关于初中的作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的关于初中的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于初中的作文1
“同学们，你们现在处于青春懵懂期，对你们所谓的‘爱情’还不能完全认识，你们一定要端正态度！”这是年级组长在年级会上做的讲话。
“爱情”到底是什么呢？我想未来以后我就明白了吧。
这几天，我们班的一些同学正在热火朝天的“谈恋爱”
一天，我正在看书。突然，“嗖”的一声，一张纸条降落在我的课桌上，我好奇地打开一看，“今天晚上下第一段自习后在憩园见”。我的心情是既高兴又矛盾，是去还是不去呢？
下了晚自习，我带着忐忑不安的心情来到了憩园。这时，一个女孩走了过来，我睁大眼睛一看，哇！一头乌黑飘逸的长发，一身绚丽的衣服，一双另类的`帆布鞋。她来到我的面前，说：“你能来我很高兴，我对你有感觉了，你对我怎么样？”我面带微笑，对她说：“嘿嘿，我对你没感觉！”我想她会放弃了，可是她却说：“没事，时间一长，感觉就来了。”我想我不答应是没法离开了，我便对她说去厕所，终于脱身了。
“呜呜呜……是谁告诉老师我‘谈恋爱’的，为什么只针对我，其他人‘谈恋爱’不告，却告我！”“谈恋爱”的班长在向大家哭诉。我看见她泪流满面的，便走过去安慰她，“唉，知道后悔了吗？老师说了N遍叫你们不要把过多的精力用在你们所谓的‘爱情’上。”越哭越伤心的班长却说：“可是他们为什么不去告别人，却来告我。”看着她的样子，我感到无奈。
那天的那个女的，有写纸条给我了，“你考虑好了没，我等不急了！”看着纸条，我想不能逃避了，我要和她说清楚。
这天，我们的政治老师给我们讲了《青春期对异性的一些行动》，我知道了面对我们所谓的“爱情”要正确对待，要向对你有好感的人讲一些道理，这种对异性产生好感是自然而有美丽的事情。
又到了晚自习下，我到了憩园，她也来了，我便走了过去对她说：“我觉得我们不合适，到了大学比我好的还很多，现在为时过早。”她好像知道我心是怎么想的一样，她居然答应了我的要求，还让我平时在学习方面多帮助她。
我想，遇到这种事情的同学应该有很都了吧，只要我们用积极的情绪去对待，用正确的态度去接受，我们所谓的“爱情”也可以转化为学习上的助推器。面对“爱情”我们能做的不只是拒绝！
关于初中的作文2
上个星期，学校向每个班布置了一项任务：每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝，消息传到班上，全班就像小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做？”“当然是用宣纸或报纸做了，你如果有布的话，用布做好了。”……回家后，大家各自大展身手，开始“劳动”起来。
由于还没有做过能飞起来的风筝，竟一时不知所措。还是妈妈提醒了我：上网查查制作方法。对呀，我怎么没想到呢？打开电脑，开始搜索。找到后，就按照制作方法开始制作起来。
取竹篾子两根（各50cm左右），一根横一根竖，把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处，系牢固，并于十字中间留出线头3-5厘米，用于连结风筝线。
再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周，每边应撑紧。
把菱形骨架平放在彩纸一方，沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸，然后，涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。
