哈利波特观后感【热】
当看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家收集的哈利波特观后感，欢迎大家分享。
哈利波特观后感1
终章
电影系列最终章终结的时候，似乎没有什么过多的言语能够形容与概括这部几乎伴随一代人成长起来的魔法传奇 一切都是从那个神神秘秘的国王十字车站九又四分之三站台开始的，十年前，当11岁的幼齿哈利推着小车直愣愣从那里闯过去时，没人会预料到，十年后，它将会成为人类电影史上的经典场景 哈利在那个洁白的国王十字车站问邓布利多，这一切是真实的还是只存在在我的.头脑里，邓布利多回答他，当然只存在在你的头脑里 头脑里的东西就不真实了吗？ 我觉得拍得最好的是教授死的那一段，没有过多的煽情 当年罗琳蜷缩在咖啡馆着手写第一部哈利波特小说时，她怎么也不可能料想到她将开创一个无与伦比的魔法时代
哈利波特观后感2
今天我的家里用电脑看了一部魔幻电影，这部电影的名字叫做《哈利·波特》，说的都是一些魔幻的故事。
这部电影主要讲的是：哈利·波特进入魔法学校，在这个学校里学会了许多的魔法，并成为优秀的魔法师，而且他还有两个非常要好的朋友，而且这两个朋友对他很好，而且又教会了他许多事情。这是一部适合青少年看的一部电影，这部电影非常的优秀，我也非常喜欢看这部电影，它告诉我了一些道理：珍惜友谊，要勇敢的.面对困难，要爱憎分明等等，这些道理都是从哈利·波特身上体现出来的精神，而且这种精神正是我们要学习的，为何《哈利·波特》受许多青少年和儿童的欢迎？因为我们都喜欢哈利·波特身上体现出来的机智、勇敢，喜欢电影中的重重悬念以及哈利·波特学会的这些魔法，孩子们的欢笑中既开心，又学到了做人的道理，所以这部电影是最适合青少年看的。
我相信许多同学都看过这部电影，你们的感受是不是和我的感受一样呢，同学们可以利用这个假期看一些自己喜欢看的电影和有教育意义的电影。
哈利波特观后感3
上周日，我看了电影《哈利波特与火焰杯》。这部电影讲述的是哈利波特如何赢得争霸赛奖杯，又如何与恶魔斗争、夺回奖杯的故事。
在哈利波特14岁时，他的学校成为三强争霸赛的主办地，而校长邓布利多准备了一个火焰杯，所有想参加比赛的人都可以把名字写在羊皮纸上投进火焰杯里，火焰杯会从中选出三名勇士，代表各自的学校参加比赛。值得一提的是，火焰杯周围有一条年龄线，没到17岁的学生就算使用加龄药水，也无法穿越年龄线。
但是，这次火焰杯却选出来四名勇士，而且未满17岁的哈利波特也当选了。哈利波特感到特别奇怪，他没有让人帮忙投过羊皮纸，也没有让羊皮纸飞进去。那么，这究竟是一场阴谋，还是一次机会呢?
此后，哈利波特凭借自己的努力和朋友们的帮助，艰难闯过了两关。在第三关中，他在迷宫尽头救出了赛德里克，并与赛德里克一起握住了奖杯。可意想不到的`事发生了，他们竟然被传送到了一个墓园，而在一个碑上，哈利波特居然发现上面写着“Tom Riddle”伏地魔的旧名字，而他竟是在有伏地魔梦中的那个地方!这到底是谋杀还是巧合?
