呆账坏账，却长期得不到处理，这种现象已经严重影响了我国中小企业的经济效益，成为我国经济运行中的一大顽症。
总的来说，大多数企业的现状是应收款占资产、流动资产的比重居高不下，甚至逐年增高，死账、呆账严重，已造成严重阻碍我国中小企业的扩大再生产，限制了中小企业的快速发展。因此，强化应收账款管理已经成为企业改善经营管理、应对金融危机的重要问题。
三、中小企业应收账款形成的原因
由于中小企业应收账款比例过大会给企业带来许多潜在的风险，影响企业资金利用效率和可持续发展，因此加强应收账款管理就成为我国中小企业迫在眉睫的问题。首先，需要搞清楚为什么我国中小企业应收账款所占比例过大，这样才能对症下药。总的来说，企业内部忽视对应收账款的管理，管理机制效率低下，管理意识淡薄是造成应收账款比例过高的主要原因。具体从以下几个方面进行分析：
（一）外部因素
1、商业竞争来源于激烈的市场竞争，这是企业发生应收账款的主要原因。市场经济的竞争机制作用迫使企业以赊销或其他优惠方式招揽顾客，以此提高销售数量，但同时也引起了大笔大笔的赊销业务发生，应收账款也由此增加。
2、销售和收款的时间差距。由于结算方法的缘故，商品成交的时间和收到货款的时间经常不一致，这也导致应收账款的形成。结算手段越落后，结算所需要的时间就越长，销售企业只能承认这种现实并承担由此引起的资金垫支。
3、中小企业社会服务体系尚不完善，企业之间相互拖欠货款现象比较严重，造成正常流动资金被大量的应收账款所挤占企业资金紧张，融资困难，购货企业将赊购作为融资的一种手段。
4、社会信用体系尚未建立，很多企业故意拖欠账款，社会普遍缺乏诚信。
（二）内部因素
1、企业防范意识淡薄。由于企业自身政策导向错误，缺乏必要的防范意识，尤其是在当前买方市场形成的条件下，饥不择食，对客户不分青红皂白迁就让步，产品赊销既不签订合同，也不签订分期还款协议。一些企业的经营者由于对客户资信状况调查认识不足，重视不够，普遍只重销售而忽视包括应收账款管理在内的内部管理，应收账款责任部门不明确，对账不及时，催收不力。
2、企业内部控制措施不到位。在现代社会激烈竞争机制下，企业为了扩大市场占有率，给销售人员下达任务指标，工资按绩效销售数量提成来诱使销售人员为了个人利益盲目采取赊销、折扣回扣等促销手段争取客户、争夺市场，片面追求高利润，却忽视了应收账款的大幅度上升及应收账款潜在的损失，同时也会增加企业的收账费用。企业内部分工协作不合理，职责不明，约束机制不健全，导致应收账款长期挂账，企业虚盈实亏，严重制约了企业的发展。对于应收账款管理无论是经验还是理论都十分缺乏，没有建立相应的管理办法，缺少必要的内部控制制度。
3、企业应收账款管理失当。企业应收账款管理不到位、信用政策制定不合理、日常行为不规范、对应收账款的及时记账、清理、催收,并定期与对方对账核实的工作不到位，且企业管理层对企业赊销业务的发生也没有严格控制等因素都是导致企业自身承担风险和蒙受损失的导火线。更有甚者，心怀叵测、蓄意加大应收账款以暗中捞取好处。
四、应收账款对中小企业生产经营的潜在危害
应收账款除了能在量上增加销售、增强企业竞争力和减少库存、降低存货成本以及有利于建立良好的`客户关系等方面外，它对企业的潜在危害主要表现在以下几个方面：
（一）降低企业的资金使用效率
由于企业的物流与资金流不一致，发出商品，开出销售发票，货款却不能同步收回，而销售已告成立，势必产生没有现金流量的销售业务损益、销售税金的上缴及年内所得税预缴，如果涉及跨年度销售收入导致的应收账款，则会产生企业流动资产垫付股东年度分红的现象，影响企业资金的周转，导致企业实际经营情况被掩盖，影响企业的生产计划和销售计划。
（二）增加企业风险成本
我国企业确认收入时遵循权责发生制原则，发生赊销时的账务处理为，借记“应收账款”科目，贷记“营业收入”和“应缴税费”科目，将赊销收入全部记入当期收入。因此，本期利润的增加并不能表示本期实现的现金收入。根据谨慎原则，企业可根据实际情况对应收账款计提坏账准备。在实务中，为了便于纳税，税法规定计提比例一般为3‰-5‰。如果企业应收账款大量存在，存在坏账的可能性也会随之增加，实际发生的坏账损失可能远远超过提取的坏账准备。这样就等于夸大了企业的经营成果，而对可能发生的损失不能充分估计。
（三）加速企业的现金流出
赊销虽然能使企业产生较多的利润，但是并未真正使企业现金流入增加，反而使企业不得不运用有限的流动资金来垫付各种税金和费用，加速了企业的现金流出。具体表现在流转税和所得税方面的支出。
（四）影响企业的营业周期
大量的应收账款的存在，使营业周期延长，影响了企业的资金循环，使大部分的流动资金沉淀于非生产环节，致使企业流动资金短缺，影响企业的正常生产经营。
（五）影响企业的盈利状况
按照权责发生制原则，企业发生的赊销收入也要计入当期收入，增加了企业账面利润，但是应收账款特别是逾期应收账款对企业的危害直接体现在坏账风险上，我国许多企业都存在实际坏账损失远远超过计提的坏账准备，大量实际已成坏账的应收账款仍然长期挂账，未作坏账处理，这样，就虚增了企业的利润。
五、应收账款管理目标以及实现此目标的措施和对策
（一）应收账款管理的目标
应收账款管理的目标,是要制定科学合理的应收账款信用政策,预测实行这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本。只有当所增加的销售盈利超过所增加的成本时,才能实施和推行这种信用政策。同时,应收账款管理还包括企业未来销售前景和市场情况的预测和判断,以及对应收账款安全性的调查。如企业销售前景良好,应收账款安全性高,则可进一步放宽其收款信用政策,扩大赊销量,获取更大利润,相反,则应严格其信用政策,或对不同客户的信用程度进行适当调整,确保企业获取最大收入的情况下,又使可能的损失降到最低点。
（二）应收账款管理措施
面对如此之多的原因和弊端，应收账款成了中小企业不得不重视的一个项目，所以也应该有对应的合理的方法来降低应收账款的数量，企业进行应收账款管理,就是要根据自身经营状况和客户的信誉情况制定合理的信用政策,这是企业财务管理的一个重要组成部分,也是企业为达到应收账款管理目的而必须合理制定的方针策略。
应收账款管理主要是应收账款风险的管理，即针对应收账款风险，在事前、事中和事后都应加强管理，以期制定科学合理的应收账款信用政策，并在这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本之间做出权衡，以确定应收账款信用政策。
1、应收账款的事前控制
（1）建立正确的盈利观念
企业要根据自己开发的产品、现有的市场、潜在客户群以及自身状况制定恰当的发展模式，只有这样，企业才能建立属于自己的竞争优势，走差异化道路，将赊销业务稳定在安全水平。同时摒弃只重销售额增长不重运营能力增长的做法，改以销售额和企业运营并重，做好企业未来销售前景和市场情况的预测和判断，让企业进入良性的成长模式。
（2）建立健全内部控制制度
