小学四年级读后感
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的小学四年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级读后感1
最近我们学了《乌塔》这篇课文，我的感触很大，受益匪浅。
这篇课文主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔一人游历欧洲的故事。乌塔做事很认真，为了这次旅行，她花了三年的时间查阅了很多资料，自己赚钱。她独立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，终于实现了自己梦寐以求的愿望，一个人游历了欧洲。
在所有爸爸妈妈眼里，儿女都是小王子，小公主，不让我们单独出门玩，也不让我们离开他们的视线。他们以为这样我们才会安全，其实，他们错了，应该让孩子学会独立生活。我的爸爸妈妈他们也不让我单独出门，只把我关在家里。家长们有所不知，根本没有考虑到孩子们的感受，把我们关在家里，。没有一点儿自由。
这篇课文中的'小女孩乌塔和我们不同，她可以一个人自由自在地游历欧洲，而我却只能每天待在家里；她可以独立生活，而我却需要妈妈操劳；她可以用三年的时间准备，而我却总是没有耐心。
在我心目中，乌塔是个独立自主的小女孩，而自己却是个非常胆小的女孩。
在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不让妈妈操心，做一个独立的好孩子。
乌塔独立，自主，早早放开了爸爸妈妈的手，走向了属于她的世界。而我就像即将展翅高飞的雄鹰，放飞我自由的翅膀吧！
小学四年级读后感2
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是 在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有很深的皱纹。腮帮上还有许多的褐
斑。”作者海明威将他刻画得如此普通，可是在我读完后却再也不敢说他普通了。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没有捞到，在凭借着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没有见过也没有听说过的比他的船还要长两
英尺的一条大鱼，赢得了物质与精神的双重胜利。但是鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了很远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇到
了鲨鱼，将老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威为什么要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这大概就是作者想要告诉我们的道理吧。
难能可贵的是，他在用自己的心血宁城的劳动成果丧失的.情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来对付那些令人厌恶的败类，显然这是令人惊讶的。我想：我们这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，
用各自不同的学习方法编织成一张大的渔网，来捕捉知识这条大鱼吗。如果在学习中遇见像鲨鱼一样偷吃鱼肉的情况，我们要怎么办？“前车之辙，后车之鉴。”在至关紧要的岔路口，我们难道不会像圣地亚哥那样战胜自我
吗？
在读书的同时，我更是感受到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是如此么？
小学四年级读后感3
是谁，那样勇敢无畏？是谁，那样聪明机智？他就是汤姆·索亚。
汤姆·索亚是《汤姆·索亚历险记》的主人公。《汤姆·索亚历险记》主要讲汤姆·索亚的班上，来了一个名叫贝琪的小姑娘，汤姆渐渐爱上了她，为了救出在溶洞中迷路的贝琪，汤姆和他的朋友哈克勇敢无畏，终于一起救出了贝琪，还发现了一个内有一万八千个金币的宝箱。
在这本书里，最让我难忘的是这样一句话：“如果你想让别人帮你做事，你就得把这件事描绘得十分不容易。”而且，作者马克·吐温还围绕这句话，讲了这样一个小故事：
有一次，汤姆的姨妈让他去刷篱笆。汤姆很不愿意，但是，他却装作很喜欢的样子，在那边快乐地刷着。一个朋友来了，他嘲笑汤姆，但是，汤姆得出神入化地说：“刷篱笆也是十分难得的，你看，有几个孩子能够天天刷篱笆？……”汤姆的朋友听了，也十分想刷，汤姆为了更多的利益，拒绝了他说：“我姨妈对篱笆的要求是很高的`，只有我刷的她才满意。”汤姆的朋友忍不住也想刷，就对汤姆说：“我愿意拿一个苹果跟你换。”这样，汤姆不仅自己不刷，还得到了好东西，当天，很多朋友知道了拿东西来换刷浆的机会。当汤姆姨妈来检查时，篱笆整整刷了三层浆。
