我成功了_小学生六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我成功了_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
我成功了_小学生六年级作文1
失败是成功之母，这在我练书法的经历中得到了验证。
妈妈想让练好字，就给我报了书法班。
刚学书法，我真是笑话百出。笔老是拿不稳，时不时弄得满地都是墨水。有时，站着写腰酸背痛，就把腿弯在那里趴着写，因此，挨了老师不少批评。
字写得当然也不怎么好，歪歪扭扭的。老师一会儿说我写的太瘦，一会儿说我写的太大、太粗，一会儿又说我瞎写。我感觉我压根就不是什么写书法的料。满肚子委屈回到家，我告诉了爸爸，想让爸爸把书法课取消。爸爸语重心长地对我说：“失败是成功之母，只要你坚持下去，就一定会成功的。”
我听了爸爸的'话后，便刻苦的练习。我每天都坚持练习书法，一写就是两小时。练着练着，不知不觉我发现腰不酸背不痛了，我渐渐地喜欢书法了。一天不练书法，就感觉浑身不自在。老师也经常表扬我。终于一年一度的书法竞赛到了，我也可以去竞赛，当时我兴奋得恨不得从窗子里飞出去。于是我就更加刻苦训练了，每天练字不少于四小时，有时为了练字都忘记了吃饭。
书法成绩出来了！我得了二等奖！我无比兴奋，虽然只是二等奖，那也是我努力地成果啊。我飞快地回家告诉了妈妈，手里拿着获奖证书，我猛地扑进了妈妈的怀里，泪流满面。
爸爸说得对，失败是成功之母，只要刻苦就一定能成功。从此，我更加喜欢上书法课更加喜欢书法了。
我成功了_小学生六年级作文2
我屏息凝神，心里砰砰的跳着，这已经不知道是我第几次尝试了。
瞧着最后一点就会成功的水果雕花，我先让自己静了静，拿在手上的那一柄小刀有些微不可觉的发抖。我深呼吸了几口，将脑子里关于前面失败的景象全部都挤出自己的脑海，等到我重新恢复了自信，我拿着小刀的手不在抖动的时候，我下手果断的朝着这一个水果雕花的最后一笔挑了去……
“成功了！我成功了！”我看着这一朵由西瓜刻画出来的玫瑰花，激动的叫了起来。这一朵红色的玫瑰花花费我好长时间，之前多次的尝试，在一半的时候就因为各种原因，要不是下手重了，要不就是下错刀了，都令我失败了。
现在，我看着这一朵栩栩如生的花，心里的激动可想而知。水果雕花最看重的一个是耐心，另一个就是你下手时的控制度。我们要在一个水果上雕刻出一朵花，或者是其他树木形状的东西来，这是一个漫长的过程，并且需要我们时刻集中的注意力。否则一个闪身，这一个作品就中途报废了。之前我的失败，也就有我注意力不集中的因素在里面。
当我高兴的叫来了老师来品评一番的时候，老师对我的这一次作品很是满意，均匀的'力度，花瓣的形状也都刻画的很逼真。从老师脸上的微笑，我就知道了这一次我雕刻出来的作品真的很棒！
成功来之不易，在前面不少的打击下，我几度都想要放弃了这一个作品。好在，我坚持了下来，在一次接着一次的尝试下，我的手法精进了不少，最终，我迎来了成功。都说成功是会选择人群的，只有那些为之付出了努力与汗水的人们才得到成功的青睐，我的成功也离不开我的努力！
我成功了_小学生六年级作文3
这天，我们一家在潘安湖公园游玩，这时，我的朋友骑着自行车来了，看着他的车，我心想：要是我也会骑车，该多好哇。
