初二《昆虫记》读后感
当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的初二《昆虫记》读后感，希望能够帮助到大家。
初二《昆虫记》读后感1
《昆虫记》是由法国昆虫学家亨利.卡西米尔.法布尔所著。这本书总共分为十册，每本书有若干个章节，每一章都详细地描述了一种或者多种昆虫的生活，例如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子和蝉等等。这本书被视为动物心理学的诞生。除了真实地记录昆虫的生活，这本书还透过昆虫的世界折射出社会人生，并且充满了对自然万物的赞美之情，对生命的尊重和热爱的主题贯穿全书。
在这本书中，我特别被对蝉的描绘所打动。在读这本书之前，我并不喜欢蝉，因为每年夏天蝉不论是白天还是黑夜都在不停地叫唤。特别是在早晨，蝉会爬到我们家的窗户上发出刺耳的“吱、吱”声，这把我的睡梦都吵醒了。但是通过这本书，我知道蝉会在地下潜伏四年才会钻出地面，享受温暖的阳光，大口大口地吸着新鲜的空气，并在树枝间唱出动听的'歌曲。然而，它的生命却只有短暂的五个星期，这让我明白了尊重和珍惜大自然中的每一个生命。
读完《昆虫记》后，我受到深深的震撼。法布尔不断地追求真相的精神让他成为了科学家，我也应当向他学习。在以后的学习中，如果遇到困难，我应该勇于思考、虚心请教，找出适合自己的学习方法。
初二《昆虫记》读后感2
在作者的作品中，《昆虫记》是一个多么奇怪有趣的故事啊！螳螂是一种非常凶猛的动物，但在它生命的早期阶段，它会牺牲在最小的蚂蚁爪子下；萤火虫给蜗牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛织网，“使用圆规、尺子和其他工具，没有设计师能画……多可爱的小生命啊！难怪鲁迅先生会把《昆虫记》当成“讲昆虫生活”的楷模。读着读着，这些栩栩如生的虫子在我眼前渐渐清晰起来。我想：今天的人类行为对环境造成了严重的破坏，会威胁到这些昆虫的生存吗？
当我继续往下看《昆虫记》时，我被法布尔在探索自然时严谨的科学态度和大胆的质疑精神所感叹。看到法布尔已经深入昆虫世界50年了，对各种昆虫进行了深入的'研究，并生动地展示在世界面前。可以说，书中的每一个字都蕴含着他对生命和自然的热爱。这时，我眼前似乎出现了一幅画面：法布尔正在仔细观察毛毛虫，不顾危险捕捉黄蜂……我对他探索大自然的精神和勇气印象深刻。他独特的匠心和细微的观察，让我深深感受到了“科学精神”的伟大。因此，我想到了我们通常的学习和生活，我就是其中之一。有时候我经常被数学题困住，第一次做不到，连脑子都懒得动，甚至干脆不做，就问同学答案，这也应该是懦弱的表现！我们应该学习法布尔探索自然的精神，成为一个有勇气和毅力的人。
初二《昆虫记》读后感3
我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因为我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感了，反而觉得它们变的可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有很多是我连听都没听过的，尤其是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣，它们是住在遗弃的蜗虎壳里。那些爱捉弄蜗虎的朋友们可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗虎壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗虎壳中大小适宜的一节做它的`巢，它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有第二道防线，用沙子、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗虎壳中筑巢，但它却不知道蜗虎壳已经有主人了，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了防线，想解放自己。