读《苏菲的世界》有感
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读《苏菲的世界》有感，希望对大家有所帮助。
读《苏菲的世界》有感1
《苏菲的世界》这本书里面的人物主要有：乔金、米加、爸爸、妈妈等。主要讲述了这样一个故事：乔金的妈妈要生孩子了，爸爸带着妈妈去了医院，让乔金独自在家里玩，嘱咐海伦阿姨帮照看着。但是在海伦阿姨来到之前，米加从天而降，落在乔金家苹果树上。米加长得很可爱并且能开口说话，向乔金说了自己的名字和爱好，米加看了乔金的恐龙书，和乔金一起谈论恐龙故事。他告诉乔金他是从艾而桥星球上来的，对地球一无所知，就连电话响声都让他觉得害怕。米加向乔金介绍自己星球上的`一些稀奇事，他说他们星球上于一种黑色的石头，经过暴晒后，会烫伤皮肤。一天晚上，乔金让米加睡在床底，第二天醒来时，米加已经不见了。他隐约听到米加跟他说：世界上没有一件事是平凡的。
这本书让我知道世界上没有一件事是平凡的。无论事的大小，只要用心去做，就不是一件平凡的事。读了这本书，我有一个小小的理想，就是成为一个冒险家，到各种各样的地方去冒险，探索野生动物。我知道，如果要实现愿望，现在必须好好学习知识，增强生存技能，懂得生存方法，不断努力奋斗，我相信有一天，我的愿望会实现。
读《苏菲的世界》有感2
《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，起初，我的兴致并不是很高，因为我不并喜欢哲学这一方面，可是读着，读着，我却被这本书给深深的吸引住了。书中记述了一个十四岁的少女苏菲有一天放学发现了一封非常神秘的信，信中写道两个奇怪的问题：你是谁？世界从何而来？从这两个奇怪的问题开始苏菲开始学习哲学这门功课。开始思索那些大哲学家思索的哲学问题。同时，那位神秘的老师还不断的给苏菲送信，让世界谜团般的在他眼前展现出来。苏菲想用自己的知识来解开这些一个又一个的谜团，可是，事实比这更怪异……
《苏菲的`世界》这本书写得非常的神秘，有许多的问题让我们难以解答比如说：艾密士（那只狗）为什么会开口说话了？为什么艾伯特会把苏菲叫做席德？为什么那个神秘的人会对苏菲了如指掌……
现在我觉得这本书写得非常有意思，这本书会带我们遨游世界，遨游哲学。让我以前不懂得哲学，现在都慢慢的了解了一些。
《苏菲的世界》这本书给了我许多的感受，给了我许多的震撼，给了我许多的哲学知识……
我喜欢《苏菲的世界》这本书，因为它带给我太多太多的知识，让我遨游了知识的海洋！
读《苏菲的世界》有感3
最近在老师的推荐下看了《苏菲的世界》这本书，是一本不同于传统意义上的哲学书，作者是乔斯坦·贾德。这本书讲述了一个15岁的女孩苏菲的故事。她住在挪威一个美丽的小地方，过着平凡而幸福的生活。但自从一位不请自来的哲学老师艾伯特突然走进她的生活后，苏菲的世界完全改变了。借助艾伯特给苏菲上的哲学课，作者以通俗易懂的方式向读者展示了一整部西方哲学简史。
有一天，苏菲放学回家，发现了一封神秘的信。你是谁？世界从何而来？深深吸引了她。从此，神秘 在艾伯特老师的.指导下，苏菲开始学习哲学课程，思考大哲学家思考的根本问题。与此同时，老师不断发来的信让世界像谜团一样在她眼前展开。苏菲试图用自己的常识和理解来解决这些谜团，但事实比这更奇怪……
我们沿着苏菲的足迹寻找神秘的老师和从未见过的席德。主线和副线自然交织，自然，显示出作家的高艺术成就。但更令我们惊讶的是，作家用简单生动的语言灵活地讲述了哲学家的故事，分析了哲学家的观点，探索了哲学的真正意义。
苏菲的世界是艺术与学术的完美结合，通过我们熟悉的载体传达我们陌生的信息。
读《苏菲的世界》有感4
这本书就像试图从世俗的土壤中发现好奇心，放在阳光下，用自己的思想思考世界，像孩子一样思考，你会发现另一种可能性。
一方面，这本书简要介绍了西方哲学史，另一方面，它以童话和哲学的方式描述了苏菲的故事。这两个方面像两根绳子一样缠绕在一起，非常精彩。它谈到了许多哲学家及其主要思想，首先是以德谟克里特斯为代表的自然哲学家，然后是古典哲学家，谈到了三位熟悉的哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德...
