【必备】初中生活作文汇总9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中生活作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生活作文 篇1
读书是一倘潺潺的细泉，叮咚地，流淌着青春的喜悦。读书是一缕柔和的阳光，穿过指隙，满载着青春的活力。读书是一条蜿蜒狭窄的山路，蟠曲而上，充满着青春的悲伤与曲折。
考试前――疯狂的汗水
一只甲虫跌跌撞撞地飞到教室里，嗡嗡嗡地在盘旋着,或许是没了气力，撞到玻璃上啪的一声就掉下来了。没人理会，甲虫无力地躺在地上，大家都全部都埋头抓紧时间复习。认真的神态可谓各个不一致。
看这个，紧锁眉头，手指灵活地转动着圆珠笔，似乎在冥想着什么似的，笔一不小心在手中脱落了，一副若有所思的样子，弯下身子捡笔，仔细地端详着那支笔，抿紧了嘴唇，脸上的肌肉微微颤动。忽而，又像突然矛塞顿开，嘴巴张得老大，露出满意的笑容。
看那个，趴在桌子上，手里紧握着一本语文书，似乎都要捏出了汗来，看似在闭目养神，其实嘴在切切察察地念叨着，忽而稀里哗啦地背个不停，忽而又卡在某个地方背不出来，咬牙切齿恨不得把书撕碎。
热血的汗水泼洒在寂静的课室中,它见证着我们努力的过程。
考试时——挥动的笔尖
试卷刚传到手中，大致阅览了一下，都是试前看过的题目，做起来自然得心应手，顺畅流利，思绪如泉涌般，手中的笔如行云流水。心里如如有所获般满心的欢喜。题目答罢，趴在桌子上胡思乱想，也不敢左顾右盼，恐怕会被疑作是作弊。
眼角的目光扫过隔壁的考生，他拿着笔在草稿纸上耐心地算着，不时还看看手里的表，虽然脸上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨铁不成钢埃手时而托着腮帮子，时而抓抓头发，有时还望望隔壁的试卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出还是一阵无奈。
随着一声哨声，挺着肚子的老师蹒跚地走进来收卷了，呼啦呼啦地卷一张一张传到前面。走出考室，吸气伸腰，叹道终于考完了考完了。众人七嘴八舌地讨论题目答案，更甚有人抛起书包欢呼。
班里处于混乱兴奋状态，那是我们青春的活力与喜悦。
考试后——鲜红的分数
这试卷一到手，第一个任务就是搬出计算器算一下试卷的分数，看一下有没有改误笔。若是少了半分，不加分绝不善罢甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客气了。
有的人拿着79分的试卷，在那大骂老师没良心，也不多施舍一分，还感慨的'说：我的一生就这么完了!
同学们哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的，千姿百态，无奇不有。
分数是咱们学生的命根子啊!
鲜红的分数，那是我们青春的纪念碑。
点滴的读书往事串连在一起，以青春加以修饰，调入欢笑、泪水、挫折，那是我们人生的一部分，是一串晶莹的项链，闪烁着人生的光芒。
初中生活作文 篇2
“但愿你还记得，永远地记得，我们曾经拥有，闪亮的日子。”
——题记
我想，多年以后，当我回想起初中生活，那个办公室昏暗的一角，那个阳光铺撒的合唱室，那个灯光闪耀的舞台，都会成为心中最闪亮的记忆……
办公室切割出一个角落，容纳了庞大的音响和小小的电脑桌，剩下一条小通道，勉强能塞下两个人。没有凳子没有窗，倒有一颗老师没收的脏篮球。这就是我们的广播站。
“舒婷的《真水无香》记录了厦门的点点滴滴……”我坐在篮球上，举着麦克风慢慢念着稿件。篮球不安分，总是左右滚动，以至于我的音调也起起伏伏，有时不免念错字词。旁边的她被逗得前仰后合，看着我竖眉毛瞪眼睛的样子，她笑得更加夸张了。被她笑，笑她……直到最后，篮球在身下竟然安稳如磐石，我们的声音像清澈的流水，弥散在校园的各个角落。一丝丝骄傲，一份沉甸甸的使命……
合唱室有许多窗，每一扇窗都大而透亮，阳光洒进来，午后的'教室生动而明媚。悦耳的钢琴声缓缓流出，大家正坐在椅子上，眼睛直视前方，眸子里跳动着执着和认真，每个人都扬着嘴角，深情地歌唱，歌声澄澈而动听。我们在准备一场比赛。少年们脸上多了几分成熟，阳光经过窗户的折射投在他们的肩上、手背和发梢，闪闪发亮。“但愿你还记得，永远地记得，我们曾经拥有，闪亮的日子。”歌声在校园里飘扬，有一种激情在胸中弥漫。没有人滥竽充数，一颗颗跳动的心紧紧地团结在一起……
舞台上闪耀的镁光灯投射在我们身上，离中考只剩下最后100天，今天是我们庄严宣誓的日子。大家把蓝色运动衫都郑重换成了黑色制服，意气风发。右手握拳举在耳边，伴随着激昂的音乐，我们振臂高呼：“我们下定决心，拼搏百日！”、“我们已准备好，全副武装！！”灯光灼热，大家脸庞上挂着的汗水，可没有一个人伸手擦汗，全体同学如战士一般站在舞台中央，感动着彼此，鼓舞着彼此。