但是，它们的通路被一个陌生的家堵住了，因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样，可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事，可以让我们明白，一个小小的错误是不可忽视的，它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
初二《昆虫记》读后感4
最近，我读了《昆虫记》这本书，感触很深。
经过仔细观察和多次实验，这本书的作者详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，并向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作者生动有趣，读者对阅读充满兴趣。
整本书中写的昆虫让我觉得很有趣。这要归功于作者的仔细观察和描述。例如：螳螂的大腿下部有两排非常锋利的锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面，有三颗大牙齿。“领导的松毛虫在探测和挖掘土壤的`同时，似乎在测量土壤的性质。”这些只有仔细观察才能写出来。仅仅仔细观察是不够的。只有仔细描述，读者才能理解。另一个例子是“这个小筒子的外观有点像丝织品，白里有点红，小筒子上面堆着一层层鳞片，就像屋顶上的瓷砖”。这些详细的描述使整个书写更加生动、具体和迷人。
昆虫世界非常美妙！在我读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，松蛾会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我完全明白了。有些动物的思维方式比人高。例如，当赤条蜂给鸡蛋留下食物时，它们会使毛毛虫无法移动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，他们就可以“免费”保存食物。再比如舍腰锋给卵捕蜘蛛的时候，只捕小，这样每只虫子只要一顿饭就能吃完，每顿饭都能吃到新鲜，怎么样？聪明吧！
作者写这些是因为他仔细观察，而我是一个不太善于观察生活的人。因此，当老师让我写作文时，我总是想不到主题。但有一个例外，在上课的路上，我发现一群蚂蚁在搬食物。经过观察，我发现蚂蚁先把食物切成小块，然后把它们放在头上，搬回窝里，然后以同样的方式回去再搬。虽然这次我仔细观察了一会儿，但这是对我感兴趣的事情。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的东西，还要仔细观察周围的一切，这样我们才能到处写文章。看，小昆虫也蕴含着大学问题！
初二《昆虫记》读后感5
一辈于读过一本经典和没读过一本经典的人生整个都不一样，我不敢劝你读一辈子的经典，但是希望你们至少认认真真地读一本经典。 ——题记
法布尔的《昆虫记》可谓是妇孺皆知,上到八十岁老太太，下到三岁幼童，都听说过《昆虫记》这本鼎鼎大名的经典名著，可见这本书的艺术魅力。
