家长会家长的发言稿
在生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的家长会家长的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会家长的发言稿1
各位家长：
大家好！
感谢大家抽空来参加本学期第二次家长会。我们召开这次家长会，主要目的就是：让我们再一次增进对孩子的了解，彼此合作，加强你们和学校之间的联系，让咱们的孩子们德智体得到全面发展！
我们都是希望我们的孩子能够健康的成长，我们的孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，经过半学期的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，有的孩子还会关心我了。“老师，您辛苦了。”“老师，我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。这些都是他们成长的点点滴滴，是他们形成的好习惯，最起码他们学会了关心别人，他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。
要让他们养成良好的学习态度和行为习惯，仅仅只是靠老师还是很难实现的，还得需要咱们的家长和学校一起配合来实现。现在有几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。孩子的笔袋里面只要装上三支铅笔，一块橡皮，就够了，不用装太多东西，太繁多的东西，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。当然也不能什么都不装，在做完回家作业后，提醒孩子把笔削了（这里提醒一下家长们不要让孩子把钻笔刀拿过来，因为有时候他们会觉得好奇好玩把自己的手指放进去转的，很危险的），把橡皮擦带上，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要让孩子边看电视边写作业，看电视容易引起孩子的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引他的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他在课堂上集中注意力。希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的.必要手段。试想：作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4.养成看书读报的习惯。第一次家长会的时候我就要求过，一定要陪我们的孩子阅读，让孩子养成阅读的好习惯是及其重要的。家长可以为孩子购买适合的图书，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
这里我有几本书推荐给大家，《幼儿枕边新童谣》《成语故事》《365夜故事》《长大以后做什么》《阿罗系列》《梦是什么》等。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的偶像。
家长会家长的发言稿2
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们参与我们七班级一班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注同学的学习状况，关怀我们学校的进展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（一）班工作的大力支持和关心，表示真诚的谢意。
一、家长会的意义
在座的各位家长可能有同感，同学怕联系家长，家长不情愿听见班主任的电话，由于那多数状况下意味着同学出了问题，意味着家长来校后会遭受尴尬尴尬。所以上周我就和同学说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说同学假如消失了问题，就应当乐观地想方法解决，这样才能更有利于同学今后的成长。我们的努力+您的关怀=孩子的胜利。我想今日在座的各位确定明白这个道理。
二、学校介绍
我们知道东原试验学校是东平县新建的第一所九年一贯制学校，学校一年来得到了县委县政府领导以及社会各界的关怀与支持。
我们学校配备一流的硬件设施。教室全部装备全市最先进的多媒体“班班通”；建有高标准的录播室、演播室、科学试验室和智能广播系统；全省一流的心理询问室；200米塑胶跑道，足球场、篮球场、排球场等一应俱全；高标准餐厅、宿舍，能够满意1600人食宿；教室、宿舍实行集中供暖。
三、老师团队
七班级的老师团队可以说是学校部平均年龄最年轻的团队，大多都是新入编的老师，我们热忱喷发，激情四射，拥有先进的教学理念，在校内里释放着正能量。比如说语文老师吕宜英；英语老师赵庆文；政治老师吕昱；历史老师杜延浩；地理老师胡长顶；生物老师袁鹏。正是有了这样一支年轻的团队，使我们七班级制造了一个又一个奇迹，佛山中学厉害吧。上学期期末考试平均分差距25分，这学期期中考试相差16分。我记得新校长在第一次给我们开会的时候说，假如不外出开会或学习，不管寒冷酷暑每天他会早上六点到校，一年来校长做到了；全体班主任6：10到校，一年来我们做到了；全班同学6：10到班里，一年来孩子们做到了。
四、同学状况
所以说，我们的孩子是好样的，可能也有家长会说自己不满足同学的成果，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热忱很高，不同程度上都在进步，上周刚进行完阶段考试。同学们除了学习乐观性高之外，平常喜爱劳动，敬重老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着抢着干；有什么想法，不管是学习还是生活上，多数同学情愿和老师说。
你可能不知道：在学校里你的孩子为了保持班级卫生，发觉四周有纸片时立马捡起来扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的孩子就算在操场里捡到5毛钱都会交到老师手里；你可能不知道：你的孩子可以为了完成作业，睡觉时把作业带到宿舍甚至吃饭时带到餐厅去写；你可能不知道：你的孩子不管有什么活动站路队都会那么笔直；你可能不知道：你的孩子会把宿舍里的床铺鞋子整理的是多么的整齐！你可能不知道的事情太多太多了~所以说我们的孩子都是好样的，我建议家长们为自己的孩子鼓掌！我们为孩子的进步感到傲慢！