我也试过汤姆这个办法，也许是因为马克·吐温有点夸大其词吧，也许是因为汤姆的朋友是笨蛋吧，也许是因为我的方法不对劲吧，也许是因为现在的小朋友都特别聪明吧，我怎样试都没有成功。因此，我更佩服汤姆了。
汤姆不仅聪明机智，而且十分勇敢。
当初，汤姆曾经和好友哈克一起，在墓地里看到混血儿乔，杀死一个医生，并诬陷别人，在审判被诬陷的人的时候，汤姆向法官告发了乔。在溶洞里的时候，乔也在。我原以为汤姆知道这件事后，肯定不敢进溶洞，而他却为了贝琪，不顾生命危险，进了溶洞（英雄救美，哈哈^_^！）。
这个曲折的故事让人震惊，生活中，我可没有汤姆大胆，有时，一只老鼠动一下，我也以为是魔鬼，吓得直跳脚，汤姆却这样勇往直前。
你是不是还想知道更多的关于汤姆的故事，那就看看《汤姆·索亚历险记》吧！
小学四年级读后感4
今天我读了一本书，书的名字叫《狼王梦》，这是一本非常好看的书，就让我来介绍一下这本书吧，相信你们听了我的介绍，也一定会喜欢着本书的！
这本书的主人公是一只母狼他叫紫岚，她的丈夫叫黑桑，黑桑是一匹很出色的狼，她本来和她的丈夫生活的很好，可是丈夫突然遭人谋杀，那是紫岚已经有了黑嗓的狼崽，紫岚很伤心。*桑生前很想当狼王，紫岚为了完成黑桑的遗愿，就努力培养她和黑桑的孩子想让其中一只继承王位。一开始紫岚很欣赏黑仔，说他长的简直和他爸爸一模一样，继承了他爸爸的所有风采，从此对黑桑娇生惯养，磨灭了黑仔的狼性，后来紫岚醒悟，对黑仔严加管教，使黑仔成为了一匹出色的狼，可因为自己的.一次疏忽，而被金雕叼走了。紫岚很伤心，后来又培养其他狼崽，可狼崽都因种种原因死了，紫蓝绝望了，最后和金雕同归于尽。
这是一个悲惨的故事，告诉我们事实是残酷的，要学会去面对，就像咱们现在的社会也是残酷的，无论遇到什么困难，都不要退缩要勇敢的去面对，学会坚强，勇敢。
小学四年级读后感5
在暑假里，我阅读了世界名著《鲁滨孙漂流记》故事讲述一位名叫鲁滨孙的英国人非常喜欢航海，为远航不听父母劝告，离家出走。在一次远航里，遇到风暴袭击，船沉末。鲁滨孙漂流到一个不知名的孤岛活下来。在荒岛上，鲁滨孙以一个人的力量，克服种种困难，生存了下来，在29年后返回故乡。故事引人入胜，非常看。
阅读这本书后，我明白了两个道理：
1、要听从父母和老师的教导。故事中的鲁滨孙由于不听父母劝告，饱受折磨；虽然29年后能返回故乡，但是父母已离开人间，那是多么悲哀的事情。
2、掌握知识非常重要，知识就是力量。鲁滨孙掌握的知识非常广，在荒岛上，他运用掌握的.知识，制造生产工具和生活用品、建筑房屋和防护体、种植小麦、捕猎、圈养山羊、烹制面包和酿酒、建造独木舟；凭借知识克服种种困难，坚强地生存下来，返回故乡。
在新学期里，我要做一个听教好学的好学生。
小学四年级读后感6
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂。昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的`，怎么样？聪明吧！作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
小学四年级读后感7
前两天，我读了一本名叫班羚飞渡的一本书，书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情。
有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是迅速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。
读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢？但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下坠的身体又忽然升高，并轻巧地落在了对面的悬崖边。
这就是羚羊们在千钧一发时想出的办法，由此可见，羚羊不仅机智勇敢，而且还有着舍己为人的精神。老羚羊们用自己的生命救了年轻羚羊，他们在用自己的'行动诠释了什么是真正的爱，这是多么的伟大啊！在这个世界上，不只是人类有感情，动物也有，有时动物的感情比人还深……
让我们一起更深地走进和感受动物的心灵，去保护和珍惜大自然的动物吧！
小学四年级读后感8
吹牛大王在自己处于弱势时想尽办法为自己的团队取胜，有一次他的马的'身子被砍成两半他都能想办法把身体重合在一起还有一次他们想探知敌人内部的军情，他看见炮楼瞄准敌人那边时候，立刻跳到炮弹上，飞向敌人的炮楼。
这时，正好敌人也发过来一支炮弹，他又跳到敌人的炮弹上，来回穿梭，清楚了敌人的战斗部署。毫无疑问，这又是一场漂亮的胜仗。苏丹王听完这个故事后，立刻把他分为公使，送他离开这个地方，他的胆识真令我佩服!