于是我问他：“我可以骑一下你的车吗？”他十分大方地说：“给。”我接过车，一下子不知道该怎么做。我先试着跨坐在车座上，两只脚一起踩上了脚蹬，车一下子就倒了。我爬起来，有些苦恼。爸爸看见了，走上前对我说：“让我来教你吧。”我点点头，有一次骑上了车。爸爸说：“刚开始学的时候可以先试试一只脚在脚蹬上，另一只脚在地上划着走。”我按照爸爸教的'样子试着往前划，刚开始，车子还会晃晃悠悠得要倒。过了一会儿，已经可以保持平稳地划一会儿了。就在我刚要试着把另一只脚踩上脚蹬时，车一歪，我又被摔了个大马趴。我气得抓狂。这时，爸爸对我说：“加油，就要成功了！在你感觉平衡时，另一只脚在上再上，不要害怕，找找感觉。记住，生气是没用的，只有努力不放弃才能帮你做到想要的事情。”我听了爸爸的话，继续尝试着慢慢往前移动，随着感觉越来越对，另一只脚踩了上去，蹬了起来，这次没摔倒，我成功了！终于！我忍不住大声喊：“我会骑车啦！”
学骑自行车的经历让我明白了：生气只会浪费时间和精力，不如把这个时间和精力拿来努力，才会离成功更近。
我成功了_小学生六年级作文4
在我脑海里记着许许多多的事，有高兴的、难过的、开心的、奇怪的、成功的……这些事像海滩上五光十色的贝壳一样。可我印象最深的，还是那件成功的'事。
那天下午，我闲着没事儿做，就想起做一个小制作。做什么呢？我想了一会儿，“对，就做熊猫火炬！”我先找来了一大块泡沫用来雕刻手举火炬的大熊猫。可这太难了，因为熊猫各个部位都特别地难雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊猫头的时候，一不小心刀子把熊猫的手给“砍”掉了。而且还把我的手上划出了一道口子。哎哟，好疼哦！我只觉得眼泪在眼眶上打转。不干了！可我又觉得有点舍不得，我心里矛盾极了。
不能灰心！仔细地想了想，终于想到了，对正！用电热切割成一个大熊猫的形状，再用刀子在熊猫背后挖一个洞，在上面安两块铁片。可难的还在后头呢！要把熊猫手中间挖空安导线，这可怎么办好吗？我想着想着，终于想到了一个好方法。我用打火机把铁丝烧红，泡沫遇高温就会熔化。我利用泡沫受热熔化这个原理，终于把熊猫的手中间挖空了。然后，一支发光二级管安在熊猫手上，两支二级管做熊猫的两只眼睛。当我把电池安好后，一打开开关，熊猫手上的火把发光，它的两只眼睛也发光了。看着这个小“杰作”我开心地笑了。
通过这件事，我明白了，做什么事都要多动脑筋，认真去做，才会取得成功！
我成功了_小学生六年级作文5
居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。”而我要说好奇心也是小学生的第一美德。
听老师说把鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。
星期天早上，我迫不急待地找来一碟子盐、一个装着清水的透明玻璃杯、一个鸡蛋、一把勺子等材料。
实验开始了，我先往清水杯里放入一个鸡蛋。我目不转睛地盯着玻璃杯。只见鸡蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把鸡蛋捞出，用勺子往杯里放了一大勺盐，再把鸡蛋放了下去，又拿起玻璃杯搅了搅，结果会怎样呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只见那只鸡蛋很不配合的又懒洋洋地沉了下去。我急了，就把一碟子盐都倒了进去，只见杯里的水变得有些白乎乎了，鸡蛋仿佛一下子轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后终于浮出了水面。
看见鸡蛋浮在盐水的上面，我兴奋得大叫：“鸡蛋浮起出了，我们成功了！”。
做完实验后，我的头脑里又出现了一个问题：为什么鸡蛋在盐水里就能浮起来呢？我去问了爸爸，原来盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的'浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通过做这个实验我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知！其次，拥有一颗可贵的好奇心也是我们必不可少的！
