快乐的小学作文9篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的快乐的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
我是个快乐的孩子，我都没有烦恼过，因为不论遇到什么事，只要多加油一点就好了，根本不需要苦恼。
如果有烦恼的话，心情就会不愉快，所以我们不要去操心太多事，如果每天都愁眉苦脸，那生活就不开心了。
每个星期五，托管班都会教我们背英文单字，有好多人在担心这件事，因为现在要背的'单字比较长，而且也比较难，但我不会烦心，因为我会一天背五个，这样比较容易背得起来，等到下周五，我已经全背起来了。
现在每个人都会使用电脑，可是我的电脑成绩并不理想，上学期我只得了甲，有好多同学都是优，但是我并不烦恼，因为我的视力不好，所以我比较少用到电脑。妈妈说现在视力比较重要，只要把视力顾好，以后再学电脑就好了。
在班上，我的身高算是中等的，有好几个同学都高我一个头，每次排队伍的时候，我都只能排在中间，不能当排头，但我也不会担忧，因为只要每天均衡饮食，多运动，以后就可以长得比他们还要高了。像我现在常常喝牛奶，吃很多青菜，我也会跟妈妈去公园打球和奇脚踏车，长高的机会一定很大。
我是乐观的小孩，都不会有烦恼，每天生活都很快乐。
快乐的小学作文 篇2
校园是学习知识的乐园，又是增进友谊的乐土，更是我们成长过程中的快乐源泉。
春日来临，百花争艳，鸟语花香。看远处，校园内的杉树也长高了不少，嫩绿的针叶用手摸上去会感觉痒痒的，有趣极了！可过不了多久，叶子渐渐变硬，轻轻碰一下便会有一点刺疼。看近处，深色的紫藤架上，一片片新绿妆点着枝条，在和煦的春风中，扭动着身姿，旋转飞舞。看眼前，操场上天然的草坪，嫩绿的幼苗绽放着它们的笑脸，让人不忍在上面踩踏。可总有一些心急的男生，一下课飞也似的冲向操场，甩掉厚重的外套，迎着足球在松软的草坪上尽情驰骋，晶莹的汗珠在快乐的笑脸上尽情地流淌。
夏日来临，强烈的阳光让大地急速升温。植物们却早已做好准备，尽情回报着大自然的恩赐，满眼都是郁郁葱葱的翠绿色。远的`、近的、高处、低处，层层叠叠、错落有致地排列在校园的每一个角落。此时的紫藤架便成了同学们的“避暑乐土”，男生们纷纷捡起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戏，而女生们则是优雅地或聊天、或看书、或漫步于长廊中。不一会，上课铃声响起，校园里的喧闹声戛然而止，侧耳倾听只留下老师们的谆谆教导声和同学们的朗朗读书声久久萦绕在校园的空中。
秋日来临，校园翠绿的外衣上点缀出金黄的颜色，那一簇簇金色的小花从不以艳丽的色彩取胜，更不以妖娆的风姿迷人。那淡淡的小黄花，被微风拂过，满园暗香。它就是同学们在秋季寻觅的桂花。女生们小心翼翼地将它们摘下少许，放入书包、课本、文具盒……那阵阵沁人心脾的幽香，在教室里回荡，舒缓了学习中紧张的情绪，让我们感受着知识的快乐。
冬日来临，北风呼啸着扫过操场，穿过紫藤架，绕过杉树林，掠过小池塘，小鱼儿早早地躲入水底。但这瑟瑟的寒风却阻挡不了同学们运动的热情，我们沿着跑道晨练，呼出的气息凝结成白雾在空气中缓缓散开。看着五星红旗在旗杆上冉冉升起，我们昂首挺胸敬上庄严的队礼。
快乐的校园，陪伴着我们的成长，留下了点点滴滴美好的回忆。
快乐的小学作文 篇3
