【必备】小学生日记模板集合十篇
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的小学生日记10篇，欢迎大家分享。
小学生日记 篇1
今天下午，张诗涵到我家来作客,我热情地把零食拿出来给她吃。吃完了东西，张诗涵说：“咱们来打扫房间吧!”“好啊!”我毫不犹豫地答应了。于是，咱们便动起手来。
咱们先擦桌子。不一会儿，桌子被咱们擦得雪白雪白，一尘不染。然后，咱们又拖地，又整理房间。干得不亦乐乎。这时，妈妈推门进来了，看见原来天翻地覆的`房间瞬间变得干干净净。高兴地夸咱们：“你们真乖呀!都能帮妈妈做家务了。”
听了妈妈的夸奖，咱们别提有多高兴了，心里美滋滋的。
小学生日记 篇2
昨天，我和妈妈还有钱多多和钱妈妈一起去吃饭我非常高兴。我蹦蹦跳跳下楼梯时一不小心摔跤了，摔到了左脚的膝盖还有左手的胳膊肘。后来，我一边哭一边找妈妈，然后我听见妈妈在叫我，我赶快跑到妈妈面前大声地哭。我和妈妈一起去等钱妈妈，等了很久都没等到，妈妈说不如我们去吃粉算了吧。
小学生日记 篇3
“今天天气真好啊！”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：“你为什么在这里哭泣？”我把事情告诉了她，她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的.那么大？试着走出来吧！”我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……
后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已经天晴了。天空，已经不是那般惨淡，在风雨洗礼之后，才觉它是那样的美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
小学生日记 篇4
中秋节的晚上，我吃过晚饭，就和爸爸去小广场散步了。
刚走到小广场我就看见了又大又圆的`月亮挂在天空，嫦娥姐姐正在月亮上和我挥手呢。在广场上我还见到了我的好朋友，我们在广场上做游戏，比赛跑步，玩的可心了！
小学生日记 篇5
今天当我走到学校门口的时候看到了大哥哥，大姐姐们排着整齐的.队伍，吹着乐队。
当老师进学校门口时候，大哥哥大姐姐们就想老师敬礼，并向老师大声说‘老师节日快乐’。我神气的跟着进去了。我祝老师们越来越美丽。
小学生日记 篇6
一个阳光明媚的星期天，小明写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，小明连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，小明随手把香蕉皮一扔……小明走着走着，他看到一位清洁工正拿着扫帚“唰……唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。小明不由得羞愧万万，他的脸通红，心想：“清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就变成了苍蝇、蚊子的世界了吗？”他想到这里，马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。
小明做得对呀，我们保护环境一定要从小事做起，如果我们连这样的小事都做不好的话，那我们今后怎么去保护环境呢，所以保护环境就得从我做起，从小事做起呀！地球也有它的生命，我们要像对待自己的亲人一样去对待地球，现在地球的环境变得越来越差，如果我们不早日让地球恢复健康的.话，地球妈妈就会陷入恐怖。同学们，觉悟吧！为了地球的美丽、繁华、昌盛，让我们共同努力吧，我们自下而上的家园就会走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
同学们，让我们尽自己最大的努力，使我们这个地球充满生机，从现在开始让我们一起来保护环境吧！
小学生日记 篇7
今天妈妈带我去学国画，学的是用墨画虾，老师说从今以后要开始学习墨画了。墨画很难，画虾也很难，以后我要认真学习，认真练习，成为一名优秀的学生。
下学了，路舅妈来接我们，妈妈带我去她家待几分钟，我和小弟看了会电视，妈妈便催我回家做作业。对呀，我可不能光想着玩，别耽误做作业呀！
小学生日记 篇8
妈妈和老师前段时间提醒了我一些事，她们说我在某些方面做的有待提高。
我觉得她们说的很对，这些天我尽量去纠正，我觉得我自己有些进步。玩儿尺子比原来少了，插话也少了很多。我也更加注意文明礼貌用语和行为的应用。不过，我还是可以做的更好的。
妈妈说下周一会参加我们的`家长开放日，我会表现的很好的。
小学生日记 篇9
今天我们有两节科学课，唐老师让我们带两节5号电池。
科学课开始了，我拿着5号电池去科学教室。老师先给我们每个人发了一个电池盒，让我们先不要装电池，在给我们发了几根导线，还有一个双极管，我们首先把双极管和导线接好了，然后发给了我们一个灯罩和一个假的燃芯，之后把他们放到会亮的双极管上，我们把5号电池装进去了。
