【精选】小学的作文600字7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学的作文600字7篇，欢迎大家分享。
小学的作文600字 篇1
“快写作业，不好好学习怎么办？”我耳边又回荡起那些唠叨声。
那一年的寒假，我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路，就是那些年轻人走上去也会满头大汗，而妈妈还要在寒风中推着自行车，一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了，肩上背着沉重的书包。唉！那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的自行车上。不仅如此，她还费力的叮嘱我：“上课要认真听讲，可别开小差，还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的，至少我烦透了那没完没了的唠叨声。
这些唠叨声伴我读完了小学。到初中，我长大了，以为能少听些唠叨，但事与愿违。
一天，我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀！要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗？那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷，路上没有几个人。刺骨的寒风直往我衣服里钻，别说行动了，张开嘴也困难。“真慢啊！这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚，张开了冻得发紫的嘴唇，颤动了几下，说道：“上课要做笔记哦，认真听讲，只要……”
哎呀，烦不烦啊，又来这一套，快来不及了。于是我说道；“行了行了，每天都是这一套，我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来，惊讶的望着我，不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇，终于什么也没说。我分明清清楚楚的.看见妈妈眼眶中的泪水。
在我记忆里，那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福；在我失败的时候给我鼓励；在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候，谁能给她安慰？我再也不敢说唠叨烦人了。
忽然，一阵刺骨的寒风袭来，我颤抖了几下。“冷吗？要不要趴在妈妈身上？”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里，鼻子有点酸，眼睛有点湿。
妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过，我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲！
小学的作文600字 篇2
我在暑假看完了《绿山墙的安妮》，书中的主角：安妮是一个乐观精神中带着幽默的小女孩。
书中故事为：安妮是父母双亡的孤儿，在孤儿院饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴差阳错，把一个瘦骨嶙岖的小女孩领了回来。安妮一开始差一点被退了回去，可她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也赢得周围所有人的喜爱。
书中描绘的一切，洋溢着灵动的童真和充满乐观精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，读到安妮的那些奇思妙想，以及她闯下的那些有趣的小祸，我的嘴角便会泛起笑意。另外，书中的语言如同行云流水，使我充分领略到了加拿大乡村，特别是绿山墙农舍周围的如画风景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受欢迎呢！
我也联系过生活实际，安妮那种乐观的精神值得我学习，我的缺点主要在：不积极和不乐观，我曾想改掉这毛病，积极差不多解决了，还差乐观，所以当时才选择《绿山墙的`安妮》看的。
有一次，妈妈给我买了一个小挂件，我见了以后，觉得一点也不好看，便问妈妈：“妈妈，这个挂件不好看，我不想要可以吗？”妈妈皱皱眉头说：“凑合着用吧！”我仍不顾一切地说：“不要，就是不要，妈妈你留着自己用吧！”妈妈生气了，骂道：“哎！你这么不乐观，以后长大了怎么办呀，妈妈好心帮你买个挂件送给你，你却不领情，不乐观不好呀！”之后，妈妈让我在房间里反思，她出去了。我独自一人待在房间里，一边掉着眼泪，一边想，觉得这件事是我错了，我为了礼物的外表，却不管它中的意义与道理。惭愧完后，我写了封信给妈妈：