小学四年级读后感9
今天，我在家里读了一本书，书的名字叫《红色颜料》。里面讲了一个卖颜料的老人，帮助他人的热心故事。
从前，有一个画家，他们一家都很贫困，爸爸天天画画为他们挣钱，不知道什么时候开始，就没有多少人买他们的'画了，他们家能卖的东西全部都卖掉了，但是还是不足还钱。终于，有一天有人要买爸爸的作品，但是多加要一管红色的颜料，可是，全家一起翻遍了屋子的边边角角都没有找到红色的颜料。买家给他们带了句话，要是明天完不成你的作品，就不买了，全家人都很焦急，就在这时，门铃响了，外面来了一个人，还抱着一个大大的包裹，他们打开后，里面有500元钱、一些衣物和粮食，主要的还有一管红色颜料。
其实，每个人都有遇到困难的时候，买画的人只是找了一个买画的借口，真正的用意是为了帮助画家度过难关，正如人们常说的要相互帮助，雪中送炭。
小学四年级读后感10
童年就是一条五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座闪亮的桥，童年就是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年就是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更就是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在就是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学习呢。
我禁不住想到了自我，我今年也就是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，此时回想到刚升初中时的`军训，衣服也洗不干净，一切都搞得乱糟糟的，与阿廖起来，我情何以堪啊！
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅仅让我珍惜这完美的童年，还让我懂得了就应怎样做人和做事。
小学四年级读后感11
最近，我读了一本关于古人用功读书的文章，令我大受启发。
文章写了一个古代人很用功的读书，可以做一个报效国家的人，他为了让自己多读书，夜里挑着灯读书，可是，他发现自己看书时总是打瞌睡，他就想怎样才能不让自己读书时瞌睡呢？他便用一根绳子把自己的头发系在上面，把另一个悬在了梁上，还准备了一根针，一打瞌睡就扎自己。只要一睡着勒头就会低下来，就会被梁上的绳子一扯，就这样，他日夜苦读，成了一个对国家有用的人。
读了这篇文章，我深感启发，古人这么用功读书，还日夜苦读，我们现代人不仅要学习古代人的刻苦，还要认真的'读书，《悬梁刺骨》这篇文章深深地启发了我。古人曾经以那样古老的设施都要挑灯读书，而我们现在别说是灯了连复读机都有了。我们更应该学习古人那刻苦向上的精神，我们要好好的学习，像古人一样功成名就报效国家。《悬梁刺骨》读了之后，我会倍加努力。
小学四年级读后感12
这本书是美国大作家E·B·怀特写的，故事讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然后，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的`命运竞是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说“我救你！”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来，但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
故事里每个动物的特点都很鲜明，有调皮的小羊羔，啰嗦的老山羊，多管闲事的老鼠，有爱心的母鹅，可爱的小鹅，爱唱歌的蟋蟀和勤劳的了不起的会跳后空翻的小猪以及乐于助人的夏洛，故事写得生动有趣极了。
这本书告诉我们，友谊很重要，每个人或者是每个动物都要互相关爱、互相帮助，只有这样心里才能洋溢着快乐，才能享有更多的快乐和安宁。
小学四年级读后感13
我最近读的一本书是《苦儿流浪记》。这本书十分好看，里面蕴藏了许多的知识，是本很好的书。 里面主要讲了主角雷米知道了他不是自己妈妈亲生的，心十分难里过。不但如此，还被“爸爸”卖给了一个老头，无论他十分不想走，但还是被硬拉走了。这个老头就是个闻名全球的歌星，但他是因为自己的嗓子坏了又不想被别人发现就而改名为维泰利斯。就当了一个马戏团的'团长，马戏团成员有：小狗卡比、小狗泽比诺、小狗小姐、小猴心里美。 就是这样，雷米就跟着老头到处流浪，卖艺为生，吃了许多苦头。最后在一个下雪的夜晚，那善良老头为了让雷米不受冻把小狗给他抱着取暖，然而自己被冻死了。最后，雷米终于找到了自己的亲生母亲，她竟然就是自己在流浪时无意碰到的那个米利根夫人。
在这个故事里，在这同时，我也十分佩服他的勇气和他只要决定做的事一定不会放弃的精神。这本书也让我明白了许多的道理，只要一直努力，没有什么事是办不成的。
小学四年级读后感14
寒假里，妈妈给我买了一本书，叫《生命流泪的样子》。这本书包含了两个故事，而让我难忘的是第一个故事。
故事讲的是12岁的盛欣怡，意外的知道妈妈患了不治之症——癌症。爸爸为了妈妈操碎了心，奶奶买菜时也不小心扭伤了腰……因此，年仅12岁的欣怡，要承担起所有的家务、妈妈的责骂……当爸爸带妈妈去看病是才知道妈妈有多爱她……可是，最终妈妈还是永远的离开了她。年仅12岁的欣怡要过早的体验到了生命和爱的含义。
之前，我觉得妈妈做家务是理所当然的，可当我读完这本书时，我才体会的爸爸妈妈对我的爱。读完了这本书，我读懂了母爱的'温馨、生命的残酷和让我感动的亲情。虽然每个人都要经历生死，但我们也可以让每一个生命离去的没有遗憾。
生命是残酷的，可是，那是无法改变的。我们能够做的，只有在自己短暂的生命中不断的学习、不断的提高、不断的实现自己是愿望，才能够让每一个生命离去的没有遗憾。
小学四年级读后感15
当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时，他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍，但周恩来在好奇心的驱使下，背着大伯，约了要好的同学去了租界，他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后，希望租界的巡警能为她讨回个公道，可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道，反而训斥了妇女这一幕，当时周恩来心中感到十分地愤愤不平，想到中国人有冤无处诉，外国人在中国人的地盘上为所欲为，横行霸道，都是因为中华不振。
从那以后，周恩来就认识到，中国人要想不受帝国主义的欺凌，就一定要振兴中华，把洋人赶出中国，中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候，他用坚定的.语气回答：“为中华之崛起而读书。”
读了这篇文章，我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志，做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过：“故今日之责任，不在他人而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
我们是祖国的未来，民族的希望，从现在起我们一定要好好学习，发奋图强，以后做一个对祖国和人民有用的人。
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