只要打开开关它们就会亮了，用嘴怎么吹也不会吹灭的`，今天我太高兴了。
小学生日记 篇10
买乌龟
3月18日星期二
今天，学校少先队在操场上举行了一次快乐义卖活动。操场上人山人海，玲琅满目，应有尽有。突然我看见一个同学用一个杯子装着两只小乌龟，我立刻走过去，看了又看，摸了有摸。因为我最喜欢的动物就是小乌龟。我问：“多少钱一只？”“小的3元，大的5元。”我仔细看了看两只乌龟，觉得买大的更好养一些。就和卖主讨价还价，问“大的4元卖不卖？”可是卖主就是不少，我想:既然是自己喜欢，就为一元钱讨价还价，不值！于是5元钱买了一只乌龟。
回到家里，妈妈连忙找出一只小金鱼缸，我把小乌龟放进去。突然想起没有买乌龟食，怎么办呢？我连忙打开冰箱，找到了一点肉。将肉切成很小的很小的碎末，放进鱼缸里。可是小乌龟一点儿也不领情，看都不看一眼，我真着急呢！
喂乌龟
3月19日星期三
早上起来，我衣服都顾不上穿就去看小乌龟。它还是闭上眼睛，两只绿眼睛鼓鼓的，真的像两颗绿豆呢！它一动不动，傍边的肉末也没有吃，是它肚子饱？是不是金鱼缸太小？它不好活动，所以不想吃东西。我就换了妈妈原来养富贵竹用的瓷花盆，有小脸盆那样大，中间还放了几颗小石头。我把乌龟放在盆子里，心想：这下小乌龟可以自由自在地活动了。
放学的时候，我突然想起花盆只有8-9厘米高，小乌龟会不会爬出来呢？一想到这个问题，我的心七上八下，我一路跑回家。一开门，鞋子都顾不上换了，就跑进屋。还好，小乌龟还是好好的呆在盆子里，我悬着的心终于放下来了。摸摸乌龟的壳说：“小乌龟，你真乖！”
我看见放在盆里的肉一点都没有吃，担心它饿着。决定喂东西给它吃，我左手捧着乌龟，右手用牙签沾点肉来喂它。可是它一点也不领情，总是闭着眼睛，闭着嘴，真是急坏我了。怎么办呢？要想办法让它张开嘴啊！我用手摸摸它的壳，没有反应。轻轻地抓抓它的'尾巴，它的嘴张开了。我又抓抓它的尾巴，它的嘴又张开了。我趁机将肉放进他的嘴里，它的嘴动了动，咽下去了。我明白了，原来乌龟也怕挠痒痒呢！于是我又用刚才的办法，一块一块地喂，一会儿将它喂的饱饱的。
找乌龟
3月20日星期四
放学后，我刚回到楼下，就看见妈妈在阳台上看见我就喊了一声：“遥遥，不好了。”我一听，猜想肯定是乌龟出事了。急忙跑上楼，进门一看，盆里没有乌龟了，放在盆里的肉全部吃光了。我当时感觉头脑一片空白，四肢无力，一屁股坐在地上。我问妈妈：“妈妈，是不是你把小乌龟藏起来了吧？”妈妈叹气说：“儿子，我怎么会骗你呢？我一下班回来，发现没有了，就到处找，家里都找遍呢。”
找乌龟？是啊！我一下从地上站起来。拿着手电筒，趴在地上，到处找，客厅、卧室、厨房、厕所。柜子下面、沙发下面、床底下，都找遍了，总之，该找的地方都找遍了，就是不见乌龟的影子。我都有气无力了，真失望啊，只好坐在地上流眼泪。
这时，爸爸回来了，听说乌龟不见了，安慰我说：“儿子，别伤心，我一定帮你找到。”一家人又开始了寻龟行动，这一次，真像是拉网式的搜查行动，爸爸不放过每一个角落，连鞋柜下面，洗衣机下面，冰箱下面都进行了仔细地寻找。2个小时过去了，可是小乌龟始终不见。我对妈妈说：“我有一个办法：把乌龟食洒在地上，乌龟一定会出来找食物吃。”妈妈说：“那你就试一试吧！”
我把一包乌龟食品洒在家里的过道上，心想：也许小乌龟晚上会出来的找食物吃。
想乌龟
3月21日星期四
早上我一睁开眼睛，就想起我的小乌龟。我急忙起床，可还是不见它。我又将家里里里外外找了一遍，还是一无所获。心里再次空荡荡的，感觉自己一下子失去一件宝贝似的。
傍晚，我回到家里，还是没有小乌龟的踪影，真是失望啊。我真有点自责：要是一直把它养在金鱼缸里，也许爬不出来。放在花盆里，活动范围大，但是很矮，稍微用力就爬出来了。小乌龟啊小乌龟，我昨天还表扬你，怎么就骄傲呢！我对你这么好，你怎么就走了呢？让你的主人伤心呢？妈妈安慰我说：“孩子，也许你的小乌龟从下水道里爬出去了，再爬到小河里，找到了它的爸爸妈妈呢！”是啊！妈妈说的对，也许小乌龟正和它的爸爸妈妈幸福的生活在一起。
小乌龟啊！你的主人永远想念你。
自己的话：
我很喜欢小动物，经常节省零用钱买小动物。乌龟是我最喜欢的小动物，我把它当作自己的好朋友。小乌龟失踪后，我的心里很难过。晚上睡觉的时候都想着他它，几次做梦都梦见我的小乌龟回来了。
妈妈的话：
这是儿子第二次养乌龟，首先看见它养乌龟那股高兴劲，我们全家都开心。后来乌龟失踪了，全家人都很着急，儿子伤心，我们也难过。我只好编一个完美的结局给儿子，让儿子的心灵得到一点安慰。看得出来，儿子是一个很有爱心的孩子。
老师的话：
读了小作者的日记，感受到了小作者对小乌龟的喜爱之情，如：“给它换一个大的盆子，让它有一个更好的环境”“摸摸乌龟的壳，表扬它：你真乖！”小作者也善于进行细节描写、心理描写，如：“用抓乌龟尾巴的方法，让乌龟张嘴喂食，发现了乌龟怕挠痒痒的秘密。“头脑一片空白”“四肢无力”“心里空荡荡的”“失去了一件宝贝似的”……把自己失去小乌龟后的心情描绘的真实感人。
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