责任的读后感(荐)
认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的责任的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
责任的读后感1
何为能力？能力是指顺利完成某一活动所必需的主观条件，能力直接影响活动效率，总是和人完成一定的活动相联系在一起的，读《责任比能力更重要》心得体会。何为责任？责任是一个人份内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。
两者之间存在什么样的联系呢？我个人觉得能力是基础，责任是关键。首先责任意识决定了工作态度，而工作能力包含了对工作的态度、认识程度、执行情况等等；其次工作能力包括责任意识，而责任意识会对工作能力产生直接的影响，因为责任意识产生于人自身对事物发展的态度，是一个人对外界感知从而行动的关键。也就是说，态度决定了一切，有了责任意识，自然会对这个事情的始末进行细致的了解，自然会将自身的素质发挥到最佳状态，从而将个人的能力最好地付诸于行动上。
在日常工作中，保质保量地完成本职工作，我们可以认为是工作能力强；而在保质保量基础上，超额完成任务的，除了工作能力强，我觉得责任感占据了很大因素。人的责任感来源于自身，是对自我的要求，是对自身的一种约束。我们常常会习惯于只关注自身，总觉得做好自己的本职工作就是上班的全部，而忽略了作为企业一份子的我们所要赋予的责任；我们常常游离在个人与企业之间，参与企业日常的管理，我们主要停留在领导吩咐与否的层面，很少会主动、设身处地地将自己融入到企业中，很多问题的处理显得很片面，浮于表面。
学习完《责任比能力更重要》这本读本，使我对于责任有了更为深刻的理解。责任是主动，责任是全面，责任更是能力，是能力的补给，也是能力的升华。责任的体现在于细节，在于内心深处有没主动去承担的勇气。“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员；缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的'舞台，成就不了事业的同时，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一个人的工作做的好坏，关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任，只要你认真地、勇敢的担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。责任可以使人坚强，责任可以发挥人的潜能，责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，我们才能真正的融入到工作并享受工作带给我们的乐趣。
回顾在xx公司工作的4年时间，从当初年轻气盛的新员工到现在的有所沉淀的老员工，对照自己的工作，对于“责任”二字，也有了自己的理解。刚进公司的时候，工作对于我来说就是一项任务，时间只安排在工作内的8小时。下了班、放了假，我的时间就是属于我个人，工作的事情一概免谈或者草草了事，生怕休息时间被工作占据。经过多年的成长和学习，首先人变得成熟了，不再小孩子气，什么事情该做什么不该做心底已经有所觉悟；同时经过领导的细心教导，也明白了事业对于一个男人的重要性。在整体的工作态度上有了一个明显的转变，不再浑浑噩噩地纯粹工作，而是将自己融入到企业，用心参与到企业的日常生产和管理上，做一个有责任心的员工，将责任心用到工作的每一个细节上，团结同事，为烟草的未来贡献出自己更多的力量。
责任的读后感2
读完赵行长推荐的《责任=机会》一书后，对责任二字有了更为透彻的理解与认识。就像英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。责任不是一个甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻。
一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的'礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你不得不时时付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝：生命绚烂的元素。对于我们基层员工来讲，责任是勤勤恳恳，忠于职业；责任是脚踏实地，奋力拼搏；责任是知行合一，不忘初心。责任应该是合格员工的检验标准。合格的员工应该是必尽的责任、应尽的责任和愿尽的责任的有机统一。
责任的读后感3
上班迟到、下班早退、遇到问题“踢皮球”成为职场的通病，每个人都或多或少地存在一些不良习惯。随着工作时间的增长，我身上也有许多的坏毛病，看了李强老师的培训后，内心久久不能平静，深感懊悔。
从李强老师一系列的培训中，我找到了自己的差距和努力的方向，自己以往的游戏人生，是对工作的敷衍了事，是对自己的放任自流。因为那时的我根本不懂得什么是执行力，更别提什么完美执行了。在中国执行力最好的团队是——军队。因为他们在接到命令后，从不问为什么，心中想的就是怎样完成。我们也应该如此，不管身处何种岗位，条件如何，我们都要心存感恩超越自我。
心存感恩超越自我，要求大家在工作中要提高执行力。但是执行力的提高并非易事，它容易受多种因素的干扰，像一个不良情绪、一件不快的事等等，都能影响到一个人的执行力。我在工作中经常遇到这样的事情，在学机修的这两年里，经常会碰到这样的事情。每次停磨检修的时候，面对磨内飞舞的粉砂，我就打起了退堂鼓，心里不止一遍的问自己“为什么我要干这种工作?”，但是理智告诉我，必须坚持完成任务，在心理斗争的过程中，让我清醒的认识到执行力的重要性。
人生在世，没有一个人的工作是一帆风顺的，总会遇到许多的麻烦，如何战胜这些困难，执行好每一个命令，这需要大家冷静思考。如果我们在工作的时候只懂得一味的抱怨、消极怠工，结果只会使自己身心疲惫。如果我们学会调整心态、努力执行，我们将收获意想不到的惊喜。回想七年前自己刚来公司的时候，虽然专业不对口，但公司没有抛弃我，而是不断地组织我学习，使我熟练地掌握了巡检技能，仔细的想一下，这些收获是不是来自于公司的培养?我们应不应该感恩公司?工作的时候还要讨价还价吗?有思想的人都知道，答案是否定的。我们要把工作中的所有不良情绪，都转化成对公司的感恩，让自己积极行动起来，完美的执行好每一个命令。
尽管自己心存感恩，但是仍然会遇到许多棘手的事情，当我检修的时，儿子突发高烧;当我加班时，妻子需要我陪伴。在亲情和工作的选择上，我很纠结，这么多年我亏欠家人的'太多。李强老师的培训让我找到了解决问题的办法，其实亲情和工作之间并不矛盾，我们要学会把亲情转化成工作中的动力，用优异的成绩来弥补亲情的缺失。
心存感恩，会让我们成为一个优秀的人，会让我们更容易发现工作中的问题，并找到解决的办法。只要我们时刻保持这种心情，我们就能脚踏实地的干好本职工作，执行力自然而然就提高了。只有我们心存感恩，我们才能超越自我，从而打造出一个拥有最佳执行力的团队!
