【必备】初中生的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
上二年级的时候，爸爸把我送到跆拳道锻炼，刚开始我有点紧张，爸爸对我说；‘别紧张，放轻松，”可是我的心一直跳个不停，终于轮到我们，人家让我换好衣服跟着进了训练室，爸爸也跟了进去远远的看着我，那眼神好像是在鼓励我，我硬 着 头皮，怀着忐忑不安的心情进了训练室。
在跆拳道学了半年时间，教练突然说我们要去表演了，我一听，吓了一跳心里凉了一大截，过了几天，真比赛了，我们穿好自己的衣服，浩浩荡荡得出发了，到了目的地，有成千上万的人都在那看我们，我们十分害羞，等了好一会表演才开始，其他的`班都以表演完了，才到我们，我们都很紧张，因为我们都没经历过，而且爸爸妈妈都在看我们，我不想让他们看见我出丑。
站在台上，乌呀呀的一片，心扑通扑通跳个不停，我不知怎么搞得想上厕所，我使劲的憋着，一边听教练的指令，一边憋，终于表演完了，开始领奖了，也有我们班我十分的高兴，为我的勇气而高兴，我终于战胜了自己，让自己有勇气站在领奖台上，爸爸也为我高兴，那是因为我有了勇气。
初中生的作文 篇2
我自幼就特别喜欢飞机。玩具，要飞机；画画，画飞机；折纸，折飞机；做梦，开飞机。
自从广州白云国际机场搬到了花都，这使我觉得兴奋和自豪。兴奋的是我更容易近距离地看到飞机；自豪的是从今以后花都将被全世界人民认识了！我多次叫爸爸妈妈带我去参观白云国际机场，它给我留下深刻的印象：非常漂亮、非常有气势、非常现代化！从此，我就关心起机场的事情来了，利用一切机会了解有关机场的信息，比如开通了哪些国内外航线，同哪些国家的哪些城市有往来，机场有多少条跑道，隔几分钟起飞或降落一架飞机，机场有什么用途，机场对花都经济的发展能起什么作用等等，爸妈都说我简直成了机场迷。
有一晚，我做了一个梦：花都在小学生中开展选小区长比赛，我迫不及待地报名参加。我的竞选演说题目是“如何发展花都的空港经济”。那天前来参赛的人和听众都很多，可以看出在花都人人关心空港，人人爱空港。我镇定自如，侃侃而谈：要发展花都的空港经济，首先是要思想领先，认清形势，分析花都与机场之间的地理位置关系。机场在花都，花都靠机场。“只有想不到的事，没有干不成的事”。要让全区的人民相信，群策群力，打造花都航空城，是一定能实现的。其二是要以机场为中心，建成一个四通八达的交通网，加快各地与机场之间的人流和物流的`疏导。第三是要合理地、有远见地安排好机场周边的用地，使花东建设发展成为物流基地，成为亚洲的物流中心。第四是要把房地产业、旅游业、酒店饮食服务业与机场的发展挂上勾，而且要比机场的发展快一步。第五是要在花都开办一间空港学院，汇集和培养发展空港经济及从事物流的专业人材。第六是要利用机场、铁路、公路的方便交通优势，进一步加大招商引资力度，办更多的工厂企业。我充满激情的发言，得到观众的热烈掌声，我还听到观众大声高呼：选他做小区长！选他做小区长！大声的呼喊，把我从睡梦中惊醒了。
我觉得这个梦很有现实意义。我想，如果人人都来为发展空港经济出金点子，大力宣传空港经济，合力打造花都航空城，扩大空港经济的影响力，提高空港经济的知名度，营造“人人知空港，人人爱空港”的浓烈氛围，花都不用多久时间，必将成为空港明星城。
初中生的作文 篇3
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!
然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”
阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的`“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。
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