在阅读这本书时，许多以前在中学接受的知识随着相应的话题出现在我的'脑海中。例如，水是由氢和氧组成的一种元素H2O空气中含有20种液体.93%氧气，78.03%氮气，0.稀有气体98%，0.二氧化碳气体03%。所谓火，只是氧化过程中有机化学物释放的能量。理论知识通常被称为常识，只是别人思考的结果。我不想总是生活在别人思考的结果中，这本书给了我很大的力量来打破这种思维模式，比如激发我对世界上一切的好奇心，至少一点点。好奇心使我更加消极地思考、质疑和提问，而不仅仅是书中的知识。
所谓理性，就是问别人8乘以3等于多少。每个人的答案都是24。所谓感性，就是问大家:你觉得彩虹里哪种颜色最美，每个人的答案都不一样。我曾经认为越理性越好，但读完这本书后，我知道我可能不好。理性和想象力会产生冲突，理性会抑制想象力，我们必须在两者之间找到平衡。蜈蚣跳舞的故事让我重新审视追求理性。
谁先有鸡蛋的观念？人生来就有一些观念吗？
植物、动物和人类有什么区别？为什么下雨？
过上好日子需要什么？
这本书让我对西方哲学家有了更坚定的理解，说到黑格尔，我不得不被他的逻辑和历史观所震惊。通常所谓的黑格尔主要是一种理解历史进展的方法。
唯一能准确掌握哲学的定点就是历史；
我们的理性其实是动态的，是一个过程；
因为新事物总是后来添加，理性是渐进的.人类知识不断扩大和进步；
谁对谁错，必须由历史决定，能站得住脚的是有道理的。只有对了，才能留下来。
...这说明黑格尔也会受到当代观念的影响，我们也是：我们心目中理所当然的观点也未必经得起时间的考验
黑格尔还谈到了世界精神回归自我的三个阶段：我们一生中注定要有什么样的历史背景，没有人能与这样的背景有自由的关系。
这是哲学启蒙书吗？我还是觉得是自我启蒙书。
读《苏菲的世界》有感5
苏菲的世界向我们展示了这个世界的真假。我们不知道这个世界是真是假。
“你是谁？你从哪里来？你去哪儿了？这三个经典的哲学问题让我不屑一顾。生活是梦吗？还是真的只是某人脑子里一些不重要的电磁波？世间万物真的是我们看到的吗？我是真人吗？还是只是书中的人物？这个世界真的是我看到的吗？人本质上真的是人吗？读完这本书，我怀疑这个我已经习惯的世界。
在收到一封神秘的信之前，苏菲过着正常的生活。收到一封神秘的信后，世界在这个14岁的无知女孩面前展开，就像一个谜。在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思考，她利用女孩天生的理解和后天的知识来解决这些谜团。然而，事实远比她想象的更奇怪和奇怪……
我认为真正神秘的是苏菲的哲学老师艾伯特。他一直在教苏菲知识，可以让古城雅典从废墟中崛起，与苏格拉底和柏拉图交谈。他太神秘了！艾伯特最终到了席德的世界，几乎什么都知道。柏克莱和柏客来这两个名字贯穿了整本书，隐约发挥了重要作用——最后，世界的真相是由柏克莱的理论推断出来的。
《苏菲的世界》一书让人不自觉地陷入其中。它是一个智慧的世界，一个梦想的世界。它将唤醒每个人对生命的深切赞扬和对生命终极意义的'关心和好奇。当我第一次读的时候，我皱起了大量的哲学知识。但不知不觉中，有了第二次和第三次……到目前为止，苏菲的世界深深吸引了我。
《苏菲的世界》是一本经典的哲学启蒙书，以小说的形式给我们知识，是一本好书。
读《苏菲的世界》有感6
故事开始于一位14岁的少女苏菲，某天放学回家，发现了一封奇异的来信，来信提出了许多哲学问题，“你是谁”，“世界从哪而来?”这些看似很寻常的问题中却包含着许多连哲学家都无法解答的问题，苏菲被这些内容所吸引，开始了她漫长的哲学之路。从早期希腊自然哲学派到苏格拉底、柏拉图和亚里士多德哲学三巨头；从近代哲学之父笛卡尔的理性主义到以英国培根为代表的经验主义；从启蒙运动人权对王权和神权的反抗，百科全书派中对于自然和理性的推崇到黑格尔三段式的辩证法以及作为一个哲学家的马克思对人类的终极理想;从基督，徒康德的人本主义到无神论者萨特的存在主义。这场跨越时空的哲学之旅涉及到了许多根本问题。也因此引发了大家对于哲学更加深入的探讨。
苏菲的导师艾伯特用一种独具匠心的教学方式引导她去了解西方的哲学史。与此同时，席德的名字也不断以一种不可思议的方式出现在苏菲的生活中，从黎巴嫩寄来给席德的明信片、能开口讲话的汉密士、写着生日祝福的香蕉皮，这一件件一桩桩古怪的事，仿佛都超出了我们所熟知的常理。接下来的日子里，苏菲也慢慢开始明白自己与导师艾伯特不过是少校书中虚构的人物罢了。