……
岁月如歌，起起伏伏跌跌荡荡，带走了逝去的光阴。那些清晰的记忆仿佛就在眼前，我伸手去抓，它却牵着时间的手头也不回地向前奔去。我不会忘记那个脏篮球，那个少年脸上的严肃和汗水，那曾经为了理想，共同哭泣、一起欢笑的岁月。
愿你我永不忘记。在多年后的某一刻，细细捡拾，温暖彼此。
初中生活作文 篇3
地上枯黄的树叶依稀可见，隐隐约约感觉到了几分秋意。凉凉的秋风陪伴着我走进了初中的校园
进入新的校园，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地里，我们将站在同一个新的起点上。让我们珍惜这个新的起点，体验成为一名初中生的快乐。当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，也就意味着我们将会结交更多的新朋友。在学习中分享成长的快乐。在这个新的.班级体中，我们更能体会到团结的力量。
就比如在运动会期间，班主任正巧不在校，去外面学习了。而这个班集体就交给了我们自己，在比赛期间，有好多同学身体不适，我们互帮互助。比赛没有取得成绩，我们互相安慰。两天的运动会结束了，在闭幕式中听到我们获得第二名的消息时，我们的心情是无比的激动。看着那些通过我们自己的努力获得的奖状，那种喜悦无法用言语表达。瞬间，我感觉到我们真的长大了。已经不再是小学孩童时对老师有无限的依赖。
十一月份的英语文化节，老师交给我们一个话剧。一共有十几个人参与我们一起排练，一起度过难关。每天晚上练到晚上八点多才回家。中午也是抓紧时间排练，我们不想丢掉每一分钟。我们费尽了心思。读稿，背稿，查词典。到了彩排的时间了。我们的初次彩排过关了。但接下来面临的是全校的淘汰赛。我们因为去听讲座而没有接到通知，于是耽误了第二轮彩排的时间。过了两天，我们去了心语阁，想使自己的心情愉快些，没想到的是老师竟然为我们征求了一次机会。当天晚上班里的同学排练到九点多才回家。我们三个为做背景图画了一个晚上。凌晨四点多才睡了一小会。可是，当我们满怀着信心去给老师表演后，我们被否定了。不过，我们互相鼓励。因为失败是成功之母。只要努力。总有一天我们会成功的。
在这个新的集体中，我们有苦有乐，有酸有甜。在这坎坎坷坷的初中生活中，我们一定会成就成功的自己。作文
初中生活作文 篇4
一、在作文教学中，培养学生的写作兴趣是非常重要的一个环节。
以往大部分教在学生习作之前指导太细，要求太多。这实际上起到了一些副作用：由于教师指导过多写作范围就会越狭小，限定就会越死，学生的创作欲望会越低。例如：我们要求学生写周记、小作文等，就不能限制太多。要让学生抓住生活中的点滴去感悟就够了。这也就是说，我们在作文教学中引入要得法，要恰到好处。我们只要注重培养学生兴趣，创设氛围，培养学生写作欲望，把他们带入佳境就可了。
二、教师写下水作文对学生的写作形成了一种束缚。
下水作文限制了学生写作思路的创新，往往会造成学生作文千篇一律，没有个性、没有真情实感。使原本丰富多彩的生活变得单调、乏味。这就使作文教学走进了死胡同，学生的作文也失去了童心、童稚。那么学生怎样才能写出真情实感、形式多样的作文呢？我认为要靠学生自己去读去感悟。这样不仅培养了学生的认知能力，而且也能写出创新型作文。
三、学校在常规教学中要求教师对学生的作文要全批全改，并且要详改。
其实学生很难接受“满篇红”式的作文批改。我在教学中发现这样的批改，不仅造成了学生的依赖性，而且也使他们的兴趣降低了。他们习作时自己往往不修改，甚至有的学生作文草稿也不写就直接写作文本上了，就等着你去修改。我觉得这样的作文批改是没有任何意义的。我们应少改、精改。这并不是说教师不批改作文，有些方面是必需要改的.，例如：错别字、用词不当、病句、条理不清等方面是要修改的。其他部分可留给学生相互改、自己改，教师适当给予指导。这样可以培养学生的主动性和写作乐趣，养成学生良好的作文修改习惯，也就提高了作文欣赏能力及写作水平。
四、近几年中考作文要求“真”，淡化文体，贴近生活，告别“假、大、空。”
特别是话题作文的出现，要求学生放心去写，写真话，抒真情，真得做到“以我手写我心，以我事写我心”。在这个方面，我们农村初中做得还远远不够，我们没有让学生贴近自然，没有让学生亲自去感受自然，我们没有放开让学生去写一些自己最熟悉、最动情、最想写的，自由奔放、充满个性的文章。我认为要改变农村初中作文教学中这个不足之处，必须要超越传统、打破模式，让学生走进自然这个大课堂，，去拓宽视野、去感悟真情。在进行写作训练时不要求文体，不限字数。这样学生才会写出一篇象样的有个性的文章来。
五.学生在作文习作后的讲评也是至关重要的。