我成功了_小学生六年级作文6
今天的科技兴趣小组课上，张老师发给我们每人一盒拼装赛车。老师说：“回家拼装完后来参加比赛，看谁拼的赛车跑得快。”我兴奋极了，我最喜欢拼装玩具了，我拼过飞机、轮船、赛车……我可是个拼装高手。
回到家，我迫不及待地打开盒子，没怎么看图就三下五除二拼好了一辆漂亮的蓝色赛车。我装上电池，打开开关，奇怪！赛车怎么不转？爸爸说：“有两种可能，一是电池没电了，二是拼错了。”“不可能，我用的`是新电池。”爸爸说：“那就看看说明书，仔细对照拼装图，看哪里拼错了。”我一幅图一幅图地看，一步一步仔细地对照，终于发现后车轮上一个绿色的齿轮装反了，电机无法将动力传送到车轮，故障原来在这啊！
我赶紧拆下这个车轮，可是一不小心上面的小垫圈弹落到地上去了，我趴在地上找了半天也没找到，爸爸妈妈也来帮忙，把地拖了个遍也没找到。我急得哭了起来：“都怪我不小心，这可怎么办呀！”爸爸说：“哭有什么用，哭最解决不了问题，我们要想办法解决问题，你先到你的玩具柜里找找有没有差不多的零件可以代替。”我翻箱倒柜，遥控赛车、小汽车都找遍了，也没有找到合适的零件。怎么办呢？我急得眼泪又要掉下来了。爸爸说：“找不到替代品，我们可以做一个！”于是我找来一小块海绵，剪成一个小圆，装到赛车上。果然，效果一样。我再次装上电池，车轮飞快地转动起来。我破涕为笑，又和爸爸一起用枕头、沙发垫做了个赛道防护栏，赛车跑得飞快，真不愧叫“雪豹猎鹰”。
今天晚上，我不仅成功地拼装好了赛车，还明白了“失败是成功之母！”这个道理。
我成功了_小学生六年级作文7
人人都有失败，也许是一个无意，可能是为了什么，或者是不敢迈步。但是有光明的地方就有阴影，有失败的地方就必有成功。
坐在街边的长椅周围十分清静，天也阴了下来，似乎和我过不去，而那时我正在学习承受压力。压到抬不起头，我站起身，心中一片空虚，我和这个世界上的'甲乙丙丁似乎没有区别。我所有的豪情壮志都被滚滚人群淹没了，我找寻不到自己的坐标，连努力的一腔热血也被浇灭了，我离开长椅，只顾低头走路，没有看见路边唯一一个行人，我不小心撞到了他，他双腿残疾，手拄着拐杖。他摔倒了，我们两个人都失败了吗？我这才发现自己似乎做错了什么，想马上扶他起来，可是他拒绝了，他想用自己的力量起来。起来？一个双腿残疾的人可能吗？我不禁疑惑，他不断的尝试，一次又一次，而我心中百感交集，这……就是永不言弃吗？你看，他站起来了！他成功了，踉踉跄跄的站了起来，乌云散开了一束光照在了他身上，我更是思绪万千，成功吗，我懂了，我猛然抬起头，口罩上方多了一双坚定的目光，我开始真正看清了我自己，我也自信起来。自信啊，难道这不是人生中最大的成功吗？
从此我在那充满荆棘的路上不知多了多少成功。原来失败只不过是成功前的一次平凡一次准备，我们要拿出足够的勇气来面对成功路上的风雨。
我成功了_小学生六年级作文8
在奶奶家门前有一条小河，这条小河里有许多小鱼。这些小鱼十分胆小，只要你把手伸进水里它们立马就会游走。
有一次，我和堂弟康康在小河边玩。康康看见了这些小鱼，就对我说：“哥哥，我想抓这些小鱼。”“想抓小鱼？嗯……好吧。”我想了想说。不过要抓这些小鱼可真不容易，因为这些鱼游得很快，很难抓住。这时，我突发奇想，准备做一个抓鱼器来抓这些小鱼。说做就做，我立刻行动起来。我先把瓶子剪成两半，然后用针在瓶身上扎两个洞，再用线穿起来，这样就完成了。
我拿起抓鱼器，跑到河边，把抓鱼器扔了下去，准备试一下能不能把鱼抓住。我双手拉着线，把下半部分藏在水里，只要鱼一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上来。可是最后的结果却不尽人意，因为一只鱼也没抓到。