把菱形风筝放一边待干，再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条，粘接成长度为100厘米的3个纸条，作为菱形风筝的配重，粘在菱形风筝的下端。
按照制作方法，我很快就做好了。由于时间来不及，我只用彩纸剪成花瓣形状，拼接成了花朵，简单修饰了一番。
满怀着激动的.心情，和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安，分不起来怎么办？这一切不就白费功夫了！妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，随着妈妈松手的那一刹那，我奔跑起来。“成功了，你真棒！”妈妈喊道。我欣喜若狂！只可惜风筝飞的不是太高！
这次制作风筝，带给我很多的启发：我们要多亲自动手，这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好！但这是我们自己动手得来的成果，毕竟在做的过程中，融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后，你心里的那种成就感只有自己才能体会到！而且还充满乐趣！
关于初中的作文3
曾经有这样一方净土让我留恋，让我痴迷，更让我陶醉。到处绿草如茵，鲜花成群。幽幽芳香徐徐飘来，引来了无数蜂围蝶舞，鸟语花香，更引来了我的思绪。
好一处绝美的仙境!碧水清潭中的游鱼自由自在地在白云中穿梭，湛蓝的天空下雄鹰在清水中尽情翱翔。和煦的阳光闪耀着青铜的光辉，穿透繁密的树叶洒落一地，碎了一地金黄。看，顽皮的小淘气们在风儿的吹拂下快乐地嬉戏着。婆娑的树影荡漾在翠绿的草叶中，弄得她都不好意思了。
也就是这唯一的一方净土没有受到污秽的玷污。在欲望的蛊惑下，有些可怜虫竟昧着良心破坏者美丽而恬静的天堂。绿油油的田野消失了，取而代之的是盛气凌人的高楼大厦。朵朵芳花成为了庸俗的`盆景，没有了以前的五彩斑斓，没有了以前的质朴淡雅，留下的只有谄媚和堕落。馥郁的芳馨已成了人们记忆中匆匆的过客，只剩下刺鼻的恶臭束缚着人们。
天不再蓝，水不再清，心灵不再纯洁。可悲的人们每天生活在机器无休止的呻吟中。众星拱月的美景在城市灯光的驱赶下也渐渐隐没了。可怜的人们整天生活在不夜城中。
然而，值得庆幸的是，还有这样的一方净土。和风细雨飘落在心灵最深处，干涸的心田再一次生机盎然起来。微波荡漾着，污浊的湖水再一次焕发出无限生机，再次纯洁了起来，活泼起来。
这是心灵的净土。纯洁无瑕的灵魂容不得一丝污垢的沾染，也容不得一点浮华与喧嚣的侵占，更容不得任何力量的破坏与摧残。
生命只有在这里才能得到升华，潜能在这里才能得到激发，情感在这里才能得到真正的抒发--也只有这里，只能是这里，将美丽与素雅演绎得淋漓尽致。
我的朋友，珍爱这仅有的一方净土吧!千万不要让无尽的黑暗摧毁它!因为她具有净化心灵的力量，能使灵魂得到解脱，使思想得到张扬。
不要犹豫了，不要再有片刻迟疑了。让我们携起手来保护这一片唯美的净土吧!这里可是心灵的归宿呀。
关于初中的作文4
小学六年光阴历历在目，老师与同学的音容笑貌好像还在眼前。但暑假一过，我就上初中了。初中学习的节奏加快了很多，几乎每周有周考，同学们也是铆足了劲，力争上游。而对我来说，开学的第一个月，是个难熬的九月。
由于小升初考试，我考得不错，爸爸妈妈认为我自学能力不错，与我商量后，决定沿用小学的学习策略，暑假里不上学习类的辅导班。爸爸购买了七年级的教材与配套的一课一练，让我暑假里自己预习。于是暑假里我就是在预习课本知识与体育锻炼中轻松地度过的`，但我对课本关键知识点并没有深入理解。