面对凶险和困境，哈利波特并没有退缩，而是勇敢地和伏地魔、虫尾巴、食死徒们斗法，夺回奖杯，回到了比赛场地。哈利波特最终发现，发生的这一切都是新来的“穆迪”老师精心策划的，而这个“老师”其实是一名食死徒假扮的!真老师被锁在了箱子里。
哈利波特虽然只有14岁，却凭借超人的勇气、超凡的智慧、坚定的信念和乐于助人的品质夺得冠军。当然，最重要的还是他拥有一群永远支持他的朋友。
哈利波特观后感4
当我看完《哈利·波特与魔法石》时，我的心久久不能平静。书中的种种画面不能自己的在我脑海中回放：哈利带上分院帽时的紧张、第一次参加魁地奇比赛时的激动、格兰芬多赢得“学院杯”时的欢呼场面和“三人组”合力阻止伏地魔阴谋时的种种情境······我似乎在和哈利一起走进霍格沃茨的魔法世界。
读了这本书，我从哈利、赫敏和罗恩的身上看到了、学到了许多美好品德。有朋友间的纯真友谊、有遇到困难时的`从容及灵活的思维、有······当然，最打动我、让我难以忘怀的是“三人组”的勇气和决心：他们尽自己最大的力量去阻止伏地魔得到魔法石，即便是遇到了前所未有的打击，他们仍然不曾想过放弃，想方设法地不让伏地魔的阴谋得逞。“三人组”在阻止伏地魔的过程中，表现得十分勇敢，“知难”而“不退”，无畏地面对并打败了他。这种临危不惧的胆量和敢于面对一切的精神令我深深折服！
试想，我是否也能像哈利一样对一件事抱有永不泯灭的决心和必胜的勇气呢？我的脑海里浮现出了我第一次独自睡觉的情景：当10岁的第一次独自爬上床时，看了看四周，感到了前所未有的恐惧。我缓缓地躺了下来，突然发现好像有一个人站在墙角，惊了一跳，把灯打开时却发现原来那只是个衣架。我松了一口气。把灯关掉时，我特别想要叫妈妈来陪我，可我转念一想：第一次独自睡觉就想前功尽弃，那以后还独自睡觉吗？于是我便打消了这个念头，尽量不去想心里的恐惧······虽然，我还是担惊受怕的，可我已经把它看成一种与恐惧抗衡的游戏，所以，渐渐地，第一次独自睡觉的我在恐惧中睡着了。第二天早晨，我醒来后惊喜地发现，我可以自己睡觉了！我多么惊喜呀，从此，我把这种习惯延续到了现在。
我的脑海里又浮现出了一些画面······
我的爷爷每天都和我一起乘9路公交车，来送我上学。每当我登上公交车时，看见车上的同学们十有八九是自己上学、回家的。有时，和我玩的好的一个妹妹，还会问我：“姐姐，你这么大了，怎么好要你爷爷送呀？”我，无言以对。
其实，我也很想自己上学、回家，可是，每次看到爷爷坚定的态度，我都动摇了，话到嘴边都没有说出口。
我想“三人组”所拥有的决心和勇气中，我只能说做到了一部分，但是，我会谨记我从这本书中得到的启发：决心和勇气，是成功的两把钥匙。以哈利、赫敏和罗恩为榜样，继续向着美德的彼岸，前进！
哈利波特观后感5
---题记
故事是这样开始的，在世界的另一个角落里，有一个神秘的国度，里面住满了巫师，猫头鹰是他们的信差，飞天扫帚是交通工具，西洋棋子会思考，幽灵顽皮鬼漫天飞，画像里的人还会跑出来串门子，连吃的食物都与众不同。有这么个小男孩在“我们的世界”里饱受欺负，13岁才知道自己竟是巫师世界中一对已故英雄夫妇的儿子，而杀死他们的人——连名字都不能提的大魔头，遇到了有生以来最弱小又最强劲的对手——孤儿哈利。
《哈利 波特》中的“铁三角”各有各的特点，他们分别是用勇敢，智慧和忠厚的象征。
