校园暴力观后感
看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的校园暴力观后感，欢迎阅读与收藏。
校园暴力观后感1
校园，是我们学习，成长的摇篮，我们都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……面对这些情况，我们一定要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，学会谦让。
我听到过这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌.有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔?路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式.路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去.路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿?”乔?路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”
读完后，我有很大的感触。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没有这样做，而是一再的谦让。同样，如果学校里有发生口角，大家互相都谦让，相互宽容，有何来的打架，何来的校园暴力呢?所以，我们要学会：退一步，海阔天空。
现在，校园内暴力事件频频发生。学生与老师发生的争执尤其多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了我们好，以免我们误入歧途，将来匍匐在命运的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的'：他宁可欠我们一个快乐的少年，也不愿看到我们低声下气的成年。所以我们应该理解体谅老师，不和老师相对立，避免校园暴力的发生，在此，我提出以下几点倡议：
1、不进网吧、酒吧、ktv等娱乐场所。
2、不与校外不良青年交往。
3、不打架，不斗殴，学会谦让。
4、听老师的话。
5、用法侓武器来保护自己。
希望大家都能做到这几点，这样，我们的校园一定会更和谐更美好！
校园暴力观后感2
11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。
校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的'成长营造一个良好的学习环境。
我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。
文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。
校园暴力观后感3
校园，为梦想插上翅膀的工厂，孕育着未来，象征着希望。一双邪恶的手，正在伸向还未展翅的希望。校园欺凌，悄然无声地在这片知识的乐土中滋生，将无数家庭的期许与未来拖入深不可测的泥潭。预防校园欺凌，已迫在眉睫。
校园欺凌，是指在校园内外学生之间进行的欺负弱小、言语羞辱，多次蓄意或恶意通过肢体等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体和心理伤害，财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌事件多发生在中小学，对被施暴者的危害巨大。
遭受过校园欺凌的人，不仅仅是在身体上受到了伤害，施暴者在言语．肢体等方面的欺侮，对其精神，心理上的创伤远大于身体。更有甚者，在遭受了恶劣的校园欺凌后，心理上出现了疾病，从此一蹶不振，无法自拔，永堕泥潭。更加可悲的是，有些人为了寻求所谓的安全感，成为了施暴者的帮凶，葬送了自己的前途。而那些施暴者，则终将会受到法律的制裁，为自己的`行为付出代价。校园欺凌，看似只对受害者造成了伤害，但从实际意义上讲，两方都因它受到不可挽回的损失。
预防校园欺凌，主要从家庭，自身，学校做起。家长应向孩子传递正确的价值观念，学生自己应树立正确的法律意识，学校应进行正确的思想教育。根除校园欺凌的毒害，为了保护好自己与身边的人，每个人都应该从自己做起，共同守护少年的乐土，坚决反对校园欺凌！
校园暴力观后感4
校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”
为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：
1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。
2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。
3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！
4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。
当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！
预防校园暴力观后感4
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的`侵害行为，这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。
校园暴力观后感5
读了《虎门销烟》这篇课文，使我受到了一次深刻的爱国主义教育，我的心情久久不能平静。透过一池池白色的烟雾，我似乎看到了林则徐威武不屈的形象，也似乎看到了洋人狼狈不堪的模样。我在心中不禁骄傲地说，林则徐，好样的！是您，用虎门销烟的壮举，治愈了中华儿女“东亚病夫”的创伤！是您，用虎门销烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律！是您，用虎门销烟的壮举，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象！
回首历史，我们倍感骄傲。我们为林则徐的.民族气节所折服，我们为响起在天安门城楼上的那句豪迈的语言而自豪：中国人民从此站起来了！展望未来我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。
我们作为新时代的少年，生长在党的阳光雨露里，生活在社会主义和谐的大家庭里，时时刻刻感受到幸福和温暖。我们要牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，做一名社会主义现代化建设的合格接班人。
校园暴力观后感6
今天我们去听了一场讲座是关于校园暴力的，刚开始的时候，屏幕上出现了一句话：增强防范意识，远离校园暴力。
后来，屏幕上又出现了一些文字与图片，都是关于校园暴力的，犯罪分子有男的也有女的，但还是男的居多。
图片中的人被揍地很惨，有很多人在事件中不幸遇难，有的人则在心里刻上了抹不去的阴影，那些照片中，令我印象最深的是一张用暴力逼迫受害人下跪的照片，那些施暴的人还恬不知耻地摆起了“V”的.手势。
这很荣誉吗?这好玩儿吗?子曾经曰过：“己所不欲，勿施于人。”
意为：自己不愿意做的事情，不要强加给别人。
还有人曾经说过：“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”
这场讲座，让我看到了好多校园暴力事件，犯罪的人大都是一些未成年人，他们因为各种原因走上了这条道路，但我希望：不要让自己走上这条错误的道路，更不要因为自己选错了道路而在监狱里懊悔不及!
