精选学生描写小学的作文600字八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文600字 篇1
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的'芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信！
我，一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩，学习普通话是一件非常困难的事情，但我却坚持了下来，也闹出了不少笑话。 一年级时，出来乍到的我只会说本土话，听着耳边已不是方言，不能和同学们正常沟通，当我说出一句话时，耳边传来窃窃私语声，我感到无比自卑。
记得有一次，老师让我们回家背古诗，我虽然回家背得滚瓜烂熟，但依然希望不要被老师抽到。第二天，老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来，不知该说什么好，像个哑巴似的站了一分钟，脸红得像个熟透的苹果。最后，老师以为我不会，便叫我坐下，那是我一生中最尴尬的经历了！从此，我便发誓：一定要学好普通话，重新找回自信！
现在，学习普通话已经成为一股热流，李睿俗话说得好："学会普通话，走遍全国都不怕。"如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。有一个笑话，不知大家听说过吗？在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去（吃）什么？"那老汉听不懂她的"普通话"，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说："包子。"她一听，马上说："好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：："有大肥鸡吗？"女服务员热情的说："搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。
虽然这仅仅是一个笑话，但是这说明了一个很严重的问题：我们的生活离不开普通话。
学生描写小学的作文600字 篇2
远足的前一天下午，天空忽然飘起了小雨，使原本满是灰尘的校园空间逐渐变得清新了起来。
第二天一早，蓝白两色相间的的校服在宽阔的绿草坪上整齐的排列着，随着校长大人的一声令下，整个校园沸腾了：远足终于开始了！
雨后的夷陵格外美丽：湛蓝的天空，万里无云。
今天我们一直要从学校进军到下坪村委会。其间大约有24公里，这对每一个人来说无疑都是一个挑战，但是同学们的脸上都毫无惧色。
刚开始的路很平坦，沿途尽是大好风光，一路上大家都走得很轻松，有说有笑的走完了接近三分之一。
后来，我们来到了一个路面十分狭窄的地方，一次只能同时通过一到两个人，还有路人不停地和我们错肩而过，更给我们增加了路过的难度。这时的我们个个小心谨慎，生怕走到马路上被车撞到了。
三个多小时过去了，我们终于到达了目的'地。随着稀稀拉拉的人群，我和朋友走进下坪村的村委会找了一个比较接近班级又比较凉爽的地方坐下了。然后，我拿出自带的小饼干和果冻津津有味的吃了起来。吃饱喝足以后，我们又在原地休息了一个小时，准备出发了！
回来的路上比去的路上难度更大了。也许是还没休息够的原因，刚开始还好，到后来，双腿越走越没劲，我们大家几乎是拖着双腿机械般的向前移动了。虽然沿途尽是美丽的山水、田园风光，但大家却都无心观赏了。因为，我们太累了！
又走了许久，终于快到学校了，有些体力保存得比较好的同学就向着学校飞奔起来；体力不是很好的同学也都加快了步子跟着领头的老师向着亲爱的学校走去。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”就是这样的道理，所以，虽然在平常，到达学校并不一定会有那么亲切的感觉，但，当我们远足过后，感到精疲力竭的时候，就会觉得，学校是世界上最亲切的地方了。
学生描写小学的作文600字 篇3
人生是不可能一帆风顺的。进入了初二，你是如何面对各种困难的呢？现在就让我介绍介绍在困难面前我是如何行动的。
进入初二，学习任务更加繁重，除了语数英、地政历生外，又多加了一门物理，还要面对生物、地理的会考。然而，这些学习任务并没有把我压倒。“知难而上”、“逆水行舟”，这是一个学生应该具有的品质。一味地逃避不是办法。有俗语道，“躲得过初一，躲不过十五”。是的，逃避不是解决问题的办法。既然如此，为何不积极面对困难呢？
半学期以来，我一直在坚持着，不为家长，不为老师，只为了自己。这或许叫“自私”，但只有这种“自私”，才能更好地激发我的学习。记得有一天晚上，半夜发烧，妈妈带我看了医生。打了几针，休息了一上午，等到烧退了一些，我又咬咬牙上学去了。妈妈曾经说过我，努力读书是好，但也不能太过拼命，千万不要把自己搞倒。不错，身体才是首要的。但是，为了自己的.将来，我不得不咬牙面对困难，挺过一关又一关，战胜一个又一个的困难，只是为了有个好的明天。
