甜小学作文(集合15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的甜小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
甜小学作文1
读书，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而读书是心甜。书，越读越甜，而不腻。你有“书甜”的感觉吗？
我是一个热爱读书的人，我的书架上放满了花花绿绿的书。从小，我就是一个对读书充满渴望的人。我热爱读书，热爱知识。。我喜欢在哪温暖的斜阳下读书，那是特别温馨的时分。
当傍晚来临时夕阳就出现了。傍晚的夕阳特别美。整个天地都被这夕阳散发出的光芒所覆盖。我走到书架前，从中抽出一本书，轻轻地坐在床上。夕阳似乎懂得我的心思，将橘红色的光芒射进我的房间。我站起身，拿着书，倚在窗前，轻轻翻动着书页，阅读起来。
书页在我的指尖上流动着。我入迷的看着书页上的每一篇文章。我觉得一本本书就像一个个潮头，一篇篇文章就像一个个浪花，一个个字就像一颗颗晶莹的泪珠。
夕阳渐渐落下，天也渐渐黑了，可正沉醉在书中的我一直对书本爱不释手，并没 有准备放下。四周的一切好像都与我无关。眼前一些琐碎、繁复的事情，我都视而不见。我如饥似渴地读着，像一匹饿狼贪婪的`吞咽着食物。我感受到许多知识在灌溉着我的脑袋，许多高尚的品格在深深感动着我。夕阳缓缓下降，整个天空、天地都显得十分美丽。一种自然美。
直至夕阳收起最后一缕光彩，天黑了。我意犹未尽，合上书本，闭上眼睛回想书中的内容。过了许久，我睁开眼睛看了看手表。两个多小时，我丝毫没有感到腿酸痛。心田里不知被谁浇灌了一丝甜味。
书是甜的，知识是甜的，读书更是甜的！
甜小学作文2
大家好，我叫“精灵王子”，我是一辆非常高级的酷滑板，我有两个小主人，今天介绍的是其中一个，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜欢我，更想滑着我，可是想会滑我就必须要学，所以我的苦便从这里开始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”随着我小主人的伺侯，我即将光荣成为“废铜烂铁。”可是她还是很心疼地抱起了我，看了看我的“伤口”便叹起了气。我知道小主人非常想让我成为她们的手下败将来征服我，但是想学会滑我必须保持平衡，我不会说话，要是会说的话，我早就告诉她了，何必把自已变成这副模样呢。
小主人的哥哥最先学会滑，他便让我的小主人双手双脚保持平衡，然后后脚前后移动，前脚把握方向。
甜密篇
过了整整一个星期， 我终于成为小主人的手下败将了，小主人异常兴奋，经常带我出去溜达。我的小主人前脚放上滑板，后脚用力一推紧跟上，我就自已摇晃着动起来，小主人的后脚摆得越快，我的脚步就越快，这种像飞一样甜甜的感觉真好！
哇，我的小主人在西岸公园中飞快地摆动着双腿，她两手撑开保持平衡，看起来，我的小主人不像在玩，而像一只展翅高飞的雏鹰，在空旷的.公园上自由飞翔，成为公园里一道独特的亮丽风景，只要滑过的地方，都会有人投以赞许的目光。
当然，作为陪称的我也同样成了令人瞩目的焦点，我可真是有苦也有甜啊！
……
甜小学作文3
小时候，我最喜欢吃糖，薯片等零食，正因为它们的甜，让我渐渐爱上了他们；而如今，我最讨厌的就是小时候吃的那些甜——看着那一颗颗的又黑又烂的蛀牙，就会恨起那些甜：都是因为这些零食，害得我…真可恶，哼！别让我再看见你们！
上幼儿园时，家里基本上到处都是零食袋。因为我每天不停的吃，妈妈就对我“粮食”一减再减——把家里的所有零食没收得一干二净。这下我可遭了殃，没有了零食，我连饭都吃不下。我就绝食了一天，妈妈就无可奈何了，不忍心看着我绝食饿的荒，说：“真拿你没办法，零食就那么好吃吗？咳。”说着便把零食都还给了我。
这下可把我高兴坏了，这样一整天都在吃，妈妈也没有办法。直到上了小学，看到了虫子把我的牙上咬上了几个黑黑的洞，才知道是“甜”招来的虫子。
从这时开始，我就停止了对“甜”的.热爱，反倒恨死它们了。
