小学生小猫作文

时间:2026-01-15 05:32:34 小学作文

【热门】小学生小猫作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学生小猫作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】小学生小猫作文8篇

小学生小猫作文 篇1

  我家门口有只小猫,十分可爱! 这是一只全身灰黑色的小猫,长着黄色的眼睛,黑色的鼻子,长长的'胡须,玲珑小嘴,白色小脚,全身毛茸茸的,非常文静!

  小猫开始寻找食物了,只见它用那灵巧的鼻子找到了一块称心如意的鱼,它来到温暖的布上品尝着鱼,吃完鱼后便呼呼大睡起来,睡完觉后,小猫就伸伸懒腰起来玩耍,它看见了了一只苍蝇,便捉起苍蝇来,它低着头手到处乱打,那时的动作可真好笑,让人马上就喜欢它了!

  有一次,小猫在草丛里乱打,我问它主人小猫在干嘛,主人说它在吃草,我真不敢相信,我跑过去一看,它立刻跑开了,这时主人要我帮它取个名字,我取的名字是蓝羽泽!好听吗!

小学生小猫作文 篇2

  太阳升起来了,叫醒了,小鸟在树上跳来跳去。叫醒了,小鱼水里游来游去。大家都起来了,只有小猫咪咪还赖在被窝里睡觉。妈妈叫它起来,它说:“咪咪要再睡一会儿,咪咪不起来。”妈妈揪着咪咪的耳朵温柔地说:“这么好的天气,咱们去钓鱼吧!”小猫咪咪一听钓鱼,迅速地穿好衣服。妈妈,姐姐和小猫咪咪一起去钓鱼了。

  妈妈和姐姐安安静静地坐在小河边钓鱼。而小猫咪咪一直不停在换地方,它好不容易才发现一个自己觉得十分好的地方。“快来帮我呀!我的鱼竿上有一只蜻蜓。”可是妈妈和姐姐没理它。小猫就晃了晃鱼竿,蜻蜓飞走了,但是水里的鱼儿也游走了,小猫很失。过了一会,又有两只紫色的蝴蝶飞过来了绕着小猫咪咪转来转去。小猫咪咪实在忍不住了,他就去追蝴蝶。姐姐说:“你不慢慢的'钓鱼,你永远都掉不到鱼。”小猫咪咪只好去钓鱼了。

  一会儿,小猫咪咪看鱼竿往下沉,小猫咪咪一拉鱼竿,它很失望,因为他钓上来的是一只破草鞋。妈妈和姐姐都笑了。咪咪羞愧的脸都红了。小猫咪咪就坐在那里认真地开始钓鱼了。它看到鱼竿往下沉了,小猫咪咪使劲的往上拉,鱼竿都弯了。小猫咪咪叫到:“快来帮我呀!”妈妈和姐姐赶紧地跑来帮忙。三个人一起拉,拉了半天才把鱼拉出来,那是一条很大的鱼。小猫咪咪高兴地笑了。

小学生小猫作文 篇3

  一天,猫妈妈从集市回来,给小猫买了个小皮球。小皮球可漂亮了,小猫高兴极了,想出去玩,就问猫妈妈:“妈妈,我可以出去玩吗?”猫妈妈回答:”可以。”小猫走到了小河边,小鸭看到了小猫手中的皮球,高兴地走过来:”小猫,你的皮球好漂亮呀,可以让我跟你一起玩吗?”小猫瞥了小鸭一眼,用骄傲而又看不起的眼神,对小猫说:“你,也配跟我玩?走起路来,一摇一摆的,难看死了。衣服也穿得不好看,我才不要跟你玩呢,哼!”小鸭听了,伤心地走开了。小猫把小鸭赶走了,想到了一个与自己情同手足的一位朋友——小狗。

