【精品】高中的作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的高中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
新世纪的乐章响彻天空，让我们这些新新人类也为这个世纪的到来而欢呼雀跃。我们是90后，我们张扬个性，我们潮流时尚，我们有丰富的想象，因为我们有超前的梦想，那些看似和我们差不多，而每天也在忙碌的人们却没有青春的朝气，并对社会看的真实，对梦想有了些绝望。
80后，是我们的大哥哥大姐姐，他们沉稳、有才而不会时尚。上周在家，我表哥问我，80后与90后到底有什么不同。而我认为，80后的人都做事沉稳，并不爱彰显个性，对社会有更真实的认识，而我们，90后，充满了对未来美好事物的向往，想象的.有点不切实际，有事还喜欢随波逐流，但我们个性张扬，青春有活力，我们正值豆蔻年华，我们有我们的梦想，我们敢于去打破先例，我们敢于冲出束缚的围墙去打造一片属于自己的天空。
然而，我们又太过于牵强，本不属于我们的东西，我们宁肯破坏它也不愿让它落入别人的手中，包括人也是，占有欲很强烈，喜欢的人或玩伴都想要占为己有，但总是要面对残酷的现实。毕竟我们还年少，还过于鲁莽，所以，我们应该学会坦然面对现实，如此一来，我们便会减少外界对自己的伤害。
而80后，他们懂得退让，他们不会去强求什么，因为他们知道一个道理“强扭的瓜不甜”，所以，日阿门有时在还不知道输赢的情况下就放弃了，他们总是默默无闻，不想太彰显自己，他们总是喜欢过于平静的生活，这样，他们才不会因为失败或嘈杂的世界而烦躁或害怕。
我认为80后与90后的人，之间隔着鸿沟，他们有时有说不完的话语，但总不能交心，因为他们在说话之前就已经把对方拒之门外了。所以，他们之间的共同话题并不多，一个是沉稳老练，另一个是个性张扬，虽然有一些不好的地方，但他们却有一个共同的认知，那就是“现实”。
所以，80后有80后的优点，90后有90后的优点，只要不过于现实，他们还是可以成为好朋友的。未来就要成为我们的世界，我们将主宰这个世界。所以，我们都应该携起手来，一起去创造我们美好的未来，因为青春属于我们，朝气属于我们，未来属于我们。我们骄傲，我们自豪，我们无畏，我们努力拼搏。
80、90们加油吧！你们是这个世界的主宰者，拿出自己的勇气，努力拼搏吧！
高中的作文 篇2
星光只有跨越千万光年，穿透层层尘埃，才能成就灿烂的夜空，凤凰只有忍受高温炙烤，不屈烈火炎炎，才能造就磐涅的神话。艰难困苦，玉汝于成。人生亦是如此，唯有艰辛困苦的逆境，才能造就坚韧不拔的人才。
逆境时成长的必修课。人生如一条漫漫长路，而行走的过程却有时顺畅有时困苦，风和日丽会使你的精神放松，鸟语花香会使你的心智迷蒙，唯有那埋伏在路底的陷阱才会使你猛然惊醒，走出灯红酒绿的浮华，在一次次的挫折与失败中蜕变升华，走向成熟。年幼登基的康熙身处鳌拜篡权的困境中，凭借自己一次又一次的不懈努力，最终定罪鳌拜，成就了一代明君。自幼家境贫寒的欧阳修克服了重重艰难，以芦杆为笔，以沙地作纸，勤奋学习，最终成长为一代文豪。
逆境是强者与弱者的分水岭。每一个人都如同一条潺潺流动的小溪，向大海的方向一路疾驰。逆境则如同一块巍峨的岩石，横亘在溪水前进的道路上。属于弱者的.水流一旦撞见横亘的岩石，便会停滞不前，瑟缩原地，而属于强者的水流则会在经受重重阻碍后奋起激进，水滴石穿，在坚硬的岩石上开辟一条成功的通道，向着大海的方向继续行进。音乐巨人贝多芬正值事业巅峰之际，却被命运的大手残忍地夺去听力，但他没有放弃，却在一次次不断地奋勇超越中实现了人生的价值。
逆境是通向成功的金钥匙。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人生在世如一块未加雕琢的璞玉，与生俱来的生涩棱角掩盖了我们本身的光芒，只有经受挫折，走出逆境，我们身上的棱角才能被逐渐的磨去，从而焕发出新的光芒。司马迁忍受着残酷的宫刑，坚守自己的意志，从而写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。大海若无礁石，便激不起澎湃的海浪，天空若无乌云，便撞不出滋润的春雨，人生若无逆境，便成就不了辉煌的生命。
高中的作文 篇3
