【精华】我的小学作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。
潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的'海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！
我的小学作文 篇2
在家中，我最喜欢的是我的房间。
那是间很普通的房间，也是我的小天地。推开房门，映入眼帘是一张大床。这是妈妈希望我快快长大，精心为我购置的。走进去，就是引人注目的大书柜了。书柜上层摆放的是爸爸妈妈看的书，下层就是我所要的书啦。有人学习用的参考书，工具书。还有文艺书，故事书，漫画书等等。应有尽有。我酷爱看书，这些书都是我精心挑选买来的。窗台下是写字台，旁边安放了一台电脑。它令我最痴迷。每天。我要上网一小时，查资料，看新闻，听音乐玩游戏等。举世瞩目的奥运会开幕式，我还是在电脑上大饱眼福的，看得更清楚，听得更明白。房间的左面墙上还挂了两幅参赛获奖的.书法作品。纸上写的是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”两句名言。它每天都在激励着我，鞭策着我，要我刻苦，要我奋进。
我的房间虽然普通，但给我带了童年的梦想，带来了无穷无尽的乐趣。白天，我在里边学习，玩耍。晚上，我在里边睡觉。
我的小学作文 篇3
大家好，我叫婷婷，我今年12岁了。我个儿不高，身体很瘦。一头乌黑柔软的头发，每天梳着一根长辫子。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛。
我喜欢看书，喜欢帮助别人，同学们都愿意和我交朋友。但我有一个坏毛病还没改掉，那就是马虎。
上学期，期末测试结束了。我冲妈妈拍拍胸脯说：“妈妈，您放心吧，这次测试我会给您一个惊喜，就是考个双百送给您。”妈妈不敢相信，说：“是吗？测试题目很简单吗？” “那是，简单的很。”
妈妈看看我，摇摇头。
测试成绩出来了，我傻了眼。“数学怎么才考了96分？”我赶紧看练习卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太马虎了！”我看看妈妈的脸色，还没变，连忙说：“下次会仔细的。”妈妈点点头。
记得还有一次，妈妈正在洗碗。我觉得很好玩，就跟妈妈说：“妈妈我来洗吧。”妈妈说：“你行吗？”我肯定地说：“行。”妈妈半信半疑。
我拿起碗开始洗起来。一个碗几秒钟就搞定了，很快，没两分钟我就把碗洗好了。晚上，妈妈拿出碗准备盛饭，一眼就发现碗没洗干净。妈妈问我：“你中午怎么洗的.，碗上还沾着菜叶子呢？”我不好意思地说：“没看见。”妈妈指着 我的鼻子说：“真是个马大哈！”
马虎的缺点给我的学习和生活带来了很多烦恼。同学们，你们能帮帮我吗?
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