我与他人的.读书风格不同,他们说《西游记》没趣，可我觉得《西游记》堪比我的知音！我第一眼看到《昆虫记》这本书，我就锁定了“无聊”一词，但当我听见这本书要考时，我便硬着头皮读了下去，一开始就像吃别人舔过的糖一样，一点味儿都没有，在我看来《昆虫记》离《狼王梦》，《最后一头战象》差得远呢！但我小瞧了经典的魅力，随着我读的内容渐渐深入，那原本枯躁乏味的字体变成了呈现在眼前多姿多味的自然生活，它渐渐把我带进了一个神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在这个无奇不有的小园区，打量着这自然世界的一切。让我映象最深的是《松毛虫的故事》这一故事内容，即使是虫，他们也有团结友爱，拥有“虫虫为我，我为虫虫”的共同的生活信条，使松毛虫这个集体更具生活气息但它们也有一个缺点：过于墨守成规，以致失去了更美好的生活。松毛虫这个事例引出了一个伟大的生存哲学——无私奉献，无论自己的巢在哪，它们都会竭尽一己之力，打造出属于大家的壁垒，它们的生活字典里没有“私有”，没有“战争”，只有“为他人做了或奉献了多少”。
这是一个来自《昆虫记》的独特的艺术魅力。
初二《昆虫记》读后感6
法布尔是法国著名的科普作家。他是法国第一位深入研究昆虫的科学家。他一生都致力于昆虫本能和习性的研究。经过多少个日日夜夜，他终于写成了《昆虫记》。
《昆虫记》的第一个特点是，法布尔是个人实践，反映了法布尔对昆虫研究的严谨性。这也反映了法布尔对真理的热爱。因此，在写《昆虫记》时，他总是“准确地描述观察到的事实，既不是胡说八道，也不是很多话。
在法布尔时代，动物学家正在解剖动物。昆虫学家将昆虫钉在木板上，然后浸泡在烧酒中，用放大镜仔细观察。但很少考虑昆虫这部分的用途。法布尔深入观察昆虫的生活习惯、行为和行为。把自己变成“虫人”。他深入昆虫生活，用田野实验研究昆虫的本能和习性，探索昆虫的本能和习性，探索生命的本质。
《昆虫记》的第二个特点是语言的生动性反映了高度的文学性质。《昆虫记》被认为是“科学与诗歌的完美结合”。法布尔以散文的形式写下了他毕生从事昆虫研究的.大部分成就。在表达技巧上，昆虫主要以拟人化的方式具有想象力、爱恨情仇。你会感到身临其境。
《昆虫记》的第三个特点是昆虫会思考人类，反映了强烈的意识形态。法布尔用自己独特的情感体验来描述和理解昆虫，以昆虫来反思人类。他的昆虫世界似乎是人类的缩影。在法布尔看来，所有的自杀都违反了人类的规则，而人类对昆虫呢？孩子们非常喜欢听到他们踩在昆虫尸体上的脆弱声音。
因此，人类在任何时候都不能违背人性和道德去做违背自己规则的事情。
初二《昆虫记》读后感7
法布尔是世界知名的生物学家，他的巨著《昆虫记》介绍了许多种类的昆虫，其中圣甲虫便是其中之一。
尽管各种食腐昆虫成天与腐尸、粪便打交道，但它们在昆虫界却享有崇高的美誉。它们身材小巧玲珑，穿戴庄重、光鲜无比，身体短胖，额头和胸廓上佩戴着奇异饰物，在收藏家的标本盒里显得绝美。由于它们独特而丰富的色彩，圣甲虫成为了收藏家们的极力追捧对象，具有一定的收藏价值。
圣甲虫在一些科幻电影中也经常出现，例如《木乃伊1》和《木乃伊2》，这些电影中的圣甲虫呈紫色，并常常镶嵌在法老的金冠上，这足以说明它在埃及人民心目中地位重要。
在《昆虫记》一书中，法布尔提到圣甲虫具有坚强、无畏、勇敢和勤劳的精神，这些精神为世界带来了光明和希望，使得圣甲虫的'地位仅次于鹰神、蛇神和豹头人身的埃及判官阿努比斯。
看到圣甲虫的勤奋和勇敢之处，让我不禁想起自己在遇到困难时的懈怠和退缩。圣甲虫的精神值得我去学习和效仿，当遇到难题时鼓起勇气、保持冷静、寻找解决方法，这才是我应该追求的目标。
初二《昆虫记》读后感8
昆虫记录是法国人法布尔写的。上面记录着栩栩如生的昆虫。有他们的场景，昆虫的饮食......记录的动物太多了，我数不清。
在过去，我一直认为萤火虫是吃草的动物，但在我读了昆虫之后，我意识到它是一种最喜欢的食肉动物，它有两个钩形的颚，非常锋利，但像头发一样薄。我们看不见。我们必须在显微镜的帮助下看到它。钩子上有一个细槽。就像人类精彩的手术一样，它向猎物注射麻木 醉药，使其失去知觉。它还有一盏灯，晚上更有利于狩猎。我们也可以抓萤火虫，晚上可以当我们的小灯。
我非常喜欢昆虫。只有读了《昆虫记》，我才能了解更多关于昆虫的知识。了解萤火虫的信息，我也知道萤火虫会发光，属于自然光。这一切都是法国法布尔告诉我们的`。我真的能理解萤火虫。