现实让苏菲和艾伯特都悲痛不已，原来他们所经历的不过是少校笔下的一个故事，一个被当做生日礼物且富有哲学趣味的故事。也正因为此，苏菲和艾伯特决定奋起反抗。
最后，这本书以一个开放式的结局告终。苏菲和导师逃离了书中世界，来到了席德所在的世界，摆脱了拥有上帝视角的`少校对自己的控制。
也许我们与苏菲和艾伯特一样，被那些拥有上帝视角的人玩弄于股掌之中，那我们为何不能和他们一样，努力逃脱别人的控制，成为自己的主角呢？《抱朴子内篇》中最早提到过“我命由我不由天”。我们的命运是掌握在我们自己的手中，我们要创造属于自己的世界，散发出自己耀眼的光芒，使自己的人生变得有意义。
人的一生本来就转瞬即逝，如果因为别人的世俗眼光逼迫自己成为大多数，压抑自己的天性那就太不值当了。我们是为自己而活，而不是为了他人而活。我们正年轻，我们有成本在这个年龄去试错，这是我们人生中最美好的十年，这十年对于我们而言，有着无限可能。也许我们现在不懂这些可能意味着什么，但是我们一定不要窝在自己的舒适圈，要去外面看看别的风景，去了解人世的可爱，感受天地的静好和领略岁月的温柔。只有这样，我们才会懂得我们不过是浩瀚宇宙中的一缕微光，微弱且渺小。
这个世界上存在很多惊奇的际遇，我们之前所学、所积累的都只是未来的一个小小铺垫。趁着肩上的翅膀才刚刚长成，我们要不停地向更远处飞，才能变得更加健硕，有能力去保护自己和所爱之人。
读《苏菲的世界》有感7
我好奇，14岁的苏菲怎么能消化巜命运》这样的主题，至少我已经历了欢乐和挫折，体会过命运的变奏，稍有感悟，翻阅此书还是需要时间的，苏菲怎能塞的进这说不清道不明的幽幽？
冷静回忆逝去的半生，犹如上溯一条绵长的河流，半百的我仍然对《苏菲的世界》这本充满好奇与惊喜。不是经常听到“心比天高，命比纸薄”？不是都认同“性格决定命运”之类？不是经常有人去“算命”，更有“宿命论”的命中注定等等。被命运捉弄时的.我，基本的选择是小喜爱地退缩与逃避，不是说“退一步海阔天空吗”？毕竟“不能拿鸡蛋碰石头”；满足安乐时的我，又相信感恩带来的好运 ，更加笃信命运的好坏与自身的努力有着莫大的关联。不长的生命过程，演绎粉无非悲喜两剧，一片喧哗，终归淡然。如何经营盈亏得失，需要知识、技术、手段，每个人都是亲自操盘着。我悟性晚开了，认为：生命不过是上苍借你一用的资本，不在于长而在于精。碌碌无为肯定不行，积极进取彰显自我价值的人生才算精彩。可是马上发现，那些没有精彩人生的一样走过来，现在又在同一起跑线上进行健康的赛事，这又怎么解释呢？前面已经清零了（积分有的），到底谁是人生赢家还真不知道，没有答案！
一盘棋，下错了，至诚的悔意还可以重下一盘。人生短短几十年，谁也逃不过命运的安排，这盘棋选择认真下还是随遇而安？估计口是心非的答案一箩筐吧！那么命运又是什么？是我的追求?我追求过什么？一份彼此相爱的家庭结构？一份稳定的工作和收入？一份难忘的经历？有不追求金钱和名利的人吗？没有权力，又怎能为理想奋斗？是什么，才能让我在离开这个世界的时候在心中对自己说：我追求过，我没有后悔过我的追求，这就是人生吗？金钱不是万能的，但没有它又是万万不能的。这是什么话在激励我走向终点？权利的诱惑在人之初性本善面前是那么的不堪一击，那颗鲜红地心悄然与不经意之间，被一层薄纱轻轻地蒙上了。 这是错？什么才是正确的？至少，苏菲的脑海塞不进这些！如果苏菲到中国来生活会有怎样的结果，这位单纯的14岁女孩会给我带来什么样的改变？
读《苏菲的世界》有感8
作者塑造的是一个快十五岁的小女孩苏菲和开始是神秘人的艾伯特之间的一个书信来往，在他们所存在的这个世界中 也包括另一个名为席德的小女孩之间的一个牵连，作者的这样写作方式，把本是很枯燥的哲学知识，写得很让人感到惊奇为之而着迷。
前半部分是以苏菲的世界为主，陌生人通过书信的方式对哲学的一些问题进行讲解，并且引领苏菲对这些问题进行探究我感到很惊讶的是作者对西方哲学发展的.一些历程，以及一些在哲学方面有深度研究的哲学家及他们的主要哲学观的不同之处 知道得那么清楚 。到后半部分，苏菲的世界（我觉得是苏菲和艾伯特的之间的一个存在的世界）以书的形式出现了在席德的世界里，在席德感叹他们所讲的内容深深地想知道后面发生的事情，作为本书的读者，我也为他们的故事有了深深地期待。