五、家庭教育
当然，我们的家长也不简单，有的`家长为了孩子能够过上富有的生活，常年在外工作，有的家长每次考试过后都立马询问孩子的成果，有的家长一听到孩子有病，无论天多晚路多远都会立即来接孩子看病，你们的爱是无私的，你们的爱是宏大的。但是我们要明白家长才是孩子的第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校，从家庭，幼儿园，学校到学校，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。
1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通沟通。
我们做家长的最关怀的是同学的分数。考试之后，我接到许多家长的电话，问我孩子得了多少分？在班上排第几？记得有一个家长问我，当我告知她孩子在班上第八时，她当时很焦急，说：“怎么排到那后面去了？她怎么退得这样？”我当时说：“好在你的孩子没在我身边，要是她听到这话，不知该有多难过了！”每个孩子都是一道亮丽的风景，孩子们在学校已经很努力了，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
2、对孩子多进行鼓舞性教育
有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。孩子在家最不愿听的一句话就是：你看人家谁谁谁，学习多好啊，你怎么这么笨啊。
3、请不要实行棍棒教育。
往往只是由于一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会消失以下一些不良的心态和心理偏差：说谎、软弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常
4、教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力气或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母肯定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点抱负、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。
六、对家长的几点建议
1、多劝说教育孩子，我们要信任语言的力气，虽然只能转变一点点
2、多让同学在家里做家务，必要的时候在暑假让他下地体验一下，体验一下干活的辛苦，体验一下现在的生活来之不易。
3、多与学校和老师沟通。
4、为了孩子要创建一个和谐的家庭，不要总是在孩子面前吵架。
5、在孩子面前做表率，不要你在那上着网玩嬉戏却对孩子说你快做作业。
敬重的家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来同学的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。最终祝福各位家长工作顺当年年发财，预祝七一班全部同学在期末考试中更上一层楼！七班级一班家长会到此结束，感谢您的到来！
家长会家长的发言稿3
尊敬的老师、各位家长：
孩子这学期学习有所进步，这是老师们辛勤哺育的结果。做为家长，我并没有起多少作用，也许比一般的家长对孩子的关注还要少些。
在家庭教育方面，我认为家长的一言一行，直接影响到孩子，所以家长在孩子面前一定要起到表率作用，平时我们对孩子管教既不过分严厉，也不过分溺爱，关系就像是朋友，无话不谈，通过平等沟通与交流，对孩子有了更深的了解，帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感，在集体活动中感受集体的力量和自己真正的快乐!在家里，不影响学习的情况下，自己的事情自己做，培养孩子独立自主、认真负责的良好生活习惯。
学习上，从小学开始坚持、课后复习，上课认真听讲并按时完成作业，不依赖父母。该玩的时候专心玩，该学的时候专心学，养成自主学习的好习惯。孩子学习比较踏实认真，弱点是有时候爱贪玩，学习上有点小马虎，需要加以改正。
看着孩子一天天的变化，作为家长，看在眼里，喜在心上。我们相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
一年之计在于春，一人之计在于勤。愿与在场的所有老师、家长、同学共勉，希望我们和孩子们共同努力，天天进步。
让我们再次感谢为孩子的茁壮成长而辛勤工作的老师们，将至，提前给老师们拜个早年，祝你们身体健康、家庭幸福、万事如意!同时也祝愿在场的所有家长同学，全家幸福、心想事成!
各位家长朋友、同学们:
大家好!我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说:“你为什么不学习?”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说:大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨:“哎，做学生真累呀!”刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的'彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者，她说:“我只是嘛!”我说:这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说:孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必须付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。
家长会家长的发言稿4
各位家长：
今年，进入了关键的五年级，每个同学和家长都能充分感受到五年级的学习压力。有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到来较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三四年级的时候，英语也没怎么多花功夫，英语也能考个90以上，甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年级那样懒散，只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。更何况有些同学三四年级时也并不优秀。