哈利是勇敢，自从进入霍格沃茨后就是学校的风云人物，他不是老师眼中的好学生，甚至有的科目不及格，他漠视学校校规——像邓布利多说的那样：走禁止的楼道，闯入密室，夜间披隐形衣到处乱跑，进禁林，或许继承了父亲的血统，哈利波特从骨子里透出对权威的藐视。他虽然年纪不大，但曾经体会过伤痛，具有同龄孩子没有的勇气与坚强，从大难不死到屡次击败伏地魔，勇敢早已早他的心中埋下了种。我不想过多地说他……只是哈利，这个男孩传奇而痛苦的生命正是他一手造成的。哈利最终决定不去寻找丢在禁林的再生石，毁掉长老魔杖——而只是留下自己继承的隐形衣，这是他的选择，一个很令人感动的选择，他战胜了死亡，因为真正的死亡之主从不会想要避免死亡，永生不是他所求的，如此，任何死亡的威胁也不能再令他惧怕和后退，他明白因为这些都无法伤害到他。爱，守护，朋友……这一切才是活着真正的意义，比起权利，金钱，长寿..要重要无数倍。哈利作出了他的选择，于是，他选对了。
罗恩是忠厚，就像所有配角一样，他的出现平淡无奇，但他又着和哈利一样的遭遇：用哥哥们的旧物，很容易被人忽视。进入魔法学校后，共同的命运将他和哈利紧紧联系在一起，他对待朋友真诚，在第一部中，为了让哈利去救魔法石，罗恩冒着牺牲自己的危险帮助哈利，他的确是个忠厚的孩子，但他并非不聪明，可以从他的那盘棋看出，能把棋下得如此好的人绝不可能笨拙，这就是作者给我们的一个想象空间。对此，我一点也不感动：这绝不是偶然的，而是两个冒险的伙伴在性格上的.互补——哈利对荣誉、名气已经非常讨厌，而罗恩正在追求荣誉、拼命想证明自己。
作为”铁三角“中的唯一女生，赫敏是智慧，她是及其富有个性的，成绩总是拔尖，却有一副骄傲的样子，认真严肃，似乎没有缺点的。当然，她也有一反常态的时候，比如，三年级时，她曾一气之下决定不再上占卜课;在三强争霸赛的时候，她主动放弃学习，帮哈利研究魔咒，所以哈利比赛的胜利，赫敏也有很大功劳的。她还是一个有爱心的女孩，在别人都在嘲笑自己的时候，仍然坚持给小精灵自由。正是她的聪明，帮助哈利解决了一个又一个难题，以至于打败了伏地魔。
当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时，只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在学校开心的生活罢了，所以就带着无所谓的态度看了下去。可是，在接下来的情节中，我看见了哈利所背负着的东西，他有着一般人无法想象的痛苦回忆，当他还是个婴儿时，就目睹了自己的父母被杀害，他的母亲为了保护他施出了古老的魔法，只让伏地魔在哈利的额头上留下了一个伤疤。
因此，哈利便在魔法界成为了一个“名人”，但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇，只有当他回到霍格沃兹，他才是快乐的，因为有赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西：父母被杀害的仇恨，朋友对自己的关心，小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待，保护自己在乎的人的心情……
这一切都是因为爱吧!因为爱，哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活，即使再也见不到自己日思夜想的父母;因为爱，哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮，破灭伏地魔的阴谋;因为爱，哈利才会拼命保护小天狼星，面对成百的摄魂怪;因为爱，哈利才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒，赶走成百的摄魂怪，即使那样的场景永远也不可能实现……虽然从未体验过父母的爱的哈利经历了无数的挫折，但是他的身边总有着那一群朋友支持着他，他们给予他的友情成为了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中，他也逐渐了解自己的父母，了解到父母为了救他而付出了多大的牺牲，所以，友情温暖了他，而亲情却给了他强大的力量，这就是爱吧!