对应收账款实行责任制管理，各个企业根据行业特点制定详细的计划，制成计划表单，下发到各个负责人，明确权责，加强销售业务人员的责任心和风险意识，落实收款责任。以制度的形式将债权责任明确下来，以规范有关人员的行为。主要内容应包括：a、明确划分责任范围，对公司全部的客户的欠款尽可能地落实到责任人；b、明确规定在应收账款未完全收回之前，责任人不得调离企业；c、明确规定各人的职权范围，对超限额赊销或未经审批赊销的应予以处罚，并承担由此而产生的后果；d、明确规定隐瞒、变更应收账款事项应负的各种责任；e、明确规定由于信用部人员徇私舞弊，调查不实而产生坏账应负的责任；f、明确规定责任的监督部门，防止责任管理流于形式。当然，对于企业内部管理来说，责、权、利是不可分的，应收账款的清收与责任人的经济利益要挂钩，目标要具体、奖罚要有力，要制订严格的资金回笼考核制度，以实际收到货款数作为赊销申报人的考核目标，这样就可使销售人员明确风险意识，加强货款的回收。严格应收账款核销制度，每笔应收账款都要清晰明确，做好账龄分析，并计提坏账准备，强化内部控制，为应收账款的管理奠定坚实基础。内部控制主要是完善企业内部自己的一种措施，也是对赊销的一个根源进行整改，使赊销没有原来那样简单。
（3）建立客户评审制度
中小企业应对客户进行细致的调查，主要关注客户的性质，财务状况、信誉等方面的情况，建立相应的信用档案，以供随时查阅。在经营过程中，也要密切注意客户的经营状况，如果出现应收账款收不回或者可能收不回的情况，要及时调整政策、采取措施，避免造成损失。
（4）确立合理的信用政策
信用政策是应收账款管理制度的主要组成部分，应收账款信用政策的目的是要在扩大销售、增加利润与采用这种政策而承担的机会成本、管理成本和坏账损失之间进行权衡，只有新增盈利大于等于要承担的三项成本时，才能实施和运用这种赊销政策。 合理的信用政策应把信用标准、信用条件、收账政策结合起来,考虑三者的综合变化对销售额、应收帐款机会成本、坏帐成本和收帐成本的影响。企业还应编制帐龄分析表。检查应收账款的实际占用天数,企业对其收回的监督,可通过编制帐龄分析表进行,据此了解,有多少欠款已超过信用期限。计算出超时长短的款项各占多少比例,如有大部分超期,企业应检查其信用政策。
（5）对要求特别大的赊销数量要有限定最高数量
对一个买家的赊销数量要有一个最高数量的限定，以防故意来骗取货物的骗子买家。
2、应收账款的事中控制
事中控制阶段是应收账款管理难度最大的阶段，也是最重要的阶段。主要包括：
（1）建立赊销申报制度
企业应建立健全的赊销申报制度，严格控制应收账款的发生。对所有的应收账款都应当记录下来，包括赊销金额、赊销时间、赊销人、赊销期限、有无担保以及本企业经手人、责任人，并一式四份，分别由客户、企业责任人、经手人、企业管理部门保管。管理部门应对其进行对其检查，防止过度赊销和应收账款回收困难。所谓无规矩不成方圆所以要严格制定一系列步骤要求，并且每次都要按步骤执行。
（2）强化日常管理，制定必要的激励措施
经营过程中，企业应注意强化应收账款的日常管理：a建立客户信用档案，随时关注并记录客户信用情况，据以调整信用政策。b加强对企业销售人员、催款人员进行经济合同的条款、讨债技巧、企业销售、收款工作的程序和制度以及相关的经济法律法规等方面的培训，提高相关业务人员的专业素质和技术水平，改进单纯以销售额为依据的薪资政策，增加员工积极性但反面的惩罚也有，如果销售人员只管赊销的销售数量，那么按相应的要求必须是款到才有提成。这样同时可以建立相应的激励政策，提高催款人员收款的积极性。
（3）注重合同管理
企业除现金收入之外的供货业务都必须签订合同，当销售部门收到经信用部门和企业法定代表审核签字后的赊销申报单后，根据审批意见并与客户意见达成一致的情况下签订销售合同。销售合同的要素必须齐全而且符合国家法律规定，特别是付款形式、账期和延期付款的具体违约责任都应清楚、准确，最好是能够采用统一的合同范本。另外，销售部门还要将合同影印几份，经有关部门或人员与原件核对无误后分别交信用管理部门、财务部门，以利于其对销售合同的执行、跟踪、检查起监督和预警作用。
3、应收账款的事后控制
这个阶段是应收账款回笼后的总结阶段，即企业根据该笔应收账款的一个循环，从中提取出与建立企业信用档案数据库等方面的信息或者与企业应收账款管理制度有关的反馈信息，完善应收账款管理的过程。这一阶段的主要工作包括：
（1）应收账款的跟踪管理
企业应对放出去的应收账款实时跟踪，与客户保持联系，及时提醒客户收账时间，并随时关注企业提供的服务或者产品的质量等问题，一有问题，随时处理，维护与客户的良好关系，提高应收账款的回收率，识别应收账款的预期风险，降低企业可能的损失。
（2）执行严格的应收账款责任制
将应收账款的催收细化到个人的责任，将应收账款的回收与个人工作绩效挂钩，对逾期还未回收的应收账款的负责人进行一些警告，对提前收回的应收账款的负责人给予一定奖励。
（3）更新客户的资信档案
随时关注客户的财务状况、信誉等信息，更新客户的资信档案，以便进行下一轮的赊销业务。对于经营状况良好、还款及时的客户，之后可以采取较为宽松的信用政策。而对于还款不及时、经营状况下滑的客户要慎重考虑下一步的信用政策，如果只是一时的经营失策，马上可以回转的仍可以沿用以前的信用政策，如果经营状况一时难以向好的方向发展，则可以考虑改用较为严格的信用政策，甚至取消客户赊销的权限。
（4）制定合理的收账程序
催收账款的程序一般为:信函通知、电报或电话传真催收、派人面谈、诉诸法律。究竟选择何种方式，要根据具体情况分析，无论何种方法都应该把收款行为限定在法律范围内，决不能采用威胁的、有违法律的行动。企业除了依靠本身的力量外，还可以委托代理机构，但在选择代理机构时要慎重，要选信誉良好的公司。
（5）应收账款的催收
企业管理者对已经到期的应收账款应交由应收账款清收小组进行催讨。严格考核，奖罚分明，将收回远期欠款和控制坏账纳入绩效考核，调动催讨人员的积极性和效果。如果在催讨日期前买方就来把货款付清的可以给予相应的现金折扣。
六、结论
应收账款是企业资产的重要组成部分，它的管理是否完善直接影响着企业的发展。因此，企业要努力预防和控制应收账款的攀升，采用积极态度对应收账款进行管理，减少应收账款的资金占用，对于逾期应收账款要加大催收力度，最大限度地降低企业的应收账款损失，这是增强企业竞争力的有效手段，也是企业财务管理的重要组成部分。与大型企业相比，中小企业规模小、结构简单、适应性强．但其各项规章制度不健全、管理思想落后、资源配置效率低下、风险预防意识弱，这使得中小企业在应收账款管理方面存在一些问题，尤其是应收账款周转缓慢，资金回收困难，呆坏账数额大，造成现金流量不足、周转不灵，限制了中小企业的快速发展。
总之，企业的经营活动离不开赊销，也就必然产生应收账款，因此，总会产生由一定的资金回笼困难而带来的风险。但是，我们有理由相信，只要采取相应的对策，做到目标明确、制度完善、管理到位等措施，就可以降低应收账款带来的风险，降低不良应收款的产生，最终提高企业的经营效益。
参考文献
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[5]潘XX.财务会计[M].济南：山东人民出版社,20xx.