除了学习上的困难以外，还有生活上的各种困难。由于长期伏案学习，我的眼睛已经有了近视的走向。此外，各种毛病旧疾不断复发，感冒、流鼻涕，几乎已经成了我的专利，每天毛病不断，还真是“大病不犯，小病不断”。由于整天劳累，加上娱乐时间缩短，疾病再来个雪上加霜，曾经有一段时间，我上课精神无法高度集中，导致学习下滑，为此，我没少费脑筋。
种种困难，都对我的学习及生活造成了影响，如学习方法不好，记忆力不深，背过的东西过一段时间就忘，等等。对于困难，我们的确头痛不已，但人生在世，唯有勇于面对，积极克服，才有成功的可能。
同学们，为了我们的明天，在困难面前，知难而进，决不知难而退，甚至退避千里，我们要坚决与困难作斗争。
学生描写小学的作文600字 篇4
书，读书，读一本本书 读一本本好书 认认真真的读一本本好书 。 ——题记
双十一妈妈给我订购了10本世界名著。没想到今天就到货了，面对成堆的书，我一眼就看见了小王子，拿起来后我便没放下过。
《小王子》是作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名法国儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光来看这个世界，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
我读了《小王子》这本书，书中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：要别人服从自己命令的国王；要别人崇拜自己的爱虚荣的人；为忘记自己难为情而喝酒的酒鬼；为占有星星而毫不停息的商人；还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，蛇告诉小王子，它会帮助他回到他的星球，然后他遇到了狐狸，并且驯养了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飞机发生事故而落在沙漠里的飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。
读了这本书，我知道了一个道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的'东西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做个负责任的人。举个例子，世界上的中华龟很多，但只有我的是独一无二的，因为只有它是我驯养成过的，所以，我的是独一无二的。记住，凡是你培植过，驯养过的一切，你对它们是负有责任的。你为你的东西花费了时间，它才会变得重要。
我喜欢《小王子》这本书，更喜欢小王子这个人，因为他是个善良、快乐的人。
学生描写小学的作文600字 篇5
放暑假时，奶奶把我接回了乡村。
一到乡村，扑面而来的是新鲜的空气，芬芳的花香。啊！一年没有回来啦。
清晨，我到小道上散步，村里静悄悄的，乡里人大多数还没有醒来，树上只有几只知了在叫，有一片池塘，由于是清晨，有一点轻纱似得薄雾，笼罩着村子，模模糊糊，荷叶上粘着露水，又结成一个小水珠，荷叶不沾水，水珠在荷叶中央静静地躺着，我起初认为这是一个听话的小水珠，可我错了，风儿姑娘一来，一吹，小水珠就从这一片荷叶跳到了那片荷叶上，又蹦到水里，真贪玩啊。
过了一会儿，雾渐渐散了，眼前渐渐变得清晰起来，柳树的辫子可长了，都当地上了，沾了点土，柳树小姐干净得不得了，连忙用小溪妹妹洗了洗，用让风儿姑娘给它吹干了，柳树小姐的辫子，在太阳公公的照耀下，闪闪发光。
中午，太阳毒辣辣的烤着大地，大家都在家里呆着，或在树下乘凉，只有蝉博士“知了知了”讲解，好像她对一切事物都了如指掌。
晚饭过后，火烧云彩变化多端，一会儿变成两只打斗的`狮子，一会变成正在比美的孔雀，其实，我觉得它们两个都很漂亮。
天渐渐黑了，我把自己的小床搬出来，放在夜空下，听着知了博士的讲解，看着夜空中星星眨着眼睛，月亮像母亲保护着大地，突然，在我眼前出现了一个小亮点，一闪一闪，忽有忽无，我坐起来仔细一看，呀，原来是顽皮可爱的小萤火虫，不只是它一个，连蜻蜓小妹也过来凑热闹，借着月亮的月光，看着这一切多么享受，萤火虫们开始和蜻蜓追逐嬉戏，草丛开始热闹起来，沙沙，沙沙…….荷花姑娘听着这摇篮曲睡着了。
我不禁想起一首歌：宁静的夏天，天空中繁星点点……..
啊，田园的夏，我爱你。虽然你不像水中的世界那么美丽，不像城市那么繁华，不像五星红旗那么耀眼，但你却是我心中最美好的。
学生描写小学的作文600字 篇6
又是一个腊八节，吃着自己亲手做的香喷喷的腊八粥，那一丝丝的甜意，又让我想起了腊八节的故事……
对于那时的我们来说，腊八也是个很特别的节日，早早地就盼望着腊八节的到来。到初七傍晚，早已迫不及待的我们放学就约好了伙伴，三五成群，男孩背着自制的冰车，女孩拎着个大篮子，一路小跑，直冲我们冬天的乐园——村外大河边。
