学校工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的学校工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校工作总结1
紧张而繁忙的一年教育教学工作已经全面结束，回顾本年的工作，我们在青州市教育局及邵庄镇教管办的正确领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本年各项工作任务。依据本年的重点工作落实情况做以下总结：
一、发挥督导的引领作用，搞好学校管理工作
（一）、规范办学行为，加强日常管理。
1、我校按照上级要求认真落实各级课程标准，开齐课程，开足课时，保证地方课程、综合实践课程及校本课程的开设。
2、严格控制学生在校学习时间，增加学生自主学习和自主活动时间；监控学生作业总量，对学生课后作业及时进行统计并反馈，保证学生课后作业不超过1.5小时，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。
3、我校认真落实了教师教学常规检查方案，成立了教学常规检查小组，每月对教师备课、听课笔记、学生课堂作业、家庭作业及教师作业批改情况进行检查记录，每月一汇总。在检查中发现问题，及时与教师沟通并提出解决问题的办法，使广大教师能以教学为中心，扎实开展教学，教育教学工作稳定有序。
（二）、抓好安全稳定，确保师生平安。
学校加强了学校安全工作委员会力量，实行“一岗双责”。完善了学生全员安全目标责任制，学生在学校里每个时段、每个地点都有老师监管其安全，做到了时时处处有老师监管，为学生安全提供了保障。学校还与分管领导、中层干部、教师、功能室老师、保卫人员都层层签订安全责任书，将责任细分，落实到人，先后签订安全责任书30多项，有效地防止了工作上的相互推诿，在全校形成教职工齐心协力共抓安全的良好局面。具体来说主要有以下几个方面：
1、开展安全演练活动。为提高学生疏散逃生能力，每周进行一次安全演练，仅下半年就重点组织学生进行了防火、防震、防汛、防暴、防拥挤防踩踏等各种类型的演练21次。通过演练，学生反应能力得到提升。
2、开展违禁管制刀具和危险物品清查活动。为防止学生把违禁物品带入学校，学校利用金属探测仪多次对学生所携带的物品进行检查，先后没收手机12部，铅笔刀、剪刀9把，既警示了学生，又有力杜绝了伤害事故的发生。
3、开展学生交通安全大检查活动。学校多次对学生上放学乘坐的交通工具进行统计和调查，利用《致家长的一封信》《交通安全保证书》等多种形式对家长和学生进行交通安全教育，每天上、放学，学校组织专人对校车进行检查，检查是否有超员现象，坚决杜绝学生坐违禁车辆。
4、开展学生防溺水安全教育活动。针对学生溺水现象，多次利用国旗下讲话、主题班会等形式对学生开展防溺水安全教育活动，要求家长配合学校签订了《告家长一封公开信》《家长夏季防学生溺水承诺书》《学生防溺水保证书》，并对琵琶水库、杜家水井确定包靠责任人、安全巡查人，每天中午和周末安排人员巡查，杜绝安全隐患的发生。
5、开展丰富多彩的教育活动。利用安全教育课、国旗下讲话、班会、安全演练等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
6、开展安全排查，及时消除隐患。学校实行安全检查日查、周查和月查制度，经常组织全校安全大检查。对发现的隐患，学校建立台帐销号制度，每个隐患都安排专人进行整改。先后检查出隐患18项，整改18项，整改率达100%。
7、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育，对校车司机进行安全教育并加强监管力度。
8、加强消防硬件设施建设。学校今年新购买了23个灭火器，目前学校共安装了70多个灭火器，做到了各功能室都有消防器材，实现了学校消防器材的全覆盖。又增添了10个交通警示标志，专门用来疏导学校门口交通。为6名保安新购买了一套保安服装，确保保安着装统一。
9、积极争取资金，团市委牵头投入25000元改造了学校伙房设施，建成爱心厨房，确保了学校餐饮设备的安全性。
（三）、注重班主任培养，全面落实育人制度建设。 今年我校强化了十二项育人制度建设，特别是全员育人制度的实施让每一个孩子都有自己的导师，如果有问题可以及时跟导师反应，导师可以帮孩子出主意、想办法，帮孩子走出误区，步入正轨。我们还对班主任加强培养，对在校生一日常规、自习纪律、卫生习惯、食堂就餐、交通安全、防止意外伤害等方面重新明确了规定，通过班主任，专门安排时间让学生学习各项规章制度，让学生明白该怎么做，不该怎么做；让学生懂得行为规范的重要。在十二项与人制度建设中，我校的学生惩戒制度，得到了教育局的认可，并推荐到潍坊教育局参加评选。
（四）、严格落实检测，增强学生体质。
1、学校一贯重视学生的体育锻炼工作，今年又从师资、场地、器材等方面进行了进一步强化，对所有体育教师进行了业务培训，购置了大量体育器材并安装到位，供学生使用。下半年学校将土跑道改造成炉渣灰跑道，并对操场进行了重新布局安排。这些措施为学生开展锻炼提供了硬件保障。
2、学校还积极联系校外力量，对学生进行每年一次健康查体、4次视力检测，建立专门的学生身体素质档案，及时向中国学生体质健康网上报学生体质健康数据，对学生体质进行动态管理。
（五）、密切家校联系，办好家长学校。
学校按时进行家长学校开课，安排全体教师深入班级，与家长进行沟通，增进了双方的了解，达成多项共识。同时，学校多次召开学生家长委员会会议，向家长征求意见建议，对家长的提案进行认真回复，既密切了双方联系，又促进了学校的各项建设。
（六）、破解大班额问题，努力控制辍学。
学校严格遵照上级规定，控制学生班额，做好控辍工作。今年最大班额47人，在校生年巩固率达到98％以上。
（七）、加强德育教育，落实综合素质评价。
1、学校利用 “国旗下的讲话”、 “体育节”“艺术节”“科技节”等活动的开展，对学生进行德育教育、理想教育、爱心教育，帮助学生树立科学的人生观和世界观。
2、积极推进“孝德文化进校园”活动，“孝”是中华民族几千年的传统美德，结合“以孝治市”活动的开展，我们开发了“二十四孝”校本课程，把所有刊板进行更换，增添了“孝德”与“文明”，有力的净化了育人环境，提升了“以德育人”的境地。
（八）、加强教师管理，把精力转到教学教研上
1、加强师德建设，坚决杜绝体罚变相体罚学生、推销教辅资料、教师有偿家教等违规行为现象的发生。
2、大兴教研之风，今年我校19位教师上交省级教学论文评选并获奖，有1人获山东省电脑制作比赛比赛辅导奖三等奖，1人获青州市生物技能大赛三等奖，2人分获青州市课堂教学大赛一、二等奖，2人获全国优秀教案评选国家级二等奖，5人参加青州市金点子成功案例评选并获一等奖2名、二等奖2名、三等奖1名，2人获潍坊级作文指导一等奖。我校《初中英语与小学英语衔接教学研究》课题获青州市二等奖，省级课题《农村初中学生厌学情绪的调查与应对策略的研究》也已立项，各项工作正有条不紊的展开。
3、深入推广“三四五”课堂教学模式的实验与研究，加强多媒体课堂与远程课堂的管理与指导，推广使用多媒体课堂教学，现已做到班班普及多媒体、学校普及网络教研。通过一系列的活动，极大的提高了教师的电化教育教学技能和课堂教学水平，促进了教师的专业发展，多种途径进行课堂改革，使课堂教学成为“教师乐教，学生乐学”、 “自主，合作，探究”，“高效”的课堂，教育教学质量整体提升。
4、积极备战中考，全面落实上级教育教学要求，今年中考取得了较好的成绩。我校毕业学生学籍165人，高中报考101人，高中一榜录取86人，职业学校报到62人，升入高中学段148人，确保了学生按时升入高一级学校，预防了未成年人过早流入社会造成安全隐患。