  小猫高兴地往小狗家的方向跑去,在门口大声地喊道:”小狗,小狗,你快出来,我们一起玩游戏吧。”小狗听到了小猫的叫声,急忙跑出来,对小猫说:“好啊!”小猫和小狗开心地玩了起来,小鸭从小狗家路过,看到小狗与小猫开心的样子,伤心地躲在树边哭了起来。小狗和小猫看见了树边有小鸭的'蝴蝶结,就知道是小鸭在哭。小狗问小猫知道小鸭为什么哭吗。小猫把刚才的事情一五一十地告诉了小狗。小狗对小猫说:”你应该和小鸭好好相处,不应该瞧不起小鸭。小猫说:“我才不要呢。”就在生气的时候把小皮球给甩了出去,滚到了河里。”小鸭见小猫的皮球滚到了河里,急忙跳下河,帮小猫把皮球捡了回来。小猫见小鸭帮它把球捡了回来,忙对小鸭说:“对不起,我不应该瞧不起你。”小鸭说:”没关系“从此,小猫和小鸭就成了一对形影不离的好朋友。

小学生小猫作文 篇4

  每个同学都有一个心爱的动物吧?而我心爱的动物却是我家的“捕老鼠高手”——小猫。

  有一次,爸爸买了一只洁白如玉的小猫,它漂亮得无可挑剔,在那时候,我就深深地喜欢上了它,它的白毛毛茸茸的,看到我它的小尾巴总是摆来摆去。刚开始我不免觉得这只小猫有点小高傲,后来慢慢地知道那是它在跟我们表示亲近。

  小猫平时总爱在我的家里跑来跑去。一会儿跑到沙发,在上面悠闲地走来走去;一会儿跑到我的床上,在上面不停的跳来跳去;一会儿跳到了阳台,在阳台的洗手台上“喵喵”直叫。这时我就会走过去,摸着小猫的'头,说:“小猫,你可真调皮呀!”小猫立刻抬头望着我,对着我笑呢!

  到了晚上,小猫就开始它的工作了。它屏息凝视,静静地听着周围的一切动静。当听到老鼠来回跑动的声音,它就会猛地一扑,抓住了老鼠。每当我听到外面的动静,就立刻起了床,看看小猫是否有收获!那些“盗米大王”经常在偷吃吃我们米的时候被小猫抓住。抓住老鼠后,小猫总是会把老鼠放在阳台,然后目不转睛地盯着它,生怕老鼠逃走似的!这时小猫还会“喵喵”地叫几声,好像在通知我们快去奖励它似的!

  小猫,它真是我们家的捕老鼠高手!它帮我们捕老鼠,老鼠才不可能得逞,它可真厉害呀!不仅如此,它也是我最心爱的动物,在我跟你相处的这段时间,它给我带来了无尽的快乐!

  记得有一次,我考试考差了,心情十分低落。我垂头丧气地坐在台阶上,我望着天空,周围的一切似乎都灰暗了。突然我的脚下传来了阵阵暖意,接着还听到了轻微的猫叫声。我低头一看,原来小猫在蹭我的腿,我想肯定是它看到我心情不好,来安慰我的。想到这里,我的心里瞬间温暖了起来,心情也好多了!我不由得对小猫说:“小猫真好,谢谢你。”

  我喜欢我家的小猫,谢谢它给我的生活增添了又一抹亮丽的色彩!

  教师评语:

  本文小作者抓住了自家小猫的主要特点来写,形象生动。文章中虽无华丽的辞藻,但正是这朴实无华的的语言中处处流露出对小猫深深的喜爱之情!是一篇不错的状物抒情的文章。

小学生小猫作文 篇5

  我有一只可爱的小猫,傍晚我在楼下玩,在草丛里发现了一个毛茸茸的东西,我伸进手去一摸,竟然是一只可爱的小猫咪。我提着他的尾巴,把它拉了出来,那只小猫咪非常可爱,他对着我“喵喵”直叫,好像很饿的样子,我把它带回了家,喂了他一些米饭和水。我想把它留下来,可是妈妈说它太脏了,所以我就把它放到了一个小盆子里,放上了一些水,给它洗澡,把它洗的干干净净的,然后我用毛巾给它擦干。他雪白雪白的,像一个小雪球,它的'眼睛是蓝色的,像两颗蓝宝石,我很喜欢它。

  我把它放到了一个纸箱子里,留下了一点缝隙,因为我怕它闷死在里面。我留的缝隙可能有点大了,晚上的时候小猫咪跑了。我的心里好难过好难过,我到楼下找了好长时间,可是没有看到它的影子。