责任的读后感4
读了《责任胜于能力》这本书，认我对“责任”这个词有了更深的认识。“责任”是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出，责任是一种担当，是一种约束，是做人、做事的基础。
作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作，为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础。
没有做不好的工作，只有不付责任的人，责任承载着能力，一个充满则热感的人才有机会充分展现自己的能力。
受责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的.始终。事实上，只有眼那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不付责任的人，首先失去的是对自己的基本认可，其次失去对自己的基本认可。失去别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的致命之本——信誉与尊严。
无论你做什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地、担负起责任，你所能做的就是有价值的，你就会活动尊重和敬意。有的责任担负起来很难，有的却很容易，不在于工的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做的很好。
我们每一个人生活中扮演不同的角色。无论一个人但任何职务，做什么样的工作，他都对他热付有责任，这就是社会法则。
当你在为公司工作时，无论老板安排你在哪个位置上，都不要轻视自己的工作，都要担负起责任来。那些在工作中推委的人，老是埋愿环境，寻找各种借口，为自己开脱。他们往往是职业的被动者，即使工作一辈子都不会出色。自身的能力只有通过奋斗。
一个人是不是人才固然很关键，但最关键的付则人的态度。责任胜于能力不容否认。责任需要靠业绩来证明，业绩是靠责任去创造。
责任的读后感5
什么是责任？以前作为学生时感觉只要好好学习就行了，就尽到了自己的责任。工作之后对责任有了深一步的认识，告诫自己要尽职尽责，认真仔细的完成自己的工作。
学了《责任胜于能力》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解，更好的理解了责任的意义。责任是一个人份内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水，其实不然，工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
书中写到有一位伟人曾说：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛的投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。确实如此，能力由责任来承载，而责任本身就是一种能力，尽职尽责的完成自己的工作，本身就是一种能力的提升。一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种具有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。
细节体现责任，责任决定成败，疏忽一点都要付出代价。
无论在工作中还是生活中，我们做事必须认真仔细，对自己所做的事负责任。尤其会计这个行业更需要我们谨慎仔细，一丝不苟，马虎不得，更要求我们对自己的工作负全部的责任。有时，我们总会为自己找各种各样的借口来逃避责任，其实借口是可以克服的.。只有勤奋努力的工作，才能让你找到成就感，才能把事情做的尽善尽美。Book of stop here——问题到此为止，给我留下了深刻的印象，我们不能以任何借口来逃避责任，必须让自己负起责任，不要把责任推给别人。
责任是卓越的原动力，无论做什么事都需要尽职尽责，它对事业上的成败都起着决定作用，一旦领悟了全力以赴地工作能消除工作的辛苦这一秘诀，就掌握了获得成功的原理。即使你的职业是平庸的，如果你处处抱着尽职尽责的态度去工作，也能获得个人极大的成功。如果你想做一个成功的值得上司信任的员工，你就必须尽量追求精确和完美。尽职尽责地对待自己的工作是成功者的必备品质。
责任能够保证绩效，负责任的精神能够让我们出类拔萃，我们必须时刻保持一种负责任的心态，每天多做一点，使自己成为一名不可替代的员工。时代在发展，社会在进步，竞争也越来越激烈，我们必须付出全部的努力，脚踏实地，勤奋苦干，不断提升自己各方面的素质，使自己跟上公司的脚步，做一名有责任感的优秀员工。
责任的读后感6
你们说，天下兴亡的下一句是什么？你们肯定会说“匹夫有责”。不，那你们就错了。如果是匹夫有责，你们肯定会互相推卸责任，这样这个国家绝对是一个失败的国家。如果人人都能主动负责，把这些事都揽到自己身上，而不是推出去，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的国家？每个人都要以天下兴亡为己任，所以我们应该说“天下兴亡，我的责任。”这是高校长教给我们的一个深刻的道理。