艾伯特同苏菲讲述那些哲学发展的一个过程并且对苏菲进行相应的引领作用，那些在书中出现的哲学家，如：苏格拉底、亚里斯多德、黑格尔、康德、 笛卡尔、史宾诺莎 、马克思 、达尔文等等，这一系列的发展过程身为看他们故事的读者席德为他们感到惋惜，因为他们只是爸爸笔下的人物，并不是真实存在，而苏菲他们也知道之间只是一个被掌控着的人，在他们的交流中想要以另一种方式来证明他们的存在，笛卡尔说：“我思故我在”！
知识在某种程度上都是相通的，并不是完全独立存在，在哲学中有些其实在心理学中同样是有些解释的，在人类社会发展的历程中，没有绝对正确的理论，但是他们的观点在某个角度看也是没有错的，以及一些关键的问题 提出来的时候 无不是一个解释“尽信书则不如无书”。
在我看来一般都是很枯燥的哲学在这本书中那么像故事书，书中有些观点还真是不理解，貌似也不是那么容易想清楚。
读《苏菲的世界》有感9
今日终于读完了苏菲的全天下。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不相信天主的存在，是唯物论者，但又相信社会与自然一体，会生长，是一元论者。有时能体会到物神合一的境界的的确，人只是广袤的全天下里的一粒灰，认识事物有失实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种陷制。
在有限的空间与时间里，行使理智去，每件事都有它的必然性。对生活不仅是美感的体验，如祁克果所说，要进入到道德阶段，坚持按正确的`去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。
《苏菲的世界》以小说的形式，捅过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都捅过作者生动的笔触呼之欲出，并配以当时的历史背景加以解释，令人着迷。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过少许哲学而已忘得一尘不染的人士，也可起到数往知来的作用。
14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。她从这封写着"你是谁？"的信开始，在艾伯特的指点下，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解，同时达·芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。
这本《苏菲的世界》可谓是现代版的《苏菲的世界》，它引令我在一个新奇而古老的全天下里漫游……其实在大千全天下里，我们每个人都是漫游者，而哲学就是我们探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是让你用心灵的眼睛去寻觅；它不限定你思考某一固有的现像，而是让你用自己思想的脚步去探查……
生活中，不能说人人都是哲学家。但我觉得，至少人人都有点哲学头恼——一种好奇的探俅愿望，一种不弃的思考精神……
在生活中探索新闻，在学习中探索知识。就像苏菲在神秘导师创造的神奇全天下里探索全天下疑团。惑者这种对于好奇的探索精神是人类与生俱来的，而就是这种天分促使人们一往无前，就是这种精神使人们不断发现和创造。人类善于思考的能力真的很重要。如果不会思考，那么苏菲能在神秘全天下里解开一个个疑云而受益匪浅吗？如果不会思考，那么我能在生活中因解出一个个难题而亢奋不已吗？如果不会思考，那么人们能在各方面得到进步因而加快发展吗？
苏菲在书中返复问自己：我是谁？我为何在这儿？我认为，人类在探索和思考过程中所得到的高兴和收获是最有价值合意义的我想，苏菲以自己在神奇全天下里的经历和感悟证明了：我探，我思，故我在。
读《苏菲的世界》有感10
不是每本书都能像《哈姆雷特》那样，一千个读者就能读出一千个哈姆雷特的形象。有些书纵使可以写出一千种各种形式的读后感，但万变不离其中，其表达的思想也大同小异，殊途同归。恰如由挪威作家乔斯坦.贾德所著的哲学著作《苏菲的世界》，虽然只是一本哲学启蒙书，内容也只是通过小说形式展开的，可要读懂它却得费不少劲。然而其表达的思想却是唯一的，即通过深入浅出的文字像我们展示了西方哲学史的发展过程，进而从心灵上带给我们震撼，驱使着 我们去探索世界的来源与本质，思考人生的意义，活着的意义，以及对自然界生命之奇妙的敬重。