二、以标准化建设为契机，提升学校办学条件
今年我们学校把这项工作作为全校最重要的工作来抓，全力以赴加强标准化建设，并首批通过了市教育局的达标验收。
1、维修校舍，美化学校环境。学校组织施工队伍对平房校舍外墙进行全面粉刷，所有教室和功能室都安装了窗帘，教室内照明线路重新改造，照明灯管全部安装了11支。阅览室门窗换成了铝合金，安装了座椅，粉刷了内墙。修缮了阶梯教室，重新安装了座椅。
2、开展学校绿化。本着尽量省钱、多处绿化的原则，在加强花园花草日常管理，同时又购买了一批五角枫、雪松、银杏、樱花树、海棠树进行栽种，在花坛中新栽了一批金针花，学校处处生意盎然，取得了青州市绿色学校称号。
3、建设实验室。对原来的实验室进行新建改建，按照省标准，新建生物、化学实验室，改建了物理实验室，所有桌椅全部更换，彻底改变原来实验室不达标的情况。同时，又新设生物化学仪器室、文科资料室、美术器材室、音乐器材室、美术室。新修缮了图书室、体育器材室，使学校的'功能室大大增加，为学生素质全面提升奠定了基础。
4、购买教学仪器。学校新购买了35个图书架，新上18527本新图书，新购置了卫生室、美术、音乐、体育、文科器材、实践器材等近1000件仪器，安装了多媒体触摸一体机一台，所有教室和实验室全部安装了多媒体设备，实现了班班通，运用多媒体设备进行日常教学成为学校教学的主流。配备的50台新电脑让学生信息技术学习游刃有余。新购买的排球、足球、联合训练器材等多种体育设备，为学生强身健体提供了更多的机会。
三、以共同体建设为依托，增进校际沟通交流
今年我校与青州市工农子弟学校结成发展共同体后，我校积极与之进行联系，选派孙忠磊、司同两位教师到工农子弟学校学习，工农子弟学校的黄凤芹老师也来我校交流。今年双方领导、教师多次进行面对面交流学习活动，增进了双方的友谊，促进了我校的建设。
四、创建书香特色，引领健康成长
教育首先是人的教育，教育是对生命的成全，教育应该为孩子的一生幸福奠基。为此我们把书香校园建设作为一项重要工作来抓。
（一）创设书香环境，营造读书氛围
1、在校园内布置文化看板，用图文结合的文字向学生展示灿烂的中华文明，吸引他们去解读每段文章典故、每幅图画的内涵，充分利用学生的随意注意，让他们在不经意间就能学习、积累。
2、在各个教室开设开放式图书角，由班主任负责定期更换图书，学生自己填写借书、换书记录，完全实行自主管理，让读书更加自由、惬意。
3、布置舒适、优美的办公室，让读书成为享受。办公室成了集教师学习、研讨、读书交流的综合场所。
（二）实行书香引领，引发读书情趣
1、每月举办一次读书讲座，并把教师讲座和购买光盘相结合，本校讲座注重结合学校实际、贴近学校生活，以好书推荐、读书指导为主，把央视的《百家讲坛》和《子午书签》等优秀栏目推荐给师生，提升师生读书品位。
2、开办读书板报，提倡教师、学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会，增强学校的读书氛围。
3、每个班级每季度办一期读书手抄报，报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点，学校每学期进行一次评选，优秀班级和学生给予一定的奖励。
（三）搭建书香舞台，展示读书成果
1、每学期举办一次读书演讲比赛，初赛在班内举行，学生全员参与；决赛在全校举行，根据初赛成绩按比例选取学生参加。演讲成果向全校学生展示，让学生看到身边的榜样，激励全体学生的读书热情。
2、每学年进行一次教师读书活动，教师全员参加，活动形式视情况而定，学校对读书活动中表现突出的教师给予奖励和考核加分。
3、举办校园读书节活动，团体展示与个人展示相结合，通过读书节活动，总结推广书香校园建设中的经验，查找不足，及时调整我校的特色学校建设工作。
4、举办“我与读书征文比赛”“经典古诗文诵读比赛”“读书伴我成长”手抄报等活动，把读书与丰富多彩的活动结合起来，让读书充满乐趣。
有付出就有收获，20xx年我校共有20篇论文获省级奖励，学生的电脑、绘画作品也在省、市多次获奖，老师也因此获得辅导奖并被青州市教育局作为典型代表发言。
成绩只能代表过去，20xx年我校将继续在教育局、教管办的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实上级领导的工作思路,认真落实督导方案，全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破，向上级和学生家长交一份满意的答卷。
学校工作总结2
本次活动老师们积极性比较高涨，不但表现在会场上，材料也教的比较齐全，仅有两处中学稍微晚了一点，并且大部分准备的比较充分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、具体做法以及一些教学上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的较好，比较真实，有自己的真正思考。
下面我就老师们提出的一些焦点问题谈谈自己的一点看法，以期能大家一点启示。
1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。（我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的缘故。不能拿到学案就万事大吉了，你的教学思想、理念要体现在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你服务了。）
2、学案的学生应用和整理问题。有时因时间原因学案上是空白，这首先是我们设计问题，我们设计要求学生去写吗？有必要则当堂就写，没有必要可以空着；对重点问题不妨重点出击，让学生认真整齐地表述在学案上，别的不重要的空着又何妨！我们要的是能力，不是为了好看。
关于学案整理问题，需要具体情况具体处理才行。有的学案的作用就是在课堂上，那用完了就没有什么必要必须整理了，因为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊！那些比较认真的学生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那些积累性的学案，如：诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有巩固的必要，应该要求学生整理，最好是装订成册。
3、在讲读课文中，是否要求学习内容的完整性和系统性？
总体上要完整、要系统，但不要过于追求每一节课的`完整，我们更应该关注的是学生在某个地方收获的多少，而不是看看是否讲完了、知识是否有条理。有时到了我们的学生比较欠缺和薄弱的地方了，这节课没有处理清楚，下节课接着来又何妨，因为它对学生有用就要多用点时间，有何必请求完整而草草了事呢。
4、东辛店等学校提到的各年级备课组学案编制流程值得借鉴。即：分配任务——自主备课——集体讨论——定稿印刷——个性备课——课堂应用。这里面更需要老师们共同真诚合作，则互利双赢，否则很容易走向浪费大家时间的歧途。
5、常家中学提出要培养学生查《现代汉语词典》的习惯。这是非常重要的，是教会学生学习的重要组成部分，是识字教学“授之以渔”具体体现。
还提出让学生看《新闻联播》或《午间新闻》等。这种想法很好，语文的外延是生活，学习是生活的一部分，不能与生活割裂开来。语文及其他学科都要与学生的生活紧密联系才对，大语文就是让语文成为生活。有心的老师再学习一些先进的教学模式的同时千万别把这些根本的东西推掉。
学校工作总结3