眼看着时间一点一滴地流逝，小哈利也逐渐成长起来，尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇语者”的继承人，被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过，罗恩、赫敏也从未离开过他，他们更加努力地去寻求谜底，一起面对危险。朋友，成为了他生命中不可缺少的一部分：他们一起去保护魔法石，共同面对密室中的危机，结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克，以及挑战伏地魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大，更加闪光。
亲情，友情，这就是哈利心中最为光亮，最宝贵的两样。
哈利波特观后感6
《哈利·波特》是最近上映的一部电影，讲述的是关于魔法的故事：主人公哈利·波特进入了魔法学院，他在里面学会了许多魔法，最终成为了一名优秀的巫师，他还有两个好伙伴，他们教会了哈利很多事情。
这部电影对于我们青少年来说是一部非常优秀的电影，在其中我们可以明白许多道理：珍惜友谊、勇敢地面对一切困难......这都是从哈利身上体现出来：他在家里被舅舅欺负，他不卑不吭，发愤图强，而我们应该在考试不好时，不要消沉，要以此为动力，发愤学习。
看到这部影片，我就想到了当前中国的影坛，现在适合青少年口味的电影太少了，一些影片全是讲述成年人之间的争斗和恩怨，而看过《哈利·波特》的孩子们都觉得这部电影的主人公哈利·波特很勇敢、机智，又会魔法，这才使孩子们对这部影片的喜爱。现在的孩子们对新的事物的`接受能力比较快，渐渐地就不太喜欢古板的国产片了，而是喜欢一些较为有乐趣的影片。
所以我希望中国影坛要为孩子们多提供一些合适的影片。这就是我看《哈利·波特》之后所想到的。
哈利波特观后感7
快乐的暑假生活当然少不了看电影了，今天中午，趁着全家人都在午休，我又看了一部电影《哈利波特与魔法石》，精彩、有趣又刺激。
这是一个充满神奇色彩的魔法故事。
故事讲了一个名叫哈利·波特的男孩儿的奇遇。哈利·波特从小就很可怜，一岁时失去了父母，被迫在姨妈家生活。但姨夫和姨妈都是尖酸刻薄的人，所以他经常受到姨妈家哥哥——达利的欺负和侮辱。他坚强乐观的在姨妈家生活了整整十年。
哈利波特的命运在过十一岁生日那天有了转机。他收到了一封猫头鹰带来的很神秘的信。信上邀请他去一个叫霍格袄茨魔法学院去上学。对美好生活充满向往的哈利·波特就这样进入了魔法学校，接受专门的魔法训练。哈利·波特在魔法学校里结识了两个朋友，罗恩和赫敏。他们三人一起在魔法学校里踏上了寻找魔法石之路……
这是一部很吸引人的电影，故事也很长，整整有150分钟之久。电影画面就像立体的一样，很清晰，看着很过瘾。故事中到处充满着神奇的`魔法，随处可见惊险和刺激的场面。整个故事充满的悬念，让人忍不住看下去。
当哈利波特他们遇到危险时，我的心跟着都提到了嗓子眼儿，生怕他遭遇不测。幸好，他的好朋友赫敏是一个学识渊博的小魔法师，懂得事情很多，这可帮上了大忙，让哈利波特一次次化险为夷。
我很佩服作者的想象力。当哈利波特要去魔法学校上学时，手里的火车票告诉他要去“9四分之三站台”去乘坐去“霍格袄茨方向”的火车。但实际在火车站根本就没有这种几分之几的站台。最后才知道“9四分之三站台”的“门”就在9号站和10号站台中间的墙上。在那里人能穿墙而入。这简直也太神奇了。
看到这儿我不禁在想，写这部作品的作者的想象力是在太丰富了，这种天马行空的想象值得我学习。
我马上想到了呼笑山庄的一个征文题目《我到天上买地皮》。我一直想不明白为什么我写不好（写了草稿没敢发表）呢？今天我终于明白了，原来是我的大脑里缺少那种超级的想象力，我的思路还不够开阔，想象力的翅膀还没完全张开，当然就写不出这样的佳作啦。