妈妈：
您好！
妈妈好心送我东西，但我却毫不领情，这同时也表现出了我那不乐观的性格，我想说，对不起！我做得太过分了！
您的女儿：蒋昕瑜
小学的作文600字 篇3
在我的脑海里，有一件让我终身后悔的事，每当想到这件事，我就两手冰冷。
那是一个星期三，我们正在上音乐课，坐在我前面的吴明雨一直往后转，一不小心将我的水杯摔到了地上，杯子一下就摔碎了，我很生气，想：“你不好好上课，老是往后转，这下好了，下课你给我等着。吴明雨！”我看着地上的水杯，眼泪在眼眶里打转。“这可是姐姐新给我买的水杯，包着水杯套也能被她打碎，是她的胳膊有多硬，还是我的`杯套有多不结实！”我小声嘀咕着。
下课后，我将她的语文书封面画了好多巫毒娃娃，这才解了气。这时，她走过来对我说：“周妍孜，对不起，你的水杯多少钱，我明天还给你。”不知怎么了，我的嘴巴不听我的命令，硬邦邦的说：“一百二十”。她边听边拿出一张纸递给我，我一看，这是一张欠条。我呆呆地站在座位上，脸火辣辣的疼，我心想：“我错怪了吴明雨。”可是，我用什么来弥补这次过错呢？没错，是我错怪了吴明雨，因为同桌一直不交作业，老师下课了要检查音乐作业，如果没有按时交作业，会被扣组分的。“我也真是的，干嘛要画人家的语文书。”我后悔莫及，但太迟了，吴明雨发现后，转过来气愤的看着我说：“你怎么这样，我都道歉了，并且已经答应要还你钱了，你不是还拿着欠条吗？”
我刚想道歉，吴明雨哭着跑出去了教室，追也追不回来。第二天，她虽然给了我120元钱，但她再也没有理过我，我和她渐渐疏远了。
这件事我一直没有忘记，我做梦都想挽回这场友谊，但她已经转学了。
小学的作文600字 篇4
诚实是非常重要的，每个人都要讲诚实，因为诚实是做人的根本。做错了事是要勇于承认。
小萱、小文、小燕、小宇、小梅、小晓在一个果园里玩。
果园园长拿了一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去干活了。小萱看见了了这把斧子。她看着闪闪发光的父子，十分喜爱，拿在手里左看右看。
小萱说︰“你们快来看，这儿有一把漂亮的斧子！”
小文好奇地说︰“真漂亮！还发光呢。”
小燕说“这么漂亮的斧子究竟快不快呢？”
小宇说︰“我们试一试不就知道了！”
小梅说︰“对呀，那儿有一颗细小的樱桃树，我们去试试吧！”
六人拿着斧子向小樱桃树走去。她们学着大人砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。
她们一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑开，离那颗﹎樱桃树远远的，并把斧子放回了原处。她们坐在一棵大苹果树下，装作在玩的样子，其实心里忐忑不安！不一会儿，果园园长回来了，发现那颗樱桃树被砍断了，他大发雷霆，把她们几个叫来说了一番︰“你们说，这是谁干的？”所有的人都摇头。
园长又说︰“不是你们做的？那我去把所有的果农都叫来，一定要把砍树的人找出来！”
她们又回到了苹果树下。小宇说︰“我们真的不承认吗？”
小梅说︰“如果我们不承认，果农就会被错怪。”
小燕说︰“我们承认吧，事情是我们做的，不应该连累其他人。””
小文说︰“对，我们应该承认”
小萱说︰“如果我们不承认，错怪了别人多不好啊！”
六人手牵着手，走到了园长面前，说︰请不要再追查了，树我们砍的'，请不要错怪别人。”园长问明了情况，激动地说︰“孩子们，我为你们的诚实而感到骄傲，这比100棵樱桃树还要可贵！孩子们，园长不怪你们！”
晓辉说︰“真的吗？园长？您真的不怪我们？”
园长笑着点了点头。
小学的作文600字 篇5
我叫杨升希，今年10岁，来自安徽师范大学附属小学401班，是个动静皆宜的女孩儿。我爱好广泛，喜欢阅读、写作，也喜欢唱歌、书法。课余，我积极参加各项活动，热心社会公益事业，曾在社区铲除“牛皮癣”活动中获得嘉奖。 我在班上担任语文课代表，曾连续三年被评为年度“三好学生”。这个学期，在同学们和老师的力荐下，我被选为“校少先队大队委员”。 口福建永泰嵩口中心小学三（一）班郑少颜 今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋在水杯中沉底、悬在杯子中间和浮在水面上。 老师给三个杯子都装进了水，水面大约离杯沿一厘米。 首先，老师拿出第一枚鸡蛋，风趣地说：“鸡蛋，鸡蛋，你就沉到杯底吧！”当老师把手一放，那枚鸡蛋真的沉入杯底，一动不动了。 接着，老师又拿出第二枚鸡蛋，煞有介事地朝鸡蛋吹了一口气，说：“鸡蛋，鸡蛋，你就悬在水中吧！”我听了老师的话，心想：“鸡蛋怎么可能悬在水中呢？”当老师的手一松开，那枚鸡蛋先是沉入杯底，瞬间又浮上水面，几番折腾后，鸡蛋真的就悬在水中了，这让我大吃一惊。 之后，老师拿出第三枚鸡蛋，对着鸡蛋口中念念有词：“鸡蛋露出水面一点儿！”当老师的.