我校平安创办工作在上级领导的精准指导下，全面贯彻县委县政府和县局发布的有关平安创办的文件精神，始终坚持贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐校园的理念，始终把创办平安校园工作作作为学校日常工作的重中之重，始终坚持不懈。围绕教育教育这一中心，不断完善各项安全规章制度，重视岗位责任制的执行，加强安全管理，坚持法治学校，促进学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，切实维持校园稳定，确保师生命和学校财产安全。
一、健全机构，加强领导。
1、学校成立了平安校园建设工作领导小组，王魏校长成为领导，副校长成为副组长，各处室主任成为领导小组成员，领导小组成立办公室，由政教处负责，组织领导保障成立工作。明确领导小组成员的职责分工，确保各部门的职责和责任。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教所负责实施，其他办公室配合。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保安和校园每天24小时值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，落实外来人员上门登记制度，学校有一支从事学校安全稳定工作的团队。
2、学校每周日下午召开行政拓展会议，关于学校安全工作的重要问题必须在会议上讨论研究。管理学校安全工作的副校长每月组织一次特别会议，及时分析和研究校园治安综合管理，建立安全校园工作面临的问题，讨论解决方法和措施的执行等，及时发现工作中的弱点，及时解决和整顿，实施目标任务。
3、学校制定平安校园工作计划和实施方案，将平安校园校园建设纳入学校年度工作计划。年初，法人代表与各室立即签订安全管理目标责任书的各室、各年级、各班主任、各单位层分解安全管理目标，分工明确，责任人，层层抓住层层，层层抓住。各部门、各教研组和教职员评价首先实施安全目标管理责任否决制，全体教职员思想认识到学校社会治安综合管理、建设安全校园活动是学校工作的首要任务，认真抓住，下一颗心，大家齐心协力，开创学校良好的校园治安局面，建设美丽和谐的治安环境。
4、为加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀派出所领导为学校法制副校长，进一步加强学校校园周边治安综合治理、平安校园领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参加学校综合治理、平安校园等活动，对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设人员提供了有力的保障。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全评价制度，明确岗位目标，负责人，学校严格年级、班级负责制度，授课教师、晚自习教师命名制度和安全工作责任制度，进行教职工安全责任和评价优先等拒绝制度，制定各种安全工作预防方案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。
二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设。
1、学校与派出所紧密联系，设立校园警务点，加强警察学校联系，学校安全工作有可靠保证的学校投入大量经费，在教育区、办公区、校园围墙重点地区设置红外线监视系统，为保证师生交通安全，学校在学校门口设置警告牌。提高了学校治安工作的技防、物防水平。
2、学校制定严格的门卫制度和访问者的注册、验证制度，学生进出校园的验证制度，保护人员夜间值班消防安全巡逻制度，保护人员实行24小时值班，制定值班记录和访问者的注册记录。
3、建立健全、严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期天下午到学校，没有监护人和老师的陪同就不能随进出学校，回家时必须由监护人和其他监护人带来。否则，不得离开学校。普通班学生的校服设置不同于寄宿生，普通班学生凭学生证进出大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须由班主任陪同，才能进出。平时，晚上自习后，晚上自习的教师把学生带到宿舍交给宿舍，和宿舍管理员办理交接手续，交接手续完成后，宿舍管理员立即进入宿舍命名。每晚熄灯前，生活管理人员组织各卧室负责人数，立即报告宿舍管理人员，学校要求生活管理人员认真实施夜间消防安全巡逻，做好记录，确保学校住宿学生的安全。
4、严格执行《食品卫生法》，学校重视食堂管理，实行学校自营，要求食堂服务员、厨师持有健康证的市卫生管理部门组织的几次卫生大检查都以高标准通过，学校不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严格关闭病从口入，学校成立了副校长、总务所主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，随时进行检查督促和指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务所还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证学生饮食安全。
5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，落实师资岗位责任制，要求任何一个教师对自己岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何一个课程教师都是自己学科岗位的第一责任人。学年初，所有教师都必须与警卫部门签订安全责任状的实验室管理，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和课堂教师应严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。
6、认真落实安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教所负责，绝不允许出现缓报、瞒报或不报的现象。
三、牢牢抓住安全教育，防范未然。
1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、防溺水、防止违法犯罪等教育，除了法制副校长对教师和学生进行法制教育外，学校还积极组织了青少年法制教育照片展的学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动的学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理学校还发行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册、关于安全工作的通知家长信等，增强了消防安全教师的'安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教师的安全观念。
2、根据县教育局的统一配置，每年3月的最后一周，我校开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的执行，政教所经常组织人员到各班观察，有力促进主题班课质量的提高，学校可以利用入学初、国庆节、元旦、五一节等重大假日和寒冷、暑假时间，通过家长书等形式加强学生的安全教育，要求家长承担安全教育责任
