六年级读后感
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级读后感1
生活就像是一场长途旅行，当走到路的岔口不得不做出选择的时候，你是否会徘徊踱步、犹豫不决呢？当多种截然不同的机遇出现在面前而你只能选择其一的关键时刻，你是否会让“拿不定主意”的罪魁祸首使得一次次良机与你擦身而过呢？《最大的麦穗》一文也许能给你一些启迪。
《最大的麦穗》是我们本学期教科书中的一篇课文，文中的老师——苏格拉底是古希腊的一名大学者，他通过让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗的小事(可以说是小实验，但弟子们开始并不知道是实验)，使弟子们领悟了一个深刻的道理：人的一生也仿佛在麦地中行走，也在寻觅那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下他；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
作者用了较大的篇幅对实验的过程进行叙述，花了大量的`笔墨描写弟子们仔细挑拣却不知当机立断的情形。他们最后的两手空空是再三犹豫的产物和必然结果。在麦地中行走时，望着满眼沉甸甸的麦穗，他们是“拿着这穗，望着那穗大”，一次次丢掉已摘下的麦穗，总以为“最大的还在前面”，“完全没有必要过早地定夺”。直至抵达麦地的尽头，他们甚至还沉浸在无止境的挑拣中，老师的话让他们豁然开朗：“在这片麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
这句话寓意深刻，我反复地品味着它。是啊，人生就像这片麦地，走过了永远不会重返，错过了从来不会再有。面对着令人眼花缭乱的种种机遇，我们有时难免判断失误。那么，对于能够发现和把握的机遇，就让我们珍惜它吧！抓住眼前的每一次机会，都可能带来别样的人生。有了远大的理想，与成功之殿堂间所缺少的，就只剩下了抓住机会所铺成的阶梯与脚踏实地的刻苦努力。“千里之行，始于足下”。每走完一步，就是离理想更近了一步；走好每一步，拼成了灿烂的人生；回首每一步，让成长的轨迹直通阳光大道。开始吧，朋友：Are you ready？
六年级读后感2
寒假读了青铜葵花这本书，在看之前，我曾一直以为青铜葵花只是一件艺术品，但我错了。青铜是个男孩子，他的家庭虽不富裕，但是青铜过得很快乐，直到一场大火取走了他的声音。葵花是一个”没有双翼的天使“，父母都不在了。善良的青铜一家收养了他，从此，青铜与葵花成为了兄妹。
为了葵花上学，青铜放弃了上学的梦想；为了葵花照一张相，青铜卖掉了自己脚上的芦花鞋赤脚走在雪地上；为了葵花晚上能有灯鞋子，青铜捉来了萤火虫做南瓜灯；为了让葵花能看马戏，青铜顶这葵花一晚上；为了葵花能漂漂亮亮的报幕，青铜吹到腮帮子疼给他做了一串独一无二的冰项链......青铜为葵花付出了太多，他们一家为葵花付出了太多。他们并不是有血缘关系的亲人，但他们却要比许多人做的都更好。他们一家收到了太多打击：奶奶的去世，虫灾........但他们却从没想过要赶葵花走，奶奶为了葵花能吃上饭当掉了自己的'金耳环，葵花为了给奶奶治病，一个人背井离乡去了江南捡银杏。
常有人说坚强，我以前不懂坚强，但我在青铜一家看到了真正的坚强，他们日子过得苦，但他们从未抱怨，他们一路坎坷，他们微笑面对。他们甚至经常吃不饱饭，吃了上顿没下顿。但他们仍活着。有许多人天天抱怨这个抱怨那个，埋怨处处不如意，事事不顺心，但你们像青铜一家那样了吗？曹文轩本人也说“每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦难。苦难决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”他是想告诉我们一个道理：凡能体味苦难和欢乐这两姐妹的，方能懂得人生的价值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方为人上人”学会坚强，学会爱生活，学会向青铜一家一样坚强与善良，这就是这本书告诉我的道理。
六年级读后感3
读后感暑假里，我读了黄蓓佳阿姨写的《我飞了》这本书，实在是受益匪浅。