至于恨到什么程度呢？就是一看到了零食袋子，虽然还是止不住口水落下来，但是一想起他们招惹来了虫子，心里一寒酸，就用脚使劲踹零食袋子，嘴里还一直嘟囔着：“我招你惹你了，你就把虫子往我的牙里送……哼，踢死你，踢死你……”
又过了几年，因为我一直没有吃零食，“甜”不再是属于我的了，我对“甜”一直没有了兴趣，爸爸妈妈都为我高兴。
当然我也很高兴，因为虫子再也不往我牙里跑了！
甜小学作文4
书是什么味道的呢？哦，书是甜的！我每次看故事书，自己也仿佛来到了那个童话世界，与故事里的主人公一起去冒险；我每次看书，看到战斗机时，仿佛有一架战斗机从天空上一划而过；看到开心的'地方，自己也跟主人翁一样，开心起来……
有一次我在看科技书，完全被它给吸引了，越看越入迷。这如甜点一样可口，如牛奶一样香甜的“手”一直在牵着我，让我陶醉在科技的梦境中。嘴里还唠唠叨叨地说着梦话：细胞核、核武器、电波、超声波……这一看，就整整看了一个下午，不知不觉，颈子有点疼了。书本给了我乐趣，让我的一个下午没有白白浪费。
我经常做题，题目要求写几个名言，我脑筋一转，就想起了鲁迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我写作文，绞尽脑汁，还是没有想出来。我灵机一动，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心满满地写了下来，再加上父亲的“一星修改”，95分的作文就这样“捡”到手了。书本给了我知识，让我填空时可以不用查资料了；书给了我信心，让我需要写“绞尽脑汁”的作文的时候，可以信心满满。
“读书破万卷，下笔如有神”同学们，让我们一起遨游在书海中，吮吸着书中的美味与甘甜吧！我们只要多读读书，不仅不怕写作文，还可以当21世纪的“读书圣”呢！
甜小学作文5
每个人童年的滋味都各不相同，有的人说是酸的，有的人说是苦的，有的人说是辣的'，而我的童年是甜的。
那是在一个星期天的上午，我看见韩涵在滑滑板，她滑得是炉火纯青，在空地上自由穿梭。我想：“她年纪比我小，滑得这么好，不行！我也要学会滑滑板，而且一定要比她滑得更好。”想到这儿，我便向她借滑板。
我把滑板放在地上，先把一只脚踩上去，它一动也不动。我把两只脚都踩在上面晃了几下，动是动了，不过我没掌握好平衡，结果，摔了个四脚朝天，韩涵在旁边看我的笑话，她一边哈哈大笑，一边说我笨，本来我就着急，这样一来更是给我火上加油。我生气地把滑板还给了她。转念一想：“给她岂不是表示她比我强，我认输了吗？再说，之前受的苦，不就白白受了？半途而废也不是我的作风呀！”我立刻再问他借来滑板。这次，我不像上次了，我先叫她给我示范一次，我再滑，只见他把一只脚踩在上面，另一只脚在后面一蹬，然后，他的另一只脚一瞬间跟上去，两只脚左右晃动。，我仿照他的样子一滑，平衡好了一点，但还是会摔跤。
经过一次一次的失败，我终于掌握了平衡和技巧。练得和他一样厉害了，心里甜滋滋的。
通过这次学滑板，我明白了一个道理：“做任何事情都不能半途而废，只要坚持，就能做得很好！”
甜小学作文6
现在的生活水平普遍提高，但是在这华丽的背后，包含着多少人的辛酸与汗水，才换来今天的幸福。因此，没有经历过“酸”，有怎能显出“甜”可贵？
从前，有一位父亲先自己的小女儿尝尝酸葡萄的味道，小女儿当然不喜欢吃，然后又让小女儿尝甜葡萄的味道，小女儿反而赞不绝口，这是为什么呢？这个故事的'意义令人一目了然：弃酸取甜非好事。酸与甜是相互依存的，没有酸，甜就发挥不了它真正的味道，它所蕴藏的意义也随之消失的意义也随之消失。俗话说：“失败乃成功之母”。这句格言不正正与我们有着重大的联系吗？不经历失败，怎会显出成功的可贵？人们在享受生活的同时，也应该体味一下艰苦朴素的滋味。现在有很多干部都是忍不住“甜”的诱惑而贪污，企图不劳而获，但是这样的决定没给他们丝毫风光，丝毫快乐，因为他们当初错误的选择，误入歧途，最终不还是要在牢房里待着，他们有快乐过吗？没有，更多的是提心吊胆。倘若他们当时选择了“酸”，假以时日，他们的劳动最终会获得甜的回报，何乐而不为呢？只是一味的“取甜”，他们的生活会有味吗？
“不经历风雨，怎么见彩虹”？同样的道理，不经历酸，又怎能尝到甜？生活中有很多事物都是因果循环，只要你付出了努力，回报就陆续有来。因此，弃酸取甜非好事！