你也会发现和以前相比，你的孩子自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说明你的孩子已经意识到学习得花功夫了，不是随便就可以应付的了。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的`孩子已经步入了五年级学习的正常轨道。那么对于有些还不知道主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。
与上学期相比，学生之间差距开始缩小，低分群体开始减少，总体情况有所好转，但班级之间差异仍然很大，仍存在差距较大的不及格个体。从学习情况来分析，后进生的“落后”大多都是因为单词的学习有困难，词汇量少，以致无法理解句子、课文，进而影响解题、作答。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。因此本学期将继续渗透“自然拼读法”、巩固语音教学，教给学生发音规则，强调发音要领,持之以恒,以听说为主方向，让学生在有意和无意中真正感受到英语、学习英语。
英语学习成绩的提高，基于平日的多听、多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，紧跟教学进程，收获成功的果实。
下面，来说说本学期的英语学习要求。
一、每个单元的要求
要求默写的：单词、短语、句型。
要求背诵的：每单元第1和第2课A部分课文, 笔记（每课的语法知识）
要求练习的：《基础训练》、每天的家庭作业。
二、 作业要求：
听读要求：每天必须听录音读英语不少于25分钟。（请家长监督）
书写要求：整洁，清楚，格式正确
速度要求：及时不拖拉，形成良性循环
质量要求：练习部分，认真对待，仔细检查。
三、培养良好的学习习惯：
1、注意创造孩子学习英语的环境，有机会和时间就把录音机打开，放课文录音听。购买与英语有关的碟片，磁带，周末或平时晚上作业完成后观看、收听，提高听力水平。
2、定期检查孩子的作业本，特别是堂听本，关心孩子的学习情况，并督促孩子按时改错。
3、为每个孩子准备一本《英语笔记本》，英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，语法点。每个周末定时复习笔记，考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的效果。
您的孩子已经五年级了，让他们养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！
家长会家长的发言稿5
尊敬的老师，家长朋友们：
大家下午好！
我是xx的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。xx写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提醒xx该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，等，所以xx这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的`作用。
二、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。
而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
三、培养孩子的阅读习惯很重要。
当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养xx的阅读兴趣，从她上幼儿园起我就为她定了《 幼儿画报》 、《小猕猴智力画刊》，升入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》（少年版）等杂志。平时时不时也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培养，xx对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。
通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作能力。过去，我曾经十分担心xx的作文能力。因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。但是，xx开始写作文后，我发现这个担心是多余的，因为大量的阅读，知识有了一定的积累，她写出的作文总是言而有物，细腻而生动。
阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
家长会家长的发言稿6
各位家长：
你们好！
一 首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，时间过得真快转眼间，孩子们就是学前班下期了,再过几个月孩子们就上小学了,回顾上一期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步，都倾注了老师的心血.当然也离不开家长对我们工作的支持与配合.在此我真诚的对大家说声谢谢，同时也希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作.
二 首先，我自我介绍一下：我是吴老师是本班的班主任，本学期由我和邓老师担任学前班的教育教学工作，夏老师担任保育工作,我们会在工作中不断学习不断努力,和孩子共同成长度过快乐的幼儿园生活，家长会发言稿。
三 首先我向大家介绍一下本班的基本情况，通过上学期的学习和测查孩子们在语言表达能力方面生活自理能力方面都有很大的的进步！大部份幼儿能完整的讲述，能做到自己的事情自己做.。但在学习习惯和规则意识方面还需加强，少部份幼儿的坐姿.写字的姿势不太正确.纪律不太好 注意力不集中。我们会加强幼儿前书写的训练.同时也会加强幼儿规则意识的培养，也希望家长配合加强幼儿这几方面的教育。本学期我们结合本班幼儿的实际情况及纲要要求制定了本本班的学期计划。
四 幼小衔接方案