朗格多克蝎子有致命的毒液，它的毒液是不可战胜的，甚至大孔雀蝴蝶似乎不是它的对手，一些毒液非常强大的毒虫也不是它的对手。可想而知，朗格多克蝎子的毒液有多毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。然而，幼虫对它的免疫力很高，幼虫被刺伤后没有死亡，它真的很厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后老房子的缝隙一定不能碰，也许遇到什么有毒的害虫等东西。
当我看到朗格多克蝎子的毒液如此强大时，我真的很害怕。此时此刻，我终于明白了蝎子的危险。它是真毒的。它实际上会释放毒液和毒液 素依然如此强大，蝎子也是一种害虫。他还攻击人类。这真是令人发指和可恨。当我长大后，我必须了解更多关于蝎子的知识，让它消失。但有些蝎子还不错，要好好保护。
法布尔很认真，让我们多了解一下，多谢法布尔。
初二《昆虫记》读后感9
正如法布尔谴责那些批评他的人一样：“你对昆虫很开胃，但我让它们活着，观察它们；你把它们变成可怕可怜的东西，我让人们更喜欢它们；你在酷刑室和破碎的尸体室工作，但我在蓝天下仔细观察；你用试剂测试蜂房和原生质，当他们的各种本能得到充分表现时，我探索他们的本能；你在探索死亡，而我在探索生命。“他不是以巨人的身份鄙视昆虫，不像其他人那样把小昆虫当作弱者，而是给它们自尊和世界。“他不是以巨人的身份鄙视昆虫，不像其他人那样把小昆虫当作弱者，而是给它们自尊和世界。他认为他们也有思想和感情，有自己的语言，是一切不可或缺的一部分，与太阳生活在一起，与月亮跳舞。你看：法布尔在帮沙泥蜂抓毛虫，感叹自己没有小家伙聪明；当法布尔像排泄物一样，他的父亲要求教务员的技能时，他可以仔细学习；面对“艺术品”梨形粪球，法布尔也感叹弗如！读完这些，谁能说他不把昆虫当朋友？
最让我佩服的是法布尔“崇尚真理”的`精神。在《蝉与蚂蚁的寓言》一文中，起初人们相信禅宗懒惰的流氓形象和蚂蚁的勤奋工作，但法布尔坚持不懈，经过多次验证，终于平息了“不公正”，禅宗是自己的劳动获得食物，蚂蚁是真正的侵略者。这也证实了法布尔的一句话：“没有充满言语的公式，也没有一点胡说八道，而是准确地描述了观察到的事实。一点也不多。”
《昆虫》可以说是大自然的百科全书，也是文学界的一朵奇葩。它教会了我爱和尊重。在法布尔活泼的语言中，我对这些生物和大自然更加好奇和憧憬。
初二《昆虫记》读后感10
让-亨利·卡西米尔·法布尔法国昆虫学家、动物行为学家和作家。它被称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
有一天，我兴奋地读了法布尔写的一部名著《昆虫记》。法布尔在自然环境中观察昆虫，真实记录昆虫的本能和习性，并写下昆虫的名字《昆虫记》。《昆虫记》详细描述了昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀。法布尔做出了巨大的贡献。
其中，我明白屎壳蟑螂是勤劳的工人。原来我觉得这种昆虫每天都在处理污秽的`事情，肯定不是好虫子，自然也没有萤火虫那么可爱。但别忘了，为什么叫屎壳蟑螂？这是因为他一直在为人们消耗无尽的废物。屎壳蟑螂的工作比农民更辛苦，但屎壳蟑螂比农民更负责。
我多么渴望像法布尔一样，在知识的海洋中旅行，探索科学，揭开自然界中一个接一个的奥秘，为人类做出贡献。然而，与法布尔相比，我真的感到非常羞愧。法布尔可以在困难的环境中学习昆虫，但我通常不认真做数学问题。如果我几次都做不到，我就不想动脑筋了。
初二《昆虫记》读后感11
第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，还是有点看不懂。妈妈鼓励我说：“这本书是法国一位著名的昆虫学家写的，是世界著名的！只要你多读几遍，你就会发现这本书很好看。”