甜小学作文7
新的一年又将来到了，回忆起儿童时代就开始的学琴生涯，它就想厨房中的调味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味无穷。
酸 我从五岁开始学习弹钢琴。刚学弹钢琴的时候，我实在弹不了那么久。对于那时的我来说，一天要弹一个半小时的琴，手是多么的酸，弹完后手都快要断了似的。而现在我长大了，虽然手已经不酸了，但我有时还会犯一些小毛病，如节奏弹错，音不准之类的错误。爸爸听见偶尔也会骂我几句。听着爸爸的骂声，心里不是觉得酸溜溜的，十分难过。
甜 现在所有认识我的人都知道我钢琴考级已经考出8级了，有时家里来了客人，爸爸妈妈也会骄傲地介绍我“我们家的林新，她钢琴已经考出8级了。”大家听完后都会夸奖我，说我十分聪明、用功。听得我心里甜滋滋的。
苦 学琴莫过于苦了。弹琴时不仅手要动，而且脚，脑子全身都要动。现在我一天要练两小时的琴，你想这有多么累，多么苦啊！有几次我甚至想半途而废，但我想到了大家在夸我的`表情、样子，这些苦又算得了什么？我咬咬牙。继续练。
辣 冬天时的练琴就更苦更辣了。外面北风呼啸，使人瑟瑟发抖，但我不得不钻出暖和和的被窝，伸出温暖的手去碰冰冷的琴键，你可以想到那是一种什么滋味。那是一种辣的滋味。
这就是我学琴生涯的酸，甜，苦，辣。虽然学琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也从中体会了甜蜜的东西。我觉得这种生活十分幸福。
甜小学作文8
生活中有很多的甜，比如：糖果，冰淇淋等。可是我认为甜是通过自己的努力的`劳动所获得的。
记得去年，每当我听到别人说自己会炒菜时，我总会走到旁边，自己默默地站在那儿，想：我为啥没胆量自己炒一回菜呢？我陷入了沉思，像一个石像站在那儿，一动也不动。暑假里的一天，我决定学炒花菜。
清早，我和妈妈上菜场买了一个白花花的大花菜和两个碧绿碧绿的青椒。回到家，我把菜洗得干干净净，小心翼翼地切着，突然，“哎呦“一声叫了起来，哦，原来我不小心把手指给切了一条小缝，妈妈赶紧帮我包扎好后，亲切地说：“宝贝，你别切了，给妈妈来，你去休息吧！”我听了把身子扭来扭去，说：“没事，我行，你看，我好得很！”
一切准备就绪，我把火打开，倒了一点油和水，只听见“噼哩啪啦”的响声，我轻轻地倒入花菜和青椒，声音却越来越大，油炸了出来，溅到了我的身上，我忍着害怕地拿起铲子，左炒右炒，终于把一道菜炒了出来，热气腾腾的，我吃了一口，真是前所未有的美味呀！我让妈妈也吃了一个，她连连点头称赞。
此时，我心荡漾着无尽的甜味，这种甜是要靠自己的努力劳动获得的滋味，这种滋味，只有自己才能感到！
甜小学作文9
甜是让人难以忘怀的滋味。记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西。而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样。因为我在上学。
记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的。后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放学后，老师亲切地说：“现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？”“知道了，老师再见。”大家异口同声的回答。我又感到甜甜的滋味。
过了两年，我们班的班主任换了。新的班主任对同学们很好，老师很忙。以前是又教数学又教语文。几乎每次下课都看见他在批改作业。老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报。想到这里，我心中又一阵甜意。一转眼，六年过去了，我心中充满怀念。偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情。