为了让幼儿们能顺利地进入小学，适应小学的学习和生活我们的家园要密切配合做好幼小衔接工作帮助孩子们做好入小学前的的准备。
1.学前思想准备：
让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决向往小学,又不知道怎样做的问题。
2.身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学，发言稿《家长会发言稿》。
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生活，我们将采取适当延长幼儿的.学习时间，延长到40到45分钟。
（3）在日常生活中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面的教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话，知道不能玩水、玩火、玩电。
3.独立生活能力的准备：
（1）通过谈话、故事、社会实践来培养幼儿的独立意识，增强幼儿独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中要学习自我观察、自我体验、自我监督、自我评价、自我批评和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事，并一定做好；什么时候不该做什么事，并控制自己的愿望和行为。
4.学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力。本学期，结合主题模仿小学的要求，让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业来培养幼儿的任务意识；游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。
五 安全
安全是幼儿园工作的重中之重，有了安全的保障才能开展教育教学工作，我们深知自己肩上的责任，时刻牢记安全意识，我们随时检查本班是否有安全隐患，发现问题及时上报、及时解决为诱饵提供一个舒服的学习环境，同时利用课堂时间对幼儿进行各项安全活动，通过幼儿感兴趣的游戏，讲故事，情景表演等多种方式交给幼儿一些正确的自我保护的方法和能力。六、保育工作
我们 坚持每周一大扫每天一小扫，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，孩子们的教室和卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝水等，都能按时间进行。
在进餐时，大多数幼儿都能够在规定的时间内吃完自己的饭菜。中午大部分幼儿都能够很好地入睡，只有几位小朋友需要老师在旁边督促。在幼儿园里，孩子身体的正常发育最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。
家长会家长的发言稿7
尊敬的老师们，在场的各位同学：
大家上午好！
我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上发言，祝各位妈妈母亲节欢乐。
首先，我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声：“爸、妈，你们辛苦了，感谢你们！”你们不辞辛苦将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。
望子成龙，望女成凤，这是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说，孩子的好成果是对你们辛苦付出最大的.确定，因此，好多父母只看到分数，名次，却忽视了孩子内心的感受，比如，孩子成果退步了，分数下降了，他自己内心都已经感到特别难过了，他此时最须要的是一个激励的眼神，一句激励的话，而不是指责。假如连他最信任、最值得依靠的人都否定自己，那么他肯定觉得世界都抛弃了他，。信念常在，是因为受到他人的确定，假如全部人都怀疑自己，再坚持的人也可能动摇。所以，我们希望父母多激励我们，顿看到我们的优点。
对于在场的同学我也想说一句，我们不能总期望父母为我们做到一切，做到完备无暇，我呢总要求父母做这那，或埋怨，父母这做得不够好，那做得不够好。
可能我们同学甚至没想过这些问题，只觉得父母爱我们，为我们付出是天经地义的。而父母呢，你们是否知道我们喜爱什么，厌烦什么，以及我们喜爱和厌烦的缘由？有些父母可能会说，我每天上班工作，下班回家还要做饭，每天辛苦得不得了，你们孩子还说我这不好，那不了解你们，我骂你们几句，你们还生气，甚至还顶嘴。可是你们可能忽视了，我们也是人，我们也有心，我们也有喜怒哀乐等等各种心情，我们也有尊严，我们也要面子！
有句俗话说：“人生仅三万天，儿女行孝不足三百天。”的确，我们幼时，全由父母悉心照料，上学后的一天大部分时间全在校内，成年后结婚有自己的家，又有自己的事业，对父母的探望也少之又少，我们和父母之间的沟通实在是太少了，正因为不理解对方，才会发生不开心。
再过不久，我们就要升入高三了，希望父母们能多激励我们，多确定我们，多理解我们，我们也多体谅父母的心情，顺顺当利渡过人生的第一个转折点！
感谢。
家长会家长的发言稿8
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级语文知识除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作。
我们班共有三十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；但个别同学心胸狭窄，如别人碰了他一下，或弄脏了他的衣服，就大打出手。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的.，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十五同学，学习很好的约12人，较好的约10人，一般的约8人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。例如朱文硕、郑睿慧颖、张辰宇、陈一玮、贾文贤、宋笑语、李功悦、何思璐等同学在学习上一直比较努力，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张辰宇、陈一玮、李功悦、郑睿慧颖、宋笑语等。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。曹炎、史佳、李一鸣、张辰宇、贾文贤、郑睿慧颖、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文硕、陈一玮等同学