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[10]张利民.应收账款管理中存在的问题及对策[J].中国商界,20xx,(3)．
致 谢
在即将面临毕业之际，3年的学习生涯将要结束，我深感收获颇多。这3年的学习过程中，我不但从老师那里学到了很多理论知识，也结识了很多同学，与他们一起分享了学习的快乐，大大开阔了我的视野，丰富了我的人生。使我愉快的度过了大学3年的学习生涯！
另外，还要感谢肖冰姝老师的悉心指导，在毕业之际这个最忙的时候，在我们刚步入社会这个最新的开始，都是在肖冰姝老师的陪伴和指导下顺利进行，我也要感谢两年多在校学习中所有给予我支持和帮助的老师，他们给我传授了很多会计学方面专业知识，正是他们以渊博的学识、风趣的讲解使我得到了系统的理论学习，提高了自身的综合素质，希望在以后的工作中能有好的成就，以回报老师们的教育之恩！
大学毕业论文7
摘要:随着社会与经济发展,人们的观念不断变化,大学生自助游市场展现出很大的开发潜力。对大学生自助游行为特征的研究,可揭示大学生出游机理,促进大学生旅游市场的开发。以**学院为例,通过随机抽样调查,采用EXCEL、SPSS软件对问卷样本进行了统计数据分析,得出:性别和专业是影响大学生自助游行为的重要因素;大学生消费决策受信息特征、出游目的、出游时间和频率、交通条件等影响;在消费需求方面,大学生追求经济型的、观光休闲旅游产品。
关键词:自助游;行为特征;大学生
自助旅游是一种时尚的旅游方式,即以“张扬个性、亲近自然、放松身心”为目标,完全自主选择和安排旅游活动,且没有全程导游陪同的一种旅游方式。这种旅游,不排除通过包括旅行社在内的中介机构进行预订,尤其是交通及住宿设施的预订。同时,这种旅游游客的自主性强,能够按照自己的意愿灵活地确定游程,是较为崇尚自由的旅游者所乐意采取的旅游方式。在我国,开发大学生自助游市场有着广阔的前景和意义。从旅游需求方面来看,由于身心能力的不断发展和生活领域及交往范围的不断扩大,特别是伴随着社会的进步和自身年龄的增大,大学生对自我、社会均有了独立的认识,他们渴求获取更多的新知识。自助游可以促进大学生扩大交际、增长见识。同时,一些具有挑战性的自助游项目还可以锻炼他们独立解决问题的能力。
一、研究方法
为了弄清**学院大学生自助游的行为特征,笔者根据主要系部专业对在校大学生进行了《**学院大学生自助游行为》问卷调查,对**学院大学生进行随机抽样调查。抽样调查共发放问卷300份,回收问卷290份,回收率96.6%,其中有效问卷285份(男生145份,女生140份),占95%。在本次调查中,调查问卷共26题,内容涉及个人资料、旅游计划、旅游消费及意向,包括出游方式、出游时间、出游目的、旅游吸引物、消费水平等方面。通过采用EXCEL、SPSS软件对问卷样本进行了统计数据分析,得出调查结果。
二、结果与分析
(一)人口学差异行为特征
大学生的人口学差异特征反映了大学生的基本特质,包括性别构成、专业构成等。对这些因素的分析是从旅游者主观上出发,有助于进行市场细分,开发合理的目标市场。
1.性别构成。威挽(Vivian)在分析旅游者性别与旅游者行为的关系后指出,旅游是一个有性别差异的社会产物,因此与旅游发展有关的所有因素都与性别有关系。在有效的调查问卷中,女生占140份,男生占145份。其中女生已经进行过自助游的有70人,占女生总数的50%;男生则有82人,占总数的56.56%。从图1和图2中看,女生期待参加自助游的比例达到47.86%,而男生则是32.41%。这些数据表明,目前**学院大学生进行自助游的对象主要是男生,但是女生的潜在市场比男生更为广阔。一方面,男生的月生活费比女生高,也就是可支付的经济能力更高,更具有出游条件。据调查,有63.44%的男生月生活费达到了600元以上,而女生只有47.14%。另一方面,这是性别差异所引起的,男生在性格上比女生更具有胆大、自信的特点,大部分渴望接受新奇事物与挑战,因此比女生更容易产生自助游的动机。而随着大部分学生享受到自助游的乐趣之后,性格特点较弱的女生易受从众心理的影响,因而具备很大的潜在市场。
从喜欢的自助游类型来看,男生和女生则存在很大的共同点,两者最乐意选择的自助游类型都是自然风景区,其次是海滨沙滩区和民俗风情区,宗教圣地和其他类型所占比例较小。这将在研究出游目的时得到更详尽的分析。
2.专业因素。根据图3的数据来看,受所学专业和所能接受到的旅游知识影响,旅游专业的学生对自助游的兴趣比较大,信心也比较充足,出游的比例较高;物流管理的学生因为专业需要,经常外出见习,能接触到外界的机会很多,相关旅游信息更容易传达到他们身边,所以他们的出游条件更成熟,比例最高;此外,计算机专业的学生因为获取旅游信息更方便,且信息更新速度更快,所以也很容易赶上自助游的潮流。而其他专业,如外语专业、思想政治专业等,重在学习专业理论知识,旅游兴趣以及所能接收到的旅游信息有限,所以自助游比例普遍较低。
(二)消费决策行为特征
影响旅游者消费决策行为的因素主要有两个大的方面:收集到的各种信息在大脑中形成的对环境的整体印象,即感知环境;最大效益原则,即旅游者乐意选择最小的旅游时间比和获得最大的.旅游信息量。通过对游客的决策渠道、消费结构、在旅游地的停留时间等行为的分析,可以了解游客引起对产品的注意―通过学习产生兴趣―认知产品―进行消费决策―消费产品―购买后对产品的评价的消费行为的全过程,从而指导旅游产品规划的过程。通过调查,**学院大学生消费决策行为分析主要从以下六个方面着手。
1.信息来源构成。从所列举的七个选项来看,互联网是**学院大学生获取自助游信息最主要的渠道,这与当今计算机的普遍应用是分不开的,通过网络来推广旅游信息已成为一个抢占旅游市场的重要新方式。其次主要获取自助游信息的渠道是亲友介绍,可见,**学院大学生比较倾向于通过人际交往的途径获得旅游信息。另外,电视节目、报刊杂志及其他方式也是主要的渠道,体现了大学生是有一定文化水平和修养的群体。而通过旅行社咨询和自助游读物这两种方式的人数则比较少,看来旅行社在这方面的宣传还是不够的,同时也与大学生喜欢自由安排行程有关。而自助游读物则更是一种少见的宣传方式,尽管目前已经有许多自助游读物相继出版了, 如《西南自助游》、《中国大陆自助游386经典》等,但在**学院大学生中的宣传几乎没有。
2.出游目的。在可多选的八项出游目的中,有185人选择观光游览,171人选择休闲度假,99人选择探险体验,可见**学院大学生的出游目的主要是为了观光游览、休闲度假,以求从平时的紧张学业中脱离出来,获得身心放松的机会;同时,大学生是一个年轻有活力的群体,具有强烈的冒险精神和好奇心,他们希望能通过探险和猎奇挑战自己、证明自己。其次,有48名大学生选择自助游是因为一时冲动,看到周围的同学都有自助游的经历而自己没有,于是产生了从众心理,一时冲动也去旅游;37名大学生是因为学术活动需要才出游,他们往往是为了完成某种专业考察而自助游,带有浓重的求知色彩,表明大学生期望通过旅游获得课外知识,以充实自己,这也在一定程度上说明了当今大学生的素质在不断提高。而为了宗教朝拜和健康疗养的目的出游的学生比较少,这也是因为他们在这方面的需要比较少,没有形成出游动机。