禹是一位普通人，舜叶是一位普通人，我们都是普通人！他们能做到“天下兴亡，我的责任。”我们为什么不能做到呢？难道我们比他们差吗？就拿学校中的小事来举例，地上有一张纸，我们要看见了就去拾起来，校园就变干净了。如果同学们都说：“这不是我的责任，不是我扔的，应该他们来拾。”学校环境又将怎样？学校不干净是大家的责任，这么大个校园，你不破坏、我不破坏，它会脏吗？你不拾，还指望他们拾吗？你来这里上学不是为了未来给国家服务吗？眼前的小事你不做，当前的责任你不负，何谈以后给国家服务？再拿社会来讲，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，6万多人的广场上竟一张纸都没有，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的.废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌。这都没用，咱们的道德水准家说咱们的道德水平还没上来，还差得远！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是我们应该知道的道理。
我们还应该从生活中的小事做起，点滴小事体现爱国情怀。请问：水管不关，水一直哗哗的流，你毫不在意。那是你的水吗？那是国家的水！你有什么权利，浪费国家的水呢？你吃食物，不好吃就扔掉。那是你的食物吗？那是国家的食物，你有什么权利，浪费国家的食物呢？有多少人为温饱问题而发愁，你知不知道？浪费国家的东西，就是卖国！就是汉奸！
所以，为了祖国的复兴，为了国家的富强，我们应从自身做起，从小事做起。铭记：天下兴亡，我的责任！
责任的读后感7
拿着《工作就是职责》这本书，未曾翻读就让人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有时也抱怨，有时也迷惑，然而可曾想到，工作不仅仅是为了挣得养家糊口的薪水，更有一份职责在里面呢？
每个夜深人静的时候，我就拿起《工作就是职责》，开卷认真阅读，掩卷闭目沉思，我更深切地体会到了做好工作的职责感。叔本华说，生命是没有好处的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。洛克菲勒说，除了工作，没有哪项活动能带给如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。从那里使我明白：每个人都需要工作，工作是一种创造自身价值的过程，而只有带着职责心去工作才是生命的具体化，对于书店这个职业来说尤其如此，生命的价值在于工作，生活的乐趣源于学习。
我们每个人都期望工作有好处、有乐趣、有价值，但现实中严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，工作压力太大、工作太累，我们听到的多是报怨和无奈，很少有人说工作是开心和充满乐趣的。那么怎样才能让我们工作充满好处呢？一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你能够选取维持勉强说得过去的工作状态，也能够选取卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有没有对工作的职责心。
《工作就是职责》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。应对现实，唯一能改变的人就是自己，什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单但是了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选取了一份职责、要承担职位赋予你的职责。作为一名图书发行员，我们就选取了奉献，不管处在哪个岗位，你就务必要胜任它，务必按时按质完成负责的工作，没有职责心的员工不是合格的员工，没有职责心的员工同样不是好员工。勇于承担职责才会被机会垂青。既然我们选取了这一份工作，就要以事业之心做好它！正如要把工作看成事业，把事业视为生命。
能为本，德为先简单的几个字却让我读出了很多道理，用自己的潜力去做事，这是我们做事的基本；而在这之前就应让自己做一个德行好的人。工作就意味着承担职责，你的职责重会使你比别人更突出，比别人更值得信赖；职责重有时又会出现失误的机会多，所以要想出色的完成任务你就要比他人付出更多的努力。做好自己的'事情，还要主动的帮忙别人做好事情，帮忙他人也获得成功，做任何事情力求完美，所有这些都是富有职责心的表现。
带着职责心去工作，需要的是敬业精神。我们新华精神的精髓就是：敬业爱岗，无私奉献。正确的工作理念是转变观念的基础，也是工作的动力。在此基础上，才会有合乎实际的心态，从而才会以正常的心理对待工作、对待同事、对待人生。因此，我们要踏踏实实地立足自己的工作岗位，在工作中投入自己的热情和智慧，而不是被动地应付工作，要在工作中增强职责感，不要机械地完成任务，要有创造性地、主动地工作。
带着职责心去工作，还要把工作的环节视为机会，视工作为事业。机遇偏爱有准备的头脑。不要抱怨没有机会，在工作中充满着机会，问题是怎样对待。脚踏实地的耕耘者总能在平凡的工作中创造了机会，抓住了机会，实现自己的梦想。因此，我们要争取每一天比别人多做一点，每一天都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，让自身不断进步。只要在工作岗位上把自己的事做得比别人更好、更有质量、更有效率，扣响成功之门的日子就为期不远了。
带着职责心去工作，也要坚持学习。俗话说得好，根深才能叶茂、水厚方能负大舟。如果沉溺在对昔日以及此刻表现的自满、自足当中，各种潜力的发展便会受到阻碍，这是对自己的不负职责。因此，我们要不断对工作投注新力，不断学习、充实自己，使自己不断地向博学多才这一目标靠拢，成为学习型、研究型员工，使自己的工作永远精准无误。