3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要渠道开设文化走廊，调动学生主体作用，少先队学生干部经常发表安全知识板报，学生在业馀时间接受一次良好的安全教育，教室黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期黑板报是学生业馀时间经常访问的场所，每次评价活动都能引起班主任和学生的高度重视，评价内容涉及布局、内容、书写等，通过评价活动，各班黑板报是学生课馀时间经常访问的场所
4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划和评价内容。学校行政领导人利用国旗下的讲话、每周的教职例会、法制报告会等形式，加强全校教职工的法制教育，学校领导人领导学法、用法，掌握国家基本法律法规，通知教育方面的法律法规，使学校的教育教育工作走上法制轨道，建立学生法制教育制度。计划、授课时间、教材、教师、效果五项实施。法制宣传形式多样，每周一国旗下的讲话、每周一次的班会课、教室黑板报、学校墙报、每学期一次或两次法制讲座、法律知识竞赛或法制征文比赛等，这些都是对学生进行法制教育的好形式，学校已经常态化学生法制教育制度，学生法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护能力大大提高，学校教育教育活动在师生关系和谐的氛围中有序开展，学校各项工作取得了很大发展。
5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需求，学校开设了心理咨询室，负责学生心理咨询的学校还召开了本校教师讲座的心理教育讲座，及时纠正学生存在的心理障碍和不良倾向的政治教育所每年都要求班主任对本班学生进行全面的调查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，向政治教育所所，在日常班级管理中进行更多的指导、教育，积极获得家长的支持，更好地进行学生心理健康教育。
6、学校积极推进素质教育，对全体学员负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和常违纪者等学生的教育管理，学校有敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教所要求班主任做好转化工作，制定相关措施，转化结果报告政教所，将该工作列入班主任工作计划，组织评估，促进后进后进生转化工作。
四、抓住校园周边治安的综合管理。
学校将参加社会治安综合管理工作纳入职场年度工作计划，积极参加平安社区活动，与派出所和管辖区街道共同建设，与公安机关合作同管理学校周边发生的治安问题，学校协助管辖区派出所在学校门口和校内设置监视摄像头，实施24小时监视，保证学校自身的治安秩序，对学校门口的交通安全、治安等发挥监督作用。
学校工作总结4
时间总是过得飞快，几个月前我都还是学校里学习的学生，此刻我已经工作一个月了。真的让我有些感慨，在一个月前我哪里能想到我能来那里实习呢。哪时的我还不明白该怎样，还在想着做哪一行，还在想着该去哪里找工作。但此刻我已经工作一个月了，并且工作环境，工作氛围我都十分喜欢。世事难料呀，此刻都还感觉自我还只是个孩子，顶不住工作的压力，但都已经工作一个月了，慢慢的完成了学生到上班族的身份转变，走上了正规。
此刻都还记得过去读书时的一幕幕，小学时和同学都爱面子会因为一句话不和，大家都不想认怂而打起来。初中时会因为放学去打游戏而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不会再做大家这种事情，那也是我最愉快的学生时光，最好的朋友就坐在身边，最喜欢的人就在前面。走进大学才明白小社会是个什么意思，大家的相处不在像高中的那样，那么的.单纯，每个人都有着自我的细心思，大家都不想吃亏，大家都想做那个占到便宜的人。大学给我的感觉就是让人学会独立，能够一个人和一群妖魔鬼怪共处下去，当然大学也是有着很多很完美的回忆，让人难忘的。
工作这一个月以来，我从一开始的不适应，到后面慢慢的每一天都有着提高，一步步也能够跟上老员工的步伐了。当然在这过程中少不了别人的帮忙，最让我感激的就是我的主管了。他不管什么时候只要在你去询问他工作上的问题，他都会耐心的回答我，并且反复的教我。不止是告诉了我工作上的事情，也给我的心理做了抚慰，会在我刚刚来到公司的时候，帮忙我解开心理的压力，更像是我的人生导师。在休息时间也会和我们一起开玩笑聊天，我很庆幸在刚刚实习的第一份工作就能遇到这么好的一位领导和这么好的工作分文。同事们对我的帮忙也很大，愿意在我遇到问题时帮忙我解决问题，并且在我刚来的时候就接纳了我。这让一向觉得自我倒霉的我感觉我积攒很久的好运最终一起还给我了我。
虽然工作的时间不是很长仅有短短的一个月，但我也有了很多的感触，异常是对于大家给我的包容真的异常的感激。期望在以后的日子里我们大家能够共同提高，变得更加优秀。
学校工作总结5
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我们根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式。在教学中，各位教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学校和学生整体面貌的.形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组教师在少先队大队部的配合下继续严格规范大课间和课间操的进出场纪律及做操质量，做到做操时快、静、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果参与少先队大队部文明班级的考核评比。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一一把关，利用每年秋季学期开学之初，体育组组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学年的测试顺利进行，成绩优良。
四、我组教师同心协力，积极组织学生训练，召开好一年一度的冬季运动会。
五、抓好业务训练队伍工作，今年3月组织训练学生参加县文体广电局组织的“体彩杯”三人篮球赛，获得了优异的成绩；五月份组织学生参加县文体广电局组织的首届青少年校园足球赛，并取得了很好的成绩；六月份组织上报一年一度的“雏鹰起飞”体育小能手竞赛活动，通过评比，我校获得了一等奖两名，二等奖四名。三等奖三名的好成绩。
学校工作总结6
一、我校安全工作的总体目标
1、预防为主，突出重点。
2、从严管理，落实责任。
3、加安全教育力度，提高安全意识和防范能力。
4、通过安全文明校园创建活动的`开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重安全事故的发生。
二、我校安全工作的`主要任务
1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。
2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。
3、制定出特安全事故应急救援处理方案。
4、向全校师生发出《共创安全文明校园》的倡议书。努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。
5、从上学期至今先后三次请法制副校长到校进行安全教育法制讲座。
6、与双台子区工商管理所和耻队清查了校园周边环境。
7、曾多次开了安全教育主题班会，利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。