从苏菲收到的第一封关于“你是谁？世界从哪里来？”的信中的几个简单问题开始，便开始了一场空前浩大的哲学传授过程。这些看似很普通的问题却蕴含着许多需要深入思考的概念，苏菲从一个单纯的，接受着简单传统教育的小女孩，通过高人指点，渐渐蜕变成一个有着自己独特世界观、人生观、哲学观并在求索过程中了解到了丰富人文科学知识的有识之士。
从第一次收到神秘人物的信后，她便在彷徨中开始思索，并在私人哲学老师的引导下进入西方哲学的神秘世界。苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的的哲学思想有了初步的了解，对古代希腊的哲学状况也有了朦胧的认识，接着来到文艺复兴时期，和那些已故的有着精辟思想的大人物、大思想家进行了一次心灵的对话，目睹了历史一次次的重演，看到了世界的种种轮回，并开始思考人类文明发展史的一般科学规律以及世界宇宙的形成等深沉定律。苏菲的精神世界发展过程其实就是一个不断认识，不断求索，不断提升哲学修养的过程，这也是本书的情节发展过程。看这样一部作品，不仅仅可以看到苏菲个人心历发展史，也看到了全人类的文明发展史。苏菲所到之处，处处都是人类文明发展的最前沿，处处凝结着文明的精华，弥漫着哲学的气息，哲学大师也是层出不穷。读这样一本看似小说的书，却包含着整个西方哲学发展史，仅凭历史背景就足以散发极具吸引力的魅力芳馨。
一直以来就觉得哲学是一门虚幻而不切实际的学问，研究的也是与自己生活人生毫无关系的内容，总觉得离现实太过遥远。不仅生涩难懂，还索然无味，即使我不能否认它存在的价值，毕竟存在的都是有道理的，但在我的`观念里，即使要发展哲学，普及哲学，那也是应该是那些哲学大师的任务，是否学习哲学也应该由我们自己选择，而对我这样一介平民，哲学也未免显得太过高深，我只要学好我的专业，以后能就业混口饭吃就够了。看了本书后，我大为震惊，也像苏菲那样开始重新审视哲学的意义，并思考存在的价值。其实哲学研究的问题都是一些与生活息息相关的问题，它存在的目的绝不是为了寻求所谓的自我安慰，或是学习简单的辩驳技巧。有句话说得好，哲学是科学的兄弟，科学研究的都是实实在在存在于这个世界的相对真理，而哲学研究的却是精神上的关于人性世界本质的绝对真理。可以这么说，哲学弥补了科学的不足。科学只能研究物质，哲学却可以研究精神。因此，科学的作用其实必须在哲学已经发挥作用的前提下才有意义，譬如原始社会，因为缺少可以主导思想的哲学，所以生活只能以解决温饱为目的，就连下一顿在哪里也要到时再考虑，其实那算不上生活，顶多叫生存。那样的生活方式在我们现在看来，除了在研究人类发展史上有实物价值外，毫无人性上的研究价值，更无文明价值可言。
仔细想想，哲学研究的莫非是天底下每个人都关心的一些问题，诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。哲学并不是科学，它没有精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确定认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们摆脱浩劫和绝望的。科学给予我们知识，而哲学却给予我们智慧。
一直关于哲学的观点是把哲学当作一种精神上的追求，也就是认为哲学是那些有钱有地位的人对物质已经没有任何追求了的人才可以研究学习的，在以往的观点中，诸如绝大多数普通人每天都还在为生活而奔波忙碌，又哪还会有什么时间精力去追求那不能吃不能穿不能用的哲学，如果物质上的都还没满足就去追求精神上的纯粹是扯淡，所谓享受也应该是先满足物质上的才有资格去谈精神上的，看完《苏菲的世界》后，才猛然醒悟，其实哲学并不是一门多么高深的学问，说的透彻一点，哲学就是告诉我们如何去更好的生活。每个人都可以也应该去学习或多或少。好比信仰一样，哲学可以成为人精神的支撑，就如苏格拉底，为了真理，宁死不屈，他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲，我们学习的并不是他的行为，而是精神，一种哲学上的行为。