在这本书里，我读懂了人和人之间那种深厚的友谊。是啊！书中的两位主人公“单明明”和“杜小亚”之间的友谊，真是感人肺腑啊！就是连杜小亚死后，她还变成一个只有单明明才看得见的小天使，永远守护在他身边。两个人互相帮助，心心相印，不分你我，真可谓知己呀！这本书中的人物是虚构的，故事也是虚构的。但它给人留下的那种印象，却是真真切切的。看了这本书，再去想想自己身边的朋友，觉得没一个是我的“知心朋友”。要不这个在暗地里说你坏话，要不那个对你不冷不热，再不就是对你忽冷忽热。总之，在我的朋友堆里，没有一个朋友的友谊能有单明明和杜小亚那样纯洁，长久。要是我能有一个知心朋友，那多好啊！在我难过时，她会陪我痛哭流涕，在我快乐时，她会随我乱蹦乱跳，在我生病时，她就会带着一颗急切的心陪我把病养好。可是，我为什么没有知心朋友呢？我静静地思索着这个问题。对了，我这个人任性，有时不听别人的好言相劝，就因为这个，好多以前的朋友都离我而去，让我好伤心。可是这都是我的错啊！我想：如果有人想和我做朋友，我一定不任性，好好对待他们；如果有人想我提个建议的`话，我一定不像从前那样挥拳头，动真格，而是耐心地听他们指点。我相信，朋友给我提的建议一定对我有好处吧！或者，我在他们心目中还不够好，用上了他们给我提的建议，我或许会越来越出色，越来越棒呢！
在我漫长的一生中，能遇见几个知己呢？想要一个好的知心朋友，就必须从你身边的朋友做起。你和她相处时间长了，彼此真诚相待，相互信任，那你的知己不就找到了吗？朋友、友谊、知己，这三个词的含义一个比一个深。有个朋友，就有友谊，友谊深了，朋友也就变成了知己。我豁然开朗，现在我该怎么去做了……
六年级读后感4
读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我看到了莫顿身上的坚持，体会到了阿卡对同伴们的责任心，更感动于尼尔斯身上面对困难也不怕的勇敢精神。
当尼尔斯勇敢地跳到了鹅背上时，他才有了与雁群一起旅行的机会。一天晚上，大雁们都睡着了，一只狐狸向雁群靠近。
尼尔斯看到狐狸咬住大雁的脖子时，不管危险，也不顾对手的庞大，勇敢地从狐狸口中救下了大雁，并几次在寒冷的'夜晚为大雁放哨，与敌人搏斗。
正是尼尔斯的勇敢，才使雁群们脱离了危作文险。如果没有尼尔斯面对敌人时的勇敢，大雁们能安然无恙度过了一个又一个夜晚吗？说起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日时期。他所在的村子经常受到日本鬼子的“光顾”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子让他带路。
勇敢让尼尔斯获得了大雁们的信任，勇敢让王二小保护了乡亲，所以我们也要勇敢向前走。
六年级读后感5
今天我读完了《秘密花园》这本书。《秘密花园》的小主人公叫玛丽，是个相貌平庸。脾气暴躁。人见人厌的小姑娘。
我很奇怪为什么玛丽脾气暴躁？原来玛丽的父亲是一个总是不回家的人，而玛丽的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎玛丽的存在，只让保姆们照顾玛丽，生活在这样的家庭里，玛丽当然脾气不好。
在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。玛丽有一丝伤心，不过玛丽不是因为爸爸妈妈的死，而是因为她的.奶妈也被瘟疫夺走生命。在她眼里爸爸妈妈还不如一直照顾她的奶妈呢！
后来玛丽被人们从印度送往了英国的约克郡的密素斯特庄园和姨父克雷文先生一起生活。在知更鸟的帮助下找到了被姨父克雷文先生锁死的花园，因为小姨就是在这个花园里意外死去。
她又结识了农家小伙狄肯，花匠本，姨父克雷文先生的孩子科林少爷——一个总就得自己会变成驼背、会死的少年。在他们的帮助下科林相信自己会永远永远活下去。并且也救活了秘密花园，让它重发生机。 就在这时在世界各地游荡的克雷文先生回家了！有两个原因：他想科林了；他做了一个非常逼真的梦。梦里，有一个甜甜的声音宅呼唤他“阿奇！阿奇！阿奇！”那是他去世的妻子的声音。他惊讶得跳起来，喊道“莉莲！莉莲！你在哪里？”“在花园里！在花园里！”美妙的声音回音道。他回到家里……
我喜欢秘密花园这本书，因为它使我明白了友情可以改变一切，甚至是自己的人生。我更希望拥有狄肯、本，科林那样宝贵的友情，让我的生活充满阳光，欢乐。
六年级读后感6
在假期里，我看了一本书，叫做神笔马良，这本中的马良，他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮帮助下，以打柴，割草为生。可是他连一支好用的笔都没有！
每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村民也为他而着急！