8、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育
学校工作总结7
根据县教育局有关学校安全工作的会议精神及对20xx年国庆节前后学校安全工作的相关要求，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、坚守岗位的原则，切实开展学校20xx年国庆节前后学校安全工作，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；各学校的值班人员坚守岗位，各负其责，维护了学校正常的教育教学秩序，确保了师生和学校财产安全。现将本次学校安全工作开展情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
我乡各中小学校能按上级通知要求，充分认识国庆节前后学校安全工作对学校安全管理工作的重要意义，及时成立以学校校长为组长的专项工作领导小组，加强安全教育工作的'组织和领导。
二、精心组织，周密安排
根据县教育局通知的要求，结合本校工作实际，我校制订了详尽的、有针对性的国庆节前后学校安全工作值班安排表，做到安全工作有计划、有组织、有落实、有检查、有效果。各学校也能将安排表具体到日期、值班内容和负责人，确保国庆节前后学校安全工作健康、有序、安全地开展。
三、创新安全教育方式，增强学生安全意识，认真做好20xx年国庆节前后学校安全工作
1、各学校能利用每天活动课、班会、晨会，集中时间对学生上好学校国庆节前后安全教育课，并组织学生利用课余时间自学安全知识。学习安全知识以班级为单位。
2、各学校能通过“以案说法、以事警人”的安全教育宣传方式，达到吸引学生、教育学生的目的，使安全知识真正深入人心，增强全体师生的安全意识。
3、加强学生防溺水的安全教育，告诫学生远离危险水域。
4、加强文明交通教育行动，强化学生的交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯，杜绝了交通事故的发生。
四、加强安全检查、督查工作，认真整治安全隐患
各学校能及时组织学校安全检查小组开展安全检查活动，国庆节收假后，各学校上报的安全情况如下：
1、除苏博小学3名学生因下雨不能及时返校外，其他各小学校师生能按时回校；
2、东鸡小学教学楼二楼天花板漏水，已经上报县教育局；
3、北良小学教师宿舍已检修。
五、加强学校与家庭、社会的沟通联系，共同做好学生假期安全工作 部分学校能通过给家长的一封信的方式，明确国庆节期间学生应注意的安全事项和家长的监护责任，确保假期安全，杜绝假期安全事故的发生。
六、落实值班制度，确保信息畅通
各学校能合理统筹安排学校值班安全的各项工作，确保信息渠道畅通，加强24小时值班、安全巡查制度和“零”报告制度，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，确保了国庆节前后全体师生的生命财产安全。
七、认真总结，按时上报
各学校能高度重视国庆节前后安全教育工作，认真对国庆节前后学校安全工作情况进行了总结。
学校工作总结8
看着日历又掀过一页，不由得发出感慨，时间过的真快，七月份又在我们的手指间不经意的溜走了，让我们一起停下匆忙的脚步，共同回忆七月份的学校工作。
一、常规检查工作常抓不懈
七月份教育处对课堂教学常规进展了几次检查和抽查，总体状况良好，绝大多数教师都能仔细上课，仔细组织，准时候课。存在问题：个别教师不能准时到班级候课，刚上课时班级纪律乱。盼望班主任教师加强纪律要求。同时教育处结合月末拉练大检查，还对教师的备课，教研记录，作业批改等常规工作进展了具体检查。
检查中我们发觉，多数教师都能根据要求高质量的完成自己的工作，备课仔细，作业批改认真，能保证次数。教研记录书写仔细，表现精彩的有何军、谷丽华、高艳涛、王立杰、张树来、陆晶、杜爽教师等等。表现在态度仔细，书写工整，内容齐全。盼望大家向他们学习。尤其是青年教师肯定严格要求自己，什么事情既然做就要做好。给学生树立典范。
二、迎接拉练检查积极筹备
对于迎接这次拉练检查，学校领导赐予了高度重视。屡次开会部署工作，提出要求，落实细节。全校教师也做了大量工作，预备材料，预备课堂教学展现，预备特色展板等。通过大家努力，这次活动收到了良好的效果。
实施高效课堂改革以来，我们积存了丰富的.教学资料。这次为了迎接拉练检查，我们本着“呈现亮点，突出特点”的原则，对大量资料精挑细选，整理包装，科学分类。重点展现了实施高效课堂以来我校局部学生的学案，展出的学案在班主任教师的细心整理下，取得了良好的展出效果。我校多年来始终注意进展学生特色，培育特长学生。这次展现的作品包括学生的书法作品和美术作品。从作品来看，我校的特长教育已经取得了肯定的成绩，并形成了肯定规模和特色。
三、各班小组建立，效果初显
为进一步深化高效课堂改革，各班级依据学校要求都成立了学习小组，并起了好多好听的名字。还加强了小组长培育，及组员的合作学习力量，建立健全了评价嘉奖机制，这些措施进一步激发了学生学习的积极性，也使我校的高效课堂改革面貌焕然一新。
四、今后工作重点
连续加强课堂常规检查，用标准促进课堂教学质量的提升。做好期末课程收尾，及复习工作。学困生辅导工作。做好学生学籍治理、学生信息采集，登录、及相片的采集工作。
从中可以看出，大家付出了许多，也收获了许多。七月份的工作刚刚完毕，对于今后的工作，我们布满信念，信任一分耕耘一分收获，靠着一颗勤奋之心，在校长的正确引领下，我们定会收获累累硕果。
学校工作总结9
一、抓好学生进行思想教育
1．组织学生学习了《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》；开展“我学习、我快乐”教育活动，把学生养成教育落实到具体的活动中。
2．开展发现身边的好人好事主题活动对学生进行爱国、爱校、爱父母、爱劳动等方面的'思想教育，使学生学会做人，热爱生活。如三八节感恩父母教育，
3.12植树节劳动教育。
二、抓好安全工作管理。
特别是进一步落实了春季传染病的防治、学生防溺水、交通安全及晨午检工作，通过致学生家长一封信、主题班会、国旗下的讲话等形式进行大力宣传落实。
三、抓好常规管理工作。
质量是学校的生命线，是学校的中心工作
1、加强师生荣辱观教育，组织教师认真学习潘集区教学常规管理和潘集学区作业规范，以制度为引领规范教学行为。
2、利用本校教师资源组织教师相互学习，提高教学技能，除外语外，我校所有学科均能有教师上课，如信息技术我校教师均能上课，音乐、美术由潘文慧、李伟、王洁负责上课。开齐了课程，丰富了课堂，调动了学生学习积极性。
3、家访工作常抓不懈，本月组织教师家访，关注留守儿童，及时处理与家长沟通信息。
4、上好常态课，开展各学科随堂听课评课活动。第5周我校组织了5、6年级教学公开课；第5周认真组织中心校到胡庄片区开展教学活动，坚持谁堂听课。3月份第7周认真组织好一至六年级月考教学质量检测。本月25日学校对教学常规工作进行了检查，对教师教案、作业批改出现的问题进行了反馈，要求教师对照不足进行整改。
四、月份工作安排
1、召开各年级学风交流会、范文写作贯彻《小学生日常行为规范》。
2、开展“争做文明小学生”专题教育活动。
3、召开班主任会议，强化班级管理。
4、公物管理常规检查（重点是桌椅损坏情况。）
5、认真抓好校本培训工作。
6、校园韵律操比赛。
7、开展“关爱留守儿童”活动。
8、加强读书活动，迎“五一”朗读比赛。
9、期中工作大检查，期中测试。
学校工作总结10