所以，我仔细地看了看。正如我母亲所说，这是一本非常有趣的书。我被它深深地吸引住了，每次我看到它都有新的收获，真的不厌倦看啊！
当我打开这本书时，我首先被有趣的话题所吸引。《大自然的`清洁工》、《凶猛的刽子手》、《行为神秘的隐士》……然后我往下看，发现它们其实是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。
看着它，我似乎来到了昆虫的世界。我看到阴险的萤火虫在吃蜗牛；小蔬菜青虫在绿叶上吃自己的卵壳；被管虫正忙着做它的三层外套。我听到蟋蟀在绿草中大声唱歌；金龟子在窃窃私语；孔雀蛾为寻找伴侣而争吵……
《昆虫记》也让我明白了观察和耐心对学习有多重要。为了观察昆虫，法布尔经常呆几个小时，有时为了观察昆虫的生活变化，他会跟踪和观察几年。可以说，没有耐心的观察，法布尔就不会成为昆虫学家，也不会有世界名称——《昆虫记》。
《昆虫记》真的让我大开眼界，受益匪浅。
初二《昆虫记》读后感12
昆虫记的作者叫法布尔，这部昆虫记是法布尔用毕生的心血写成的。法布尔即是一个著名昆虫学家，还是一个著名的科普作家。因为他小时候家境贫寒，所以多了一些与昆虫交流的机会，成为了昆虫学家。他用了二十年的功夫，获得了业士、双学士和博士学位。
书中最令我印象深刻的是朗个克多蝎子的`毒液对昆虫成虫的作用的那一段。那一段里写道狼蛛被蝎子的毒针蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蝎子的毒针蜇到，比狼蛛抽搐的时间长了一点，也死了；蝼蛄也被蝎子的毒针蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蛰到了，但是与其他昆虫不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蛰到了，也死了；蜻蜓也被蛰到了，也死了。从中我看出了，昆虫成虫对蝎子的毒液是一点也没有免疫力的。
读了这本书我更加认识了奇妙的昆虫世界，从中我明白了萤火虫是狩猎方式极其残忍的猎手。这本书打破了无数对昆虫的误解，是一篇自然科学巨著。
初二《昆虫记》读后感13
达尔文是这样评价法布尔：“研究虫子的专家，无与伦比的观察家。”每个小虫子都有着与众不同的样貌，充满个性的特点，妙趣横生的生活习性，昆虫记就是一把钥匙，打开了这扇不一样的大门。
在《象态橡栗象》中，作者就让人快速的记住了橡栗象的长相。长鼻子就像烟斗，棕红色，细如马鬃，颀长无比，就像头前伸出一支长矛似的。以一个儿童天真的视角，放大了具体细节，颜色和形状的笔比拟让人在脑海刻画出物体的形象。读来倍感兴趣，好像将人放在一个真实的场景中···
再者《大孔雀蝶》中，身体隐约呈黄色，上面稀落着羽毛，末节嵌着一颗颗珍珠。开篇进来便是细节描写，比喻的方法让人一下子抓住了亮点。翅膀上的白色、黑色、鸡冠红，栗色如彩虹般丰富多彩，变化多端。多种色彩结合的比喻更近一步体现了大孔雀蝶美丽的外貌，短句读来更是朗朗上口，这么美的蝴蝶，妙趣横生的语段，谁不喜欢呢？
光是有有趣的皮囊，好看的外表那够呢，更深入的特点才更能抓住人心，不是吗？
在《金步甲的婚俗》中，金步甲在情爱方面是快捷利索的，没有什么情感可言，繁殖的目的只是生存罢了，这显然与我们生活中的方式不太一样，人在情爱方面并不随便，起码是两个人相互爱慕，繁殖的目的是为了幸福，这样的文章与我们的思维恰好相反，虽残忍，但却抵不住往下探索的脚步，别样的`，总能勾起人的兴趣，忍不住的阅读。
又如郎格多克蝎在结婚后，即使被妻子伤害，眼看着自己就要被杀死，也绝不对妻子使用那剧毒的毒蝎针。这可能与我们的思想不同，在潜意识中我们受到伤害，下意识地会反抗或者反击。这就是昆虫的奥秘，有趣的特点。可能不读不知道，一读却感到诧异，深陷在其中，爱不释手。因为它本来就是有趣的人写的有趣的故事。