感觉思想还停留在军训生活中，给我第一个下马威是数学的第一次测试。有些知识是暑假里夏老师要求自习的，在课堂上还没有讲解过。考试完了，下午夏老师告诉我考得很差，发下试卷来，我只得了80分（总分120分），而同学中最高分达到了117分。回到家里，妈妈和我一起订正的时候，有些知识点，我怎么也听不明白，订正完后，我还是一知半解。写其他作业的时候，我还在想考试的事情，难道我的学习能力不行了吗？我后续该怎么办呢？晚上在床上的时候，我也是翻来覆去睡不着，感觉最近学习有点吃力，心里有点打退堂鼓。想着想着，我想起了一只蜗牛的故事，妈妈以前洗菜的时候发现一只蜗牛，就把它扔进了厨房垃圾桶。但这蜗牛很顽强，坚持反复几次爬出来，最后一次爬出来后，我被它的精神感动了，把它放到楼下的花圃里。对呀，坚持就是胜利，只要坚持下去，方法得当，熬过开学的第一月，我就能适应初中学习节奏。
另外的几次测试，例如，英语，科学与社会考试的成绩也不理想。但我适当加长晚上学习时间，并且改进了我的学习方法，在课本基本知识点理解的基础上，还找一些课外题目，进行提高练习，用结果来检验自己的理解是否正确。逐渐地，在9月的下旬开始，我的数学，英语和科学等考试，成绩基本稳定在110分上下了，我终于小小地舒了一口气。
度过了这难熬的初中九月生活，我懂得了许多道理。比如说，信念，坚持，总结，就是自己学习成长的经历。这次开学的挫折让我心智成长了许多，对于初中学习生活，我也有了更新的认识。我将直面初中学习的挑战，我将越挫越勇。
关于初中的作文5
“我要你清楚的看到梦是多么的重要从未忘记那个最最初真的我即刻出发”耳机里，一首，即刻出发，往复回旋。
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。从某种意义上讲，每个生命都是盲目的。没有人带着生存的意义来到人间，然而路就在脚下心中的追求，偏于物质的叫欲望，偏于精神的叫梦想。但无论由于哪一种，只要路在脚下，便可即刻出发。
记得看过一幅图，记忆深刻。
图中是一条偏僻的“人”字形公路，一个方向是有一大队人马正在行进；另一个方向却是只有一个坚毅的身影与所有人背道而驰。实际上，谁也不知道脚下那条路是通往哪里的，是幸福的巅峰？还是终结的毁灭？谁都很茫然。但是已经选择了脚下这条路，听从自己心的意愿，大摇大摆地走起也毫不畏惧。
对于那个与他人背道而驰的人，有人会嗤之以鼻，那条路上极有可能荆棘丛生，只有那些愚蠢的人才会自以为是地去冒险。当然，每个人的选择都会不同，每走的一条路也不一样，更没有对错之分。选择决定结果，但是过程对人的影响更甚其。
之所以其中那条路会有那么多人选择，想必一定是被人们所信赖的`结果。就是因为大部分的人走在这条路上的次数凝成似乎是亘古不变的定律，成为一种几乎是默认的选择，所有人才会对别的选择不屑一顾。
现实生活中也是如此，所有人都会认为与众不同的选择必定是错误的甚至会为别人感到惋惜。但我觉得更可悲的不是那些永远只会跟着他人脚步走，没有一点选择的权利，就是如行尸走肉般地生存着的人吗？随波逐流改变自己，甚至迷失自己，才是多彩人生最大的悲剧。我认为，能有自己的选择也是一种幸福，一种人生的安慰。哪怕在那条路上遇到再多的磨难痛苦，拥有信念支撑，又算什么呢？忠于自己的选择，去努力拼搏，走着脚下的路，就算是险境迭生，身边也可以开出鲜花灿烂。感受着身旁清香沁人，一路艰难困苦也会被这美好的意境消尽。
何必去杞人忧天地遥望那触不可及的结果呢？既然决心已下，那就专注脚下。就好比是走独木桥，既然选择前进，又何必去担心那深不可测，深水中的万劫不复呢？更不需要去思忖着别人，瞻前顾后。其实只需要一句话：路在脚下，即刻出发。