校园暴力观后感7
今日下午，教师组织大家全班观看了有关《校园暴力》的电影，让我获得了很多安全常识。在20xx年6月22日，广西北海一所校园中发生了一起校园暴力事情，苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个偏僻的地方，遭受踢打和谩骂，导致了极为恶劣的影响。在大家的周边或网络上，这类事件屡见不鲜，例如校园里的搏斗、致命一击，甚至有敲诈等状况……这些触目惊心的`界面让我更加意识到安全防范措施。校园暴力会给我们带来严重危害：最先，他会损害学生的身体健康和人身安全；其次，遭到校园暴力的同学可能会失去归属感，产生厌学、辍学的想法，甚至可能自伤自残或自尽；再次，它还会破坏校园的和谐秩序，影响学生和家长的稳定生活和工作。因此，在日常生活中，大家每位同学都应该提高安全防范意识，千万不要觉得这些灾祸不会来临到自己身上。为了防止校园暴力的出现，我们应从以下几个方面着手：
一、在校园内多交朋友，尊重别人，尽量避免与同学产生矛盾。
二、在学校附近人少的地方，放学时要结伴而行。
三、随身携带现金和贵重物品不要太多。
四、假如遭受校园暴力，一定要理性应对，切忌以恶制恶，记牢对方衣着与长相，并及时告知老师和父母。
五、一定要多开展身体锻炼，掌握一些基本的自我防护技能。让我们携手创造一个融洽的校园环境，让校园的天空始终晴朗。
校园暴力观后感8
说起校内欺凌和暴力现象，这是一个沉重的话题。原本校内是我们学习的地方，是教化我们成才的地方。可是校内欺凌和暴力就像是漂亮校内中的病毒，时时刻刻威逼着同学们的身心健康；打破了校内应有的安静，破坏了正常的教学秩序和和谐校内的建设。
我认为欺凌不应当被认为只是“成长的一部分。”它不但会损害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善，而且极其简单损害到同学们的身心以及家庭。假如我们都能以“与人友善”的看法去处理学习和生活中各种各样的人际关系，那么我们的生活都会充溢阳光。
我认为远离校内欺凌，肯定要学会宽容。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。冲突发生后，我们应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的`：“退一步海阔天空”。
在威逼与暴力来临之际，首先告知自己不要胆怯 。大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话打算报警，或者大声呼喊求救。假如危急发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危急状况，要赶快关紧自己班级的门、窗，不让歹徒进来。假如受到损害，肯定要刚好向老师、警察报案。任何时候须以保全生命为第一考虑。
文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，抵制校内欺凌和暴力现象共建平安校内、书香校内、阳光校内，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校内！
校园暴力观后感9
校园是一方净土，文明的殿堂，是我们学习的地方，是教育我们的地方，但校园欺凌却打破了校园宁静，校园欺凌严重危害着大家的身心健康。
老师说，校园欺凌主要六大形式：1.语言欺凌。2.关系欺凌。3.身体/行为欺凌。4.网络欺凌。5.性别欺凌。6.性欺凌。顿时，我的眼球被“关系欺凌”这四个红彤彤的大字吸引。我不禁思绪万千，想起那一件事:五年级时我和小芳、小红是好朋友。但是，有一天她们俩在一起玩，不理我，孤立我，还在背后说我坏话。我当时十分的伤心、生气，但我又不敢报复她们，只找老师家长。后来我接受了老师提的建议，可是她们仍是不理我。
经过那件事，我体会到被欺凌者的心情，与他们感同身受。我也希望欺凌者能体会被欺凌者的想法和感受，不要再欺负其他同学。要真诚对待他人不期待他人的`改变与付出。
为了大家能在宁静美好的校园里快乐学习，我在此呼吁大家：要与同学和谐相处，为他人着想，如果被同学欺凌了，要及时和老师家长反映，不要独自一个人忍受，也不要以牙还牙报复别人让我们一起努力创造一个美好的校园，不要让校园欺凌给校园蒙上一片阴影。
校园暴力观后感10
11月22日，我们在教室里观看了由最高人民检察院带来的法制教育节目《守护明天》让我感触很深。
我们观看的是第５期，关于校园欺凌，让我印象很深的是两个成语，“令人发指”和“难以相信”，我在想是什么事情才能用这两个极端恶劣的.词来形容呢，王瑜检察官带我了解了事情的来龙去脉。20xx年10月，距端午放假的前一天，两名同学给老师请假回老家甘肃，这让老师很不解，明明还有一天就回家了，为什么要请假呢？在老师再三的追问下，才终于说明了实情，原来就在前天晚上，这两名同学被小楠和其他的５名同学轮流扇耳光和扒衣服并拍了视频，并扬言，只要把这事情说出去就将视频和照片发到网上，这两名同学没敢说出，便商量着回了老家，老师了解事情后，找到了小楠和其他５名欺凌者，并恢复了视频，发现这并不是一件普通的欺凌同学事件，于是便报了警，起初小楠对这件事并不上心，以为自己未成年不用负刑事责任，否定自己欺凌同学的事实，其次，这５名欺凌者中的小语一开始也是被欺凌者，只以为接受了那所谓的“道歉”便以为自己安全了．从被欺凌者，变为被欺凌者，而小楠却一心只想从轻处理，但经中级检察院的决定，并不给予减刑处理，小楠受刑从两年变为三年、其他几个分别是两年六个月、两年、两年，但这对几位被欺凌者来说可能是一生的心理阴影。