星期天下午，秋高气爽，老师准备带着同学们到果园里面去摘水果，捡落叶。
老师和同学们一到果园，就被琳琅满目的水果吸引住了：苹果树上，一个个红红的大苹果挂在树上，犹如一个个红灯泡，梨树上的梨则像一个个小铃铛，风一吹，就好像听见了“叮铃铃”的声音。同学们都被迷住了，连忙跑去摘果子。小明首先看到了树上又大又红的苹果立刻拿了个竹篮，去摘苹果。他用手去够苹果，够不到，他踮起了脚，还是没够到，他想了想，使劲一跳，摘下了一个苹果。他高兴地叫了起来：“你们快看！我摘了个又大又红的苹果！”“哇，好大啊！”同学们吃惊地说。小红这时手里捧着记录册，弯着腰，捡起了像手掌一样的枫叶，仔细地记录着这片枫叶的时间，然后放进了记录册里。小刚则拿着一片银杏叶，开心地向这边跑来。银杏叶像一把小扇子，不停地扇动着。在另一棵果树下的老师和其他的同学们在摘着橘子，一个个子有一点矮的'同学怎么够也够不到，只好让老师帮忙，老师伸手便摘了一个橘子，递给了他。他接过橘子，向老师道了声谢，就把橘子放进篮子里了。
秋天的果园带给了我们一曲丰收的歌，一首快乐的歌。
快乐的小学作文 篇4
昨天早上七点钟，我去了东台人民公园。我们先去动物园，里面有袋鼠、猴子、小熊猫、鹈鹕，还有好多动物。后来，我们去玩太空漫步，开始出发时，我往下一看，车子离地面太高了，真吓人！到河边时，我担心自己会掉到水里去，不一会儿，我们的车子停了，我这才放下心来。后来，我们又来到了大风车乐园里面，我最爱玩的'是滑滑梯。今天玩得很开心。
快乐的小学作文 篇5
五一劳动节，我们放了四天假，妈妈决定带我去农村的姥姥家，让我亲自感受一下什么是真正的劳动。
一大早上，我们就起床了，吃过饭后，兴匆匆的来到了姥姥家门前的一小块空地上准备种玉米。妈妈在最前面刨坑，每个坑和坑之间大概有一个格尺那么远，我和小弟弟在后面放种子，一个坑里只允许我们放一颗种子，大姨在后面施肥，姥姥在最后面用脚盖土，然后再轻轻的踩一下。我心里暗暗想到：种地原来这么简单啊！ 不一会儿，头顶上的太阳像要着了火似的，把我晒得满脸通红，汗水顺着我的脸一直流到了下巴，又热又渴的我，一屁股坐在了地上，一动也不想再动了，刚开始的兴奋劲早已不见了踪影。这时，妈妈走过来对我说：“女儿，这下知道农民伯伯的辛苦了吧？”我不好意思的低下了头。 是的，通过这次种玉米，确实让我知道了粮食的.来之不易，“锄禾日当午，汗滴禾下土”，每一个像我一样在城里长大的孩子都能张口就背的古诗，却没有几个能够真正理解和体会它的含义的。
一次小小的劳动，真正的让我体会到了劳动的快乐，这种快乐不是表面的，是让我在内心深处真正懂得的！
快乐的小学作文 篇6
11月2日，是一个特别的日子。那天，四（5）班举行了一次有意义的亲子活动。
秋风送爽，万里无云，我们一大早就来到了五桂山国防教育基地。在高高的看台上找好位置，耐心地等待警犬出来表演。
据武警叔叔介绍，经过层层选拔，严格训练的警犬可谓是个个身怀绝技。看，四只警犬随着四名训练员步伐一致地上场了。它们一个个昂首挺胸，身上乌黑发亮的毛让它们显得更加神气活跃，生气勃勃，锐利的'目光和伸得老长老长的舌头让人感到威风凛凛。它们的组织纪律性挺强的，让他坐下，他会乖乖坐下不动；让它站立，它会挺直腰杆一动不动，比人还高；让它扑咬，它就咬住目标绝不撒口，绝对够狠。警犬跳火圈真是动作敏捷。它奋不顾身地朝火圈中间一跃，穿过了火圈，轻轻地跳落到地上，一连跳了三次。“好！好！”我们爆发出一片热烈的掌声。