关于初中的作文6
经常读书、喜爱读书并理解书的内涵的人都会知道，书不是一种物质，而是生活中的一部分，但却又高于生活。文字是书的内涵，所以汉语文化与书籍一样，是一种崇高的文化。作为这种无比珍贵的文化的传承人，心中自然是骄傲的。更何况从牙牙学语到小学再到初中，接触了“多元的世界文化”后，才发现，世界上不使用拼音或类拼音文字的民族不多，而使用象形文字的，则只有中国的汉语一个，就更不用说承载了悠久文化并被代代传承还是“原创”的了。
在开始学写字的时候，曾抱怨过中文的种种麻烦。但现在，当作为初中生并接触了英文、日文之后才发现，汉子含义上的精华，就在那一字一句，乃至一语调中，于是就很庆幸自己的母语是汉语——要想以一个老外的身份学好汉语太难了。
曾从某本书上看过，有人建议用拼音代替汉字，这纯粹是跟风、随大流嘛。汉字以其象形性绵延千年至今，依据象形这一至关重要的核心特征，我们畅读古今无阻。一山一水，一静一动，一声一息，汉字源于万物，并融于万物。当我们看到“热”时，心里会旋动升腾一股暖流，当读到冷时，却又直打寒战。说到“月”，会想到清冷孤傲，而“日”字却又代表光明、温暖、力量。
抑扬顿挫，声声不息。汉字的一腔一调，每一丝语气，都有其独特含义和韵味。静听朗读诗文，那上上下下的节奏，宛如一曲或清新、或激昂、或清脆、或沉郁的歌；而再看那朗读者的神情，一张一合的嘴，脸上浮现的表情，与文字、声音完美结合，说这是一场精美的表演，绝不为过。
据说掌握1500个英语单词就能清楚表达自己的意思了，于是就更感觉汉语表达的精准了。纵观汉字的'发展，许许多多美文层出不穷，这便是汉字与汉字间的完美配合。那些文字的寻宝者们，用无穷的智慧、活力的眼睛，寻找那平凡中的一个个文字的秘密。于是，便知道了何为“语言的艺术”。
“语言的艺术”为何物呢？仅仅会用汉字表达远远不够。懂它的人，还要花一点耐心、细心，像打磨工艺品一样，钻研它、思考它、欣赏它、爱护它……
关于初中的作文7
通往我卧室的门总是关着的。
不为了什么，我只希望那扇门能阻挡外界的喧嚣，而我自己便能在另一边享受属于我的安宁。但是，这份宁静总会时不时被打破。妈妈会时不时拿一杯牛奶或一些饼干进来，爸爸会时不时来问问我的学习情况——我知道那些大多都是借口，总会有一双眼睛通过这个借口窥探我的行动。虽然表面上，我并没有显出不愉快，但那扇门越发的紧了。
直到有一天，我放学回家，爸妈并没有像往常一样忙着做晚饭，路过房间，我听到他们的对话声，看着他们卧室紧闭的门，我有点不解，平时无论爸妈做什么这扇门都是开着的，今天竟然关上了！我站定，望着爸妈的房门，暗红色的木门突然变得陌生，散发着阴冷的气息，心中涌起一股莫名的恐惧，如一只湿淋淋的章鱼吸附在胸口。他们为什么要关上门？有什么我不能知道的'吗？
我猫着腰轻轻打开门，视线从门缝中探去，接着他们对话也清楚了：“……圆圆生日……你把礼物放在……别被她发现了。”接下来的话我再没听清楚，因为我完全愣住了！原来他们只是在为我准备礼物啊，而我竟然怀疑……我只默默地关上门，眼睛依然望着门把。羞愧让我的脸火辣辣的。
来到我卧室门前，看着和爸妈一样的门，暗红色门身，银色门把，厚重又冰冷，我突然发现，面对关着的门，人的心情或许是一样的。也许每次爸妈走到我紧闭的门前，也是这样恐惧与疑虑的感觉，所以他们才时不时的进来。这并不是监视，他们只是担心我的生活情况，如果是想监视我，他们大可以命令我打开门，但他们没有，因为他们是尊重我，他们是关心我。
我深深地自责，我知道了他们每次在我门前的感受，不安，恐惧。我也知道了，我不应该让他们再感受这感觉，这不应该。