同学们，让我们远离欺凌，发现欺凌行为及时举报，及时制止、不要做没有感情的旁观者，因为不知道什么是时候你就会成为那个被欺凌者，让我们好好学习，天天向上，守护快乐的明天。
校园暴力观后感11
以前在朋友圈里，也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大，真是无法看下去。总是想，要是自己的孩子碰上这种事。怎么办，太气愤了，让每一个做家长的`无法忍受。
这时候我就会想，用我自己的方式，最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法，俗话说得好：狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人，也不被别人伤害呢？这个问题令我头疼。
以前学校让家长观看《镜子》这部影片，我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿，感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子，你的家庭什么样，你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的，现在孩子叛逆浮躁暴力都是：子不教父之过。问题是出在家长这里，显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙，却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊！只是我们家长没有看到自己的缺点。
其实还是那句老话，家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学，这才是中国的国粹。
校园暴力观后感12
报警是没有用得，法律管不了这些校园霸王们告诉老师也是没有用得，老师为了维护班级稳定和家长关系始终只能息事宁人告诉家长有什么用？家长不在，校园霸王们依然可以为所欲为既然你有刀，就应该用起来。
你不犯我，我不杀你。
你若犯我，我必杀你。
不要怕，不要后退，弯下腰，低着头，缩起胸膛，握紧手中刀，捅烂他们为止。
你要记住，你对校园霸王仁慈，就是对你和其它仍将受到侵害的弱者残忍。
但如果，有一天，你开始向校园霸王们学习看齐了，麻烦你，尽快自裁吧不然就等着其它弱者把你捅烂。
消除校园暴力，维护和谐家园，从勇敢拿起武器以暴制暴开始！
校园暴力观后感13
和谐校园是一种安全感。即使乌云密布，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校，就像一个庇护所，是晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨停了一会儿，凉风凉爽，圣母像下面的百合花优雅地绽放，不吝啬美丽。牡丹很好，但仍然需要绿叶的支持。花里没有杂乱无章的草，草是绿色的，茁壮成长的。没有凶猛的老鼠，只有和谐和自然。
经过圣母雕像，我去了中学操场。一大早就在那里举行了各种各样的比赛。学生们像士兵一样投入到准备状态。有些人大喊大叫，为队友欢呼，谱写了壮丽欢快的多重奏。他们互相鼓励。掌声不仅仅是赢家。
不久前，香港学校发生了校园欺凌事件。我记得希腊哲学家亚里士多德说：不要关心他的`行为。可怜的是他。无论被欺负的人是否应该犯罪，我们也应该阻止校园暴力的发生。幸运的是，正义的学生将永远站起来。事实上，欺凌者需要更多的帮助。与其报告不公正，不如一起创建一个和谐的校园。
和谐的校园不是徒具美丽的和谐张幕脂肪，而是从老师到同学的工作，彼此都有一种关心和宽容。
校园暴力观后感14
今日，我观看了一部特别有教化意义的影片——《校内暴力》，它告知我们在现实生活中该如何爱护好自己，免受他人的侵害。
《校内暴力》讲解并描述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有望见他出来，走进房间，发觉祥祥昏倒在地上。妈妈抓紧把他送到医院，医生说：“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很惊奇，在妈妈始终追问下，醒悟后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告知父母和老师，才造成今日的后果。 同学们，假如这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，莫非像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命平安就要受到威逼了。有的.同学又说：“告知爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”。那么究竟哪一种方法才是最可取的呢？我觉得最正确的做法是，当遭到第一次敲诈时，假装妥协，把钱给他们，记住他们的相貌，佩戴的校徽，然后告知班主任或家长，甚至可以告知警察叔叔，让他们爱护自己！