一年多来，我常常被噩梦惊醒，老大那撕心裂肺的嘶喊让我浑身颤栗：“大平子，你快来啊，爷不照了——”。泪水淹没了我的双眼，流淌，流淌……
我离开广州在电视台附近座机场大巴时就偷偷地流泪，因为我预感到这一次爷是凶多吉少。爷也做着最坏的打算，在看病来回的路上，带着我和老大绕道烈士陵园、花园酒店、旅馆商场等，告诉我们在哪里坐公交、机场大巴、打出租、住酒店、买东西；嘱咐我要把杜都当弟弟看，经常到广州来看看；还说等病好了，把兄弟们都带到广州来玩玩。看着他疲倦的微驼的背影——那是他长年伏案写作造成的，我的心一阵阵揪紧。本来打算回合肥上几天班后，再到广州去服侍他一段时间，万万没想到爷竟然走了，撇下他的一大家人，带着尚未完成的作品和许多的愿望，永远的离开了我们。
熟悉我们的人都说，你们叔侄之间的关系就好比父子关系。
我父亲胞兄弟五人，爷排行老四。不知为什么，我们侄辈都喊四叔叫“爷”，而喊其他叔叫“大”。爷不仅对我们兄弟姊妹如同己出，对他四个堂兄弟、一个堂姐家的事，看得跟自家的事一个样，只要能办到的，都尽力去做。爷可以说是我们整个大家族的主心骨。
爷小时候虽然家里很穷，但是很文艺，居然养了两只鸽子，在大门左边的土墙上挖一个洞，安上木门，就是鸽子的窝。斩一节几公分长的水竹管子，一头削成斜面，按进中间切有口子的圆形葫芦塞子，一个鸽哨就做成了。晴好有风的天气，爷把鸽哨安在鸽子的尾部，把鸽子往上一抛，看着鸽子在盘旋一阵后向远方飞去，听着鸽哨的声音由大变小，直至消失。有一天两个鸽子突然不见了，爹爹发动全家人到处找也没有找到，爷为此伤心了好一阵子。
在我上小学的时候，爷已经高中毕业在龙河文化站上班了。大概是在村里组织文艺宣传队，春节时“玩灯”唱灯歌很有名气的缘故。记得有一次，爷还在广播里说胡琴书《酒书记》，在全县反响很大。后来听爷说，那次是在县广播站里现场说唱的，不是放录音。那时文化站大院里经常放电影，遇到星期天，我就吃过晚饭从家里步行到五六里外的龙河文化站大院去看电影，图书室里看书。
我1977年上的初中一年级，是在本村何店小学，那时在小学直接办初中，叫“戴帽子”初中。上了一年半，还是初一，因为改春季招生为秋季招生，所以初一上了三个学期。初二的时候，爷把我从村学校转到了离家五六里外的乡中学杜店中学读书，托付给了他的同学我的语文老师徐贤著老师。
初二和初三上学期都是跑学，初三下学期校教导主任要我住校，我说我交不起住宿费，主任就给我免了。说是住校，其实就是在地上铺一层稻草，从家里带一床被子，打地铺。中午在学校吃一顿，从家里带一瓶咸菜，吃一个星期。爷经常到学校看我，一般一次拿出一块钱给我，要知道爷那时每月也只有九块钱的'工资，说中午买一份蔬菜（三分钱）吃，不然眼睛看不见。就是这时不时的一块钱，帮助我完成了初中学业。
记得爷还给我买了一本很厚的《数学题集》，当时很是稀奇，我非常爱惜。
我入团的时候，爷买了40颗小糖，全班同学每人一颗，在当时是多么“奢侈”和幸福的一件事啊，我至今记忆犹新。
初中毕业，我考取了中专。徐贤著老师认为应该上高中——六安一中（1981年第一次由两年制改为三年制），可我家里困难，就选择了上中专。爷当时已经在舒城县庐剧团工作，到舒城二中的围墙上去看成绩榜，第一次没有看到有杜店中学的学生上榜，不放心，又去看了一次，终于在最后一行看到了我的名字。那一年全校八十名初中毕业生只有我一个人考取了中专。
那时没有电话，爷连夜步行五十多里路从城关走到家，到家大约晚九点多了。我大陪爷喝着酒，商议着到底是上高中还是中专的事。我深切地感受到，爷这一晚是特别开心的。
这一年八月底，爷送我到六安上学。蚊帐、水瓶、洗脸盆、灯草席等，都是爷花钱买的。爷还教我怎么洗衣服，怎么与同学相处，临走时把我托付给了他的又一位同学学校老师汪圣柱老师。
每次放假回家，我都先在县剧团爷的小屋里住上几天，白天看书，晚上看戏。有一次他借来一辆自行车，我们一起回老家，途经新街七门堰，爷说到你“假奶” （外祖母）家吃饭。因为我们两家是远亲，爷喊我外祖母“大舅妈”，舅舅喊我奶奶“六姑姥”，印象中爷到我舅舅家去过几次，有一次晚上住在生产队的牛栏屋里。听妈说，她嫁到我们家还是坐轿子来的，爷当时十来岁，一直跟在轿子后面。
中专三年期间，爷大约给我写了约二十来封信，多是鼓励我上进的，可惜现在留下来的只有十来封。等我退休了，我将把它们整理出来，放到我的作品集里，因为我觉得这些信不仅凝聚着亲情，还蕴含着时代记忆，弥足珍贵。