“我思故我在”，可看完本书后我都很茫然，我是真的存在吗？还是只是在某个特定时间段、特定空间的相对存在罢了。试问，若干年后，当一切都归于湮灭之中，我还会存在吗？渺小的我或许只是曾经存在过而已，没有了呼吸，就没有了哲学。不过随着思考的加深，这种荒谬的想法彻底摒弃了，任何事物的存在都是永恒的，不会凭空出现，也不会凭空消失，出现和消失的只是一个形式罢了，本质上都是一样的，宇宙万物也是永恒的，物质的变化也只是形式而已，各种事物只不过是相辅相成，共同组成了我们这个千奇百怪的世界。这就是为什么那么多已故伟人虽然早已没有了生命，可他们的精神永存，如同依旧活在我们心中的原因了，在此我并没有忽视广大人民群众对历史的作用，只不过各自以不同的方式促进人类文明社会的进步，少了谁都不行。
苏子说得好，盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也！哲学告诉了我们，我们是真真正正存在这个世界的一个生命，存在就有价值，但我们的生命是有时间尺度的，因此，我们没有理由浪费自己的时间，更不可以轻视生命，更别谈他人的时间和生命了，而应该把握珍惜每一分每一秒，让生命之花尽情的绽放，让生命的价值尽情释放，在行将就木之年可以无悔于青春，无愧于人生一场。
说到底，哲学，只是为了让我们更好的去生活以及去创造生命的价值。它本身就属于生活的一部分，都说生活是哲学，其实哲学也是生活。
读《苏菲的世界》有感11
今天，我来到了书城，拿着一瓶矿泉水就直奔向三层，拿起书来就津津有味的读着，忽然，手碰到了一本书，名叫《苏菲的世界》，我对它的名字很感兴趣，便拿起来看了。
故事中说的是一个14岁的少女苏菲在某天回家时发现了一封信，上面只有简短的三个字：“你是谁？”信封上清楚地写上了“苜蓿路三号，苏菲收”，上面并没有写上寄信人的名字，也没贴邮票，这个神秘的信使苏菲陷入了一阵沉思。就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等，各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团然而，事情的真相远比她所想的'更加怪异、更加离奇。
《苏菲的世界》，既是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。世界对于我们来说，是许多未知之谜的组合，是各种猜测的集结，人穷尽一生也不会知道全部事情的经过和开头，只有无忧无虑地过上每一天，才算是人生。
读《苏菲的世界》有感12
看过《苏菲的世界》的朋友必须会这样认为：它是一本简单而又深奥的小说。它以往一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我兴趣十足，一会又使我失去耐心，我便在这矛盾中断断续续地读完了整本书。
14岁少女苏菲收到的陌生来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思考。
这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的构成与发展，告诉人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。本来我认为哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不一样。它向读者讲述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心境。文中的苏菲她具有强烈的好奇心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是十分值得我们学习的。仅有有了持之以恒，锲而不舍的`精神，我们才有机会去做好自我想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把所有一切都当作理所当然，而哲学家们都是充满好奇心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应当向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗？
《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。它不仅仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，并且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯。