我们肯定要牢记祥祥的教训，要学会爱护自己，只有这样我们才能健健康康地成长！
校园暴力观后感15
为积极响应孩子学校（介休三中）号召，近期我观看了第二十一个全国中小学生安全教育日关于《预防校园暴力 共建和谐校园》的知识讲座。当下是一个信息高速发展的社会，很多影视、电视、书籍当中都含有暴力场面，很多武侠、暴力手段被包装和美化，小孩子的模仿能力很强，辨别是非的能力还不够，种种的暴力场面只是让孩子知道暴力、欣赏暴力，乃至使用暴力。 而且现在网络技术相当发达，很多暴力、血腥的游戏在网上泛滥，其画面精美逼真，学生上网就经常沉溺其中，并往往会把网络中的暴力带到现实当中。 校园暴力的存在已是不争的事实，还校园一片净土，创建良好的学习氛围，必须采取有力的措施。 去年全国校园安全事故频发，政府也采取了种种措施，加强校园周边的安全。通过讲座我们了解了校园暴力的表现，校园暴力不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。在学校里面，老师的管理对学生还具有一定的威慑力，但是往往事情是发生在校外。放学后，老师也无法顾及。在校门口附近，小吃店门口，经常上演此类情况，或被敲诈勒索。校园暴力的三种形式： 一、语言暴力。学生之间经常用污言秽语相互攻击，导致矛盾的产生。二、身体暴力。凭借身体的优势来打击比较弱的同学。三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，
这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。校园暴力的具体表现形式有：
1、索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。
2、以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，经常欺负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。
3、为一点小事就大打出手，并伤害他人身体。有两位同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。
4、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。
5、一方不堪长期受辱，采取以暴制暴手段报复另一方。在某种程度上，校园暴力是社会暴力的一个缩影，但是校园暴力毕竟不是社会暴力本身，二者还是有所区别的。
面对形形色色的校园暴力，学校和家长重点还是在预防。首先，家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的榜样感染和影响孩子，教会孩子树立正确的人生观和自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上的、快乐的心，广交朋友不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当定时同学校保持联系，了解孩子在校状况，发现问题也可及时解决。比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容一些人和事的.习惯，才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。学校应当贯彻落实《义务教育法》和《教育法》，加大对教育的投入，加强德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进学生学习兴
趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生，冷漠后进生的教师歧视现象。学校还应当定时召开家长会，加强家庭和学校的联系，及时发现问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培养一个良好的学习氛围，并为学生提供心理咨询和指导。薄伽丘说:"在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。"你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好!
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