3.出游时间和频率。从图5中可以看到,**学院大学生出游的时间多是寒暑假期,比例达到了42.81%;其次是国庆、五一期间(占22.11%),利用周末出游的比例较小(占15.44%),这与**学院大学生自助游选择的目的地范围有关。调查中有131人选择到国内除湖南省外的其他地方出游,104人选择在湖南省内除**市地区出游,这就需要一段较长的出游时间。受此影响,再加上大学生的经济能力制约,57.20%的大学生所乐意支出的自助游费用在300元以下,那么就决定了**学院大学生在旅游地的停留时间不会很长,几乎有一半的人选择了1-3天(图6);同时,**学院大学生一年自助游的次数也不是很多,次数为零的比例是37.89%,而达到七次及以上的则只有0.35%(图7),这些都是受经济条件和出游范围的牵制所致。
4.交通工具的选择。从统计的数据来看,**学院大学生一般选择的交通工具是汽车和火车,这与他们选择的旅游目的地范围是分不开的,有45.96%的人会选择去到湖南省以外的地方,而在**市内的仅有11.58%。同时,**是国内重要的交通枢纽城市,其交通的便利也为出游提供了重要保证。焦柳、湘黔以及随着近年来渝怀铁路的开通,铁路已呈“大”字形在**交汇,贯穿市内11个县(市、区),火车可直达北京、上海、广州、武汉、成都、昆明、重庆等大都市;公路方面,网络框架基本形成,市内通车里程7 800公里,320、209国道在城区交汇,320、209、319三条国道过境12个县(市、区),沪昆、长吉高速公路穿境而过,包茂、娄怀高速已陆续开工建设,这些条件也在一定程度上促使了大学生出游。其次,由于受经济能力的制约,部分**学院大学生选择的交通方式是徒步和自行车,很少有人会选择飞机和轮船。
(三)消费需求行为特征
用经济学的原理来分析,个人消费需求的决定因素有:价格收入、相关物品的价格、嗜好、预期。其中价格与需求成反比关系,预期是指对未来收入、需求对象价格等的预期。理性的消费者在消费过程中将他们有限的资源分配在能给他们带来满足的各种商品上,追求效用的最大化,即他们总是选择自己最偏好的消费品组合。
由于我国在旅游消费方面不存在信贷,消费者在追求效用最大化的时候只能追求即时效用的最大化,其消费行为一般只会利用短期或现期的收入中可自由支配的部分作为现期旅游消费的支出来源。而大学生作为一个特殊的旅游消费群体,在消费需求方面的特征更加明显,他们更加追求经济型的旅游产品,更加要求在有限的支出下获得最大的旅游效用。通过对**学院大学生的自助游消费需求分析,我们将更加清楚地理解这一问题。
1.出游方式。从图8中可见,**学院大学生偏向于结伴出行,其中最喜欢的是和亲友一起自助游,其比例达到了38.95%。这是由于跟亲友出去会更有安全感和保障,不必过多地担心旅游地的情况和自身的支付能力。其次是22.81%的人喜欢跟异性同伴一起自助游,这是因为现在的社会观念已十分开放,大学生中许多人已谈恋爱,他们希望通过一起出游来加深彼此的了解,增进双方的感情。此外, 22.11%的人希望个人自助游,而能通过旅行社安排的所占比例较少,所有的加起来还不到20%,这与他们的经济条件和希望自主安排旅游活动的心理是分不开的;同时也说明旅行社推出的产品不能满足大部分大学生出游的需求,其服务力度还不够。
2.旅游偏好。**学院大学生出游的主要目的是观光游览和休闲度假,因而清净、空气新鲜和环境美丽的自然风景区是他们的首选。在可重复选择的项目中,有136人选择了自然风景区,从紧张忙碌的学业中走进清新美丽的大自然,能令人焕发精神、调整思绪,获得意外的灵感;而休闲度假的好地方无疑是海滨沙滩区(110人选择),不仅可以享受游泳的乐趣,还可以开展沙滩足球、排球等体育活动;同时,大学生又是一个年轻、有活力、文化层次较高的群体,对人文景观和乡村风情也比较感兴趣,通过对这些景观的了解,可以增进他们的知识和文化水平,所以有76人选择了民俗风情区,48人选择了历史遗迹区;而宗教圣地则人气较少,表明大学生中宗教信仰者比较少。
与旅游兴趣有关,**学院大学生最喜欢的休闲项目是爬山,其次是骑自行车,这两者所占人数较多,分别是170人、126人。这两项活动基本上不需要花费,大家在休闲放松的同时,又锻炼了身体,非常符合大学生的需求;而垂钓和露营也是**学院大学生所喜爱的活动,可以锻炼户外生活的能力;至于划竹筏、漂流、游泳、攀岩选择的人较少,这些活动都存在较大的风险性,大学生在风险防范上还是有较强意识的。对于这些休闲项目,有174人表示一般,86人表示非常喜欢,23人表示没感觉或一点也不喜欢。可见,这些休闲项目已经被大学生所熟识,不能带来新鲜的体验了,只是暂时能满足他们的需求。
3.购物消费。**学院大学生出游的目的主要是观光游览,放松身心,且自助游费用支出并不高,所以花在购物上的费用也不是很高。如图9所示,花在购物上的费用占整个自助游费用一半的比例仅有8.42%,大部分学生表示愿意花费1/4的费用购物,而不购物的也有16.8%。再加上年龄的增大和消费观念的不断趋于成熟,大学生在选购商品时,会考虑得更全面和细致,比较注重商品的实用性和经济性,希望商品具有较高的质量和效用,追求经济实惠、物美价廉。一般的纪念品并不会引起他们的购买欲,所以花在购物上的费用也不会很高。综上说明,**学院大学生有一定的购物欲望,但消费水平不高。
4.住宿选择。**学院大学生偏向选择经济型的自助游产品,即不在乎吃住行,主要在乎游。因此,在住宿方面,大部分人的要求并不高,为了节约开支,他们通常会选择设施较齐全且干净实惠的家庭宾馆。这次调查中,有156人选择家庭宾馆,占总人数的54.74%;其次有23.51%的人选择去到附近的亲友家,这不仅省去花费,也比较安全卫生;还有18.25%的人会自己搭帐篷,这类大学生通常具备较丰富的野外生活经验,出游的频率也比较高;只有4.21%的人看重住宿档次,豪华、设施齐全的星级酒店是他们的首选(图10)。
三、结论
1.随着社会与经济发展,观念的不断变化,大学生自助游市场开发潜力很大。
2.性别和专业是影响大学生自助游行为的重要因素。从性别上看,女生比男生更倾向于自助游,男生的自助游市场开发潜力很大;从专业上看,旅游管理、计算机、物流管理专业的动机比政治、历史、英语等专业强烈。
3.大学生消费决策主要受基于收集的各种信息在大脑中形成的对环境的整体印象,以及旅游过程追求旅游效益最大化原则两方面的影响,其中尤其受信息特征、出游目的、出游时间和频率、交通条件等影响。
4.在消费需求方面,大学生追求经济型的观光休闲旅游产品,要求在有限的支出下获得最大的旅游效用。因此,他们偏向于结伴出游,购物消费量低,对吃住要求较低。
参考文献:
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[3] 唐雪琼,朱.旅游研究中的性别话题[DB/OL].