带着职责心去工作是基于一种深刻的认识：工作为你展示了广阔的发展空间，工作为你带给了施展才华的平台，你有职责要工作做好，并透过负职责的工作去回报社会，报效国家。
带着职责心去工作才能真正的做好工作，每一天都用几分钟时间去想一想，我们有幸拥有眼前的这份工作，有什么理由不去做好呢？在其位就有谋其政，既然我们从事着这份工作，就不就应尸居其位，混过去。不论过去对工作的态度究竟如何，都已经过去的了，重要的是，当我们学习了《工作就是职责》之后，从此刻开始，我们的态度将如何？带着职责心去工作吧，珍惜眼前完美的事物，加上我们的敬业精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。工作中的职责感会让我们工作得更愉快，工作得更出色，更能明白生活和工作的动力，就在于这份沉甸甸的职责。今后的工作中，我会以激情进取这四个字来激励自己，不断提高自己的综合素质，脚踏实地干好本职工作。
责任的读后感8
《三分能力七分责任》一书的主要内容可以分为两部分：一部是通过浅显易懂、生动有趣的事例和循循诱导的说理论述了员工为什么要对工作负责任，以及工作中不负责任的危害和后果。二是同样采用典型深刻的事例和说理的方式说明了员工该怎样从责任中提升工作能力，成就自己的辉煌事业。这两部分内容都深刻地阐明了责任的真正内涵，“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。“责任重于泰山”，责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有员工应起码具备的工作理念。《三分能力七分责任》以其经典、生动的案例和科学、严谨的说理深刻地诠释了这一工作理念。
书中的很多观点都对我有很深刻的借鉴意义。如：“工作的底线就在于担负起自己的责任”，“不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作”，“责任感是敬业的动力之源”，“关注今天，活在今天”等等。我们从事着一份工作，就要对这份工作负责，对得起工作、对得起自己、对得起他人。世界并非缺你不可，你不做，自然有人会做;你不负责任，自然有人会负责任;你做不好，肯定有人会做好。我们要爱岗敬业、忠于职守。因为爱岗敬业是激发自己工作积极性、创造性的内在动力。只有具备这种精神，才能真正地把工作做好。
作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。有责任才会有爱，有爱才会有教育。作为教师的我们应该把责任放在第一位带着爱心去工作。郑杰在《给教师的一百条新建议》中也曾这样写道：“所谓‘负责’就是每一名教师都为自己的工作岗位负责，每一位学生都为自己的学习负责……一所负责任的学校一定是由负责任的师生来贡献的，一所向全社会作出提供优质教育服务承诺的学校，也一定是负责任的学校。”我们学校是一所负责任的学校，也有许许多多的老师和学生在负责任地贡献着。作为教师、作为教育工作者的我们确实应该捧着一颗爱心来从事我们的工作，应满怀责任地来对待我们的事业。教师的爱是博大的、包容的，是“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切。”学生可以不成材，但必须要成人，这是我们老师的责任和义务，也是我们学校“先学做人，再学技艺”教育理念的负责任的体现。作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。
责任无处不在，责任存在于工作中的每一个岗位。最渺小的人与最伟大的人都同样有自己的岗位责任，我也一样。但与书中所要求的做法一对比，发现自己还有很多方面做得还不够。比如：1、上进心不够强，对自己要求不够严格，也不太自信，不太敢于承担责任。一学期来自己觉得在业务上没什么长进，工作没什么成就，这些都是对自己要求不严格、不自信的结果，也是对学校、对学生不负责任的表现。2、不善于发现和解决问题，缺乏开拓创新意识，在工作中缺乏积极主动性和做事的毅力、恒心，只会服从工作任务的安排和布置，不太会对工作进行创新和发挥，容易导致做事死板。面对工作中的问题和困难，不会想尽办法去解决，有比较大的畏难情绪，这也是责任感不强的表现。3、做事不够细致周到，考虑问题不够周全，尤其是工作繁忙时，心情容易烦躁，做事会顾此失彼、无视细节，也会疏忽大意、敷衍塞责，这样就会出现很多漏洞和失误。这也是自己责任感不强的表现。
针对自己在工作中存在的问题和不足，今后要吸取教训，积极进取，要在以下几个方面不断努力：1、转变观念、强化自己的责任意识。教育无小事，学校无小事，像我们这么大的学校更无小事可言，我们必须负责任地做好每一件小事、抓好每一个细节。对于每一堂课、每一次作业、每一次活动我们都要认真地去对待，每一个学生的学习、活动和休息我们都要密切地关注，每一个学生的思想、情绪、心理、身体以及个性发展我们都要全面关心、细心呵护，这样才能真正管好我们的学生、管好我们的学校，学生才能真正成长、发展、成人，我们的学校也才能蒸蒸日上。2、“责任提升能力”，要负责任地提升自己的业务能力，强化开拓创新意识，提高自己发现问题和解决问题的能力。没有责任，能力无法提高;没有能力，工作无法正常开展;能力不强，也会影响自己教学管理绩效。在工作中要积极参加各种培训，多学习，多吸纳新知识、新信息、新观念，提高业务水平，并把学到的新知识、新观念适时地运用到自己的教学管理工作中，把教学管理的工作当作自己的事业来经营。3、制订自己的教育教学目标，明确自己的'责任，强化结果意识，优化自己的工作方式，力求提高自己的教育教学效果。只有制定清晰明确的目标，把自己的教学和管理工作安排的井井有条，才能真正做到有的放矢，才不至于在工作中太匆忙，才能真正地把教学管理工作做好，才能真正提高自己的工作绩效。4、面对问题和困难，要有恒心和毅力。从一定意义上讲，一个人的责任是坚持出来的，面对问题和困难，应千方百计地坚持寻找解决的方法，“问题止于方法”，在问题和困难面前临阵脱逃，是不负责任的表现。