要做好这个环节，教师要在“备”字上下功夫。针对不同类型的习作应进行认真讲评。讲评方法应该多样化：边讲边评，指明俢改办，这是集体讲评。还可以开展多种行式的讲评，例如：个人面评、分组讲评、学生互评等。真正做到“读”、“讲”、“评”结合起来，让学生在评中感，在读中悟。这步教学环节完成后，再让学生改写，并可把一些优秀习作张贴出来，或者制成小集子共同学们传阅。这样做不仅避免了学生只听老师讲评不去修改自己的作文，而且还激发了学生的创作欲望。
总而言之，作文教学是语文教学中重要的一环，我们需要下苦功夫去激发学生兴趣，超越教材，打破旧模式，改变传统，鼓励学生求真、求实、创新，使作文具有时代气息，贴近自己生活，展现时代个性，走向未来。
初中生活作文 篇5
千家万户生活都离不开电。电除了供民用外，还能用在农业、工业和国防事业等各行各业上。可以这样说，今天的我们已经离不开电了。
现在的汽车，尾气排放破坏着环境，还对人的身体健康造成危害，同时也有噪音污染。但是利用电能作动力的`节能环保的电动汽车就改变了这一切。
3月26日，我在铜陵供电公司计量中心有幸目睹了一辆白色的电动汽车。乍一看，这不就是我们在马路上看的汽车吗？但仔细一看，你会发现它与其它车子有很多不同：车的排气管消失了，不会再有黑糊糊的尾气排放了；车内，只有前进、后退和空挡三个挡位，操作十分简单、方便！
这时计量中心古阿姨坐上了驾驶室，她要亲自开车带我们兜一圈。我们很荣幸地成为这辆电动汽车的首批乘客———这可是我市第一辆电动汽车哦。车子非常轻松安静地启动了，我们都惊呼：“没有声音哎。”“电动车没有噪音污染，真好！”
电动汽车顾名思义就是用电作动力的汽车。目前全市已有35处设有电动车充电桩。这种车一次充满电要15-20分钟，可跑100公里，如用蓄电池，则可跑200-300公里。我仔细观察了一下，充电桩上不仅有像梅花桩一样有多个接点的充电插座，还有电源、充电进程、故障、电量、金额等显示屏，可以直接刷卡。据公司叔叔介绍，他们还要在学士路建造一个充电站呢！
电能为城市服务，电能改变生活。现在，人们正运用自己的智慧不断地开发电能，让电能为低碳经济、促进环境和人类和谐发展做出更大的贡献吧！
初中生活作文 篇6
时光匆匆，如流水般从指尖划过。长达六年的列车已经到站，我们已经站在了新的起点上，开始另一场的长跑。
今年的九月份我正式的成为了一名初中生。对于我的初中生活，我一直怀着新奇、有趣的心情，直到现在为止我依旧对上学有着莫大的兴趣。
初到学校
九月二号开学，由于特殊原因，我比起他同学要晚去一天。因此我的座位也是临时安排的，有些可惜，不过好在同桌以前是和我一个学校的，少了些陌生感，前面的几位女生也非常热情，是我没有感到很寂寞。
第一天到学校结识的人不是很多，只有我前桌那几位和我的同桌了。她们真的都很有趣啊。上午的课程是我熟悉的语数英，最后的一节课是自习。下午就不同了，有了二门以前从没学的课程。在我看来，生物这门学科是类似与我们小学的科学的，但老师讲的要比较精细。地理恐怕是我由此一来最懵的学科了。最开心的就是体育课了，整理了好久的队伍，我们便解散自由活动，以前每次上体育课最期待的就是这一环节了。
这天，我认识了新的同学，学习到了新的知识，未来的三年还会有更多等着我去探索。
初露风采
语文课的时候要背诵《春》这一课，由于今天下课的时候有仔细地背诵，于是我便成了班里第一个背诵下来的。后来的`其他背诵我也依旧是第一个，这使同学们很惊讶。
第二节语文课的时候是由我和另一位同学给同学们讲的课。“好紧张啊，哎，不怕，把他们当成以前班里的同学就好了。”我心里想啊。讲台上的我虽然表面上风清云淡，但身体却绷得很直，使劲的控制腿不要抖，手也紧紧地握着，防止身体发抖，这倒有点像我小学刚上讲台展示的时候。不过很快我便克服了这种感觉，变得真正风轻云淡。一节课下来后，得到了老师的夸奖，心里很开心。
我的初中生活也在继续展开着，而我们也在努力的向前奔跑，为着美好的明天作出不懈的努力。
初中生活作文 篇7
每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留恋初中的校园。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
留恋初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的'见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”
留恋初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
留恋初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴!