有一天，一位白胡子老人给了马良一支神笔，这支神笔，画什么就真是什么！
但是，马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆！
如果，我拥有像马良一样的神笔，我会给没有地也结不出粮食来的`穷人们画地和谋生的家什，而我决不会给贪图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，什么的，让他到地里干民活，结出好粮食来，能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
作者洪汛涛就是想让读者们知道：这不但是一本有趣的故事书，而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事，区区三个故事，说不定就能让我们明白世间大道理。我推荐大家看一看这本有趣的故事书！
六年级读后感7
《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。
还记小时候天真烂漫我的我们追着妈妈问“幸福是什么？”，现在，我明白了。幸福是一个深不见底的.谜，你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说，幸福一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐…。。幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。对于早晨在街边卖早点的摊主来说：“风吹不着，因淋不着，靠着卖早点，生活越来越好”。这就是幸福。
一个悠闲的穷人说：“有钱就是幸福。”一个匆忙的富人说：“有闲就是幸福。”一个下岗工人说：“有工作就是幸福。”一个工作太忙的人说：“不上班就是幸福。”一个失去双亲的人说：“父母在就是幸福。”一个双目失明的人说：“能看见东西就是幸福。”一个瘫痪在床上的人说：“站起来就是幸福。”一个捡破烂的人说：“多捡些破烂就是幸福。”一个小学生说：“星期天妈妈能带我上公园玩，星期天就是幸福。”幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。
幸福是一种满足，
幸福是一种感悟，幸福是一种情调，幸福是一种颜色，幸福是一种思念。
六年级读后感8
有一片叶子它叫弗雷迪，他和他的好伙伴们长在一棵大树上。他们一起在春天的微风中学会了跳舞，在夏日中他们赖洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。他们愉快地度过了三个季节，到了冬天，他们本来一起而落，只有弗雷迪他一片叶子不想落下来，最后树上就剩下他一片叶子。
到了冬天，下了一场雪，他被白雪覆盖着，安静地、轻飘飘地落了下来。他看见了这棵大树，明白了他是大树的一部分，这让他感到自豪。他舒服地睡在树下的.土里，为这棵树提供养分，明年春天来时，新的叶子又要长出来。
六年级读后感9
“风雨过后见彩虹”，与多人在我遇到困难后总是这样安慰我，这是什么意思呢？年幼的我总这样想。现在，我终于明白了。
一个茂盛的森林，一场火灾过后，却只剩下那一棵棵焦黑的光杆。可是他们并不低头，第二年春天，又全部绽放新芽。那些挫折痛苦的造访无法拒绝，但这些书却是以微笑面对，不断长出新芽……
“风雨过后见彩虹”，这句话鼓舞着我，我想，自己已经明白他一般的道理了吧！
记得那次电子琴比赛，为了这次比赛，我煞费苦心，整天呆在家里练琴，不只是为了拿第一，还有一个原因是妈妈说我得了一等奖就带我去旅游。在这段时间里，我奋发图强，只是为了那个——第一名。令人惊心动魄的一天终于到了，看着那人山人海的场面，我不禁有些紧张。直到比赛结束，我有些释然了。但是，听到那令我伤心的`结果后，我沉默了，老师告诉我，我名落孙山了。我从此萎靡不振，不再练琴，甚至不去上课。又有一天，朋友来安慰我：“风雨过后总会见彩虹嘛！幸运不可能一直伴随你，而暴风雨也不会一直缠绕着你啊！”我又陷入了思考中，真的是这样吗？我决定试一试。我又开始练琴、学琴，妈妈经常夸我，同学也经常鼓励我。又到了考级的日子，我怀着前所未有的兴奋之情来到考场。虽然在场的有评委，也有和我也一样考级的人，我微笑着弹完了一首又一首的曲子。结果是优秀，我应验了那句话——风雨过后见彩虹。
我，就像那被烧焦了的光杆树，在第二年的春天，又绽放了新芽，绽放了笑脸。