大学毕业论文8
1.选题的目的和意义：
中小企业是推动国民经济发展，构造市场经济主体，促进社会稳定的基础力量，对企业健康发展、培育壮大市场主体、扩大就业渠道、促进国民经济持续、稳定的发展具有十分重要的意义，对于占全国企业总数99%、工业产值60%、利税40%、就业机会75%的中小企业，现阶段不但是我国经济发展的重要力量，而且在对外贸易中占的比重也越来越大。
2.探究中小企业的出口路径的`意义中小企业能在国际市场大显身手，也能推动我国经济的可持续发展，有利于扩大企业市场，提高中小企业国际竞争力；有利于缓解中小企业资金短缺困难，可以利用出口获得发展资金，也可以吸引海外风投基金或者吸引外资合股以及从海外资本市场出口型中小企业是近年来我国贸易增长的中坚力量，是国民经济的生力军，其发展越来越关系到经济发展、社会稳定与和谐。产业集群化发展是目前世界经济发展中的一种重要经济现象，也是我国中小企业发展的必经之路，其对企业、区域、国家的经济发展都具有现实而深远的意义。对于我国出口型中小企业目前产业集群发展的现阶段而言，还存在很多问题，比较突出的一点就是集而不群，大而不强，缺乏整体协调发展的支持体系和战略部署。这一点，在当前全球经济危机的形势下尤为凸显。 目前我国对出口型中小企业的研究还不多见，远远落后于实践中的需要。本文将从经济学视角，以我国出口型中小企业集群作为研究对象，以促进我国出口型中小企业产业集群可持续发展、提高集群应对风险能力及集群竞争力为目标。
2.国内外研究现状
3.自改革开放以来我国无论是
3.选题研究的内容： 该论题研究的内容主要是以下几个方面：
一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究
（一）广电产业运营模式的转变
（二）员工配置和技术能力的提高
（三）广电网络业务能力的提升
二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究
（一）机遇
1、拓展电视传播的新渠道
2、增强电视传播的互动性
3、扩大电视传播受众群体
（二）对策
1、加快广电网络的改造
2、开办内容新颖的节目
3、充分发挥自身的优势
4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题： 研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告 。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。 研究方法： 运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。 要解决的关键问题： （把自己的关键问题用两句话写下即可）
5.研究与写作计划： 20xx年3月1日——3月6日 确定选题、收集相关资料 20xx年3月7日——3月10日 撰写开题报告与开题 20xx年5月1日——6月30日 收集资料，开展研究，形成写作提纲 20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成论文初稿 20xx年10月1日——10月30日 论文修改、定稿、打印、答辩
6、参考文献 ：
1、陈乃醒：“ 我国中小企业进出口贸易服务需求”，《中小企业评论》，20xx年第10期。
2、鲁桐主编：《中国企业跨国经营战略》，经济管理出版社，20xx年版。
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5、徐剑明：《 国际营销实务与案例》，机械工业出版社， 20xx年版。
6、尹柳营主编：《中小企业如何发展与腾飞——国际化经营视角》，清华大学出版社， 20xx年版。
7、顾列铭：“中国如何拥有国际市场定价权”，《中国外资》，20xx年第2期。
8、任建雄、吴兵：“中小企业国际化动因及其国际化战略选择”，《企业天地》，20xx年第5期。
7.指导教师意见：
签名：
年 月 日
大学毕业论文9
一、活动背景：
学术论文是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文,它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。学习论文就是学习理论知识和课外知识。，往往对毕业论文的'独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，
我院学生缺少系统的课堂授课和平时训练,不少同学不知道论文写作方法和技巧，论文写作能力相对欠缺,由我院老师就论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。这次课研学术文化节将举办论文写作讲座,由课题研究协会组织，邀请我院或者其他高校的老师在我院东、西、南三校区进行讲座，老师讲座的内容为论文写作、学术，并组织全院有兴趣的同学将听讲座。这次讲座是本次文化节重要的一项，将在有助于学生论文写作及学术水平的提高，
二、活动目的：
活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，将在一定程度上提高同学们的提高同学们写作水平，提升写作论文的能力，并营造学生学生氛围。
三、活动名称：
论文写作讲座
四、讲课老师:
院科研处老师
五、参与对象：
学院全体大专生
六、活动单位：
主办单位：院团委、院科研处
承办单位：院学生社团联合会 课题研究协会
协办单位：各系团总支
七、活动安排
1、组织宣传：
（1）通过海报、POP作为前期的主题宣传。
（2）以系作为活动的具体宣传地点。
（3）通过班级发放宣传单形式来带动班级参与。
（4）通过新闻媒体（院广播站）进行宣传报道。
2、讲座进程：
八、物品经费
略
九、注意事项
（1）讲座前几天一定要做好在前期宣传；
（2）讲座之前一定要组织好进场顺序；
（3）讲座时一定要保持会场安静；
（4）讲座完后一定要及时做好新闻报道工作；
（5）讲座结束后，要作总结经验报告；
（6）讲座结束后一定要要总结资料，并上报院团委、院科研处及各系。
大学毕业论文10
1. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
2. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
3. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
4. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
5. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
6. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
7. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
8. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
9. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
10. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的`研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
11. 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
12. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
13. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
14. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
15. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
大学毕业论文11
摘要：在我们国家的人力资源中，高职院校酒店管理专业的学生是其中非常重要的一个群体，有着高质量的特征。其就业的状况与旅游业的发展和社会的稳定有着非常密切的联系。高职院校酒店管理专业的教学更加注重学生实际操作的能力，与传统的专科和本科的教育有着一定的差别，相关的企业更加愿意接收具备实际操作能力的人才。但是，高职院校酒店管理专业的学生就业的状况存在着供需错位的现象，这是一个急需解决的问题。
关键词：高职院校；酒店管理；实习模式
目前，我们国家的高职院校酒店管理专业使用的还是中职时期的模式，与高职院校的需求并不完全符合。可以说，当下高职院校酒店管理专业学生实习模式的反思与创新势在必行。
一、高职院校酒店管理专业学生实习反思与创新的背景
（一）高职院校培养的人才应该是应用型的，注重实际操作的能力，在实习教学方面投入更大的力度。这样的认知在实际的教育中并没有取得相应的成果，还是停留在理论的层面上，缺乏深入的研究和探索。当下，我们国家的高职实习教学还未将职业素质和培养技术应用的能力作为核心和关键，进行知识、能力等方面的设计，理论教学体系、素质教育体系和实习体系的创建过程还不完善。实现理论和实习的结合是我们国家的高职教育要做到的，但是，目前，大部分的.教育学者还没有对实习教育做出更加深入的探讨和研究，理论和实习还处于相对分离的状态。对于高职院校和相关企业的合作的研究还处于比较初级的阶段，国内的大部分研究是关于如何解决实验和实训的，不过对于高职院校和企业的互惠互利的有效机制的研究还不深入。
（二）传统的实习模式中存在着很多的问题，学生对于实习的认知非常片面，认为实习是一种负担，这样的认知影响了培养目标的完成。酒店管理专业实习也存在一定的问题，很多酒店将实习的学生当作廉价的劳动力，一味让他们干活，没有尽到承担实习指导的责任。在学生实习方面没有详细周密的安排，没有做相应的培训计划等等，这些问题使得学生的实习质量大大降低，实习生没有得到很好的指导。高职院校的管理者的实习教育理念是非常落后的，而且没有高质量的实习教学方案，在实习中的主导地位就没有突出出来。缺乏系统的实习培训、全面的实习过程和完善的实习效果评价机制，所以，在学生的实习中没有发挥出应用的作用，更多的时候采取的是放养式和粗放型的管理。
二、高职院校酒店管理专业学生实习新模式的基本架构
实习教学包含了四个方面的内容，分别是入门指导、巡回指导、结束指导和编写训练报告。这是传统的实习模式，存在着很大的弊端和漏洞，各个环节之间缺乏紧密的联系，层次性非常薄弱，使得实习的效率大大降低，实习过程的重点不突出，学生在实习的过程中没有掌握相应的技能，做不到发现问题、思考问题，实习的效果得不到保证。根据传统实习模式中存在的问题，进行了深入的探讨和研究，提出了新型的实习模式，包括三个步骤，分别是适应、思考和研究，这三个步骤是层层递进的。学生实习的时间一般是一年，那么，这种新型的实习模式将这一年分成了三个阶段。第一阶段，在这个阶段学生主要是适应岗位和环境，这是这三个阶段中的基础阶段。学生在这一阶段要学会观察酒店内外的环境，时刻关注酒店的产品，积极地与客人进行沟通，体验酒店的文化，还有掌握相应的技能，这都是一个酒店合格员工必须要做到的。第二阶段，在掌握了一定的技能、对酒店有了一定的了解之后，学生就进入了思考分析的阶段。这一阶段将第一阶段和第三阶段进行了很好的连接。学生将第一阶段的观察作为基础，对于酒店的问题有了一定的认知，那么，就可以从比较细微的问题开始进行探究。在这个阶段，要将在学校中学到的知识应用的实际的操作中，实现理论和实践的结合。并且要不断归纳和总结工作经验，找到解决问题的方法。第三阶段，在这个阶段达成实习模式的目标。从培养目标着手，切实联系酒店基层管理者的工作状况，对酒店基层管理者应该深入思考研究的问题进行全面的研究，促进学生课堂知识在实际中的应用，做到融会贯通，学以致用。在这三个阶段中都要为学生建立可以进行量化的实习效果评价机制，进行有效的质量监控。三步渐进实习模式的目标是让学生在经过三个阶段的锻炼和学习之后能够成为一名合格的酒店基层管理人员。
三、三步渐进实习模式的特点
（一）学习的内容具备综合性和开放性。酒店管理中需要管理者具备运用跨学科的综合知识和解决问题的能力，其中包括了人文科学、社会科学和自然科学等方面的内容。三步渐进实习模式的目标就是让学生利用不同种类的探究方法，对于社会生活、学科多元化等有更加深入的了解，可以将教学的成果进行有效的整合，调动学生的积极性，让他们以更加活跃的态度去解决实际的问题。（二）学习的过程具备参与性和自主性。三步实习模式注重分层教学，学生所具备的能力是不一样的，这样可以符合他们的不同的要求，调动学生共同参与的积极性。在三步渐进模式中，包括了很多的环节，需要学生自己去完成，在这个过程中学生具有很大的自主性。结语高职教育与其他的高校教育有着一定的不同，它更加注重学生的实际操作技能的培养，对于企业来说，更加能够接受具备这样能力的人才，在实际能力操作的培养中，实习教学占据着很重要的位置，但是传统的实习模式存在着很大的问题，三步渐进实习模式的提出在很大程度上解决和改善了这些问题。
参考文献：
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[2]郭庆凤.论高职酒店管理专业顶岗实习模式的创新[J].职业,20xx(14):119.
[3]王珺.高职院校酒店管理专业顶岗实习创新模式探究[J].中国管理信息化,20xx(02):141-143.