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
三、规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，每天4：00能够按时接孩子回家，接孩子时必须在家长止步线以外等候。
2、严是爱，松是爱，不管不问肯定变坏，由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。3、注重孩子写字要认真规范，注重纠正错误的写字姿势，保护孩子的视力。
4、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。
5、对于孩子的到校时间，我们规定在7：55前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；周一升旗时间7：40到校。
6、重视课外阅读。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1~2小时课外书，。所以，也请家长们回去关注以下孩子的习作情况。
7、参加体育锻炼，广播操力求规范，踢毽跳绳。
五、数学老师发言
六、英语老师发言
总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
家长会家长的发言稿9
各位家长：
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在许多家长对如何教化子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教化效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子根据自己的要求去做，“应当怎样怎样”，严峻挫伤了孩子的主动性，遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校协作，教化好孩子呢？这里给几点想法和建议。
1.爱要有方，严要有度。
家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长经常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力气克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助天经地义。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，常常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但慢慢失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。志向的家教应当“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些激励的话，多与孩子共享欢乐时间，多给孩子发展的空间，信任孩子肯定是最好的。
2.不要替代孩子选择。
中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，许多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的新奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒散、依靠、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信念。
3.对多元智力的相识。
人至少独立存在着7种以上的智力，即：言语—语言智力，音乐—节奏智力，逻辑—数理智力，视觉—空间智力，身体—动觉智力，自知—自省智力，交往—沟通智力等。这些智力在不同人身上，错综困难地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此，我们应当醒悟地相识到，智力是多方面的，表现形式各不相同，我们推断一个人聪慧与否、胜利与否的标准也应当多种多样。不要过早地对孩子下结论，教化孩子肯定要擅长发觉他的'特长，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都胜利。
4、错误与胜利同样重要。
大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和胜利一样不行避开，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为胆怯犯错，什么也不敢尝试，当心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种漂亮，也是一种胜利。孩子有了错，家长肯定要安静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因胆怯孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。
5、学会夸奖孩子。
大家现在都知道赏识教化，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得志向的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。假如夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。假如夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能主动回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步赐予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信念。三要夸奖刚好，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式许多：除真诚的语言外，还有赞许的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的摩挲，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，常常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和激励。