初中生活作文 篇8
告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。
就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的`感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象着上课时，老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度，嘴巴不听闩动着的声音，还有同学们坐在座位上一动也不动的神情，仿佛时间就在此刻凝固了。
想象着快放学时，老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停，而同学们再也不是一动不动了，有些有点心不在焉了，抬头看看窗外，又低头看看手表，好象在说：“老师啊，停下您的粉笔吧，今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢！”也是，老师好象看穿了同学们的心思，手终于慢慢地垂了下了，就快放学了。看着老师布置的作业，那如小山般的作业又不知要何时才做得完……
初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！
当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！
初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？
初中生活作文 篇9
又是一个人在午夜12点徘徊在小区的走道上，向黑暗的天空望去，只剩一个冰冷的月亮挂在半空，寒光透过树叶洒在地上，斑斑点点。秋风瑟瑟，那么悲凉的吹着，吹着，吹进了我的心里，我不禁打了个冷战……
时间如流水般逝去，站在像是不经意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想当初：刚刚踏入这个陌生而又憧憬的学校，那是初中生活的开始。而现在这个学校对我来说不再陌生，充满的却是回忆，这是初中生活的尾声，我又要如何给他画上一个完整的句号呢？
“做牛做马不做初三生”“我要窒息了——初三”伴着这些流言，我进入了这个让人有些恐惧但更多的是好奇的初三，我认为它是美好的，但是却不如我想的这样……
在这之前，我下定了决心，一定要很认真，很努力，争取穿过人群挤上高中列车，但现在的我，信念也许有些动摇了。初三没有我想的那么简单，我要在一个陌生的班级中寻找属于我的位置，但却往往不是很顺利。可想到这里，突然觉得风有种刺骨的凉。也许我做得不够好吧！总觉得没有得到太多人的认可，我不禁伤感起来。不知道为什么，这么凄凉的风没有让我想逃离的冲动，反而觉得，风能带走正在我眼眶打转的`泪珠，风能带走我所有的感伤，把它们吹向更远的地方。我望着黑色的天空，眼前浮现的全是英语单词，数学定理，化学符号……天空就像巨大无比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。说实在的，现在的我好想放声大哭，直哭个“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到别人美好的睡眠，更不愿打破夜的宁静，可是，我此时的心却比石头还要来得沉重。
眼前的我好沮丧，不！我不能这样！我用力地拍了拍自己的脸颊，初三才刚刚开始，就这样轻易的被打败了，那也太无能，太可笑了吧！初三生活虽然艰辛，但我相信接下来更多的是应接不暇的精彩，那我又为何不把初三生活谱写得更酣畅淋漓呢？
每部电视剧的结局总是皆大欢喜，但这种欢喜总是来之不易的，要得到圆满的结局就要付出代价，而这些主人公还不是在疲惫不堪的情况下，跌跌撞撞但又坚持不懈地走下去，其中包含了多少苦涩与心酸。我想我的初三生活也会是这样，跌漾起伏，最后驶向成功的彼岸，但我挤上高中列车望着窗外时，那一定是百感交集，就想现在回眸过去一样；我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬，着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观积极的心态坦然面对，即使是枯燥乏味的旅途，也会变得妙趣横生。
我的初三生活会很精彩，我要破茧而出，穿过重重人海，在细雨中穿行。即使一路欢歌，一路叹息，也要寻觅初三生活最深处的一丝甜意。
一颗雨水滴在了我的脸颊，我知道风雨就要来了，我的嘴角却不由自主得微微上扬，我匆匆地回到家，站在窗旁望着越下越大的雨，我知道这场雨过后会是一览无云，风光灿烂的一天。
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