大学毕业论文12
一、有许多学者认为我国现行仲裁法中的其它财产权益纠纷的规定应当更加明确化。谭兵在《中国仲裁制度的改革与完善》一书中认为：调整中国现行仲裁范围的主要思路是明确、统一、扩大和规范。对于我国现行法律规定中的其他财产权益纠纷应有更加明确的解释。其认为其他财产权益纠纷的解释，并不是一个简单的概念：首先，财产权益争议一词，是指交付仲裁的事项应是与财产有关的事项，与财产无关的争议则不可以仲裁。其次，对其他财产权益纠纷中的财产权益的范围，存在着界定不清的情况。为有利于仲裁实践，建议在修改仲裁法前，司法机关及时对其他财产权益纠纷作出统一的司法解释。
二、现行的仲裁实践中所通用的有关其他财产权益纠纷的界定已经不能满足经济发展和仲裁制度本身的发展。许多的学者建议将更多的民事纠纷纳入到仲裁中来。
乔欣、李莉在《争议可仲裁性研究》一文中提到破产程序中的债权人和债务人之间的债权债务纠纷具有可仲裁性。认为争议的可仲裁性不因破产而改变，仲裁协议仍可执行，裁决所确定的权益可作为破产财产或破产债权向法院申报。同时还认为应将因侵权行为产生的争议纳入到仲裁。其认为：民事权利是一个开放的体系，侵权行为也是一个开放型的概念。由侵权行为而产生的争议，当事人双方是平等的民事主体，争议不涉及财产权益，但涉及的权利内容是当事人可以自由处分或可以和解的，这样的争议应具有可仲裁性。
同时，很多学者建议将知识产权中的更多纠纷纳入到仲裁中来。郑书前、宋新宇在《论知识产权侵权纠纷之可仲裁性》一文中谈到：目前我国有关法律只规定了著作权合同纠纷可以申请仲裁。但对于其他的知识产权纠纷如专利权、商标权有关的纠纷并未规定其可以提请仲裁。仲裁方式在解决知识产权纠纷方面和其他方式相比有其独到的优势。如果不充分利用这种优势，会造成知识产权保护的成本增加、资源浪费。其认为：长远的考虑是在对《仲裁法》进行修改时扩充仲裁的受案范围，明确规定知识产权侵权纠纷的一部分事项可以仲裁;鉴于《仲裁法》的修改会涉及到方方面面的内容以及立法者对修改时机会合理把握，目前可先由最高人民法院出台相关司法解释，明确任命法院在对仲裁裁决进行司法审查时，不得将裁决事项时知识产权纠纷作为仲裁委员会无权仲裁的情形而裁定撤销或不予执行该知识产权侵权纠纷仲裁裁决，应当执行该裁决结果，这是可采取的权宜之计。随着中国市场经济的进一步发展和完善，国家对于民商事案件可仲裁性的态度将变的更为开放，知识产权侵权纠纷被仲裁机制所扩充容纳，承认其具有可仲裁性将在我们的意料之中。马明虎在《论我国知识产权侵权纠纷的可仲裁性》一文中谈到，承认更多的知识产权侵权纠纷的可仲裁性符合世界仲裁立法的发展趋势。其认为：按照我国民法通则的规定，显然知识产权与财产权有一定的差异，而从担保法权利质押的规定来看，我国担保法将知识产权视为动产，知识产权的侵权纠纷应当属于其他财产纠纷。更重要的是，我国仲裁立法已朝国际仲裁制度迈出了很大一步，这为承认知识产权侵权纠纷的可仲裁性创立了必要的.条件。
孙东东、吴正鑫在《关于我国建立医事纠纷仲裁制度的研讨》提出建立医疗纠纷仲裁制度的设想。认为除少数重大医疗责任事故外，绝大多数医疗纠纷均为民事纠纷，且纠纷的最终解决也都落实到经济补偿上，因此解决此类纠纷宜采用半官方的公断方式，但由于医疗纠纷仲裁所调整的纠纷涉及医学专业技术以及纠纷双方的不对等性，使得医事纠纷不仅具有一般经济合同纠纷仲裁的特征，如：程序简便、灵活、快捷、或裁或审、不公开、不排斥调解以及仲裁结局具有法律效力等，还具有其特殊性。即：(1)医疗纠纷仲裁可由纠纷双方的任何一方提出申请，无须双方当事人合意。(2)医事纠纷仲裁应作为诉讼程序前的必经程序，仲裁机构对纠纷先行调解，调节不成，做出裁决。其调解和裁决均不具有最终解决纠纷的效力，但生效后应具有强制执行的效力。其还建议建立专门的医事纠纷仲裁机构来审理医事纠纷。
三、有的学者认为侵权与违约责任竞合现象的纠纷也可以通过仲裁来解决。王金兰、王玮在《论侵权行为的可仲裁性》一文中谈到：在侵权与违约竞合的情况下，受害人享有选择请求权，既可以以侵权为由，又可以以违约为由，行使追讨损害赔偿或损失赔偿的权利。实际上，对于侵权性的违约行为和违约性的侵权行为，一般都按违约行为处理。当执行一个责任而使受害人的损害赔偿目的达到时，受害人的另一请求权应归于消灭，加害人的责任即可解除。如在执行违约赔偿责任后，权利人的损失已经得到弥补，就不再要求违约人承担侵权损害赔偿责任。无论是合同之债，还是侵权之债，都是民商事法律调整的范畴，该债权的纠纷都属于私法上而不是公法上的纠纷，此为以仲裁来解决该纠纷提供了法律上的可能性;此外，在侵权和违约竞合的情况下，如何说明选择违约，再将其归结于也属违约的性质，以违约提起损失赔偿，再技巧上也会更恰当、稳妥。
四、宋连斌和黄进教授在其中华人民共和国仲裁法(建议修改稿)中提出将仲裁的管辖的受案范围规定为当事人有权和解的任何财产性纠纷。有的学者比较推崇我国台湾地区仲裁法的规定，即有关现在或将来之争议，当事人得订立仲裁协议，约定由仲裁人一人或单数之数人成立仲裁庭之，同时增订第二款规定前项争议，以依法得和解者为限。也有学者推崇德国的立法思路，那就是一切包含经济利益的争议都可以成为仲裁的标的。同时也有学者认为，可直接将合同纠纷和其他财产权益纠纷改为契约性和非契约性纠纷。陈立峰、王海量在《论我国仲裁法的管辖范围》一文中谈到：扩大仲裁受案范围关键是看这种立法技术是否符合国内仲裁实践和国际仲裁发展趋势的要求。在确定仲裁管辖范围时需要明确的几点是：首先，应当符合《联合国仲裁示范法》的内容;其次，仲裁法管辖范围的规定肯定要统辖国内各个仲裁机构的《仲裁规则》，维护法律的严肃性;最后，应明确仲裁主体的适用范围。
综上，几乎所有的学者都认为仲裁受案范围应当扩大，相关法律应当更加明确化。但就具体如何扩大仲裁的受案范围上产生了很大的分歧。产生分歧的关键点在于我国仲裁法第二条规定的其他财产权益纠纷。许多学者建议将知识产权中的专利权和商标权纳入仲裁;还有学者认为医事纠纷也应纳入仲裁;甚至有学者认为侵权与违约责任竞合现象的纠纷也可以通过仲裁来解决。
大学毕业论文13
【摘 要】财务管理、管理会计理论体系都是在吸收相关学科的有关理论和方法的基础上不断发展完善起来的。二者既有一些相同点，也有很多不同点。本文就财务管理和管理会计的相同点、不同点作一简要的比较分析。在此基础之上，说明二者相互吸收有助于促进各自的发展，进而对财务管理的学科属性作一探讨。
【关键词】管理会计 财务管理 理论体系
一、财务管理与管理会计的相同点
财政部在全国注册会计指定参考书中提出，财务管理是“企业管理的一部分，是有关资金的获得和有效使用的管理工作”。这一定义突出财务管理是有关资金如何获取、如何有效使用的管理工作。
国内的专家学者在引进西方管理会计之后，积极探讨结合我国的国情，给管理会计作了比较明确的定义。有的认为，管理会计是“一门新兴学科，它是适应企业内部管理预测、决策、控制、考核的需要而产生，把会计与管理结合起来，为加强企业管理，提高经济效益服务。它既是实现企业管理现代化的手段，又是企业现代化管理的一项主要内容”。有的则认为管理会计是“西方学者把管理和会计这两个主题巧妙地融汇在一起，以强化内部管理，提高经济效益为根本目的的一门实用性很强的新兴学科”。两种定义都认为管理会计是管理和会计的精巧结合，目的都是加强企业的内部管理，提高经济效益。