我开始分析原因，最终我认为是空瓶子对鱼没吸引力。那该怎么办呢？啊，我想到了！只要把虫子放在瓶子里，就能吸引鱼游过来了。于是，我跑到菜园里抓了几只虫子。
这次，我比上次更有信心了。“只许成功，不许失败！”我在心里默默地对自己说。我把瓶子放进水里，然后在岸边静静等待。这次，终于有小鱼游过来了！我马上把瓶子拉了上来，鱼也被我抓上来了。
哈哈，我成功了！这真是有志者，事竟成啊！
我成功了_小学生六年级作文9
今天是元旦，可我做了一天的作业，太烦了。我站起身朝窗外望去，外面的世界真的很精彩。
远处，积雪落满了山顶，仿佛为它披上了一件白色的毛衣，让远处的大山显得越发可爱；近处，树上挂着的大红灯笼渲染出喜庆的'气氛，远远看去，好像一个个红红的小太阳；窗下，小伙伴们正在做游戏——他们在扔雪球，那些彩色的棉衣跳动在洁白的雪地上，显得格外的耀眼，而他们不断的欢呼声、尖叫声不是拨弄着我的心，好像在说：“快下来吧！快下来吧！看我们多么愉快啊！”
啊，此时的我多么想和伙伴们在一块儿游戏呀！我多么想和大自然做亲密接触啊！而妈妈又不在家，我出去玩会儿就回来，没关系的！正当我打算出去的时候，又看了一眼书桌上的习题：哎呀，出去玩会儿又怎样呢，妈妈布置的作业又没写完，既然都写了这么多了，为什么不把它写完呢？我的心里就像有两个小人在对话一般。
去吧，去吧，这是多么难得的机会，好不容易妈妈不在家，快去吧！不行，不行，妈妈不在家，更要管好自己，怎么能让妈妈失望呢？没关系的，反正都写了一天的作业了，出去玩会儿也是可以的啊。
那更不行，既然都写了一天的作业，把剩下的一起做完不是更好吗？
哎呦，那些明天再做也行啊！……
我晃了晃脑袋，仔细想了想：恩，作业写了好多了，出去玩会是可以的，只不过现在还不行，不如我再写些作业，等妈妈回来再跟妈妈申请出去不是更好吗？就这样做！说干就干，为了不受到干扰，我把窗子关上，继续做我的作业，虽然我还是不住的想出去，可我还是抑制住了。
哦，妈妈回来了，果然，妈妈看了我写的作业后，不仅表扬了我，还同意我出去玩，这可真高兴啊！
一位名人说，战胜自己是最大的成功。今天，我战胜了自己！
我成功了_小学生六年级作文10
我成功了——这句话让人感到多么自豪与愉快。“成功”意味着黑暗中找对方向、困难时坚持不懈的反抗、心愿得到满足，心灵得到释放……那次的成功也便点燃了我的路、我的梦。
那次，我的绘画老师给我们布置了一项“独特”的作业。她准确的说明让我们用灰色的铅笔画出五彩的画，我心里一片茫然：到底该怎么画，会使灰变成五彩的'？这应该是不可能的才对，可老师又为什么布置这项作业？我百思不得其解，但老师只是这样说：“用心来看，用心来画。”我沉默着，想着，心里空荡着。
在那天下午，我心开了一扇窗。柳条跳舞着，小溪歌唱着，鸟儿指挥着。一个男孩陪他那年过花甲的奶奶在河边散步，奶奶想歇一会他便扶她坐下，去那儿散步他又耐心的扶着她去，而且总是不厌其烦的听着奶奶说重复的话。奶奶好像有些饿了，他帮奶奶买了一碗肉丝面(而自己只是简单的清汤面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又继而放回——那位奶奶看不见。夹了一段时间，奶奶笑笑说：“这肉咋这么多呢！”男孩也笑了，说：“奶奶你都夹那么多了，已经够了，剩下的自己吃吧！”奶奶才动起筷子，她不知道小男孩的碗里依旧是清汤寡水。
这动人的场面让我醒悟：画虽没有色彩，但不带表画的内容不缤纷，因为美好的情感总能取代表面的“光彩”。——我把小男孩与那位奶奶画在画上，我成功了，我解答了这道难题，并明白：
图画的真美在于情节；人的真美在于那么一瞬间，我成功了——不仅画成功了，而且我还看见人间最动人的情节。