  哎,我的小猫咪,你到哪里去了呢?你以后会怎么生活呢?但愿有一个好心人会收留你。

小学生小猫作文 篇6

  一个明媚的早上,悠闲地在街上散步。当我们逛到一家门口的时候,发现了一只小猫。

  只见它做出了一个惊人的动作——跃而起,把一只正低空飞行的飞虫逮住了。看到这,我忍不住拽着爸爸的手腕停在了那家服装店门口,继续观看小猫精彩的表演。

  原以为小猫要把刚捕获的飞虫给吞掉,但它却出乎我意料地放走了飞虫,这让我非常好奇,小猫究竟要做什么呢?

  飞虫惊慌失措地逃窜着,但小猫却镇静自若,仿佛飞虫就是它掌控中的'玩物。说时迟那时快,这只毛色纯白的小猫从容地来了个绝招——泰山压顶,它一跃而起,刹那间猫仿佛变成了虎中的极品——白虎正捕捉着。

  飞虫仍然不屈不饶,当它再一次从小猫的爪掌下被释放出来的时候,便不顾一切、踉踉跄跄、跌跌撞撞地拼命逃跑。然而飞虫的努力似乎是徒劳的,小猫仍然能不费吹灰之力,一挥猫掌的功夫就又一次把它逮了下来。筋疲力尽的飞虫再也飞不动、跑不动了,仿佛它已经认识到自己努力的徒劳,绝望地趴在地上喘气。

  小猫盯着地上喘气的飞虫,不时发出“”的叫声,仿佛挑衅着对方的斗志,并最终宣告自己的胜出。这时,我突然觉得眼前这两个小动物变成了诸葛亮和孟获,我的脑海中还浮现出一句歇后语:诸葛亮七擒孟获——欲擒故纵。

  小猫一次又一次地抓住又释放飞虫,以此取乐,真是有趣!

小学生小猫作文 篇7

  今天,妈妈说让我去二姨家,我高兴地跳了起来。

  我来到了二姨家,和小弟一起玩了一会,我们决定下楼去玩,我和小弟在楼下玩捉迷藏的 游戏,我们正在兴头上,我忽然发现,我俩的身后趴着一只又肥又可爱的小猫。于是,我和小弟将小猫“包围”了起来,它不时的左顾右盼,好像有些害怕,我仔细 地打量着它,它长着一双像杨树叶一样的长耳朵;一双像珍珠一样的眼睛,向我闪烁着;那像个“人”字的三半嘴在喵!喵!的叫着,它那两只眼睛紧紧的看着我, 摇了摇尾巴,眼睛咪成了一条缝,那种眼神,太有吸引力了!当时我还不知道小猫的眼神是什么意思,但小弟说:“对!它肯定是让我们给它吃的'呢!”于是我俩蹑 手蹑脚的上了楼去拿鱼!

  下了楼,我们朝小猫走去,这次小猫不跑了,它好像知道我们是来喂它的,我伸出手摸了摸它,它的毛实在是太光滑了, 太软了,我顺手给了它一条鱼,它看到了鱼,前进了两步又后退了两步,看到我们没反应,它闻了闻,又后退两步,看没事,猛地用牙咬住鱼,惊恐的跑到房子后 面,大口大口的吃了起来,我和小弟开心地笑起来。

  看见小猫吃完鱼了,我心里美滋滋的!毕竟是做了一件好事嘛!我走近小猫,拍了拍它说:“我喜欢你!”它向我摇了摇尾巴,大摇大摆的走了。

小学生小猫作文 篇8

  小猫有一身柔软的长毛,光滑的`好像擦过油似的,在阳光下闪烁着金光。一对钢铃似的绿眼睛像块光彩夺目的绿宝石,晚上什么东西都能看的见。它那两簇白胡须就像测量尺,可测出鼠洞的大小。小猫四肢健壮灵活,脚底带有一块厚厚的肉垫,摸上去软软的,这使它走路能悄无声息。再加上一跟毛茸茸的硬尾巴,模样很像一只小老虎。

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