于是从那天开始，我卧室的门再也没关过，而房门前也少了窥视的眼睛。我不再为他们的进出而烦恼，一切都那么自然。
如今，阳光总能照到房门的一角，随着那一点的照耀，门不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇门都熠熠生辉了，我的心门也随之敞亮。
我知道，因为门已经开了。
关于初中的作文8
前天做了这么一道思品题：有一天，狗和狐狸这队好朋友遇到了死神，死神说你们猜拳吧，输的就得死。后来狐狸死了。狗抱着狐狸伤心地哭了起来，说：“说好的我们一起出石头，为什么我除了剪刀你却出了布。”
接着下面两道选择题。我都填错了。第一题是这么说的，从小狗的事例中，给我们的启示是......我选择了要讲诚信。结果答案是要与人为善。老师的理由是，狗是为了狐狸好，所以出了石头，但是狐狸却想要狗死，所以才出了布。班上的男生说怎么会是这样子的。他们说，这道题要传达的是一种美好的感情。要传达的是狐狸太了解狗了，知道他会出石头让狐狸活下来，所以狐狸就出了布。
第二题是，对狗的做法认识正确的是。我选择要乐交诤友不交损友。但是答案是小狗的行为是讲诚信的行为。我一脸懵逼。思品老师说这个故事还不完全。故事的开头应该是狗深爱着狐狸。
于是教室就沸腾了起来。议论起这种友谊。我当时感慨，如果是之前的我，在朋友面前，不管对方是重要的还是只有一面之交的朋友，如果我遇见了这样的情况，我也会选择牺牲自己来让对方存活，不是我不爱惜自己，而是这是道德问题。但是，当时我却告诉自己说，其实如果是我，我或许也会选择让自己活下来，我是自私的，终究。
同桌跟我抱怨说狐狸怎么可以这么自私，我没有回答她，这是笑笑，然后双眼盯着黑板脸上挂着笑容。我不想告诉他，其实我们的自私只是因为感情还不够深。
现在，如果是好友，那我会毫不犹豫地选择牺牲自己让好友生存，如果是小学最好的朋友，那我也是这么做，就像当初他们对我做过的哪些牺牲一样。但是，如果是同桌，那我或许会选择只让自己生存下来。我不知道从什么时候开始我变成这么自私的一个自己。但是我还是给自己一个理由，告诉自己，不要去抱怨自己的自私，终究的'，是因为感情不够深。
如果有一天我没有牺牲自己来成全你。那么对不起，不是我自私，或许我只是表面上的自私。我只是未曾感受过你给我的温暖，让我觉得我对你的感情还不至于牺牲自己来成全你。因此，对不起，我的自私，只怪我们之间的感情还不够深厚！
关于初中的作文9
雪花飘落在大地上，一点儿，一点儿给大地妈妈添上了白色的秀发。冬的精灵就这样来到了人间，给人一种白茫茫的感觉，看上去是那么的可爱迷人。像是一个个五彩的泡泡美丽，但又是那么的脆弱，关心的一个抚摸，轻轻的一声问候，都会给它留下难以忘却的伤痕。也许正是它的脆弱，使人不能忘记，也不敢忘记它。
渐渐的，大地由黄色变成了乳白色。抬头一看一切都变成了乳白色，那翠绿的树木一下变成了可爱的小老头。房屋，河流等一切都摇身一变。变成了冬的精灵，这多么像孙爷爷的七十二变呀！一切是那么的神奇，不敢让人遐想，但又不能不相信自己的眼睛。你说这世间竟有如此之事。精灵们在干什么呢？噢，它们在玩耍，嬉戏，仿佛这里的一切都是它们的世界。
等一等，你看这一切，白色的屋子，白色的大地，树木，花草等一切都是白色的，这里不属于它们又属于谁呢﹖它们把我带入了另一个世界，这里是那么的美丽，没有其它的颜色，只有白色的雪和晶莹的'冰。一切都是那么的美，美得不敢让我眨一下眼睛，生怕失去它们，失去这里的一切。这里的一切仿佛都是幻象，却又一次次的发生在我的眼前，又一次次的震撼了我的心灵。我的心困惑了，这里到底是它们的世界，还是我的世界呢﹖这个陌而又熟悉的世界究竟是谁的呢﹖