我成功了_小学生六年级作文11
今天，妈妈教我煎鸡蛋，学会煎蛋的`同时我也收获了成功。
星期天，我对妈妈说："可以教我煎一下鸡蛋吗?"妈妈说："可以。"妈妈拿出两只鸡蛋，她先煎了一只给我看，然后妈妈问："看懂了吗?"我轻轻地点了一下头，我先打开火，然后加入油加，那些油滴往上飞，妈妈连忙对我说："关火了。"我关了火后对妈妈说："为什么油往上飞呢?"妈妈说："是因为锅里还有水"鸣，我再洗了锅然后 把锅在炉上烧了一会没有水了然后在再加油，油烧热后我把火关到最小然后打了鸡蛋进去。
妈妈对我说："不停地铲蛋的周围铲一会儿马上翻起蛋，翻到另一边"我先铲了一下蛋的边，我一铲铲入了中心我一翻成功了，我煎了一会儿又翻忽然我看煎隹了一点儿，一会儿后我加入了盐和一点味精，我又翻了几下，我闻到了香味，我洗了一个碟子把鸡蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黄汁铲破了，汁流出来了。我想：事到成功之点可忽然失败真可惜呀!妈妈说："虽然这次蛋皮破了但你还收获了学会煎鸡蛋的成功!"
这次我不但学会了煎蛋，而且还收获了成功。
我成功了_小学生六年级作文12
一说到桥，给人的印象都是结实、厚重，如果让你搭一座纸桥，你觉得会成功吗？
一个阳光明媚的中午，我来到教室。正准备上课时，老师给我们布置了一个艰巨的任务——在不借助外力的情况下，用白纸搭桥，两个文具盒做林墩，稳稳地托起一本书。大家听后，七嘴八舌地议论了起来。我心想：这怎么可能呢？老师葫芦里到底卖的什么药？
实验开始了，我心想：该用什么办法才能成功呢？咦，有了！我想到了一个最简单的办法：先用两个文具盒做桥墩，把白纸放在上面，然后用两本书压在两边。这时，老师走过来，微笑着说：“别忘了，不可以借助外力哦！”说完便把两本书拿走了。“咚”的一声，我的桥坍塌了，顿时，我心灰意冷了。
正在这时，一个同学大声喊起来：“我成功了！”我着急忙慌跑到他的'桌前看，原来，他是把纸折成了“W”的形状，搭在文具盒上……看到这儿，我灵机一动，突然想到数学老师说过三角形具有稳定性。我心想：如果把纸折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿来一张纸，把纸折成长条，然后对折四下，最后把两边扣在一起，就成了一个三角形纸桥了。搭好后，准备放第一本书了，我紧张极了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小声嘀咕道：“小纸桥，你可要为我争口气呀，一定要撑住！”说完，我小心翼翼地把书放了上去，“耶，成功了！”我兴奋地喊道。我又放了第二本、第三本，结果小纸桥还是安然无恙，我高兴地一蹦三尺高！
此时，我环顾四周，发现有的同学急得抓耳挠腮，有的为自己的成功沾沾自喜……教室里一片欢声笑语。
通过这件事，让我明白了一个道理：只有勇于尝试，才能取得成功！
我成功了_小学生六年级作文13
天气阴沉沉的，潮湿的空气弥漫在屋子里，时不时也会响起几道雷声，像极了今天下午的场景。
“你到底在干什么！怎么下了这么多乱七八糟的棋子？”随着围棋老师一声声的吼叫，也代表着围棋联赛我输得一塌糊涂。
我心里回想着今天的场景，走出了房门，去外面透一透气。就这样。我耷拉着耳朵，颓着双肩，在院子里毫无目地的漫步着。这时，我突然发现，去年冬日里已经枯萎的小树竟奇迹般地再次长出了新的绿芽，这令我惊奇不已。“这棵小树竟然能在这艰难的环境中，绝处逢生地坚持下去，并且还长出了嫩芽，而我才遇了一点点的挫败，就想放弃自己，真是比小树还不如啊！”我仿佛一下子明白过来。我重拾信心，再次回到了棋盘前，将今天下午输的'棋局一棋不误地摆了起来。