6、教孩子观赏别人，不要以自我为中心。
现在的孩子都是独生子女，在家里面受到许多宠爱，因此，要教化孩子学会敬重他人，观赏别人，学会与人相处，不要以自我为中心。
家长会家长的发言稿10
晚上好，很感谢大家能够在百忙之中抽空来参加这次家长会，我们这次开家长会主要是让家长跟老师之间能够有个近距离的接触及交流，你们的到来让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持。
老师自我介绍:(班上的三个老师)
今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在下面我就向大家做一些介绍:
我们会议内容有几个方面:
一、介绍本班幼儿年龄特点，
本班幼儿年龄都比较小，大多数不到3岁。但经过这两个星期的入园情况来看，宝宝的适应能力很强，到现在宝宝基本上已经适应了幼儿园的集体生活了。现在来时都会换鞋、放书包，能找到自己的位置。
二、培养良好的常规:
小班幼儿这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，脱鞋、穿鞋。吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的.孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
三、本学期的课程安排
主题教学《就是我啦》、《盒子真好玩》。每周还会安排体育、科学、社会、美术、数学、快乐字宝宝、音乐、打击乐等。
四、家长配合的工作:
1、从下周一开始接送时间为4:30，并严格使用接送卡。为了孩子的安全、请家长在使用接送卡要慎重。不管是坐车的还是自己接送的都必须拿接送卡，只能大人接送不能叫小孩来接，如果请别人接送要打电话跟老师说，否则我们不让接。这也是为了孩子的安全，请家长配合。
2、坐车的孩子如果有事要请假，或不用去接的请与校车老师联系。
3、让孩子养成良好的生活习惯，不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的情绪。
4、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(比如家长会，大型的庆祝活动。专家讲座等)
5、每周都会发《家园联系册》，单周由我们老师填写，发回去以后请家长签名。双周是由家长填写的。
6、关于《校讯通》。每天幼儿的表现、所学内容。还有一些紧急事情我们都会发到你们的手机上，请您每天注意看一下我们所发的信息。
7、家长有时间可多多去浏览我们的网站，我们的网站接送卡上，我们的一些信息和活动照片都会在网上公布，同时家长可将有的照片传到宝宝的空间，给宝宝写写成长日记，要是有什么好的意见或建议也可在网上留言，我们会及时回复您的。
8、以后发的书就是当天有上的才发。而且我们会在书上注明日期，请家长记得把书天天放书包。
9、在开展主题教学时可能还需要家长的配合，帮我们收集资料，等等。
10、以后每周一、周五请家长们让宝宝穿园服来园。
家长会家长的发言稿11
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！
我是xxx妈妈—名字叫孙琼，在此感谢学校给予我们家长这样一个宝贵的机会，让我们家长能够一同融入到学校教育中，看着孩子们勤奋学习、快乐成长！我是一个在生活上乐观，积极向上的一个人，在培养小朋友方面，我的个人认为是：多参加各种有意义的活动，让小朋友得到更好的锻炼，好好学习，天天向上！家长委员会成立的目的`就在于将学校的单一教育，扩展成学校、学校和家长之间、家长和家长之间、孩子和孩子之间互相沟通和学习的培养模式。
在以后的学习和生活中，希望在家委会所有巴巴妈妈的协助下，把我们班的家委会工作，做好做活，做得有声有色。
家长会家长的发言稿12
各位爸爸妈妈：
下午好！我是xx的妈妈。首先，感谢朱老师和新区实小给我这个难得的机会跟大家分享我的育儿心得。
一年多前的我是个焦虑不安，没有耐心，看到孩子做事拖拉磨蹭就对孩子唠叨不止，大喊大叫，对家人也这儿那儿都看不顺眼的，不合格的妈妈。通过自我觉醒和找寻，我开始系统地学习家庭教育知识，通过学习和运用，我的性情和孩子的习惯有了明显的改变，亲子关系变得更为融洽，家庭也更和睦。
我想，今天朱老师之所以给我这个机会发言，一定是感受到了xx这一年多来学习习惯和情感习惯的明显进步。我重视家庭教育，愿意把工作之外的时间用来陪伴xx成长。在陪伴孩子的过程中我自身也得到了很大的提升，收获了很多快乐。
我把陪伴xx成长的重点放在好习惯的养成上，要想培养孩子的好习惯，使孩子信任父母，愿意听父母说，首先要做好家庭中的亲子沟通。
我们不能以父母的身份压制孩子，不能觉得父母说什么，做什么，都是为好，你必须听，不听我就不停地说教，甚至是骂，甚至是打。每个孩子都是独立的个体，有他独立的人格和尊严，我们要放下父母的架子，每天安排时间跟孩子聊一聊，听一听孩子怎么说，理解孩子内心的想法，尊重孩子合理的要求，给孩子相对的自由。父母做错了事，要及时向孩子道歉，孩子也就学会了道歉；孩子做错了事，我们宽容孩子，及时给孩子指出来，告诉他正确的处理方法，并引导他下次不再犯同样的错误，孩子也就学会了宽容。我和xx的关系是多元化的，我们即是母子，又是朋友，玩的时候是玩伴，学的时候互为师生。
当下的应试教育，使得父母把更多的目光放在孩子的学习成绩上，有一些父母只要求孩子把学习成绩搞上去，其它的事情都由大人包办，特别是跟老人一起生活的家庭，这种包办现象就更突出。长此以往，一些孩子就成了高分低能儿，生活自理能力很弱，以自我为中心，不懂得与人交往，融入不了社会。
当我意识到这点后，我开始着手培养xx好的生活习惯。首先告诉xx自己的事情自己做，自己的书包玩具自己收，自己的床铺自己整理，协助大人做力所能及的家务。帮助孩子养成良好的生活规律，早睡早起。我给xx买了一块手表，培养他的时间观念。这学期开学的前一天，xx制定了作息时间表。有了这么一份作息时间表，孩子脑海里清楚一天中有哪些事情要做，哪个时间段应该做什么事情，哪些事情要优先安排，哪些事情可以有时间再安排。