强烈的责任意识是做好工作、成就事业的精神支撑和力量源泉。“无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有不可推卸的责任，这是社会的基本规律，也是道德的基本要求，还是心灵的自然选择”。我们的工作不仅要对学生负责，还要对学校、对社会负责;不仅对学生的现在负责，还要对学生的将来负责。对工作负责是我们每一个人尤其是我们教师的使命和荣誉。
责任的读后感9
读了《爱与责任，师德之魂》后，不禁感触颇深，我们称谓“教师”，于点点滴滴的平凡中孕育着伟大，于丝丝缕缕的日常事务中镶嵌着责任，于激昂愤慨的交流中燃烧着胸中挚热的情感。我们行走与三尺讲坛之间，不老的是青春，永恒的是我们爱的传递。责任随生命而终结，永不终结的是我们爱的延续，生活因有爱而美好，世界因有爱而祥和，我感谢自己能从事这样的一项事业。人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，燃烧自己照亮别人……，我感念人们把最美好的语言献给了我们这个群体，作为回报我们也没有理由懈怠。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
教师的责任来自于爱岗敬业，所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。我们常常可以看到这样的老师，他们不为名，不为利，一心扑在工作上，赢得了学生和社会的好评。如被誉为“一代名师”的魏书生，他从教书的第一天起，就立志为祖国的教育事业而贡献一腔热血。纵观魏书生的.成长历程，他曾有过因甘愿当孩子王而舍弃上大学的选择，也有过因执着于工作而被误解致使爱侣分道扬镳的教训，更有过被别人白眼、打击时的寂寞和惶恐。但当他一走进教室，看到天真烂漫、求知若渴的孩子时就把一切都抛到了九霄云外。他的努力没有白费，在知识分子成堆的中学教育战线，不具备大学文凭的他取得了令同行为之瞠目的成绩，不能说这不是一个奇迹。这奇迹的支点是什么？就是他对教学执着的爱。类似的例子不胜枚举。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。责任来自于教师时刻用爱心召唤学生，带着学生不断地走向新的辉煌。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。责任就是爱，一个有强烈责任心的人，就是一个充满爱心的人。爱像阳光雨露，照耀着花朵禾苗，对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。我想，教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。是的，“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。
没有爱就没有教育。有人这样说过：“热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，则无异于毁坏一个学生。”教育首先就是爱的教育，每一位学生都渴望得到老师的爱，爱学生也是老师的天职。作为学生，他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力，所以他们更希望得到教师的信任和爱。爱的教育是相互的、鲜活的，只有爱的教育才是真正让学生终生受益的教育。让爱与责任的教育成为师德之魂。师德建设是教师队伍建设中最为重要的内容，在新的时代条件和形势下，爱与责任的教育应放在师德建设的首位。我认为老师对学生的关爱是无私的爱，能改变人的一生，而老师的责任正是撑起这种关爱的动力。现在的教师，仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，而必须做一个关注学生精神成长、又能成为学生精神成长示范者的“人师”。高尚的师德是成为“人师”的最重要的素质。
没有爱就没有教育。大作家高尔基说过：“只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。如果爱与责任是并存在世界上的两种事物，那么它们便是这世界上最和谐的音符，作为教师，以教书育人为己任，前为责任体现，后为爱心诠释。我们的教育对象是一个活生生的人，世界观人生观还未形成的未成年人，他们有自己的喜好与思想感情，只有同他们心灵沟通融合，用爱心培养爱心用高尚引领高尚，我们的教书才能事半功倍，得以更好的完成我们担负的责任，正所谓古语有云：亲其师而信其道。教化知识教化心灵，用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。文明圣火的传递，心灵塑造的培养，世界完美的成就，都系于教师肩负的责任，完善于教师内心的师德。
因为责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台。深重的责任，莫过于肩负民族的未来，祖国的希望，担此重任，爱与责任不可或缺。