每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓。大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的`红领巾时，我就是一名少先队员了。走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景。
走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了。我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报。最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！
甜小学作文10
童年的味道有柠檬酸，有苹果的甜。我的童年是甜的。
一天下午，我站阳台上看着外面比我小的弟弟、妹妹都在放风筝。要知道，从小到大有连一次风筝都没有放过。于是，我忍不住向妈妈诉说了这一件事儿，妈妈想了一会儿说：“好吧，我这就带你去放风筝。”我高兴地跳着喊到：“妈妈万岁！妈妈万岁！”妈妈见我这么开心，也笑了。
妈妈从家是找到了爸爸去年买的一只蚯蚓风筝，带我一起来到了公园里的一块空地上。我拿着风筝的'线，在那片宽广的空地上跑了起来，妈妈就趁风向正好向我跑的那边吹，把风筝往天上一推，风筝便飞向了瓦蓝瓦蓝天空，可当我停下来，慢慢地将线放长时，风筝就像不听指挥似的，“啪”的一声，从蓝天中飞快地掉了下来。哎，我深深地叹了口气，我正准备放弃时，心里突然想到：做事可不能半途而废呀！妈妈将风筝从地上捡了起来，我又在那块空地上跑了起来……
呀，这次我真的学会放风筝啦，心里比吃了蜜还甜。
学会做一件事，是多么的快乐呀！它使我明白：不管做任何事，都不能半途而废，要坚持不懈，就一定会成功。
甜小学作文11
生活中有很多奇妙的事，很多让人后悔的事，也有许多让人温暖的事，但是，今天我讲述的却是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年级时的一节语文课。上课了，教室门外想起了语文老师的脚步声，老师满面春风地走进了教室，笑盈盈地说：“同学们，昨天改了咱们班的作文，有几位同学写得特别好，我来点评一下。”说着，她把手里的.作文在空中抖了几下。我瞟了一眼，看见似乎有我的那本，我开心得心里像含了一块糖。
一篇、两篇、三篇……老师手里的作文本越来越少，还是没有我的。我心里忐忑起来，难道老师刚才手里一滑，把我的和刚读过的那本一起放讲台上了？还是我眼拙，看错了？正嘀咕间，突然，老师说：“这一篇是寻翊君写的，写的最好，大家仔细听听。”说完，老师开始读了起来。听着老师声情并茂地点评，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心头。
老师读完了，对同学们说:“这篇作文，细节描写很到位，把读书的美好感觉写了出来。大家为她鼓掌！”老师话音刚落，一阵掌声如鼓雷动。我的同桌一边拍手一边悄悄夸我：“你写的真好！”我的心飞扬起来，窗外的桂花香直扑我的鼻孔，一直香到我的五脏六腑。那种香甜的感觉，不知道如何表达。
甜小学作文12
星期六，我和叔叔一起去卖橘子，引起了我的一大串儿疑问，让我告诉你
这天，我和舅舅一大清早就”整装待发“，到了市上，卖橘子的人很多，我们挤了半天才把摊子给支上，等了老半天，终于，几个好像是十五六岁左右的大哥哥来买橘子了，他问我：“这橘子酸不酸？”我一想，人们当然都喜欢甜的橘子了，我就回答：“当然不会酸，这个可是非常甜的。”听了我的话，那几个人好像非常失望，对我说：“不酸，我们不买了。”我听了，觉得奇怪，问他们：“酸有什么好呢？甜的`多好啊。”那几个人一听，马上对我说：“酸得才刺激吗，走了，不买了。”我心想：看样子做买卖得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜欢酸的，就这么卖吧。没过一会儿，又有五六个大姐姐向这边走过来，和气的问我：“这橘子酸不酸啊？”我一听，赶忙回话：“这句子当然酸，这可是天下第一酸的橘子。”说完之后，我心里美滋滋的，以为她们肯定会买呢，谁知，问我的那个大姐姐说：“哎呀，我不喜欢吃酸的，你们呢？”旁边的几个也附和道：“是啊，我们也不喜欢吃酸的。我特别怕酸”我吃了一惊，疑惑的问她们：“难道你们不喜欢刺激吗？”我还没说完，那个大姐姐就说：“不喜欢，不买了。”让后她们就走了。