六、七米宽的大河冰冻结实，冰面光洁如镜，阶梯似的石头上流水结的.冰，凸凹波纹如鱼鳞，疙疙瘩瘩，很是美观。男孩们放上冰车，有的跪在上面，有的两人坐一起，双手冰钎一凿，“哧溜”一声，滑的无影无踪。女孩也不甘示弱，从河边找上薄而大的石块，再用双手捧上几捧背阴处没有化的积雪，分撒在冰面上，放好石块坐上去，“推吧。”后面的人一推，嘎啦啦一阵冲向前，有的原地打转摔倒，有的冲出不远屁股下的石头早已不见踪影，四脚朝天，任凭后脑勺被磕的有点闷疼，依然会找一块更大的石块，大伙像串糖葫芦，一个一个拽着前面人的袄后襟，齐声令下，一起使劲，还是不到几步，东倒西歪，人仰马翻，脑勺着地，玩的起劲的我们根本没在意冻的通红的小手都蹭破了皮。寂静而空旷的山涧回荡着顽皮的欢声笑语……
天色已晚，兴致未尽的我们匆忙各自赶到上游，为的是干净，用石块砸上几大块冰凌，按照自己心中的想象，把冰块稍做敲凿，像娃娃，像动物……载着满心的喜悦，不停的用口中的热气哈着冻的发青的小手，回家的路上，仍然忘不了欢闹嬉戏……
腊八的早晨，早早起床，和姐姐弟弟争先恐后，端上妈妈做的红红的腊八粥，跑到院里，抢着去喂昨晚放在每个门口两边的冰凌人儿，用红色的豆子给他安上小嘴，看着似笑了的冰凌人儿，心里别提有多美……
不觉太阳已经升起，那甜甜的腊八粥依然给人以浓浓的回味。
学生描写小学的作文600字 篇7
我刚刚离开泰国，还沉浸在“泰国”的欢乐氛围中。今天，今天又来到了非洲。“非洲”是七大洲之一。放眼辽阔的非洲，真让我感到开心，我可玩的痛快了。不信，你跟一起去瞧瞧非洲的自然风光和异域文化吧！
《彩色的非洲》这篇课文描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了“我”的真切感受——“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。
我走进这辽阔的非洲，映入我的眼帘，是一幅幅七彩的画卷，真让我回味无穷，令我向往( ⊙ o ⊙ )啊！我想保护和建设这片奇异而又淳朴的土地，希望我的爱能将非洲和整个世界变得更加美丽祥和。我希望非洲的野花花朵长势更硕大，叶子更繁茂，色彩更鲜艳，这样非洲就更加丰富多彩了。读这篇课文的同时让我感觉置身在其中——花?中，这些花草树木表现在它的五彩缤纷和异常美丽。
动物世界也是彩色的，真让我难以相信，这非洲也真的称得上是彩色斑斓了。仅仅非洲一国就有几千种蝴蝶，单单一家大宾馆就有几百种蝴蝶，真是名副其实的蝴蝶王国，真让我惊叹不已啊！让我对蝴蝶也产生了由衷的`喜爱之情，使我感受到了宾馆与大自然和谐地融为一体的艺术美。我也想去参加非洲的篝火，因为非洲的色彩美让我兴奋，给我无限的生机和活力。这真是“尽赏色彩美，身在画中游”。
这真是个“色彩斑斓美如画，彩色非洲人人夸”的非洲世界( ⊙ o ⊙ )啊！
不过，美中不足得的是，居然让我发现《彩色的非洲》这篇课文里的两处错误。第一处：第二段“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！”这段明明只说了六种景物，怎么说是七彩呢？难道写非洲人皮肤的时候就能说了两彩？有点不解！第二处：第五段的“这还是凝固的色彩呢”这句话后面一句应该加感叹号（！），“呢”后面竟然少了标点符号，这也许是印刷文章时漏掉的吧(⊙o⊙)？
学生描写小学的作文600字 篇8
有时候生活让你不得不换换角色，你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的平常心去面对生活所给予的一切时，以一种谦逊的态度去感受一切时，我们总能得到一些意想不到的新感觉、新体验。我们的心态，让我们敏锐的心更懂得生活。生活在快乐的情绪里。
然而，生活中并不是所有的人都能明白这个道理的。现实中总有那么些人，自视甚高，习惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴的鲜花和勋章，回想自己曾经的荣耀和自豪而沾沾自喜，一旦鲜花枯萎，勋章黯淡，往日的荣光不再，优势荡然无存时，他们便无所适从，整天像掉了魂。我的一位邻居，曾是政府机构负责人事的官员，前些日子刚从任上退了下来，往日里颐指气使，别人见他是惟惟诺诺的，家里门庭若市，往来高朋显贵，可现在一下子门可罗雀，冷冷清清的，出门连卖菜的小贩都不太把他当回事（其实人家一直就是把他当作普通顾客中的一员，他自己没感觉到而已），他便觉得受不了了。于是整日里长吁短叹，本是“夕阳无限好”的幸福时光，却在这一声声的唉叹声中耗费，这到底为了哪般？
我想遇到这样的事，不妨看开一点，做一次换位思考，以一颗平常心去面对生命中的一切变化，你便会有意外的收获。古人云：“君子坦荡荡，小人常戚戚”，其实只要我们心胸开阔一点，襟怀坦荡，那就会觉得海阔天高，什么事情都能看开，心情自然也就乐观开朗了。所谓看开，不是那种世故，那种超然一切之外的`隐者的做法，而是一种对生活的领悟，以阔广的胸怀去容纳生活中的一切事情，以纳百川的心胸去面对世界。如果这样，我们还会有那些无端的烦恼吗？
换位思考，不是让你妄自菲薄，不是让你不相信自己的能力，不是让你瞧不起自己。恰恰相反，是让你对自己有一个正确客观的认识，这样你便会更好的相信自己，从而去挑战一切，追求生命过程中的卓越和梦想，迎来一次又一次的辉煌。
学会换位思考，以平常心对待生活中的一切大悲大喜吧。现实的一切都要学会适应,这样你会天天快乐!
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