此外，生活习惯养成还包括培养孩子热爱劳动，学会正确与人交往，培养做事的耐心和毅力，做事的完整性和学会理财等。
每天早晨送xx上学的路上和晚饭后游戏时间，我都会跟xx聊一聊学校发生的好玩的事情，从xx嘴中我对我们三（10）的。孩子们和老师们有了较多的了解。我们三（10）的孩子们聪明好学，积极向上，有很强的集体荣誉感，团结友爱，互帮互助。在这里，我想说，我们三（10）的孩子们特别的幸运，能在小学人格养成的关键阶段遇到了朱老师这样一位学识渊博，教学水平高，又重视对孩子们进行情感教育的好老师。朱老师培养孩子们的.责任心、爱心和感恩的心；教育孩子们互相谦让，互相帮助，让孩子们懂得了分享，学会了宽容；引导孩子们多看别人的长处，少看别人的缺点，使孩子们取得了长足的进步。正是因为受到朱老师的影响，让我重视了在家庭教育中对xx进行情感习惯的培养。感恩朱老师！还有我们的汪老师、张老师等老师，都是孩子们的好老师，汪老师上课幽默风趣，孩子们学习兴趣很浓，课堂听讲专注。xx上学期数学进步非常大，这与汪老师的辛勤付出是分不开的，借此机会感谢汪老师、张老师和其它各科老师。
有少数家长认为孩子学习很辛苦。可我不这么认为，大人每天要工作，早出晚归，回家还要做家务，陪孩子，学习充电，这就是生活，叫苦叫累也是过一天，乐观向上也是过一天，为什么不开开心心地过好每一天呢。学习是学生的主要工作，要让孩子明白他是为自己而学习，不是为父母或是老师在学习。我鼓励xx会学会玩，先学后玩，玩的时候专心玩，学的时候专心学。玩是快乐的，学习也是快乐的。
我家在书房里放了两套书桌椅，孩子晚饭后写作业时，我坐在自己的书桌旁看书学习。开始学习前，我跟xx约定好，在学习的过程中互不打扰，作业中遇到不会的，等一门功课全部完成了，统一来问妈妈，一起想办法解决。他开始写一门作业时，我会提醒他看时间，报时，结束一门作业时，再看时间，计算用时。像在学校上课一样，每30或40分钟我们会休息10到15分钟，吃点东西，喝点水，聊一聊，把上一个写作业时间段中存在的问题说一说，比如用橡皮擦过多，比如头要再抬高点。在陪伴孩子写作业的过程中，我要注意的就是管好自己的嘴，不要发现问题就去不停地唠叨。唠叨，一是会引起孩子反感和对立，二是会容易分散孩子的注意力，三是会影响孩子写作业的心情。在提醒孩子的同时，不忘了鼓励孩子：你虽然写作业头还是有点低，但是比昨天有明显的进步了，妈妈为你高兴！妈妈相信你为了自己的眼睛和脖子，会越来越注意坐姿的。
孩子完成了课外作业，要允许孩子看动画片或者做喜欢的事，这是对学习的一种有益促进。但是要将孩子最感兴趣的事放在学习之后，给孩子一个目标定位：按时或者超前完成作业，便会赢得看动画片或者玩耍的时间。
接下来，我想谈谈我对xx的阅读兴趣的培养。从xx出生9个多月到xx一年级上学期，近六年的时间，从国学到大图卡片到商铺外面的字牌，从绘本到带拼音的书，除了少数时间，孩子睡觉我还没有到家外，我每天都会跟孩子一起做亲子阅读，经常是讲了三四个故事了，孩子还不过瘾，还要听，后来只得跟他约定，每天晚上至多讲三个故事。一年级下学期开始，我鼓励孩子给妈妈讲故事，我们采取轮流给对方读故事的方式。到二年级的时候，xx就完全可以自主阅读了。现在他一看书，就会忘记时间约定，每次都要从他手中强制把书抢过来。在我们家最好的奖励就是睡前故事了，直到现在，如果xx表现好，我就会说今天因为你什么什么表现好，妈妈决定奖励你一个睡前故事，听睡前故事是xx最期待的事情了。童年的我，父母没条件给我买课外书，能陪xx读这么多优秀童书让我觉得很充实，很快乐。我很感激朱老师，重视培养孩子们的课外阅读兴趣，每次朱老师推荐孩子们读的书，如果是成套的，我一定会成套的买回家，跟xx抢着看。要培养孩子的阅读兴趣，首先父母要成为一个喜爱阅读的人，孩子能够自主阅读前的亲子阅读是基础。
好习惯的养成是一个长期的，有反复的过程，需要几年甚至几十年的坚持。孩子不可能短期内就养成一个好习惯，家长在教育和陪伴孩子的过程中，要学会控制好自己的情绪，多倾听，少说教；多一点耐心，少一些急躁；多一些坚持，少一些急于求成；多观察，多思考，抓住日常生活中的事例适时地引导孩子。
今天的陪伴，是为了明天的不陪伴，孩子终究会长大，当孩子养成了良好的生活、学习、情感习惯，学会了正确地与人相处、融入社会，能够独立自主、自力更生，他就能飞得更高，飞得更远。祝愿我们的孩子明天都能够展翅翱翔！最后再次谢谢朱老师，谢谢大家！
家长会家长的发言稿13
尊敬的家长：
你们好！首先我们对大家能抽空来参加我们的家长会表示热烈的欢迎。现在，学校考虑到安全问题，要求我们家长只能在园门外接送小朋友，所以我听到一些家长抱怨说和我们老师交流的机会少了，也不知道孩子在幼儿园的表现是好是差。今天我们召开这次家长会正好给我老师和家长提供了一次深入沟通交流的机会，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。和这帮孩子交往快一年了，他们给我留下了深刻的`印象，许多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家每学期都坚持不懈来参加我们的家长会，因为这不光是您对孩子成长的关注，同时也是对我们工作的支持。四、需要家长配合的地方
1、我们家长平时都是在校门口接送孩子的，希望你们能注意保护幼儿园环境，不在校门口磕瓜子、抽香烟、不乱丢纸削。我相信各位家长不用老师多说，都会给孩子做一个好榜样。
2、请家长们带一些花卉、鱼虾、种子、水果……放在教室的自然角内。
3、每周老师会让小朋友将作业本带回家练习写数字，请各位家长指导一下。
家长会家长的发言稿14
本来我们早该到一起来畅谈一下，然而由于许多因素，还有本人的懒惰，我们没有聚到一起谈孩子们的学习，爱好，以及生活等等。尤其是上半年收到家长的意见问答后，我的感受更深。不错，无论是在教学上还是在班级管理中我们都做了大量的工作，有些看得到有些看不到，而且有些工作是在与小语界的专家以及学校的领导的商讨后进行的，当然还有在外面学来的经验。然而我忽略了一点，那就是我们所做的工作不但要得到领导的认同还要得到家长的认同，虽然这一切全是为了孩子们。这不能责怪家长们，这是我工作的失职。是因为我没有与家长们做好沟通工作，更不能以工作忙为借口，因为我们的目标是一样的，那就是孩子的进步，成长。在此我向你们深表歉意。