二年级暑假，爷带我到南港中学，我第一次见到了我的四婶，他们当时正在相处，问我怎么样？我感到四婶很朴素、很亲切，就说行。果然，后来四婶待我就像自己的孩子一样。
我中专毕业分配到定远工作，离家比较远，爷又在舒城找熟人，把我从定远调回舒城。这期间大约有两个月的时间，我都吃住在二中（四婶已经调入二中）。后来，爷又托人把我从龙河镇调入城关。可以这样说，我从上小学开始，直到工作、调动、结婚、生子、买房，我的孩子上幼儿园直到大学，每一步都得到了爷和四婶的关爱，凝聚着他们的心血，一桩桩一件件都融进了我的血液里，是我生命的一部分。
爷对杜荣生、杜林森，还有侄女们的关爱，也都像对我一样，是无私的、主动地、全身心的、无时不在的、融在血液里的，虽然您要求严厉，我们都很怕您，但是，您在我们家族就像一棵大树，呵护着、庇荫着每一个成员；虽然这棵大树倒的太早了，我们都心惊肉跳、惊慌失措，不知道怎么办，但是，您永远是我们心中的一棵大树，保佑着我们工作进步、生活安康、家庭和谐幸福。
您永远是我们的爷！
高中的作文 篇4
十七年的沉浮，总在不安和焦躁中度过，离离散散，来来往往，终复归于冷冷清清，平平静静。
不知道什么时候起喜欢上了小说，还有电影和动漫，总爱在闲散的冗余光景中消磨掉一点空虚，有人说，喜欢文字的孩子是孤独的，呵！也许我天性如此吧。
早已没有眷恋的东西，也没有了什么牵挂，只是傻傻地望着电脑，神经质地拨动着鼠标，略显得麻木和呆滞。我努力回想着我喜欢过什么，一个人亦或是一件物，只可惜什么都不记得了。走在熟悉的街道上，我却还能依稀回想起小时候父母拉着我的手的样子，月色把我们的影子拉得长长的，头上满是星辰，两边是越来越模糊的路灯，一盏一盏挨着越来越模糊的背影。
从西伯利亚吹来的冷风，狠狠地打在我的脸上，不喜欢世故，不喜欢人情，不喜欢大陆。我总是很饿，但就是什么都不想吃。曾有人问我是不是失去了某个好朋友，可我失去的又仅仅是个朋友！我希望所有的浪子不要再去夜情，不要再去放纵，堕落可以，但你还需要时间。
如今，我感觉我失去了所有美好的事物，不记得怎样笑，不记得怎样哭；不知道如何作曲，不知道如何作文；忘记了快乐的感觉，忘记了感动的'滋味。
我的人生本可以很精彩，最后却只成了精彩的看客，只有那只咬过人的狗，我同情它的悲哀，同情它的冷落，纵使所有的人都想看着它死。
不清楚有多少个寒冷的夜里，我畏缩在没有温度的被窝里，抱着同样没有温度的小熊，那是儿时童年，我却仍然在瑟瑟发抖。
冷冷地看着身边的人，依旧那样地活着，依旧那样的笑着、哭着，我不知道十年后或是三十年后，我们会以怎样的心态看自己的过去。我只希望所有的人都能记住：
高中的作文 篇5
家是什么？是一道美味佳肴？是一盏长明灯？抑或是一条无形之细带，没人能说得清，道得明。
若论起中国人心目中的家，不免联想起“遍插茱萸少一人”的怀念。何时以虚幌，双眼泪痕干，的离愁，但这种感情往往是遭逢不幸事，贬官或流放异地，而触景生情，因寄所托而作，也许正因为这样，他们心中的家才会如此亲切，仿佛是“一片冰心玉壶”长期限旅居在外，才会深切地体会到家的幸福。
家的含义很具体，具体到一把椅子，一只小猫，一株草，一块青石；家的'含义又很模糊，模糊到只是一种概念，一咱方向，一种感受，一种象征。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，今日相逢，何不掸去一身风尘，坐下身来，斟上浊酒几杯，倾诉，痛饮？当年昏黄的灯光下，游子们相斜，一定是杯杯尽盏的，明月临窗，酒至酣处，他们也许是上已忘记了各自的身份名位，彼此相怜亲如兄弟，他们共守的一方天地，其实是一个家，或者说是一种家的感觉，虽然不能长存，但只要存在过所有的孤独与思念也有了着落。
家，拥有着如此这般的魔力，它聆听乡人的倾诉，同情失恋者的苦痛，推动畏惧的人前进，也会绊住急行者的步伐。
而人之一生，家是风筝的线，叶落的根，离家的日子，孤独寂寞，总使流浪儿想起对家的思念。
我们挟着寒气而来，又携着温暖而去。
我们担着失落而来，又捧着希望而去。
家啊，你去归航的灯塔，一是一架古老的竖琴，你是一颗永不陨落的星！
家，永远在路的前方，牵引着你一生不息的脚步，风霜雨雪，一路踉跄赶去，待你不胜奔波，跌倒在地无怨无悔时，你便找到它。
家……
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