他们走了，只剩我一个人发呆，我深思起来，这橘子到底是酸的好呢？还是甜的好呢？
甜小学作文13
在许多同学的眼里，校园是“酸、甜、苦、辣”的组合体，可我认为校园里充满了浓浓的甜味。
记得在一次体育课上，有一们同学从家里拿来一条大绳，想与大家一起跳大绳。大绳有节奏地摆起来，好象有了生命似的，上下翻飞着，在空中画出一道道优美的弧线，打在地上发出有节奏的啪啪声。而同学们则排成工队，伴着长绳有节奏地摇动，鱼贯而入地冲进、跳起、跑出，玩得很开心。因为我以前没有玩过这个活动，心里胆怯地在一旁羡慕地观看着。
这时，付老师走了过来，说：“赵梦雅，别犹豫，大胆尝试一下，有了第一次的`尝试，就会有第二次的成功，跟着大家一起跳吧！”说着，就把我拉进了跳大绳的队伍。
只见一个人跳完了，下一个人又以迅雷不及掩耳之势地接上，连续流畅，不一会就轮到我了，我看着摇动的大绳，一动不动地站着，心里想着要是被大绳打到身上，不知道会多疼，而且也丢人呀。排在我后面的一个同学似乎看穿了我的心思，对我说：“赵梦雅，你只要在绳子落地前冲到大绳中间，然后跳起来，再冲出去，就可以了。加油！你一定能行的。”听了同学的鼓励，我不再犹豫，准备按照同学的方法挑战一下自己。
我果断地冲进去，紧接着跳直，只听见“啪”的一声绳子打地后，我赶紧跑出来。“太棒了，我终于学会跳大绳了！”我不自禁地喊出声来，心里顿时充满说不出来的甜味。
我想说只要你去认真感受，校园里到处充满了甜味，这种甜味是最美好、最值是回味的。
甜小学作文14
星期天，我在家悠闲地玩电脑游戏，玩得很高兴。
正玩到关键的地方时，“小洲，”妈妈说，“我们家没有酸奶了，你去买两瓶吧，超市的好喝一点，去超市买吧！”我不情愿地站起来，往门外走去……我在路上慢慢走，看着街上热闹的情景，人来人往，川流不息的`车辆在马路上挪移着。
忽然，老天好像一不小心打翻了墨水一般，天黑沉沉的。雷神也开始怒吼。“马上就要下暴雨了，我得快点走，不然的话百分之一百成落汤鸡。”心里这么想。我开始飞奔的时候，老天也发怒了！雨珠如子弹般朝我射来。地面上都是雨水，如果飞跑起来，肯定会摔倒的。我边跑边想：“我不能放弃！一定要坚持！”终于看见那栋高大的房子了！它在暴雨中若隐若现，好像要被大雨吞噬了一般。
在超市里，我简直就是一只落汤鸡，迈出的每一个脚步都是湿漉漉的。但是值得欣慰的是：超市里的每个人都是湿漉漉的。找到酸奶的摆放区，匆匆买来酸奶，便往家赶去。路上已经不下雨了，天边挂着一道美丽的彩虹。雷神早已离去了，路上的积水都渗到下水道里去了，太阳露出了半边脸。
喝着酸奶，我心里甜滋滋的，也许这就是对我在暴雨中坚持的奖励吧！
甜小学作文15
在生活中，甜的东西有很多，比如：棒棒糖，蛋糕、水果……可我觉得最甜的那一件事还是那次钓鱼的经历。
记得那是三年级下学期的一天，中午，天空一碧如洗，爸爸早早装备好了钓鱼的'工具，然后和我一起兴致勃勃地去钓鱼了。
一到那儿，我就拿出鱼桶，俯下身子，舀了一桶水，然后又拿起鱼竿，更好鱼线，放上鱼饵，向水里一抛，爸爸也把鱼竿甩了出去。
过了好一会儿，我有点不耐烦了，最终，我还是忍不住，把鱼竿猛地向上一拉，鱼钩上没能鱼，我再定睛一看，咦，鱼饵呢？鱼饵怎么不见了？原来，鱼饵早就被鱼偷了。我只好再装上一个鱼饵，甩入水中。
第二次，第三次，我始终都没有成功。
我开始有点泄气了，这时，爸爸走过来，安慰我，说：“孩子，做事不可以半途而废，你想想，贝尔发明火药，经过上千次的失败，最终取得了成功。你再想想小猫钓鱼的故事，经过了三次的努力，最终也取得了成功。
我听了爸爸的话，把心一横，然后重新装上鱼饵，扔进消遣，我坐下来，专心地等待，我的眼睛一直目不转睛地盯着鱼浮子。
终于，功夫不负有心人，浮子动了，我把鱼竿向上一拎，因为用力过猛，我也仰倒在地上，我爬起来一看，啊，一条大鱼，我兴奋不已，恢复了信心，太阳快要落山了，我们高高兴兴地回家了。
经过了这次钓鱼的经历，我的心里不仅十分满足，而且心里甜滋滋的。
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