【精华】二年级日记四篇
一天即将完结，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的二年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
寒假的一天，我和爸爸妈妈座着车经过弯弯曲曲的山路，来到了峨眉山滑雪场。
一到滑雪场，到处冰天雪地、银装素裹，厚厚的白雪就好像给大地披上了一层羊毛毯子。我和爸爸兴奋地飞奔过去，谁知道爸爸的`鞋子太滑，“扑通”一声狠狠地摔了个四脚朝天。看着爸爸笨重的样子，逗得我和妈妈哈哈大笑。我们租了一个滑雪毯，拽着好像“救生圈”一样的滑雪毯，我们爬到了雪道最高处。我小心翼翼的坐上滑雪毯，爸爸坐在我的前面，妈妈坐在我的后面。一声发令，滑雪毯好像一只离弦的箭一样飞了出去。只听见呼呼的风声和妈妈的尖叫声夹杂在一起，太刺激太好玩了！很快滑雪毯在平缓处停了下来，我毫不犹豫的做出了决定——再玩一次。我们一次次的冲下来，一次次的大呼小叫，快乐极了！
时间总是在欢乐中过得非常快，下山的时间到了，我们只好恋恋不舍的离开了滑雪场。
二年级日记 篇2
下星期我们学校要举行跳绳比赛，为了选出参赛人员，在星期四下午的课上，老师组织我们在操场上进行了激烈的跳绳比赛。
比赛前，老师让我们先自由练习五分钟。想到马上要比赛了，心里不由得紧张起来。刚开始我老是跳不好，每次都打在耳朵上，我练习了很多次，终于找到感觉，我越跳越好，不过我的耳朵受了很大的痛苦！
激烈的比赛开始了，我的心提到了嗓子眼，害怕自己跳不好，只听一声清脆的哨声，我的脑子就像死机了一样，脑子里一片空白，双手不停的摆动，双脚不停地跳，尽管我使出了全力，但还是失误了好几次，当我失误第四次的.时候，我还想跳几个，可老师又吹响了哨。我说："一分钟怎么这么快呀！一转眼就过去了。"比赛一结束，我立刻想知道我自己跳了几个，于是我迫不及待地问吴迪，吴迪说我跳了151个。我有点忐忑不安，怕我是倒数第一。当我听到刘振铭才跳了77个，我提着的心终于放下来了。
据老师统计，我是第二名，王钰可第一名。虽然我没有拿到第一，我也不会气馁，我一定会加油练习，争取超过他，到下周学校的比赛，争取更好的成绩！
二年级日记 篇3
叮零零，下课了，同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下，开始玩耍。
突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着，我好奇地捉了一只，只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位，它们还有长长的触角，我很好奇，它们干什么呢？这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁，它们的触角相互动了动，这是不是它们在打招呼呢？那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青虫，正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时，突然来了一只“不速之客”，这只蚂蚁个头很大，头圆圆的像个“庞然大物”，它拖起大青虫就想走，而那两只小蚂蚁也不甘示弱，于是它们之间发起了战斗，小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说：“这是我先发现的，应该归我，大蚂蚁用它用长长的大触角顶着小蚂蚁，也好像在说：“凭什么你先看到就是你的呢？就这样，它们你推我挡，打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的把它们给埋了。
今天我发现了蚂蚁是用触角在交流，还发现不同家族的蚂蚁是不团结的。
点评：小作者通过细心的观察，发现蚂蚁是用触角在交流语言，还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”，结果打得你死我活，两败俱伤，由此小作者认为不同家族的`蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。
二年级日记 篇4
在绍兴的晚上，我们一家人和其他朋友们一起去滑雪。
我们是在绍兴乔波滑雪场滑的，而且是从晚上5点钟滑到8点钟。一开始我是在练习区滑，我不用教就会了。然后，爸爸带我到高坡滑，我不敢滑，所以我是走下去的。后来，我在高坡的.一半滑了两次下去，“成功了！”我高兴得直拍手。
然后，我又在练习区滑了两次就依依不舍地回旅馆了。
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