我喜欢哈利·波特。因为他是一个十分勇敢的男孩，无论遇到什么困难和危险，都能坚持到最后。他机智，勇敢，在他身上有一种冒险的精神，凡事愿意尝试，敢于去冒险。他身上那种敢拼敢打敢闯的精神，还真像解放军战士。我还喜欢罗恩和赫敏。他们三个人就像形影不离的好朋友，这让人羡慕。
怎么样？听了我的介绍你们是不是也迫不及待的想看这部电影了呢？那就不要犹豫了，赶紧看看吧，那电影绝对比我的文章精彩一百倍。
我真希望今晚能做个好梦，梦中和哈利·波特相遇，并和他一起踏上神奇的魔法之路……
哈利波特观后感8
在学校里我观看了一部名叫《哈利波特与魔法石》的电影，这部电影给了我一些感悟和感动。哈利波特成了我最崇拜的人之一。
哈利是一个自强的男孩。他自幼失去父母，在姨夫家饱受凌辱，度过了十年及其痛苦的日子。但是哈利没有丝毫绝望，相反他坚强地活了下来。直到海格把信送到手中时，他才知道自己也是巫师，知道自己将被送到霍格沃茨魔法学校——一个神秘的'地方学习。在霍格沃茨魔法学校，哈利生活得很充实，很幸福。在那里，哈利还交了两个好朋友：罗斯和赫敏。他还学会了空中飞行，骑在一把型号为“星轮20000”的飞天扫帚打魁地奇球。
然而，罗格沃茨也到处潜藏着危机。有史以来最邪恶的巫师伏地魔试图偷窃被严密看守的魔法石，想靠魔法石恢复肉身。哈利与他的几位好朋友，奋不顾身，克服重重困难，最后使伏地魔的阴谋没能得逞。
哈利不惜一切，坚持与黑暗势力作斗争的精神品质深深震撼了我，从中我看出了与他之间的距离。哈利，过人的智慧和勇气，成了我学习的目标。
哈利波特观后感9
看完了电影(雷锋)，心潮难平。雷锋那平凡而伟大的形象时常闪现在我的面前，我回到家里，正想写下一点感想，随手翻开报纸，只见上面刊登一则消息，内容是讲美国某军校掀起学雷锋热，学员们争着传抄雷锋的名言已蔚然成风。读后更加感慨万端，这和一部分人提起雷锋精神便发笑的现象形成鲜明的对照。值得人们深思。记得国内曾经有这样的议论:“雷锋精神是否过时了?”可是，没有想到在国外，在资本主义国家里，竟会有人把雷锋作为一个学习的榜样，这就不能不令人感到惊讶了。
其实细细想来，倒也不足为奇。雷锋精神虽是以共产主义思想为核心，他的行为虽无时无刻不是遵循着社会主义的道德规范，但这种道德品质是所有正直的人应具备的。也就是说，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，只要是一个心地善良的人，他都会发扬互助友爱精神，做有益于他人的.事。所以，那些美国士兵不管出于什么样的动机，他们把雷锋作为一个具有优秀品质的人来学习，是可以理解的。
雷锋是我国在60年代树立起来的一个优秀榜样。当时国家尚处在困难时期，在他的艰苦奋斗、助人为乐和见义勇为的精神的鼓舞下，促进了良好的社会风气的形成。今天，在改革开放的潮流中，我们的社会虽然出现了不少新的事物、新的思潮，但不可否认，也有一些诸如盲目追求享受、损人利己、见利忘义等不良风气在滋生。雷锋精神正是抵制不良社会风气的“灵丹妙药”，倘若人人发扬这种精神，社会风气定能向好的方面发展。
如果说，美国某军校士兵能够从雷锋事迹中体会到生活的勇气、坚强的意志、忘我的学习精神，那么我们这些生活在雷锋的祖国，生活在社会主义制度下的青年应该体会得更深，学习得更好。雷锋精神包含着助人为乐，但不仅仅是做善事。倘若仅仅是做善事，那些看破红尘的和尚、虔诚的基督教徒也会做到，而他们这样做的目的只是为了求得内心的平静。雷锋则不然，他是以人民利益、国家利益、党的事业为出发点的，还有什么比这个目的更崇高呢?学习雷锋精神，就要把日常的行动和这远大崇高的理想结合起来。在我们国家里，雷锋不只是一个具有一般优秀品质的人，他的精神应该还有更深的含义，因为它是构成社会主义精神文明的有机部分，这也是雷锋精神的永恒的价值所在。所以。我们不仅应该学习雷锋精神，而且要要新的改革开放的形势中，发扬雷锋精神。