20xx年度，我院在学校党政的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的安全管理原则，通过安全教育，增强全体师生的安全意识及自我防护能力;通过齐抓共管，使得全体师生都参与到学院的安全稳定工作中，从而切实地保障了师生财产及人身安全，顺利完成了计划中安全稳定工作的各项目标和任务，为维 护学校的“两个稳定”和创建“平安校园”作出了应有的贡献。现将我院度安全稳定工作汇报如下：
一、工作成效
我院在度，全院900多名师生中未发生任何一起安全稳定工作的矛盾纠纷，校内外未发生任何一例财产损失、人身伤亡责任事故，实现了“溺水事故、道路交通事故、拥挤 、人身伤害事故、地质灾害事故、中毒事故、火灾事故或其它任何安全事故”0起0发生的目标，完成了建立科学完善的安全管理规章制度的任务，切实地保证了我院全体师生的财产及人身安全，维护了学校正常的教育教学秩序，营造了一个安全、 文明、健康的育人环境，为学院的快速发展创造了良好的环境，为构建和谐社会作出了积极的贡献。
二、工作总结
我院在安全稳定方面取得的成绩与科学而有针对性的安全稳定工作是分不开的'。在狠抓安全稳定工作中，我院采取的“定期重点检查与日常检查相结合”等措施既富有特色又极具成效，除此之外还采取了多种
办法及相关措施保证了我院的安全与稳定。
(一)领导重视，分工明确学校的安全工作，不仅关系到全校师生的生命健康和财产安全，关系到学校的稳定和发展，还关系到千万个家庭的幸福，关系到整个社会的稳定。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学院把安全工作列入重要议事日程，成立了电气安全稳定工作领导小组，由院长任组长，办公室、实验室、学工办负责人为组员，统一领导学院的安全工作。领导小组的成立，确保了学院安全工作的有序开展，在防火、防盗、乘车安全、消防安全等方面，起到了良好的组织协调及督察作用，使相关工作得以圆满完成。除定期召集安全工作领导小组成员开会研讨学院安全工作外，每学期还在全院教职员工大会上多次宣讲安全工作，避免了安全工作出现管理上的真空。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学院院长负责，将安全保卫工作列入各有关科室的目标考核内容，进行严格考核，执
行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
(二)完善制度，奖罚并重我院的安全工作，坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，实行条块结合的办法。结合学院实际，安全工作领导小组指导有关部门和人员先后制订并落实了一系列的规章制度，如《电气学院安全工作管理制度》、《电气学院学生日常安全制度》、《电气学院学生集会、会操安全管理制度》、《电气学院实验室安全工作管理制度》、《电气学院突发事件应急预案》等等。以上各项 规章制度，每项都有具体的责任人。责任人工作的优劣工作奖惩相挂钩，在年终的安全总结时给予处罚。
(三)加强学生教育，实现安全教育常规化、规范化要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常对学生开展教育，特
别是交通、参加大型活动时的安全教育。
1、将安全教育纳入教学计划，开展丰富的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、科学用电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、等安全知识和技能教育;利用网络、黑板报、横幅和标语等工具进行宣传;举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式多样
的安全教育活动。
2、完善应急处置预案，加强安全演练，使学生把所学的知识用于实践，在实践中提高自护、自救能力，每年举行至少一次的应急疏散演练。
(四)定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全万无一失根据市政府、市教委和学校有关文件的要求，结合季节的变化对安全工作进行专项的重点检查，如“夏季防火、防治校园地质灾害、防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学院还定期对院内的安全设施进行摸底排 查，一旦发现安全隐患，及时报请学校有关部门进行整改。
三、今后的工作思路
安全工作责任重于泰山，我院在今后安全稳定工作中仍继续以建设“平安、健康、文明、和谐”的校园
环境和各类安全事故0起0发生为目标，开展如下工作：
(一)进一步规范管理，完善制度。做到安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，保证安
全工作扎扎实实地开展。
(二)警钟长鸣，居安思危。增强安全工作的使命感、责任感，在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安
全工作规定，将事故消灭于萌芽状态。
(三)宣教结合，提高安全应急素质。始终把安全工作放在首要位置，事事讲安全，及时传达上级安全会
议或文件精神，结合会议或文件精神制定切实可行的措施并认真落实。
(四)加大安全工作的力度，确保安全工作开展得扎实有效。建立完善的安全防范体系，使学院安全工作 进一步经常化、制度化、社会化，再创我院安全工作的新局面。
学校工作总结11
夏季临近，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电不漏水，专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、自查学校防汛领导和应急救援队体系。
学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。具体安排如下：
1、领导小组成员。
2、具体职能责任。
担任防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。副总指挥：在险情出现时，调遣应急救援队，分管学生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安全。
3、各组职责。
后勤保障组职责：具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。在险情出现时，具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作，确保洪水不进校门和外疏。
学生教育组长：具体负责汛期学校的防汛宣传教育工作；发生汛情时，配合总指挥督查各小组的'抢险工作情况。
各班主任：配合学校责任领导的工作。具体负责本班学生的看护管理工作，抚慰学生的情绪，避免学生恐慌。并针对具体险情采取相应的安全自救自护措施。
应急救援队：根据副总指挥的安排，在汛情发生时，各自奔向防汛抗洪的第一线。
二、自查各处防汛设施。
为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。
排查了校舍安全，对前期已排查出的危房区拉起警戒线并题写醒目的警示语，严禁学生入内。其他各教室、办公室、厕所、院墙等，重点检查房顶是否漏雨，墙体是否有裂缝，地基是否牢固，梁杈是否变形等，对发现漏雨的个别地方进行了修缮。经过检查，情况正常，无安全隐患。
三、自查制度、应急预案和通讯网络。
为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与学生家长、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证学生的人身安全。