我的思想翻滚，今天棋局上所下的错误该如何修正？该如何才能准确无误躲避对方的陷阱？如何才能将对方打得落花流水？我带着许多未解的谜团，翻开了《棋经.十三篇》，顿时感悟到了在棋盘战争上黑与白斗争的奇幻奥妙，参悟到了围棋老师“宁输数子，不输一先”的话语，感受到了围棋的智慧。
从此，在棋的世界中，我清晨中追逐着第一抹阳光；在黄昏中亲吻着最后一抹夕阳；在深夜中我脑海依然浮现着黑白的汹涌澎湃。
学棋使我慢慢地懂得了学习贵在坚持的道理，品味了古人智慧的战争。 终于，在这次的围棋联赛中，我取得了第二名的成绩，得到了老师欣慰的肯定。 我恍然明白了一个道理，世上无难事，只要肯攀登。
我成功了_小学生六年级作文14
“咳！昨天写的作文，只有四位同学写的非常认真，其余的同学都写的不近人意！”老师的表情和语气好似一块普通的石头，没有纹理，没有鲜艳的颜色，感觉非常冰冷和平淡。
“哎呀，糟了！这次我的作文会不会又没有符合老师的标准？”我不禁这样认为。我紧张的手掌心都是汗，摸上去滑滑的，感觉似乎上面长满了苔藓，人走在上面随时都会摔倒。
由于过度的紧张，导致我情不自禁的朝窗外望去，希望心情能有所平静。望着窗外一棵棵迎风摆动的树，似乎认为它们是在嘲笑我，它们用手对着我指指点点，说三道四，仿佛已经看见了它们那丑恶的嘴脸。我赶紧将头又扭了回来，不服气的想：“你们这些，面黄肌瘦的树们，也不比我强到哪里去嘛！祝你们今年早点儿把叶子掉光！”
“我们先来听一下这一篇。”老师顿了顿，“是孙思源的。”“啊，是我的？不知是范文还是参考文！”我又想到。
这时，同学们转过头来望着我。我不自然的笑了一下，宛如一个需要修理的机器人，迟钝而又僵硬的回绝了他们对我“好心的问候”。
“一棵树，落下了一片……。”老师有感情的朗读着我的'文章。我那颗仿佛悬在天上的心，就在那一瞬间悄然无声的落了下来。
我又向窗外望去，刚刚那些嘲笑的我树们，这会儿依然在风中摆动着自己的枝条。但是这次，我认为它们似乎是在向我报来热烈的掌声，在祝贺我。
有时，我想人还是自信一些的好。如果不相信自己，就不会成功，就不会知道成功的滋味是苦？不是甜？
我成功了_小学生六年级作文15
在我的一生中，有许多令我预料不到的事，让我最意想不到的还是我做实验成功了，平时我做实验都不成功，但这次却......
记得那是一个天气晴朗，风和日丽的中午。耀眼的阳光透过窗口，照在屋子里。我坐在沙发上，津津有味地看着电视，心想：咦？这不正好做“把太阳光转变成太阳光谱的实验”吗？
说干就干，我决定不看科学书，自己来做实验。我找来一个小塑料盒子，该放多少水呢？我用手抓了一下头皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飞快地跑到水笼头旁边，用手用力拧开水笼头，只见水“哗哗”地流了下来。我放好5厘米水，就在上面又放了一块小镜子，接着把盒子放在阳光照射到的地方。哈哈！实验装备成功。可是过了好一会，太阳光谱还是没展现在我的眼前，我灰心了，像泄了气的皮球坐在地上。这时姐姐看见了，连忙走了过来，说：“别灰心，难道你没听说过“失败乃成功之母”吗？”“听说过啊。”我回答道。于是我下定决心一定要把实验做成功。我这次是放10厘米的'水，其他的一样做。当我再次把做好实验装备拿到阳光照射到的地方时，不一会，一道有红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫的太阳光谱便呈现在我的眼前。我手拖下巴，目不转睛地看着我的实验成果，心里比吃了蜜还甜。
我的科学成绩并不是很好，但我对科学有着浓厚的兴趣。我成功了！
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