面对着精灵的玩耍，心中的那份欢乐没有了，取而代之的是一种茫然。这一份茫然又给它添上了一笔光彩。也许这就是它的精神，让人看不透，猜不透。正是因为看不透，猜不透才会爱上这个精灵，才会让我更加迷恋它。虽然我常常望着它无言以对，也许正是这份无言以对的精神，使我们更加依赖对方，那份好奇心越强，思念也会随着升高。也许这就是我们之间的羁绊
山东省，嘉祥县宗圣中学初二：王久东
关于初中的作文10
有些时候，感情深了，也就什么都愿意牺牲了。
昨天妹妹在看电视剧，我在那里站了一会儿。看到了这么一段对话。
你知道你的母亲要做多少的事情吗？而你从来就没有为你的母亲支付过薪水，你还有什么理由去抱怨。
紧着男生说：“母亲之所以不需要任何回报，那是因为母亲的爱，那深厚的爱，让母亲愿意无怨无悔地去付出，而不曾想过要薪水。但是，如果一个母亲没有足够爱自己的家庭，他是绝对做不出这样的事情来的。”
曾经的我总是天真的以为，一个朋友可以很坦诚很无私，但是渐渐地，我才知道，其实没有谁是很无私的。每个人都是有一点私心所在。即便是最最亲密的蓝颜知己，亦是如此。
就像和好友。每次我有什么好东西，我都愿意第一时间的给他，即便我只有两个，我也会把他给好友。就像好友明明很喜欢吃巧克力奶酪，别人只给了他两颗，但是他就是愿意把一颗留着，直到找到我，再给我。
而不是像普通的朋友一样，明明有一袋糖，只给你一颗，却还要满世界地宣布。但是作为好友并不是这样的。他只是今天吃了一颗，还剩下一颗，满世界去找你，但是却怎么也错过你。他也还是会留到第二天看到你，再静静地塞进你的口袋里。然后再头也不回地走。
我亦是如此。我终究的，是一个慢热的人，也并不是一个和谁都熟悉的人，只是想要对自己爱的人很好很好，对于陌生人，只是希望可以给予对方一个笑。如果只是两颗糖，我只会给好友，每次给他东西，我都是让他伸进我的'口袋去拿。但是我有一袋糖，我会给很多人，即便第一个不是给好友，但是我给好友的时候绝对是希望他是甜蜜的。但给别人的时候，却是毫无感情地分享的。
有些时候，我希望我们之间的感情可以足够深，因为那样我可以学着去付出，可以懂得无私，那样我就可以有自己美好的品德！
关于初中的作文11
亮点，我心目中的亮点是一滴晶莹剔透的，雨后绿叶上的小水珠，它静静地流过我的心灵，洗涤我心灵的污垢，至今，我仍未忘怀。 ——题记
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？我愣住了，手心的'汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由107分下降到57分，我确实不能接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。
走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边,摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，我用我那通红的手把妈妈的手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。只见妈妈眼中的泪花中的亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。
这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。
关于初中的作文12
有鼓励才会有进步，在我身边有这样一件事。