四、加强师生防汛安全教育。
充分利用师生大会、黑板报、宣传栏，采取多种形式，对学生进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确保安全度汛。
总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险工作准备，确保汛期不发生险情。
五、加强领导，严明纪律，依法防汛。
（一）强化防洪意识。
各学校、单位要教育广大师生干部，增强水患意识，牢固树立居安思危、常备不懈的思想，积极主动地做好防汛工作。从5月26日起，各单位要安排值班，保证每天24小时电话畅通，确保信息通畅。
（二）严明纪律，依法防汛。
防汛工作责任重大，各学校、单位和有关人员要顾全大局，团结奋斗，严格按照《中华人民共和国水利法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》等有关防汛法规，依法防汛，服从命令，听从指挥。
学校工作总结12
为加强青少年普法教育活动，创立和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有方案、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，详细负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订年度工作方案，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为标准水平。
加强教师法制知识学习。利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进展了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和催促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进展严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进展法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外严密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进展比较系统的法制教育。
通过小学思想品德课、小学社会课进展，有方案地对学生进展系统的.法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进展;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为标准养成教育活动和社会实践活动，对学生进展国家标志的教育、根底文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
学校利用红领巾播送站、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住“124”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育气氛。组织一系列法制教育宣传活动：
1、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
2、组织各班辅导员、少先队中队干部进展“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。
3、组织各班学生举行“124”全国法制宣传日主题队会。
4、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的播送操时间，及时对学生传达信息，进展法制教育和宣传。
7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进展法制教育与宣传。
8、学期末邀请市公安局巡警支队110警务大队警官到学校做法制教育讲座。
岁末年初，普法教育的工作根本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的根底。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在详细工作实践中，稳固普法成果，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
学校工作总结13
根据《闵行区教育局关于开展全区“十一五”合格（优秀）家长学校评估工作的通知》（闵教字[20xx]86号）文件精神，我们成立了以区教育局副局长、区现代家庭教育研究指导中心主任王浩为组长，区现代家庭教育研究指导中心常务副主任顾晓鸣为副组长的评估小组。评估组通过对照评估标准，对68所申报单位进行了初评、终评、复核等程序，共有17所学校被评为“十一五”优秀家长学校，14所学校被评为“十一五”合格家长学校。这次评估的一个重要特点是成功地实现了由传统平面档案评估向网上评估的过渡，这样的评估方式将更加注重过程，所有评估内容全部可以通过网上点击、查询，评估结果全部公开，接受全社会的监督。这次通过网上评估优秀、合格家长学校取得了较好的效果，极大地减轻了一些学校为了迎接评估而进行的重复劳动，时间成本和人力成本大大降低；同时，通过这次评估和学校网站这个窗口，也向全国展示了闵行区办大教育的思想和决心，对全面提高全区家庭教育工作质量和创建现代学校将产生长期的影响。
通过网上来评估学校指导家庭教育是一个研究和探索的过程，也是期望实现工作创新的过程。开展这样评估的目的是转变家庭教育行政管理方式，改变传统陈旧的评估办法，变结果评估为过程评估。为此，我们更注重对现代家庭教育的倡导和引领，更注重推动现代家庭教育的过程，而不只是关注评价的结果。我们希望通过这样朴素、务实、高效、公开的工作方式，不仅是要大面积地提高区域家庭教育工作的质量和水平，更重要的是减少我们在工作中的重复劳动。向现代化手段要效率、要质量，这是实现区域家庭教育管理现代化的`唯一选择。今年，是闵行区开通网上评估家长学校的第一年，打好基础是今年的主要任务，目的要在今后推行动态评估，把结果评估真正转化为过程评估
家长学校只是家庭教育工作的一个部分，我们希望通过评估能够进一步推动区域家庭教育现代化工作整体水平的不断提升。只有这样，我们才能真正迈出由传统学校向现代学校关键的一步。希望在下一阶段工作中，把区里提出的家庭教育常规工作操作要点落到实处。要在全面提升班主任家庭教育专业化素养的基础上，努力推动班主任科学有效指导家庭教育的能力和水平，使我们在育人的问题上能够更多地找到其核心位置，达到事半功倍的效果，使我们的老师、家长面对孩子成长时少犯甚至不犯在育人上的低级错误。要提升家长家庭教育志愿者（我们统一规范的名称是：“中华家庭教育志愿者”）的内涵，在家长中、在社区中组建“中华家庭教育志愿者”，采取“包户”的办法，与家庭教育需要户、困难户结对子，帮助班主任减轻沉重的家庭教育负担。
学校工作总结14
根据县局有关文件精神，20xx本学年，我校组织有计划地开展校本继续教育培训，促进了我校教师整体素质的提高。总结如下：
一是完善培训机制
1、建立专门的领导机构。
为加强校本培训领导，成立以校长为组长、教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，统一领导整个校本培训工作，形成校长亲自抓、教务处、办公室分别实施的校本培训管理机构。