“风雨过后见彩虹”现在懂了吧，像小孩子见到糖果就会做出意想不到的事情，是这句话鼓励我向前进。秃的树，只要有决心，也能长出新芽；失败的人，有毅力，有志气，也能重新开始。
有一样东西，你对它笑，它就对你笑“你对它哭，它就对你哭；那是什么？有人说那是镜子，但我却说那是生活。用微笑面对吧！它也会对你笑。
风雨过后见彩虹，微笑着面对一切吧！
六年级读后感10
在暑假中，我看了《小河弯弯》这本书，书里面讲了六个精彩的小故事。
读了这六个小故事，我发现每个主人公都有各自不同的童年生活，有的快乐，有的悲伤……但都有令人感动的经历。其中，我最喜欢读的.是《长裙子，短袜子，还有一顶蓝帽子》这个故事，它主要讲了这样一个故事：四个女孩各有一样令她们骄傲的衣裳，可是有一天却不见了。其中的三个女孩发现是那个忧郁的女孩偷了她们的至爱，便跟踪她回家。看着她穿着别人的衣服还能那么骄傲，三个女孩火了。不过听了一个村民的述说后，她们才发现，那个忧郁女孩身后有着一个悲惨故事，最终她们用一颗宽容的心，看着那个女孩穿着自己的至爱回家。它让我懂得了：要学会理解、同情、怜悯和宽容。
我非常喜欢《小河弯弯》这本书，因为这本书中的每篇故事都那么真实，让人看过之后不免心生感动，同时也让我们小朋友学到了许多做人的道理。
六年级读后感11
这个寒假里我读了不少书，然而，我最喜欢的书是《假如给我三天光明》。
这本书讲述了一个叫海伦亚当斯的小女孩，她出生在美国南部的亚拉巴马州，从小就对任何事物充满了好奇心，在６个月的时候就会了一些简单的发音，一岁就能走路了，多么可爱、幸福的小女孩呀！可是幸福的时光总是那么的短暂，就在她１９个月的时候，发了一次高烧，高烧退后，便双目失明，双耳失聪，她的世界一下子跌入了黑暗和冷清的深谷，甚至对自已失去了希望。
就在这时，她的家庭教师——莎利文小姐来到了她的身边，打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的希望之火，莎利文小姐的到来，让她懂得了知识可以给人以爱，给人以光明，给人以智慧。莎利文老师从英文教起，把每个单词都拼写在小海伦的手掌上，让她去感受字的写法。从每一件东西的名称到“爱”、“想”这些抽象概念的学习，莎利文老师教会了小海伦阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
１８９０年的春天，在一些成功事例的鼓励下，在富勒老师的耐心教导下，小海伦学会了用嘴巴说话，同时享受到了与人聊天的幸福，她对自已充满了信心与希望。在小海伦的坚持与努力下，她学会了拉丁文，英文，德语等，并顺利地考进了别人都羡慕的哈佛大学。 知识就是力量，海伦对自己的要求越来越高，甚至走上了梦寐以求的演讲台。她设想，假如给她三天光明，她会有很多的愿望想去实现。第一天，她想看一看那些好心的、温和的、友好的，使我生活变得有意义，生命变得有价值的人们，她要好好地端详这些朋友们的面孔，把他们的外貌深深的记在心里；第二天，她要去看一看那黑夜变成白天的激动人心的奇观，要通过参观博物馆、戏院和电影院等来了解人类和自然的历史；第三天，也就是最后一天，我要在城市度过，和从事日常生活的人们一起度过平凡的一天。她要将这三天看到的一切都储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。最后，把爱心奉献给了全世界，不停的为需要帮助的人做贡献。
读完了小海伦的故事，我为她的'不幸而愤愤不平，为她的坚强和努力而啧啧赞叹。海伦用不屈不挠的内心和坚强的毅力创造了奇迹，在黑暗中找到了光明，并为自已光明的一生铺平了道路。我是一个健康的人，和小海伦相比，我太幸福了，但在幸福的背后，我更多的是知难而退，连一个双目失明，双耳失聪的小女孩都能做得这么好，我为什么不能呢？想到平时只知道玩耍，自已这么好的优越条件都不好好利用，心里感到非常羞愧，我要向海伦学习，学习她不怕苦不怕难的精神，我要把她当做自己的一面镜子，像她一样，不管遇到多么难的事，只要不放弃，就一定能成功。
六年级读后感12
著名的俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点将是责任心。”今天，我看了一本《责任心》的书，这篇文章讲述的是一个名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包办代替，没有给自己一个锻炼的机会，从而使自己对什么事都表现为漠不关心，成了一个孤僻离群的人。