四年级的时候，有次老师给我们发卷子，教室里非常安静，连一根针掉下来都听得见，只有老师给我们报分数的声音。“熊梦瑶，72分。”当老师喊到我的名字，念到我的分数时，我的心情非常伤心，心里想：这次考试没有考好，怎么办？那一节课我完全没有投入进去，心里想有一个沉重的包袱，非常不开心，就感觉这一节课过得好慢，在这节课里，我怎么都听不进去老师讲的东西。我双手撑着头，全神贯注的看着老师，可是还是听不进去。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声终于响了，这一节课总算是下了。同学们都争先恐后的向操场跑去。而我却趴在桌子上，拿着笔无精打采的，眉毛皱成一团，嘟着嘴，低着头，心里想：怎么办呀？我必须找一个同学来给我讲一讲。
突然，我的'同学跑过来对我说：“熊梦瑶，我们出去玩吧。”我对他说：“不了，你们去玩吧，我要想想这些题错在哪里。”他说你考试没有考好吗？”我皱着眉头对她点点头，旁边有一个人跑过来对她说：“走吧，我们出去玩吧。”可她却说：“不了，我还要帮熊梦瑶分析题目呢。”说完，那个同学就沮丧地走了，她又转过头来对我说；“不要紧的，你这次没考好下次努力嘛，又不是只有这一次考试，还有很多次呢，最重要的是期中和期末，我现在帮你分析这一题错在哪儿，以后再出现这样的题目就可以很快的把它做出来了。”有了同学这一番话，我的心情一下子转悲为喜，心里想我要认真听同学给我讲题目，以免下次再做错，她给我讲题目时，右手拿着笔，左手在卷子上指点，有时皱着眉头，有时望着别的地方想问题，有时用手摸摸脑袋。
有了她的鼓励，我考试进步了许多，就是有了这些鼓励，我才会有进步，就是有了这些关爱，我才会对自己有信心。
关于初中的作文13
那是一个秋天的早晨，天空飘着淅淅沥沥的小雨，丝丝凉意侵袭着我的身体，也侵入我的心。我撑着伞孤独地站在街边，等待着相爱已久的恋人。但这等待并不甜蜜，因为他要离开这个平凡的小城到异乡定居，这一次的见面也许意味着我们的永别。
僵直地伫立伞下，急切而又忐忑地望着他来的方向，我就以这种姿势等待了两个半小时。街上的行人都脚步匆匆，我知道，他们的方向是家，是团聚。那么，我等待与停驻的方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。
想来，今天若能雨后天晴，我的家人和父老乡亲们应该怀着丰收的盼望准备收割了吧！而我多年的耕耘换来的会是什么呢？如果没有他，我感情的天空是否会象现在一样一直阴雨绵绵？
又一辆客车过去了，鱼贯而下的乘客中，仍没有我急切盼望、焦急等待的身影。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲”。古人的诗词多么贴切地写出了我此刻的.心情！原来，这种感觉自古就有，它存在于痴情人的血脉里，从不曾因年代的久远而湮没。难道，我和他也会是一个无言的结局？
忘了吧，回去吧，他不会来了。我在心里默默地告诉自己：那些难忘的过去，那些甜蜜的回忆，都不会再来了，永远不会了。
一阵风来，雨水斜斜地打在我脸上，泪水终于混合着雨水顺着脸颊流下——没有那个人的遮挡，即使打着伞，我仍然会被淋湿啊！今后的风风雨雨、今后的漫漫长路，再没有人陪我面对、陪我走过……泪眼朦胧中，不小心脚下一滑，伞飞人倒，那一刻，我仿佛听到自己的心破碎的声音。顾不得路人诧异的目光，就那么呆呆地坐着，无力站起。
不知什么时候，一双手将我轻轻拉起，一个熟悉的声音在我耳边说：“我的脚步要走，可我的心还是将我带到了你身边，这么多年，你我早已成为彼此的影子，身体和影子怎能分得开呢？”
一个调皮的孩子把一粒石子扔进我身边的水洼，溅起一朵美丽的水花。我相信，那水花一定如我唇边悄悄绽放的笑容，清澈而透明……
关于初中的作文14