哈利波特观后感10
电影少了好多东西
邓不列多、伏地魔、斯内普这三个人的戏份太少了。
邓的谋划贯穿始终，由他引出从汤姆到伏地魔的成长转变历程，分析其性格，琢磨其意图，从而找到方法击败他。电影中哈利不停地靠通灵来找到魂器，总靠这种玄虚的办法，还一次次成功，显得伏地魔太弱了。事实上，由伏地魔又可以引出霍格沃茨的创立以及四大学院的特点，活生生的校史。而霍格沃茨在这个魔法世界中才是我们的全部。在寻找魂器的`过程中，邓不为人知的一面也可以浮出水面，我们可以知道这位智慧、宽容、博爱的导师并不是生来如此，他也有年轻时狂热黑暗的时候。而对抗邪恶，从来不是白净无瑕的人能办到的，只有经过黑暗的光明，才会更加耀眼持久。
斯内普，被邓不列多控制，被哈利以及上一辈们敌视，被人冤枉了一生。七里电影少了一个细节，金妮、纳威、卢娜去校长室偷格兰芬多宝剑未遂，斯内普对他们的惩罚是到禁林帮海格做事。因为邓之前说了，要他在他死后保护霍格沃茨。
另外一点，D.A六人组除了第五部，六七都没太多体现，六里最后在学校的遭遇战，七里的广播以及纳威讲述，都遭到删减。六人里金妮、纳威、卢娜是我最想看的，他们很重要，代表着友谊和抵抗精神会传递下去。而最最热血的从猪头酒吧到有求必应屋的那一段做了不小的更改。于是我们看到卢娜不知怎么早已经在学校了。而纳威身上的伤也不应该当天才有，他是抵抗了大半年才落到缩在有求必应屋的下场。由D.A通知到凤凰社来援，人一波波地赶到，很突然很自然也越来越激动的过程，都省了。书中，凤凰社成员在七里做了很多努力，尤其卢平主动来找哈利，毕竟卢平应该是长辈里哈利最亲的人了。还有，我们也没有看到拉文克劳的公共休息室，以及文化。因为我是多么想看卢娜。麦格教授面对伏地魔来袭，对学生们的处理也不合理，她绝不会关押斯莱特林学生，当务之急应是保住学生生命，也即书中的对低年级学生的疏散。
看完书后，再回头看电影，真是郁闷之极。盼望着有朝一日，电视剧能拍出来，可斯内普教授，已经永远地离去了。
哈利波特观后感11
爱，在第一部电影的开头，表面上看，哈利波特的姨妈对他没有大众认为的慈爱，但是在哈利波特即将走出家门去魔法学校的时候，从他姨妈愤怒的情绪，愤怒的语气中我们应该明白，她是爱他的。她不想哈利波特去魔法学校，因为那些常人无法理解的特异功能，她失去了她的妹妹，让哈利波特成了孤儿。她只是电影中说的麻瓜群众，她只求亲人能好好活着，仅此而已。从她的层面上她是爱哈利波特的。不要抱怨爱你的人没有以你想要的方式爱你，因为她们以她们最真挚的行为爱着你。
第二次，在魔法镜子里，哈利波特看到了爸爸妈妈，她们用慈爱的笑容望着他，哈利波特沉迷了，分不清楚自己是在哪里了，一切像真的，又不像是真的。像个谜又像真实的情景。他甚至发现自己也在镜子里，站在父母的中间，左边是爸爸，右边是妈妈，妈妈还用手拍他的肩膀，可是等他伸出手回应时，他的肩膀上什么都没有。韦恩在镜子里看到的却是他得了学院杯，赢得了奖项，韦恩兴奋的说镜子里可以看到未来。哈利波特告诉他，不可能，他的'父母很早就牺牲了。其实过去也好，未来也罢，内心深处藏着什么，镜子里就可以看到什么，哈利波特内心中充满父母给予的爱，何惧未来会发生什么呐。爱有时候不单单是可以握的住的一双手，更是内心中的一种力量，这种力量让我们成长，让我们坚强，让我们不纠结过去发生了什么，无畏未来会发生什么。
第三次在和伏地魔对话的时候，伏地魔告诉哈利波特只要把魔法石给他，他就可以让哈利波特和父母永享共生。哈利波特有一刻是信了的。对于一个孤儿来说，有什么比这个承诺更有意义和重要呢。对一个6岁一年级的孩子，这是何等大的诱惑。他对父母的记忆少之又少，他不确定父母是传说中的牺牲了，是失踪了，甚至是就是被眼前的伏地魔囚禁了呐。他完全可以试一试，搏一把。魔法石对他来说是他理解不了一种神圣宝物，爸爸妈妈对他来说来的实在和温暖。最后他还是清醒了。父母能不能和他共生是未知的，伏地魔是邪恶势力却是确定和清醒的。爱而不迷失理智，清醒而坚定又何尝不是给父母的一种回报。