从以上定义的比较中不难看出，财务管理与管理会计二者具有相同的管理属性，其基本作用都是为企业管理服务，满足企业营运发展的需要。除这一根本共性外，财务管理和管理会计还有如下共同点：从管理理论、方法体系以及管理过程看，二者都是按照计划、决策、执行与控制这一顺序进行的;二者都以企业的财务会计资料为信息分析来源，在此基础上进行计划、决策与控制;二者在管理中产生的报告文本、数据资料等文字载体均不具法律效力，对外一般不承担法律责任;二者都主要是根据企业运作的现实情况，采取一定的措施积极规划未来，着眼于企业的未来发展。
二、财务管理与管理会计的不同点
财务管理与管理会计发展至今，二者的不同点也很明显。最根本的区别是，财务管理主要管理资金，考虑的重点是如何以较低的成本获取资金，如何更有效地运用资金。财务管理是连接企业与外部环境的'重要纽带，它与金融市场的运行密切相关。可以说，成功的财务管理是高度关注金融市场现状及其动态趋势这一前提下，考虑企业本身的实际情况，从而为自身寻求宽松的资金运作空间，并达到企业价值或者股东价值最大化目标的管理活动。管理会计则是有关企业经营管理的信息系统，考虑的对象不仅是资金如何高效地物化，还考虑物化后的资源在经营管理中如何以最佳效率进行配置。而且，管理的对象还包括人，它通过责任会计、业绩评价与控制会计实现对人的成功管理;通过有效的激励安排，达到人、岗位、财物的高效搭配，从而达到提高经营管理效率的目的。
三、财务管理与管理会计的不同点可对比如下
面临的环境：以环境变化为背景，密切注意外部环境的变化，尤其是金融市场的变化，以大的社会经济环境稳定为前提，主要着眼于企业生产的直接经营环境，主要理念，时间价值，风险理论，成本—效益分析，经济模型，数理分析。
1.研究侧重点：资金的获取和有效作用;企业内部生产经营计划、预算、决策、业绩评价与控制;研究对象——物，主要是资金运动，也通过责任会计、业绩评价激励会计;调整的关系——处理所有者、经营者、债权人之间的财务关系。企业内部的各种管理关系：人和物的关系，管理者和被管理者的关系 。
2.核算主体：整个企业。可以是整个企业，也可以是部门、小组甚至是个人，可以经营活动的全过程，也可以针对某一种环节。
3.研究范围：内外部管理并重，主要是内部管理，或者是某些具体事项。
4.时间要求：一般要求定期编制资金计划和定额，没有固定的时间需求，根据需要确定三、二者各自优势的相互吸收。
财务管理中的时间价值观念是一种以较低程度体现机会成本的分析方法，它引入了经济学中关于成本利润的思考，对企业加强经营管理、提高经济效益有重大意义。财务管理中的风险观念考虑了外部环境对企业经营管理的影响，对管理会计中的定量分析提出了灵活性的要求，对预算的编制、决策的选定有指导意义，在业绩评价会计、责任会计中也可以加以有效运用。机会成本概念、风险观念在管理会计中的运用，符合企业由粗放型经营管理向集约型经营管理转变的需要。
管理会计在其不断发展过程中，吸收了管理学、数学、运筹学、系统学、信息论、控制论的众多理论和方法。这些理论与方法同样可以为财务管理所消化吸收。其中，有关的数学分析方法、经济计量模型有助于财务管理的进一步量化。此外，管理会计所吸收的委托代理理论、激励理论可以指导财务管理活动，对经济实践中的财务管理行为与绩效评价有启发作用，值得借鉴和吸收。
四、对财务管理学科属性的探讨
从学科角度讲，财务管理跟管理会计不同，它不是一门独立的学科，也不是从属会计学科的子学科。财务管理与管理会计的职能不同于财务会计，应无异议。目前，会计理论界已经在会计分为财务会计和管理会计的两大分支上取得了共识，但财务管理的学科属性却没有引起足够的重视。从财务管理的内容和基本职能看，笔者认为财务管理的相关理论应属企业理财的范畴，企业理财学是财务管理的学科归宿。企业理财的主要职责是合理、高效地聚财、用财、生财，财务管理活动的基本内容也大致是这样。企业理财学是有关企业聚财、用财、生财等管理活动的理论与方法的学科，因此，财务管理的相关理论及方法是企业理财学的组成内容，其学科归宿是企业理财学。
那么，在产品市场、要素市场尤其是金融市场日益紧密结合的经济发展趋势下，企业理财学具有什么特点，其未来学科地位怎样呢?应该说，理财学的研究内容基本决定了它的科学特色。理财的对象是资金的获取、资金的物化以及企业财物的货币化，它跟金融市场有着极为密切的关系。而且，在市场竞争日益激烈的前提下，企业必须注重理财，在金融市场上以最低的成本筹集资金，或者用本身的闲置资金进行投资，或者通过金融市场抵补所面临的各种风险，从而更好地培植企业的竞争力。企业理财人员需要有扎实的金融理论功底，需要根据国家的金融政策对企业的筹资、投资等作出迅速的调整。这些都要求企业对面临的各种外部或内部金融风险有比较准确的预测，对金融市场上的具体操作也有很高的要求。这在生产管理向资产管理、资本营运转化日益明显、资产证券化要求不断提高的趋势下显得愈益重要。随着对外开放的进一步提高，经济国际化尤其是金融国际化程度的加深，企业理财与金融的关系会更加密切。顺应这一必然趋势，企业理财学将不断得到发展，有可能成为管理与金融紧密有机结合的重要科学。
大学毕业论文14
这次毕业论文能够得以顺利完成，是所有曾经指导过我的老师，帮助过我的同学，一直支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。我要在这里对他们表示深深的谢意!
首先要特别感谢我的指导老师——马至融老师。马老师在我毕业论文的撰写过程中，给我提供了极大的帮助和指导。从开始选题到中期修正，再到最终定稿，马老师给我提供了许多宝贵建议。
其次要感谢珠海学院所有曾经为20xx级新闻与传播学专业任课的老师，尤其是班主任牛永斌，老师们教会我的不仅仅是专业知识，更多的是对待学习、对待生活的态度。
感谢我的父母亲，你们是我力量的源泉，只要有你们，不管面对什么样的'的困难，我都不会害怕。
感谢Alana，因为有你的帮助，我的论文得以顺利完成。感谢Helen，大学四年给我了那么多的帮助与鼓励，在我不开心的时候，总能让我开心起来。不会忘记，大学四年里我们一起渡过的欢乐时光，那些开心的日子，总是那么令人难以忘怀。
最后对老师，同学和家人再次致以我最衷心的感谢!
大学毕业论文15
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否学员自己独立完成等情况。
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。
一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。
通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的`可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。
撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。
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