我想通过这次家长会，达到我个人设想的目标，那就是能够产生一种凝聚力，我们每个人能发自内心地接受二二班这个集体。不管做什么我们首先想到的'应是这个班，而不是个人的私利。还有以前在工作中我们互相不理解的因素也能因为交谈而消逝，有一个更好的开始。，我主要谈两个方面。一是班主任工作。二是教学工作。
首先我想谈一下这一年以来，在担任一年级的班主任工作的一些体会。值得一提的是，在这一年中得到许多家长们的支持与鼓励。比如说有些家长也从事过教育工作，他们就向我传授了许多宝贵的经验，而且给我的工作给与了赞赏，这让我的劲头更足了。一次教室的玻璃破了，一位家长不声不响地买来了玻璃和铁纱把窗户钉好了，这让我很感动，不怕你们笑话，这件事还被我在办公室里谈了好几次呢。这样的事有许多许多，在此我非常感谢你们！当然我更不能不说我与孩子们的交情，前几天还有同事对我说：“你来和我打一个班，重新教一个班。”我说：“那不行，我舍不得我那班孩子。什么事也不能影响我和他们的感情”记得一次班会课，我对同学们说：“如果你认为老师喜欢你就举手”其实这是想培养同学们的自信，这时一位同学说：“老师，你也应该举手。”我说：“为什么？”他说：“因为我们也喜欢你。”我想这是我听到的最动人的语言。那次出差回来，我先没到教室，而是到办公室整理上课的教案。这时我背后有一个熟悉的声音：“徐老师！”我问他：“有什么事吗？”我的话还没说完，后面又来了许多同学，我一下子明白了。其中一个同学惊喜地对我说；“徐老师，你回来了。”孩子们的举动真让我感动。的确他们有时也很淘气，很让人生气，更苦恼的是得不到家长的理解。也有家长对我说：“我一个小孩都有头痛，你要面对这么多小孩，多操心！”可我拥有的是这么多人的真情，真情说一点与你们无关的事，其实，我有许多动力是来自于家长，是他们教会我怎样爱孩子，怎样做一个好妈妈。有一次讲故事，只要一个人参加，人选已经决定了。一位家长对我说：“徐老师，我的小孩想参加，你能不能想想办法？”我觉得这种精神可佳，他尊重了孩子的意愿，愿意为孩子创造良好的学习机会。我觉得我自身作为一个孩子的妈妈也有义务为孩子创造学习的机会。当然也有一些问题值得我们思考，比如说学生的行为习惯，开学报名学生手册写着30号报名，大部分学生做得很好，有些人硬是拖到31号来报名，这种现象还表现在其它活动中，这不但不利于老师正常工作，也不利于学生好的习惯养成。现代社会是一个竞争激烈的社会，如果从小养成遵守时间的好习惯对孩子的一生都会有所帮助的。有时候也会因为与家长太熟了，老师不好意思说，这是我个人的错误，个人负责。我想以后我不会犯这种错误了。
其次是教学工作。我个人的教学宗旨是：第一，教思想。第二，教方法。第三，教给学生一个宽松的环境。为了办好这个实验班，我们在去年暑期就开始了准备工作，首先是确定了“大语文”教学实践研究课题，及课题内容。制定了课题方案。开学后又制定了班级实验计划，将语文教学体系作了调整。这些都得到了县、市、省教委的批准。在实验教学过程中，开展了读书笔记展览、课本剧表演、故事会、朗诵会等活动。还对学生进行了写句子和片断的训练，有心的家长一定发现了我们班的“班级树”，可谓是欣欣向荣，学生们的热情很高。有些学生能够流畅地阅读课外读物了。谈到课外读物，我想再次强调一下，让孩子有适量的课外读物是很有必要的，像去年我要求订的《小学生语文报》，只有一小部分同学有，这样上课效果就很难保证了。我希望这个问题能引起家长们的重视。这个学年我们仍然将这份报当课本一样使用。为的是让孩子们养成爱看报的好习惯。上一学年我们是以识字为主，这一学年我们计划还是以识字为主，要增大识字量，增大阅读量以及与写作量。在去年写了大量读书笔记的基础上进行写日记的训练。老师只是教给学生读书方法，起到引导作用，还需要家长的共同努力，让孩子养成好的读书习惯。需要我们有极大的耐心，但为了孩子们，我们能做到。好了，最宝贵的时间留给最尊贵的客人，我想家长们一定有许多宝贵的意见，我们可以一起交流一下。
家长会家长的发言稿15
尊敬的各位家长：
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、首先，我先自我介绍并且介绍下我们的班级的情况。我是一位新老师，我姓wu。这学期由我和杨老师担任小一班的保教工作我们班共有27位小朋友，男孩子12名，女孩子15名。这个学期我们班来了五位新小朋友。
二、本学期的教学内容：
1、常规方面：本学期重点在锻炼幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的主动性，学会遵守一些公共秩序懂得一些基本礼节学会尊重别人，懂得友好相处，互相谦让，培养幼儿良好的生活习惯。
2、教学方面：我们将从语言、健康、美工、科学、艺术5大领域来培养孩子。
语言领域：我们将培养孩子在日常生活中的基本话语，同时还配备一些简单的儿歌、故事这些话语他们会学但说得不清楚但这已经很不错了;
健康领域：我们在活动中感受过程，并从中巩固健康的生活方式，培养良好的健康行为;
美工领域：我们将培养孩子简单的画画，我们会提供笔和纸，让他们涂鸦，就是这种乱涂乱画的阶段，有些家长不能理解乱涂乱画是什么，但这也有他们自己的意思，过一段时间他们自己还会边涂边说，再问他们画的是什么他们还会告诉你们是什么;
科学领域：我们将培养孩子的自己动手能力，学着做些简单又能让他们产生联想的动作;
艺术领域：我们也会教孩子学唱一些简单的歌曲还有伴有简单的.动作与语言领域一样可能他们不懂得完整的唱完一整首歌，但他们会哼上几句。另外，我们还开展礼仪教育，三浴活动，还有英语，阅读兴趣班。
三、安全问题的我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。孩子在3岁左右这个时期孩子都在以自我为中心的时候阶段，所以很多时候他们都不会互相忍让，就会发生打架这些的，我们也会尽量慢慢教育孩子不能这么做也请家长配合。
四、家长工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
⒈如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，需要服药的幼儿请各位家长详细地填写好服药的时间和方法。
⒉在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
⒊为了孩子的健康，请您每天要帮孩子换袜子，经常换鞋。在书包里放两套可以替换的衣服和两条毛巾。
4、为了使家长能及时知道我园的一些情况或通知，希望家长能开通校讯通。
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