就好像小城突然从一场繁花嫩叶的梦中醒过来，仅仅在一夜之间似的，蓬勃的花朵挤满了街边清一色的绿树。很多是我不知道名字的，它们也不在乎，仍旧熙熙攘攘地在烟尘纷乱的路旁肆意地绽放，尽管没有几分欣赏的目光。
循着一条“花带”走进校园，是扑面而来的玉兰花。并不是纯白色，而是蜜色，蜂蜜加牛奶调成的样子。朵大，蓬勃，却不拥挤，在同一棵树上，感觉每朵花都开得自由，随意。绕过花坛，看见里面被雨水淋得湿湿而松软的泥土，上面种着红色的苗。小小窄窄的红叶子上
面盛着几滴清露，莹莹的。再走，便是我不认识的花了。也许是因为它的花瓣过小，密密地簇在一起，缀满了每一条枝干，颜色也很暗淡，浅浅的粉色，就像被水稀释过一样。可它仍是布满了枝头，每一朵花都不辜负当初叶的心意。
被花环绕的教学楼，底层是九年级的`学生。每次经过他们的教室前都是十分静谧。教室门紧闭着，怕外面的吵闹打扰到这些奋战的学子们。走廊上更是少有人走动。不知道他们是否能看到这春天美丽的花景？
慢慢走上楼去，三层是我们班的教室。记得冬天时我常常伏在走廊的窗台上，看着不是很蓝的天空和常常阴沉的云层，心里缓缓堆积了几分郁闷。那时的树还是光秃秃的，没有叶。风扫过，更添几许清冷。那个昏昏沉沉的冬天，留给我的记忆似乎只有迷茫、无聊和那些无谓的争吵和伤心。而这像从不知名地方滚动而来的线团，绕成乱麻。
现在再去望，天却是明净的，虽然有雨，却不是绵绵而淅沥的，是明明朗朗的，飘在花和叶上。
花不是一瞬间就能够灿烂的，它在冬天也曾默默积攒了一冬的梦想；日子也不是一天就晴朗的，总有那些乌云卷集的压抑。但是，我愿所有心怀梦想的人，都能等到最后的绽放。无论以什么模样，我们都无愧初心，不畏将来。坚守花开吧，你说春天，能有多远呢！
关于初中的作文15
父亲的三种声音围绕了他的一生，更伴随着我的成长
——题记
走得慢一点，让我好好看看你
一阵急促的脚步声将我从酣梦中拉起，还沉浸在睡梦中的我，不禁皱了皱眉，爸爸总是这样，在我沉醉于梦境中时，无数次地用那瞬间出现的脚步声将我拖回现实。有一天，我早早地起床，决心要叫住爸爸，躲在被窝里，我竖着耳朵倾听着，等待着那阵熟悉的脚步声，果然，它如约而至，正当我气喘吁吁地跑到楼下时，张望到的只是那厚实却略显憔悴的背影。我不禁感慨道：“时光走得真快，来不及触摸你的手，换来的只是你一个决绝的背影和无数次萦绕在我心头的脚步声，如同你对我的爱，在我看不到的地方。”
别再逞强，让我来保护你
电风扇呼呼地转动，你的咳嗽声也一刻未息。每逢夏天，我总是担心你，早出晚归的你被炎炎烈日晒得一身大汗，回到家洗完澡后，穿着单薄的背心，享受着电风扇带来的无限阴凉，我常常白着眼看着你惬意的样子，开玩笑地说：“再吹就要感冒了！”而你，则拍拍胸脯，骄傲地说：“放心吧，你爸我还强壮着呢！”你总说你年轻，我也希望你能永葆年轻，可在与感冒病毒的奋力抗争中，果然如我所言，你处于下风。那时，我看你永远咳嗽着，从出去工作到工作回来，妈妈也总对你说：“多休息！”，可我何曾看你休息过？爸爸，别再那么拼命，白驹过隙，我长大了，我会像你爱我一样爱你，用行动，用汗水去爱你。
即使长大，不忘你的'叮咛
记忆中的你，总爱用你那布满老茧的温暖大掌抚摸我的头，微笑地看着我，给我讲一些那时我听不懂的话，幼儿时，我总是附和着点头，现在的我，长大了，但也并没有忘记你对我的叮咛。难过时，我也会找你诉苦，因为是你，我感到异常轻松，你对我的爱融入在了这一串又一串的文字中，是我毕生难忘珍藏的美好。
岁月黯淡了一切，泯灭不了你内心真挚的爱；时光冲刷了一切，难以抹去你的点点滴滴。
你的声音，是我这辈子最好的礼物，细细聆听……
——后记
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