手放开后，那枚鸡蛋真的在水面上露出一个小脑袋来。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！” 同学们激动不已，议论纷纷。 这究竟是怎么回事呢？难道鸡蛋有什么魔力？抑或是老师有特异功能？ 最后，老师揭开了这个实验的秘密：第一个杯子里装的是清水，第二个杯子里装的是适量的盐水，第三个杯子装的是浓盐水。所以鸡蛋在三个水杯中会有三
种不同的状态。 从这个有趣的实验中，我们得出了一个结论：盐水的浮力比淡水大。 小作者把实验的步骤有条不紊地记录下来，不仅刻画了心理活动，而且也把语言写得有声有色，富有情趣，特别是在篇末点明了实验的结论，让大家明白了一个道理。
小学的作文600字 篇6
春天，我从卵里孵化了出来，变成了一条小小的鱼。我出生的地方水草充足，还有很多的浮游生物呦！
我和我的朋友们常常聚在一起玩耍。有时我们会玩捉迷藏，我经常藏在石头后或水草丛中。等伙伴们靠近我的'藏身之处时，我就会“砰”的一声跳出再吓它们。有时我们还会比谁跳出水面更高。有一次，我的一个朋友因为姿势不正确，所以差点被砸晕了。还有时，我么会玩“鬼”捉人。其中一条粉红色的小鱼当“鬼”，我们其它鱼当人。游戏开始了，我毛手毛脚地藏进了水草丛中，还有几条小鱼仗着自己游得快去主动怒“鬼”。不过这几条小鱼都被“鬼”抓住了。最终，结果很意外，我胜利了。
有一次，我和妈妈在散步，突然发现有一条蚯蚓正浮在水面上，“哈哈！好大的一条蚯蚓呀，我这下有口福了！”我刚要张口吃掉蚯蚓，妈妈忽然咬住我的尾巴，一下子就把我甩到了一边。“为什么呀，不就是一条蚯蚓吗？”我疑惑不解地问。妈妈语重心长地回答：“孩子啊，这是一个诱饵，如果你吃了它，尖尖的鱼钩就会刺进你的嘴巴里，然后就会被那些人吃掉！”“我错了。”我低下头说。妈妈说：“下次记得就好。”
夏天，我已经长得有三寸长了。一天，我觉得很难受，河水变成了黑色，河面上漂着好多垃圾，我的好多朋友都死了，河岸上建了一座垃圾场和一座化工厂。垃圾场排放各种各样的垃圾，化工厂排放各种污水：黄的、绿的、黑的……
我游到了河边，看到有一只小燕，问：“燕子，燕子，还有别的清澈的河吗？”燕子叹了口气说：“没了。”
我流下了泪水，仿佛全世界都黑了下来。
小学的作文600字 篇7
每个人都有属于自己的拿手好戏，而每一种拿手好戏又都是经历千锤百炼才变得更加炉火纯青的，我的拿手好戏也是这样炼成的。
记得去年，妈妈公司一年一度的年会就要到了，我和妈妈共演一个节目，妈妈唱歌，我打架子鼓。为此，架子鼓老师为我们选了一首改编后的黄梅戏“对花”。然后我和妈妈每天“闻鸡起舞”。我在休息时打一会儿架子鼓，妈妈在炒菜，工作时也时不时哼上几句对花。但是在排练时出现了一个严重的问题，就是我妈妈在唱的时候中间有一段是我一个人的独奏，可我妈妈不知道我什么时候打完独奏，什么时候她开始唱第二段。要么妈妈就唱早了，要么妈妈就唱晚了，经常跟不上我的节奏。于是，经过一阵苦思冥想，我决定和妈妈对暗号，我们用“点头”来做信号。在独奏结束时我点一下头，妈妈就知道马上唱第二段了。
经过一个月的艰苦排练，年会到了，把架子鼓抬到车子里，却又费我们一大把的功夫呢!架子鼓的基本是由五个鼓和三个擦组成的。其中有一个大鼓和两个小鼓可以组装在一起，小军鼓占了我们的前座，后座放了三个擦和一个鼓。我和姐姐坐在装满了鼓的.后座。因为三个组装鼓太大了，以至于车子的后备箱口不能完全关上，姐姐又怕鼓滑下车去，所以我和姐姐必须伸手紧紧地拉住它，不让它掉出去。妈妈开着车，最后我们一路艰辛，终于顺利把这些鼓搬到年会会场。
进入会场后，好多人呐!我不禁又紧张激动。看完一个个精彩绝伦的节目后，我们的表演排在中间，我三步并作两步地跑上舞台，和妈妈一起把支离破碎的架子鼓重新组装好。我坐上架子鼓，先是试打了一会儿，然后音乐响起，我准确地敲着架子鼓，妈妈配合着我。最后完整的打完这首“对花”，下面响起了一阵阵雷动般的掌声，我站起来，向台下的叔叔阿姨们礼貌的行了一个礼。我在雷动的掌声中昂首挺胸的走下台。演出正式谢幕。
【小学的作文600字】相关文章：
小学的作文11-27
小学作文08-26
精选的小学作文12-01
停电小学作文11-24
流泪小学作文11-27
种豆小学作文11-01
小学作文：伙伴09-16
初雪小学作文09-17
成绩小学作文10-28
代沟小学作文09-09