哈利波特观后感12
今天，我和爸爸妈妈一起看了《哈利波特与魔法石》这部电影。在这部电影中，我看到了哈利波特的勇气。
哈利波特的父母很早就被伏地魔杀害了。他就跟着姨妈佩妮和姨夫费农德思礼过日子。但是他们和儿子经常欺负哈利波特。一天，哈利波特接到了一封魔法学院的邀请信。但是姨妈和姨夫就是不让他看。直到有一天一个叫海格的人硬是把他接到了魔法学院。哈利波特在学习中脱颖而出。与朋友罗恩和赫敏一起识破了奇洛的不可告人的阴谋。然后经历了千难万险，终于齐心协力，打败了伏地魔，为父母报了仇。
看完这部电影之后，我发现了我们缺少的勇气和毅力。
有一次，我和妈妈爸爸去爬泰山。走到十八盘的时候，我看见一个比我略小一点的孩子在和爸爸妈妈耍脾气，说什么不想爬到顶上了，要是爬到顶上，那他就累死了。他的爸爸妈妈不同意，说他缺少毅力。那个孩子依旧不爬，说：“我就留在原地，要爬，你们爬，我可爬不上这么高的山。”
在生活中，缺少毅力这样的'事并不少见。缺少勇气的人也不少。
有一年刚过春节，我在外面放鞭炮。我看到一个小孩拿着一包擦炮，但是怎么也不敢放。尽管他爸爸在一旁鼓励他。放擦炮对我来说是易如反掌的事。到最后，他干脆哇哇得哭了起来。
我感到了哈利波特的勇敢和坚持。在没有父母，而且有姨妈、姨夫和他们的孩子的迫害下，不屈不挠，还默默的为他们服务。在被魔法学院接走了以后，历尽千难万险，不仅识破了奇洛的阴谋，还打败了强大的伏地魔。我看到了他的勇气，他的什么都不怕。
在生活中，我们缺少他的勇气和毅力。当我们遇到困难时，我们可能会退缩，而哈利波特会毅然做下去；当我们的生活环境很不利时，我们可能会垂头丧气，而哈利波特不会抱怨，只会努力去克服；当我们遭遇失败时，我们可能会气馁，而哈利波特不会气馁，会努力去做。
我明白了我们再遇到困难时，不能退缩。假如生活欺骗了你，不要悲伤，也不要烦恼。相信吧，那快乐的日子就会来到！
如果我们人人都向哈利波特一样，那么世界会少一声痛哭，多一份坚持，多一份勇敢。让我们一起向哈利波特学习！
哈利波特观后感13
《哈利波特》系列告一段落，八年来伴随着我的成长，从小说到电影，最终画上了一个完美的句号。七本书，每一本都讲述着一个故事，诉说着一个理念，第一部是魔法象征的自由和无限可能性；第二部是秘密；第三部是表象与真相；第四部是阴谋代表的成人世界黑暗面；第五部是集权高塔的构建与倾覆；第六部是成长之痛；第七部是忠诚与背叛；结局向我们重新诠释了生与死的概念：是“英雄一样死去，还是恶魔一般生存？”
鲁迅说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。伏地魔和斯内普正是这样的一个写照：伏地魔一生怕死，用尽生涯、穷尽智慧的在顽抗着死亡，制作魂器，消灭哈利，濒死的体验过后又重获肉身的欣喜使他“永生”的愿望更加强烈。他的'一生都在死亡的恐惧当中度过，纵使拥有至高无上的力量，却终究被怕死这一弱点打败，即使重生却依旧过着人不人鬼不鬼的生活。他本可以更伟大的生命却因为被死亡所控制而扭曲，本该更辉煌灿烂的人生却变得悲哀而令人惋惜；而斯内普却恰恰相反，他的一生都活在爱与恨交织的矛盾之中，自卑使他失去了爱情，执着使他投入了伏地魔的阵营，嫉妒使他永远的失去了莉莉，而愧疚使他选择去保护拥有一双莉莉眼睛的哈利。哀莫大于心死，在多年的赎罪过程中，他一方面厌恶像詹姆的波特，另一方面却又小心的呵护着拥有这双眼睛的主人，在爱与恨的挣扎中，他还是为爱这一终极信仰去选择苟全、背负各色骂名、违心地皈依邪恶，这种莫大的坚忍和勇敢，深深震撼着每一个人地心灵。
