【精品】小学小学生优秀作文300字汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学小学生优秀作文300字 篇1
有一次我看见有个人在骑自行车，骑得快极了，好像要飞了起来。我看了十分羡慕，就跟爸爸讲我想骑自行车的事，希望他能帮我买一辆自行车。爸爸十分爽快地答应了，之后帮我买了一辆漂亮的自行车。可我卖完车后我又怕骑不好，就不想去骑。因为我原来骑的自行车是四个轮子的，不用保持平衡就可以骑。但我这次我买的车是两个轮子的.，就难掌握平衡一些。所以我十分害怕。
先要学怎样才能保持平衡，可我十分害怕，生怕自己把车弄坏了。爸爸说：“不要怕，我在后面扶着车子不让你跌倒，等到你会骑了的时候，我再松手。没事的。”我听了爸爸说的话，鼓起了勇气在心里为自己加油、鼓劲，我骑上自行车，慢慢的开始骑了。爸爸刚一松手我差点就要跌倒了，我本想放弃但爸爸又鼓励说：“我没事的注意一点就没关系了，还要保持平衡这样才能骑好。”我又鼓起勇气骑上了车，这次骑比上次好多了，爸爸说再加把劲他就可以不用我扶了。从那天起我天天练习，最后我终于学会了骑自行车了。”现在我能像那个人一样可以骑得像飞起来了。
在这次学习里，不但让我学会了一个本领，还让我学会一个道理，在面对新的挑战的时候，要面对现实，战胜心理障碍，勇于尝试，这样才能学到更多本领和知识。
小学小学生优秀作文300字 篇2
我有一个小表妹，虽然长得不漂亮，但是她活泼可爱,。每次我来到上海的时候，她都跟我玩。
一天早上，我吃完早饭，突然来了电话，我一听原来是小表妹呀！小表妹兴奋地说：“今天是我生日，晚上我们一起去饭店吃蛋糕吧！”我说：“知道了，拜拜。”我赶紧跑到爸爸的房间，对爸爸说：“爸爸，今天是小表妹的生日，她让我们晚上去饭店吃饭，吃完饭再吃蛋糕。”爸爸说：“好，晚上就去”我高兴地跳起来，说：“太好了，可以吃蛋糕了！”
到了晚上，我们来到了约定的饭店，下了车，爸爸对我说：“等一会见到了小表妹把红包给她。”说完就拿了一个红包，把钱放进去，交到了我的'手上。我点了点头，说：“明白了。”等小表妹来了，我就把钱包递给她，对她说：“祝你生日快乐！”她很开心，说：“谢谢你！”我们吃得很开心。到了最后，该吃蛋糕了，我们唱：“祝你生日快乐……”唱完了，该吃蛋糕了，“蛋糕真好吃啊！”我高兴的叫到，所有人都笑了。
回到了家，我想：今天真是难忘、高兴的一天，因为小表妹又大了一岁！我甜蜜地笑了。
小学小学生优秀作文300字 篇3
每当我放学进家的时候，就听见从厨房里传来美妙的“交响曲”。
每当妈妈走进厨房做饭的时候，我首先听到的是“哗哗”的流水声，这是妈妈洗菜的`声音，也是拉开厨房“交响曲”的序幕。不一会儿就是干脆利落的“当当当”声，而且非常有节奏感，妈妈切菜的刀功非常熟练。
“叭”的一声打着火后，稍等片刻，就会听到“呜呜”的抽油烟机响，接着就是“哧”的一声，妈妈开始炒菜了。这时，只听见锅铲和锅的碰撞声，又急又快，并伴随着“哗啦哗啦”的翻炒菜声，那声音既熟练、轻快，又悦耳、动听。正当我被这一连串美妙的声音所陶醉的时候，突然传来“叮叮当当”的声音，这是妈妈炒完一盘菜起锅时敲打锅的声音，这声音是妈妈向我们汇报成绩的。
过了一会儿，随着妈妈的一声大喊：“吃饭了！”我和爸爸马上走进厨房一看，一盘盘色、香、味俱全的菜全都摆上了桌，屋子里还弥漫着炒菜的香味。哇，好丰盛的菜啊！好美的厨房“交响曲”啊！
小学小学生优秀作文300字 篇4
爱，是什么？
小时候，爱是一道喷香的饭菜。
吃起来，有一种幸福的味道，
我想这就是爱吧。
爱，是什么？
长大后，爱是和朋友在一起玩。
玩起来有一种快乐的滋味，
我想这就是爱吧。
爱，是什么？
爱，其实是拥有母亲和父亲。
在一起就是快乐，就是幸福，
这就是爱吧。
爱是什么？
爱，其实是能和老师，同学在一起。
爱，其实是给别人帮助。
爱，其实是……
爱是什么?爱在哪里？
爱无处不在，
有时爱在你身旁，但你没有去发现它，
有时爱离你很远，因为你没去想它。
爱，是人类心中最美的太阳，
在无比黑暗的`时候，
是爱，是“太阳”
点亮了世界。
因为有了你，美丽的“太阳”，
才能使我们的世界，
充满光亮。
小学小学生优秀作文300字 篇5
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的`互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
小学小学生优秀作文300字 篇6
我是日照市实验小学五年级六班的学生，我的班级就是一个“大家庭”，老师就是我们的家长，我们互敬互爱，相互帮助，互相支持，团结友爱，就像是姐妹兄弟。
我班的读书角，需要捐书，同学们毫不犹豫的把自己的藏书捐来，给同学们看，同学们把这些书当自己的一样爱惜，卢杨和费烁晴自愿当图书管理员，他们管理的井井有条。
我班的窗台上摆放着许多美丽的.鲜花，都是同学们自愿搬来的，说为教室的空气好，有了这些花，教室更像家，它们也有园丁呢！是