爱与责任，是无声的诺言。爱与责任，将托起祖国更加美好的明天。让爱与责任同行，铸就师德之魂
责任的读后感10
金秋的九月，迎来了我们自己的节日——教师节，收到了学校给予我们每个教师的礼物——《拨开教育的责任》。这是一本很有针对性、能破能立因而是一本很实用的书。
书中所言的，几乎每一个问题都是教育中正在发生、迫切需要解决的问题。从家长到学校的对孩子的“包办”，假期的“假放”，教育的“女性化”，几乎从未实施过的“因材施教”，多媒体的“泛滥成灾”、“请君入瓮式”的强制解读，课堂提问中的“专业户”现象等，切入点不大，有些甚至还有点“小题大做”——因为其中的不少“故事”或者“事故”，很多“庐山中人”的我们早已司空见惯，见怪不惊，习以为常，但是火眼金睛的作者们却能够从现象入手，层层剥茧，丝丝入扣，直抵问题的症结。《家庭作业该谁批改》一文所言事实几乎地球人都知道，家庭作业早已不仅仅是孩子的作业，真的演变为一个“家庭”的作业。所以有专家曾经痛言，在中国，只要孩子入学，这个家庭从此就开启了一扇沉重的大门，这个大门的名字叫“灾难”。虽然言过其实，但是道破了教育的部分事实。此文作者不是宣泄和诅咒，而是平心静气地分析家庭作业的原初目的，分析“家庭”全员参与作业处理的危害，条分缕析，鞭辟入里，令人心悦诚服。不仅如此，文章还以教育名家的教学实践为示例，就家庭作业的设计和处理给老师们提出了很好的建议。能反对，能批判和摧毁;又能立新，又能建设和创造，这是本书的一个优胜之处。也是目前中国教育问题研讨中紧缺因而是迫切需要的东西。
《剥开教育的责任》一书是由很多个小故事组成的，这本书，针对课堂教育、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。读了之后，我感慨良多。教育充满每个细节，每一个细节都是生命的零件。在于教育孩子的过程中没有小事，每件事都可能影响孩子一辈子。
“我一直以为自己是查老师最喜欢的学生，但现在我意识到，他用自己的爱让每个学生都有和我相同的感受。或许，查老师没有思考过最喜欢哪个学生，但是我们每个人都认为，自己是查老师最喜欢的那个学生。”这是一个孩子长大后的回忆。读了上面的'文字，我觉得查老师是一位成功的老师，让每个孩子都以为老师最喜欢的学生是自己，这里既包含了高尚博大的师爱，又有着了不起的教育艺术和智慧。
优秀的老师会充分利用和学生在一起的所有机会，迅速捕捉发现每个孩子的独特之处和闪光点，让每个孩子找到老师“最爱自己”的理由。每个孩子都有可爱之处。这个世界上没有真正平庸的孩子，每个人都有他自身独具的秉赋、特长，关键在于我们是否了解孩子。
在老师印象里，往往是一些比较优秀或者比较调皮的孩子关注比较多，而另外一些表现平平的孩子容易被老师忽略，就在那次才艺展示中，我发现很多平时沉默的孩子都能给人意想不到的惊喜。所以我们要加倍认真的看清这些孩子，细细品味，找出他们的闪光点，多多鼓励，做他们的朋友。
有些孩子的才华已经显露，而有些孩子的才华还是冰山一角。这就需要我们花费更多的精力和时间，让他们发现自己、欣赏自己。我们是帮助孩子发现自己具备某种潜质的人，他们发现了自己的不同寻常，也会看到别人的优秀。
一直都说，教育是件良心活，作为老师，我们要做孩子们的天使，在教育中给予他们关爱、呵护;而不是做孩子们的上帝，支配着他们的生活，使其不得开心颜!
责任的读后感11
《责任决定一切》是一本让人受益匪浅的好书。我带着深厚的兴趣将这本书从头至尾详细读完，掩卷深思，这本书给自己的启迪很多很深：比如，我们对制度与纪律要有正确认识，对个人所担负的责任要有明确意识，对企业对生活要有感恩的心态；我们应该重视责任的获得，我们不仅要有好的态度，不仅要有劳苦，我们更要讲究工作方法，更要有成果；在工作中要用心，自动自发地工作等等。
收获很多，无法一一尽述。责任意识和工作态度，是非常重要的两个方面。下面重点讲一下，通过阅读本书，我对责任意识和工作态度有了哪些新的认识。
一、关于责任的重新认识
书中唐源列举了逃避责任的八种情景：“这不是我的事”、“这不是我的错”“、这不能怪我”、“又不是我的错”、“你要负责任”、“我没有能力负责任”、“我负责任没用”、“我已经负了责任”。给人以醍醐灌顶之感，反思自己，也时常有这其中的不足。
唐渊关于负责任的误区的'分析，让我有了关于“不能还是不为”的思考。我想起了孟子·梁惠王上》的一段话，孟子曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝（通假字，通肢），语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”翻译成现代文就是：孟子说：“用手臂挟着泰山跳过北海，对别人说：‘我办不到。’这是真的不能做到。给年长的人弯腰行礼，对别人说：：‘我办不到。’这就是不去做，而不是不能做。”
不能还是不为？我们在现实中常常混淆它们的界线。或者说，我们总是打着“不能”的旗号来为我们的“不为”找借口。孔子教导我们说，要“神于天、圣于地”。既要有理想主义的豪迈，也要有扎扎实实一步一个脚印的品质。我们不能只做言语上的巨人，更要做行动上的巨人。我们往往只去羡慕别人取得的成就，却忽视了他人背后付出的汗水。我们往往有改变现状的理想与追求，却在现实中迟迟迈不出第一步。我们总以为自己“不能”，我们在这借口中任由美好年华一天天溜走。
在工作中，我们本可以让自己更优秀；我们本可以让自己更负责任；我们本可以让做的更好……但是我们，在因循守旧中，在碌碌无为中继续着我们的平庸。
二、面对工作的心态