越读越会发现自己的疑问逐渐变深，越想知道昆虫的一切。生活习性，平常生活的样子，迫不及待想得到答案。
在《米诺多蒂菲》中，这种昆虫被作者当成一个家庭来叙述，勤劳工作的”爸爸”一生都在为孩子努力，勤俭持家，能手巧匠的”妈妈”一刻都不停歇，就像女强人是一个伟大的母亲，每一次作者去观察，都在准备面包，全文就像一个拟人的系统，每一个都是拟人句群，生动形象的字里行间流露出来。每一个细节都将人带入进那个工作间，那个时刻，亲身观察着每一个动作。
有趣的文字就像一碗浓汤，从色香味每个方面都是精华，每一次品尝都是一种精神的享受和升华。
初二《昆虫记》读后感14
有这样一个人，他有一块地，一块奋斗了40年的土地。他没有用这片土地做豪华的房子，让疲惫的双手和脚平静下来；他没有用这片土地建造一栋可以直接进入云天的建筑，这样他40年的努力就可以得到回报。相反，他用这片土地来保护大自然的一切，探索昆虫的奥秘，写下了一部令人震惊的作品《昆虫记》，那个人是亨利·法布尔。
法布尔用他闪闪发光的眼睛和富有想象力的笔，把一只不起眼的昆虫写成具有相同性格的精神动物。看来他们也会笑，会哭，过着和别人一样的生活，都有自己的`个性。比如勤劳的蝉，贪婪的卷心菜毛虫，凶猛的猎人，乐观的蟋蟀。但给我印象深刻的是，确实会剪叶子的桥叶蜂。
桥叶蜜蜂生活在蚯蚓的隧道里，隧道又黑又湿。它利用自身的特点，在植物的叶子上剪下小圆片，保护自己的家园。你看，昆虫的智慧已经突破了我们人类的想象，对吧？
《昆虫记》这本书让我受益匪浅。这本书蕴含着无穷无尽的知识，法布尔的智慧让我们佩服。今天，让我们仔细挖掘身边所有我们不知道的东西，探索大自然的奥秘！
初二《昆虫记》读后感15
他一生都在努力观察昆虫的生活；他观察昆虫的时间鲜为人知，甚至在他出版了著名的《昆虫记》后才成名。
是的，这个人是科学界的诗人，法国著名作家法布尔被雨果称为昆虫界的荷马！
然而，他的《昆虫记》生动地向后人展示了今天的昆虫世界。它描述了小昆虫遵守自然规律，为生存和繁殖做出了无数努力。
这本书经常使用拟人化的技术，把绿色的郭比作歌手，遇到比它大得多的蚕勇敢地战斗。红蚂蚁都是靠记忆回家的，但一旦放在陌生的'地方，就完全认不出回家的路等等。
法布尔出生在法国南部一个贫穷的农民家中。15岁时，他进入师范学校学习。毕业后，他在初中教了几年数学，辞职了。他用自己的积蓄研究昆虫世界，帮助人们打开了神秘昆虫世界的大门，于是《昆虫记》问世。
法布尔说：“你在研究死亡，我在研究生命。”事实上，虽然他的目的是了解昆虫世界，但他并没有像其他昆虫学家那样打开昆虫……相反，他走进昆虫世界，与昆虫互动。与昆虫学家相比，他更像昆虫`朋友们，从来没有伤害过他们。
这些内容不仅表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，而且传播了科学知识，也反映了作者细致而不知疲倦的精神。
回顾法布尔的昆虫世界，展望丰富多彩的人类社会，突然发现昆虫世界和人类世界有多相似！在昆虫世界里，也有贪婪和自私，但也不乏和谐、团结等人才的优秀品质。从某种意义上说，《昆虫记》就像一面镜子，当我们阅读时，我们会发现我们实际上是在看人类社会！难怪巴金说：“昆虫的研究成果和生活感知是一个炉子，用人性观察昆虫的本性，将昆虫世界化为人类获得知识、兴趣、美和思想的美丽文本。”
读完《昆虫记》后，我有点遗憾。我们应该有法布尔细致的科学探索精神，但我们必须首先保持大自然的完整性和活力，不断探索是必要的，但我们不能忘记初衷。
【初二《昆虫记》读后感】相关文章：
《昆虫记》读后感09-06
昆虫记的读后感1500字09-09
《昆虫记》小学生读后感09-03
《昆虫记》读后感（精品15篇）09-06
《昆虫记》小学生读后感（精华）09-03
初二物理教学总结08-27
初二优秀议论文09-02
初二上学期美术教学总结08-25
初二关于青春的议论文09-09