高成均和胡舫霄。
有一次，赵一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，这情景被樊昕卓看见了，她赶忙将赵一帆送进了医务室，校医及时给她消毒、上药。
有时候我们之间也有解决不了的事情，那就需要老师来帮忙，刘老师为我们的“家庭”付出的太多了，为我们找资料，班博客及时发通知。所以我们的成绩都非常优秀，为我们班争取过很多荣誉。
我们班就是一个这样的“大家庭”。
小学小学生优秀作文300字 篇7
我是个大名鼎鼎的“小馋猫”，吃惯了大鱼大肉的我，又被奶奶的一碗荠菜水饺诱得馋劲大发。 “妈妈，咱们去挖荠菜吧！”我乞求妈妈。 “不行，我还忙呢。”妈妈坚决不同意。 “奶奶的荠菜水饺太好吃了，去嘛，去嘛！我们也去挖荠菜做水饺嘛！”我说。 我死死缠住妈妈不放。妈妈敌不过我的软磨硬泡，只好陪我去挖荠菜。 到了村东的麦地边，妈妈一边挖荠菜一边告诉我荠菜的样子。我按妈妈的找起荠菜来。 “我找到啦！我找到啦！妈妈您看这棵是荠菜吗？”
“是！快快挖吧！”我小心地把荠菜挖出来，轻轻拿在手里，仔细观察起来：它大概是因为太冷了吧，那绿色的叶子微微发紫。又小又长的叶子两侧像旧了的锯齿一样。我把它拿到鼻子前嗅了嗅，一种特别的清香味十分诱人，让我久久不愿拿开。 妈妈发现我在那里发呆，就喊：“看准了吗？你那一棵是不够包饺子的'！”我这才回过神来，抬头一看，呀，这儿全是荠菜，这里成了荠菜的天下。我不住地挖呀挖呀。不一会儿，我就挖了满满一袋子。看着这么多的荠菜，我笑了！ 我仿佛已吃到了那又香又鲜的荠菜水饺。
小学小学生优秀作文300字 篇8
我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后，觉得我是一个怎样的人呢？哈哈，告诉你吧，我可是很暴力的.呦！本人今年11岁半，身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝，同时也非常喜爱葫芦丝。你呢？希望与你成为好友。
我个人认为此次手拉手活动非常有意义，首先此次活动促进了我们二人的友谊，使我们两个不相干的人成为朋友，其次还能增强我们的社交能力，今后在社会上不就又多了一个朋友吗？在信中我们还可取长补短，你我可以互相学习彼此的优点，也可提醒对方改正自己的缺点，我俩共同进步岂不是很好？此次活动还可以拓展视野，增长知识，更重要的是能够培养我们的爱心，有困难时可以互帮互助。
为把活动进行好，我有以下几点建议：
1。我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动
2。可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。
3。如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。
我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！
小学小学生优秀作文300字 篇9
烟台的后花园叫栖霞，是我的家乡。那里山清水秀、物产丰富，是个美丽的地方，这里的苹果最出名，享有“中国苹果第一市”、“中国苹果之都”的美称。
苹果种在山坡和平地上，我们叫它果园。每年春天来临，果园就会变成花的海洋，有粉的、红的、白的`，象小姑娘的脸，漂亮极了。等到了夏天，整个果园就变了绿色的海洋，茂密的枝叶向四面展 开，当风吹来的时候，果园便掀起了一层层绿色的波浪，这时候的苹果还是绿绿的，藏在树叶中间，羞羞的，就象胆小的孩子趴在妈妈的怀里。可到了秋天，它们就露出了一张张笑脸，红红的，就象舞 台上表演的孩子，可爱极了。要是这时候你到栖霞来，热情好客的栖霞老乡，准会摘下最甜的苹果，让你吃个够。
收下来的苹果有的运到城市去，有的放到冷库里，还有的送到果脯厂和果汁厂被做成果脯和果汁。我家乡的苹果个大形正，色泽鲜艳，光洁度好，酸甜适中，香脆可口而著称。欢迎大家到我的家乡来 品尝栖霞苹果！
小学小学生优秀作文300字 篇10
开学以来，我们三（8）班开展了“小当家”的活动。
“小当家”活动就是让全班同学都有机会学习管理班级工作的能力。轮到担任“小当家”的同学会早早地来到班级，走上讲台，指导同学交作业，带领同学朗读课文，背诵古诗名言；课间检查同学文明休息；课前2分钟带领大家；放学时，配合值日生做好班级的.卫生工作。最让“小当家”兴奋的是午会课时，老师让给“小当家”10分钟时间主持班会活动，这时“小当家”就非常认真地组织全班同学开展由他精心设计的游戏。
班里还有一本“小当家”记录本，也就是当天的“小当家”要把一天中班级的情况、好人好事记录下来，然后请老师写评语。
“小当家”活动给全体同学带来了学做班级小主人的期待，让大家体验了“你行我也行”的快乐。
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