2、制定详细可执行的校本培训计划。
校长办公室和教学办公室制定了学校校本培训的实施计划，并检查了实施情况。严格执行教师校本培训的命名制度。参加校本培训不仅是每个教师的权利，也是每个教师的义务。所有教师按规定完成相应的培训计划。
3、加强对培训过程的管理。
开学初期，学校动员校本培训活动，登记教师参加校本培训，检查监督培训过程，建立健全教师培训业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
二、科学规划实施培训内容
1、加强思想教育和师德培训
德为教之本，不德不能立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训已成为一项重要而紧迫的工作。因此，在选择校本培训内容时，我们把政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位，先后学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，组织学习了《中小学教师职业道德》、《教师心理健康知识》等一系列内容。大大提高我校教职工的政治素质和法律法规意识；
2、加强教师业务进修
（1）参加各级业务培训。
在20xx本学年，我们组织语文科学组优秀教师参加永嘉县学科教师培训班，提高教师专业素质。20xx20xx年10月，组织语文、数学、英语、科学等学科组长参加教师发展中心教研组组长会议。组长回到学校后，培训了小组中的.所有教师。通过培训，我校全体教师统一了解，以有效教学为导向，积极探索提高课堂效率。
（2）分析阅读活动和中考试卷的质量。
本学年，我们以学科组为单位，认真学习了关于师生有效沟通的文章和案例。所有学科都可以认真组织。每一位老师学习后，都写下了自己的经历。文化综合组和科学综合组的老师都有深刻的感受。他们不仅反思了以前的教学，还提出了如何在今后的工作中有效沟通的想法。本次活动促进了大家的思考，有利于改进我们的教育教学方法。
中考科目的老师认真进行了20xx年中试卷的分析制定了双向细目表，提出了今后学科教学中应注意的问题，为今后学科教学提供了有益的参考。
（3）写阅读笔记。
20xx学年教师阅读专业知识，部分教师参加各种培训活动，部分教师参观祖国好河山学校45名教师撰写阅读笔记、学习经验等文章。
3、制定和完善各种计划，制定校本培训三年计划
x月x召开全体学科负责人会议，制定港头学校本培训三年计划，x月x日完成了初稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，展开校内教师的校本培训工作，提高教师的业务素养。
4、开展新教师、班主任培训活动
（1）新教师培训。
鉴于一年级新教师的情况，我们加强了新教师的培训，每月教学研究小组集体课程准备，由小组领导演讲示范，新教师小组讲座，教师评论指导，通过这些活动，使新教师对初中教学有初步了解，为第一课奠定了良好的基础。
（2）班主任工作培训。
本学年，学校开展了两次班主任培训，介绍了班级管理经验，安排了开学初期的主要工作，为更好的班级管理做了充分的准备。
学校工作总结15
本学期我校以提高教学质量为工作为中心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，促课堂教学效益的提高，达到扎实双基，从而提高教学质量。一学期以来,狠抓教学常规和教育教学研究，强化内部管理，扎实地抓好高效课堂,主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期组织全体教师认真学习《教学常规》、《语文课标》、《高效课堂实施意见》、《五环探构教学模式》共计11次，使每一位教师能够更好地组织教学。
2、深化教育教研活动，我们把抓理论学习与三位一体教研结合起来，我们要求相关教师积极参加各类公开课，学习好的教法。我校以三位一体为主要形式，深入开展高校课堂，还鼓励教师积极参加乡级、县级组织的培训，并要求教师阅读各种报刊、杂志，收看辅助教学的有关的网络课堂实录，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科教学工作。本期外出学习、听课，共计14人次；网上观课每人6节，本校教研13次，教师听课15节以上，校长、教导23节以上。
二、坚持抓常规管理
改革课堂教学教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、备课抓实效。备课是提高课堂教学效率的重要环节，备课要准确定位课堂教学目标，处理好“三维目标”的关系。
2、课堂抓效益。课堂效益是提高教学质量的关键，我们紧紧抓住课堂教学这个关键，切实提高课堂教学效益。积极探索五环探构模式，立足于学生的主动学习、认真思考和积极探索，确立自主、合作、探究的学习方，努力激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性，提高了课堂的教学效率。
3、作业抓规范。作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。
4、辅导抓效果。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导采取个别辅导、面批、谈话等不同的方式。加强培优补差工作，继续坚持“面向全体，因材施教；抓标扣本，夯实基础；联系生活，提高能力”的教学原则。基本做到了：不放弃一个知识点，不抛弃一个学生，任课教师要有培优补差计划和措施，大面积提高教学质量。
5、考试抓严谨。考试是评价教学质量的重要手段。考风考纪关系到对教师教学评价的公平和公正，也关系到对学生诚信品德的`教育，所以我们非常注重师生的考风考纪的教育，从周清、单元测验做起，期中期末考试更严格要求，良好的考风考纪促进了教育教学的健康发展。
6、教学常规管理的关键在于督促检查，我们严把教学常规检查关，每周二定期检查教师的教案，每月对全校老师的教学常规工作进行全面的检查，并与奖惩、绩效工资挂钩。
三、加强“四清”的落实工作，学校制定出“四清”管理方案；各年级、各学科教师都有“四清”记录（周清记录、纠错记录；学生有周清试卷或周清作业），有“四清”测试情况(试卷或作业批改、纠错、分数册），学校有抽测记录。使学生对学过的基础知识落到实处，特别是课本和基础训练上的内容更要熟记、掌握。
四、强化弱势学科教学，狠抓“聚焦”工作
继续狠抓了“包、清、纠、聚”工作，有教师承包培优补差对象和成绩跟踪表，各任课教师都对上期基本其期中考试做了质量分析。各年级确定了全尖、全优、全及格培养对象，建立《学生成绩跟踪册》，时刻掌握“聚焦”情况，有效指标落较好的得到落实，本期各科任教师在转变差生方面下了功夫，加强“补药”的量，任课教师针对性地为差生“开处方”。学校给每位科任教师所任学科下达了质量死命令。
五、狠抓毕业班工作学校在人力财力等方面，对五年级给予倾斜。一切优先考虑五年级。更在平时重视了五年级的教学过程性管理，有效目标的聚焦与落实，尖优生的培养与差生的辅导，对科任教师考绩的奖励，学生的鼓励。
六、存在的问题
1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2、教师工作量大，辅导后进生工作有时力不从心，力度欠缺，严重影响教学质量的提高。
3、教师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围内，对外界信息了解太少，造成教师进行创新的形式单一、范围狭小，缺乏拓展性和延伸性。
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