读《苏菲的世界》有感13
今天，我拿起了《苏菲的世界》这本怪异而又神秘的书，读完后，我想了很多很多……
这本书主要讲了：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界就像迹团一般在她的眼底下展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
读完后，我觉得苏菲就是代表着人类本身，她对宇宙和世界的.探求代表着人类对哲学和世界的认识以及探索。所以优秀的世界观是人类的探索活动提供正确的引导。我们应该像苏菲学习，要做一个勇于探索，勇于尝试，敢于发现的人，说不定你会发现一个新的世界！生活中探索不是一件简单的事。探索，需要经受种。种的挫折。一个人需要在生命的磨难和失败中渐渐成长。新东方学校的掌门人俞敏洪曾经历过两次对自己有转折意义的失败。一次是连续两年高考失败，一次是出国留学梦的破灭。不过，正是这些磨难使他找到了新的机会，于是他抓住了生命中最大的一次机会创办了北京新东方学校。人生不如意十有八九，失败固然可惜，但它可以磨炼人们的意志。正如腐朽的土壤中一样能够生长新鲜的植物，腐朽的土壤也一样能够为植物提供丰富的营养。
《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
读《苏菲的世界》有感14
一本很棒的书。脑洞很大。
最后感觉有点像盗梦空间的梦，梦里还有一层梦，一梦套一梦。很有意思。
苏菲有点像楚门的世界里的楚门。但楚门发现自己的世界是人为错觉，而苏菲在艾伯特的指导下发现了真相。楚门终于找到了现实世界的入口，面临着选择现实世界或以自我为中心的世界的问题。苏菲最终由艾伯特带领逃跑了。最后的结局也应该有暗示。
也许作者认为，也许我们所谓的现实世界是别人内心最深处的想象。这让我想起了我以前读过的完美世界，一部奇幻小说。写一个荒地上的青少年，像开放和悬挂一样快速成长，变得更强大，统治世界，然后发现还有另一层天空，青少年进去，统治，继续升天，大概有九层？最后还没追完，感觉这个故事就像子孙无尽一样。无尽的`天空？
此外，艾勃特应该是这本书的实际作者。也许他最初的意图是为孩子们写一本简单易懂的哲学书。毕竟，哲学总是严肃而无聊的。
总之，值得一读。
读《苏菲的世界》有感15
你是谁？世界从何而来？
可以想象，这两个哲学和社会问题会成为我们自己生活的问题，因为它们是对终极和起源的折磨。
——你是谁？
当14岁的索菲收到这封信时，她一定很高兴。但当她第二次想到它时，她很困惑。我是谁？她走到镜子前，想象自己不是苏菲，叫莉莉。试着在镜子前眨眼，但它不起作用。所以在哲学课上，问题就像影子，缠着她。最后，她发现事情比她想象的要奇怪。苏菲是少校为庆祝希德十五岁生日而虚构的人物，少校控制着她的思想和行动。但更讽刺的是，少校创造了苏菲的世界，但他是我们创造的。
这个故事就像一个无底洞。很神奇，但也让我们思考。我们也是被创造出来的，生活在另一个生物的脑海里吗？我们是什么？简单的人？还是作家小说里的人物？还是梦？我们有自我意识吗？还是有人在控制局面？这个人就是我们说的命运吗？这本书给出了一个开放的'结局，但这个问题有很多答案。在哲学史上，成千上万的大师提出了自己的观点。我认为最有洞察力的是法国哲学家笛卡尔的哲学思想：我想我在这里。这就是为什么我们一辈子都在问问题，找出我们是谁。
——世界从何而来？
信光我的立场，有五六百本书，这些书的图书世界。想象一下，我们生活在一部巨大的杰作中，作者创造了一个生活在地球上数十亿人的虚拟地球。你是为你量身定制每一个项目的作者，当你的生活有点思考的时候，你最终会由作者主导。在第二次世界大战中，只要你打开门，这是作者的精心安排。想想你是否感到毛骨悚然。
在科学和哲学上，这都引起了社会恐慌。科学意味着企业所有学生的科学发展法都是不确定的。哲学意味着探索的起源可能不是客观的。我们的世界已经成为我们自己一个非常脆弱和不稳定的肥皂泡。这个精神世界就是苏菲的世界。
苏菲在这个世界上没有放弃。这本书结束后，她拿起扳手敲了敲Sid额头，喜德齐骆驼跟踪的感觉。这真是福音！也许我们所做的会影响另一个世界。
人生是星尘，我们是星尘，世界发展也是星尘。
我们都很美。
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