我正在读《责任决定一切》，想起了朋友告诉我的一段话：“人应对挑战时有三种心理状态，试试看；尽力而为；全力以赴。只有全力以赴了，才可能最大限度的接近成功，即使失败了也不后悔。尽人事，听天命。”这让我的心中为之一动。我们面对工作时不也是有这三种状态吗？反思一下自己，做工作都全力以赴的翻去做了吗？
找到了心理动力问题，那剩下的事情就简单多了。一切困难都能解决。全力以赴吧，这是自己能做的。我们要重视责任行为的实践，知行合一、落实责任，多做一点，用心一点，勤奋一点，高效一点，合作一点，理性一点，在负责中成长，在成长中创造属于自己的机会。
厘清了自己所负责任和所应持有的心态，在此基础上提升自己的责任能力、遵守有利于公司发展的责任制度，重视责任成果的获得，我们的工作一定可以做的更好，我们的企业一定会越来越壮大！
责任的读后感12
打开《教育文摘》，开卷篇《责任与爱心》这篇文章就是我感触颇深，《责任与爱心》读后感。责任源于爱心，更归于爱心。
每个人除了主动而积极的学习之外，还要懂得爱与尊重。即使被认为是“无可救药”的人，我们都有责任和义务对他进行挽救和改造，尤其作为教师更因担负起教育、引导、发展的责任。
教师育人，最重要的品质是必须具备爱心和责任心。一位名符其实的好老师必须具备这种良好的师德和优良的职业作风，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生，以产生一种潜移默化的作用。
学生是学习的主体，教师工作应该把以“学生为中心”的思想贯穿在整个教育教学过程中，用爱心和责任心去感染学生。对待差生首先要树立“教育就是要培养人，转变人，使他们充分发挥作用”的`思想，坚持对他们进行长期的观察、分析和教育，尊重教育效果的客观性，探讨教育措施，进行不懈的教育效果的积累，以达到质的飞跃。在塑造人、转变差生过程中，要细致了解和分析学生，找出各自的优点和缺点，做到眼中有“人”，因人施教，才能开启学生的智慧。学生犯了错误，批评处理要恰当，否则会形成恶性循环；学生有了一点进步，教师就要立即给予表扬和鼓励，帮助其形成较完美的人格。
教师自始至终都应把一颗爱心融化在学生的心田，以微笑和友谊蕴含学生的不足和过错，以情感和宽容激励学生的志趣，以高度的责任心做好育人的本职工作。我想，只要每个教师都用爱心和责任心去完成教育教学工作，就不会有“孺子不可教”的现象存在了，我们的基础教育工作就会结出丰硕的果实。
责任的读后感13
尊敬的XX：
近段时间，我们的队伍中出现了一些因责任心不强造成的在工作中执行力减弱的现象，虽然没有造成大的工作失误，但是出现这样的现象无疑是给我们的管理和我们的工作敲响了警钟，这样的现象不及时抑制、不及时纠正，任其发展下去势必会造成无法挽救的损失，因此，在这里我们不得不再一次谈到责任心与执行力这一问题。
先谈我们的责任心，物业管理工作做的.是琐碎的事，要的就是责任心，所谓“勿以善小而不为”，什么意思呢？有时候一些好的事情可能都是些很细微的事情，不能因为它的细微就不去做。举个例子来说，我们每天都要求客服人员对小区进行日检，那么在检查的过程中看到小区的路面上有一个明显的烟头应该怎么做？有责任心的同志会弯腰拣起来丢到垃圾桶里，而更多的同志们会怎么做呢？会以为这种小事，做了也没人知道，哪怕明知道拣起来是件好事，仍然不会去做，因为做了当时看不到好处，其实这就是缺乏责任心的一种表现。作为一个物业工作者，我们应该有这样的觉悟去做这些不起眼的小事，我们有责任维护小区的清洁卫生，更有责任爱护好小区的环境。
责任的读后感14
公司给大家发了《责任高于一切》这本书，很通俗易懂的一个名字，可名字的简洁明了并掩饰不了内容的博大精深。我精心阅读以后，很受启发和教育，“责任”这两个普通的中国汉字在我的脑海深处徘徊，撞击我的灵魂与思维。此书运用形象生动的事例及通俗易懂的故事，深入浅出的阐释了责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每个人生命的始终。特别是对现代职场的人士而言，身在职场之中，工作就意味着责任，需要我们带着责任感去上班，把每一份工作都当做自己的责任。因为每一份工作所规定的内容就是一份责任。只要你选择去做，就应该为它负责。
对工作负责，需要敬业精神。敬业，顾名思义就是敬重并重视自己的职业，把工作当成自己的事业，抱着认真负责、一丝不苟的工作态度，即使付出再多代价也心甘情愿，并能够克服各种困难，做到善始善终。敬业是每个人的必修课。几乎每个人在得到一份工作之后首先要学会的就是尊重和热爱自己的职业。人在追求成功的过程中，不可避免地遇到这样或那样的困难。那么，要战胜困难，就要有敬业精神。态度决定一切，敬业就是对工作尽职尽责的态度。因此，我们要踏踏实实地立足自己的工作岗位，在工作中投入自己的热情和智慧，而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要机械地完成任务，要有创造性地、主动地工作。一个没有责任心的员工是一个道德缺失的员工，这样的员工无论能力有多强，都不可能有什么作为。
对工作负责，也要坚持学习。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“活到老，学到老”。这个社会在不断进步，如果停止了学习就意味着淘汰。如果沉溺在对昔日以及现在表现的自满、自足当中，各种能力的发展便会受到阻碍，这是对自己的.不负责任，更是对工作的不负责任。因此，我们要不断学习、充实自己，使自己成为“学习型”员工，这样才能更好地发挥自己的能力，更好地克服困难完成工作。我想到最近无锡烟草在大力推广“APCD”工作法，这就是学习的表现，让员工都学习新的工作法可以提高工作效率，也是为单位造福。