他的死不仅仅像邓布利多的一样是牺牲，更是一种解脱以及伴随着死而终能拆封秘密的快慰。就是这样一个人，纵然注定悲剧的人生，却像一块不朽的烙印深深的刻画在人们的脑海里，去思念，去安慰，去反省，去勉励。
哈利波特观后感14
为斯内普喝彩--哈利波特完结篇观后感文/竹露儿8月3日晚上，原本打算赶去看《变形金刚3》的最后一场巨幕3d，结果迟到了25分钟为斯内普喝彩。于是，改看了《哈利波特7》在温州的巨幕"首映"。哈7的宣传铺天盖地般袭来，十年的哈利波特情节在8月3日22：30向所有的中国哈迷告别，这是一个浓重的仪式，承载的不仅是十年里所有的幻想和期盼，更是一种对神奇世界的信念。哈利波特在荧幕画上句号，告别也只是个形式，接下来会纪念更久，因为他已经无法超越！个人认为，这部的3D制作最成功的是在伏地魔被击毁时，那漫天飞舞的灰烬四处飘散，就在你眼鼻子底下飘飘悠悠的，告诉观众，一切都结束了！电影和原著许多情节有出入，电影的大团圆结局也不禁让人觉得有些为讨好哈迷之嫌而黯然失色。本集最大的看点其实在斯内普身上，这个被大家所憎恶的.黑魔法师，其实是一个忍辱负重的卧底。更重要的是，他深爱着哈利的母亲莉莉，从他们还没进魔法学校开始，就已经喜欢上了她。斯内普的执着令在场的观众为之感叹，不管是少女时代的莉莉，还是分到两个学院后和哈利的爸爸出双入对的莉莉，到最后莉莉被伏地魔杀死，甚至于这之后的十几年，斯内普一直深爱着她，爱屋及乌，他也成了哈利的保护者。虽然很多时候，好像都是他在阴谋设计哈利。如此深沉的爱，直到斯内普被伏地魔命令他的大蟒蛇魂器咬死，他才用自己勇者最柔情深藏的泪水让哈利收好放到冥想盆里去了解一个真实的斯内普。为斯内普的那份执着，为斯内普的默默付出不求回报的爱而深深感动着。
哈利波特观后感15
印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面，也有着卓越领先的一面。
印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时，他们不会置之不理，当正确的答案不可行时，他们会用jugaad的思维解决问题。很多人看来，印度是一个很乱的国家，但《财富》世界500强公司中，30%的公司CEO来自印度，他们的厉害之处在于在混乱中制造秩序。
jugaad在教育上也有所体现——不接受标准答案。在印度的课堂，学生非常敢于发表自己的想法，即使是在概念结构还不清晰的情况下。学生们在互相争辩的过程中得到最终的答案。挑战老师也是印度课堂重要的一部分，当老师被挑战，课堂的目的也就达到了，这种提供讨论空间的教学方式能让学生更深层次的思考。
我印象深刻的是顾哈老师的授课。他最受学生欢迎的课程，是用哈利波特故事为案例，教授法律。他认为学生如果能清楚故事里的法律规定，找到解决方法，那么就会擅长面对现实中的各种情况。而对学生而言，是在用一个不同的角度去看待这个故事，这种变幻角度的方式在很多方面对他们有所帮助。
在印度一处偏僻贫穷的地方，苏卡塔教授为孩子们引进了互联网，创立了一所云中学校。云中学校的教学方法称为SOLE，即自我组织的学习环境，重点是让孩子自己学习。这种教育方式不仅适用于贫困儿童，在条件富裕的天堂学校，也采用了这种教学模式。天堂学校的创始人说她反对等级制度，权利应该分享，SOLE的`教学方式着重于让孩子主导自己的学习之旅。
印度是混乱的，也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的问题，更有快乐和友爱，思辨与变革。
印度的教育并不是整体令人称道，而是在混乱与秩序中总有个体在努力，在改变。个体之间相互启发，相互影响，成就了印度社会的进步的动力与希望。
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