好戏还在后头呢！只见一名训练员双手戴着厚厚的棉套，鼠头鼠脑的进场了。啊！原来他在扮演“坏人”，场上的警犬瞪着圆溜溜的双眼，全神贯注地盯着这个人，不断地嚎叫着。已接到训练员的指令，它们就猛朝“坏人”扑去，瞬间把“坏人”扑倒在地。警犬用锋利的牙齿撕咬着“坏人”的手套，死活都不放，我们使劲地为这精彩的表演鼓掌。
警犬表演完毕，我们还与它们大合照，近距离接触它，亲近它。摸摸警犬，它的毛像棉花一样柔软，很舒服。
通过观看警犬表演，我们深深地感受到警犬是多么坚强，勇敢，他们博得了大家的喜爱。
快乐的小学作文 篇7
我的快乐是上课时和同学们一起绘声绘色地朗诵课文，
我的快乐是下课时和小朋友们欢快地奔跑，游戏，
我的快乐是上操时看着老师们开心地踢毽子，
我的快乐是比赛时艰苦地赢下最后一盘棋，
我的快乐是期末考试满分时得到妈妈给我的奖励，
我的快乐是把饮料瓶送给收废品的老奶奶时看到她脸上的.笑容，
我的快乐是……
快乐的小学作文 篇8
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的.功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢?”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
快乐的小学作文 篇9
那天傍晚，下起了鹅毛大雪。我趴在窗前，看着纷纷扬扬的雪花落下来，心里痒痒的，好像那些小精灵把我的魂都勾走了，我连吃饭的劲都没了。等我扒拉了一碗饭回来再看，哎呀，老天爷怎么这么心急，一下子天就黑了呢？
牵挂了一晚上，我心想：要是下一晚上的雪，那明天一定是白雪皑皑的世界了。我在梦里默默祈祷着。早上，我一睁眼，顾不上穿衣服，就跑到窗前一看，哇！果然不出所料，外面白茫茫的一片，大地就像披上了银装，真漂亮！
这可是几年难得一见的.大雪，怎么能错过这大好机会呢？我兴奋地说：“下雪了，可以出去堆雪人喽！”我跑到楼下，迫不及待地捧起一捧雪，哇，冰冰凉凉的，但这阻止不了我堆雪人的兴致。首先，当然是把雪人的身体堆出来。我费了九牛二虎之力才滚起了一个大雪球，还用铲子把它修整了一番。接着，就是做好雪人的头，跟雪人的大肚子相比，头就小得多了。我还用上了上次去海边玩买的堆沙堡的套装，轻松地做出了雪人的头。我还在沾沾自喜，没想到这家伙很不听话，一会儿滚出去撞到了墙，一会儿又撞上别人的车，一撞它就掉了一块，这下我还得给它修补。我好不容易把破损的地方补好，赶紧把头和肚子组装起来，免得夜长梦多。我的雪人已初具雏形，还缺少几样小道具。我一头钻进厨房，在奶奶的菜篮子里翻找了几下，便得了几样“宝贝“。我用一个胡萝卜做雪人的鼻子，用黑豆当雪人的眼睛，又从花坛找到了树枝给雪人装上了手。感觉好像少了点什么？我仔细看了看，哦，原来忘了嘴巴。我又去拿了香蕉当雪人的嘴，最后我把小时候戴的一顶红帽子给雪人戴上，终于大功告成了。看着我的重大成果，我开心极了，请妈妈拍照片留个纪念，还把它发到教育App上去给大家展示。
我看着挺着大肚子的雪人，忘记了寒风吹在脸上的疼痛，忘记了已经冻红的双手，我的眼里只有笑，我的心里只有玩雪的快乐。
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