对工作负责，要勇于承担责任。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。不管处在哪个岗位，你就必须要胜任它，必须按时按质完成负责的工作，没有责任心的员工不是合格的员工，没有责任心的员工同样不是好员工。勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了这一份工作，就要以事业之心做好它!正如“要把工作看成事业，把事业视为生命”。工作就意味着承担责任，你的责任重会使你比别人更突出，比别人更值得信赖;责任重有时又会出现失误的机会多，所以要想出色的完成任务你就要比他人付出更多的努力。做好自己的事情，还要主动的帮助别人做好事情，帮助他人也获得成功，做任何事情力求完美，所有这些都是富有责任心的表现。
我们烟草的行业愿景：责任烟草、诚信烟草、和谐烟草，第一个强调的就是责任。工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。带着责任心去工作才能真正的做好工作，不论过去对工作的态度究竟如何，都已经过去的了，重要的是在学习了《责任高于一切》之后，我们应该意识到责任的重要性，带着责任心去工作。工作中的责任感会让我们工作得更愉快，更出色，也更能明白生活和工作的动力。作为一名无锡烟草的员工，我立志带着责任心工作，做一个优秀的烟草人，报效单位、报效社会！
责任的读后感15
前阵子学校统一下发了《责任关键在落实》这本书，刚拿到书的时候没太在意，可翻了几页后发觉这是一本很好的书。是一本能让人兴奋的书、一本能让人产生共鸣的书、一本能让人奋发向上的书、更是一本能提高工作效率、增强自己责任心的好书。待把这本好书从头到尾看完后，我静下心来，独自回想了一下自己的工作历程。把书中所谈到的理论与实际和自己作了一下对比，还是颇有感触的。
参加工作的第一天，主任在对新职工的讲话中说到一句话：“工作不可能全懂，不可能不做错，但是同样的错误不能犯第二次。”这句话可能对别人来说早已没有印象了，但是对于我来说，它一直影响着我以后几年的工作。我时刻以这句话来要求自己，不懂就问，不懂就学。工作中有什么小错误，就拿本子记下来，经常翻开来看看，以保证不再犯同样的错误。后来发现同事的错误时，也记下来供自己引起重视。这样使我自己的业务水平在短时间内有了较大的提高，使我能在教学方面独当一面了。读完这本书，我明白了主任这句话的内涵，就是要求我们在工作中要有责任心，要用心去工作。
一个人的责任心有时会被利欲腐蚀，而变得不负责任。
“我要是他也能干得好”，“别提我那老板了，不提一肚子气，一提两肚子气，我干的比谁都好，挣得比谁都少，别看这样还是对我不满意。”可当大家这样去想这样去做的时候可曾替他人想过？让我们静下心来思考：当你抱怨老板的时候，你关心过老板吗？当你抱怨公司的时候，你对公司负责了吗？当你责怨上司的时候，你有没有替他考虑过？当你责怪都是同事出的错的时候，你又分担了多少责任？这些是值得我们去思考的。“能为本，德为先”简单的几个字却让我读出了很多道理，用自己的能力去做事，这是我们做事的基本；而在这之前应该让自己做一个德行好的人。只有尊重别人才能得到别人的尊重，承担责任会使你比别人更突出，比别人更值得信赖。做好自己的'事情，更主动的帮助别人做好事情，做任何事情力求完美，所有这些都是富有责任心的表现。我欣赏并依赖这样的人，我们应该也同样希望被别人欣赏和依赖。
有责任的人会怪谁？谁都不会怪，甚至包括自己在内。当别人未能做到的事情摆在自己面前的时候，我们的反应会是怎样呢？人们总是不能给予自己负责任的机会。当困难摆在我们面前的时候，绕道而行会是很多人的首选，有些人认为这样做很聪明，可以躲避很多麻烦和困难，但他们却忘记了自己同样失去了负责任的机会，也就意味着失去了解决问题的能力。
我们是做“鸵鸟”还是“猎豹”？生动的比喻划分出了人们对责任的不同看法，鸵鸟喜欢将头埋在身体下边躲过外界的攻击；猎豹遇到敌人的时候却喜欢正面相迎。这慢慢的也就变成了他们的生活习性，变成了他们对待生活的不同心理表现。职业人的责任就是敢于面对问题解决问题，当问题来临的时候不愿当躲避困难的“鸵鸟”而是喜欢当猎物来到时的“猎豹”。我们要坚信，问题到来的时候，方法总比问题多。一流人才的核心素质是遇到问题和困难时总能主动找到解决问题的方法，而不是找借口逃避责任。
我们为工作而负责任，就是主动争取做的更多，承担更多；我们为工作而负责任，就是全力以赴，满腔热情地做事；我们为工作而负责任，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给领导以支持，给同事以帮助；我们为工作而负责任，就是自动自发，最完美地履行我们的职责。让责任成为一种习惯，努力工作，忠于职守，在扞卫学校荣誉的同时，也提高了自己的责任心，增强了自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。怎样体现责任感，怎样才叫负责任？就是遇到问题要向前跨一步，遇到困难要向上顶一顶，遇到事情要多做一做，责任就是无处不在，并且我们一定要相信方法总会比问题多。
读完这本书，我才知道了领导推荐这本书给我们的良苦用心，更让我明白了身上的责任有多重大。在今后的工作中，我更要认真负责地做好本职工作，对自己负责，对单位负责。
今后还要多阅读些如《责任关键在落实》之类的书，来不断充实自己，不断完善自己，建立良好的人生观，做一个对自己、对社会负责的人。
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