读后，我体会到月月造成没有责任心的原因是她的父母事事都对月月代替，使她没有锻炼自己，从而使自己对任何事情都不了解，产生陌生的心理，使自己对什么事都漠不关心，一问二不知。
良好的责任心是社会合作精神的`基本表现，也是一个立足社会，获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。我们想取得成功，获得责任心这种品质，我们就需要多锻炼自己，如生活学习上不依赖别人，自己的事自己做，敢于独立作出判断选择，并为自己所做的事负责，这样，我们就不失为一个有责任心的人。
我记得我也有一次表现为没有责任心的例子。那是一次，我与伙伴们在空地上玩踢足球。突然，一个绝世的好球向我冲来，我心想：这正是我们队追回那相差一分的好机会。于是，我猛地把球一踢，球飞的高高的，谁知，那个球跃过了龙门，朝一户人家的窗户上袭去，只听“啪”的一声，窗户被打烂了，当时，我吓得魂飞魄散，见伙伴们拔腿就跑，我自己也逃回家了。就这样，我对自己打烂窗户的事没有负责，没有责任心。
通过读《责任心》这篇文章，使我明白到：我们要做一个有责任心的人，这样才不失为一个男子汉。
点评：全文语言流畅而又条理清晰，扣题贴切而又立意明确。结尾言简意赅地总结中心，升华主题，蕴涵着小作者理性的思索。
六年级读后感13
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才明白爱就是无私的，爱就是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一向写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每一天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于就是飘过的同学都用对自我有用铜币来帮忙他，没有带钱的同学就把自我的鲜花赠送给他，我觉得这一段就是最感人的，这让我感到了一个人要就是有了一颗无私爱心，就会就是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都就是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我最后深刻体会到同学之间、朋友之间就应互相帮忙，就应学会宽恕别人、学会理解别人，我们自我遇到困难时总想获得别人的`帮忙，而我们平时遇到有困难的人时也就应尽力地去帮忙他，人与人之间的关爱有时虽然就是微小的，但它就是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
六年级读后感14
我是一个将要升学的小学生，可谓是吃好穿好，受不得一点委屈，可是文中的凡卡哥哥却受到了非人的`虐待，着深深的揭露了资本主义的黑暗!因为每天的毒打，这个原本应该在教室里学习的哥哥，却在冰冷的天气里煎熬!我们的今天幸福生活的上一代，他们的生活是怎样的?我们应该快快长大，应该让这个文中的社会彻底消失!
六年级读后感15
林黛玉先是伤母，然后他的父亲也不久去世，他那孤高的性情和狭窄的胸怀却直没有改变。她说句话往往把人堵得无话可说，别看他有有两弯似蹙非蹙笼烟眉，双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，姣袭身之病；闲静如姣花照水；形动如弱柳扶风，那只是外在的，谁也无法改变，“你问的我倒好，我也不知道什么原故，我原是给你们取笑的，拿我比戏子取笑。你还要比，你还要笑，你不比不笑，比人比了笑了还利害呢！哼，这节还恕得，在你为什么又和云儿使眼色，这安的是什么心，莫不是他和我顽，他就自轻自贱了……”
你看这话说得，尖酸刻薄，虽然她会为零落的花瓣而哭泣，这说明她有颗柔软的、对真善美的消失充满惋惜的.心灵。她会为宝钗的真心相待而敞开心扉，这正证明了她的纯真、善良——在善良的人眼中，人人都是善良的。至于她的孤僻，我想，那是灵魂的孤独。“孤标傲世偕谁隐，样开花为底迟”，她的天真、她的清新与纯粹生错了时代，那个纸醉金迷的年代，那个花柳繁华的大观园，不会容许这么干净的人存在。
醉心于功名利禄的风气甚至吹到了闺中，在贾府里，恐怕只有宝玉与她是知音了。他们看到了政治的黑暗，看到了勾心斗角的罪恶，看到了为富不仁，可他们亦要靠这富贵来生存，无法解脱的矛盾。
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