《风筝》读后感
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《风筝》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《风筝》读后感1
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者的文笔并没有很华丽，但她的文字却又细腻的勾勒出了家庭与友谊。
当阿米尔最好的伙伴仆人哈桑，被其他富家少爷围困在角落里殴打时，阿米尔作为哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，当他泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我仿佛听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔知道了哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，他感到悔恨与伤痛。
当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了对自己曾经犯下的错误救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的'儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……一场救赎再次开始。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来，书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。 书中的情感不仅仅是亲情，也不仅仅是友情，只要我们沉下心来阅读，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中体验出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私，以及时常涌上心头的自责、自卑的冲动，这样的情感没有任何的虚伪做作，因为这是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。
胡塞尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。 也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。
《风筝》读后感2
假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲这根拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。看这句话的时候正值我和家人冷战时。又是在餐桌上，由于几句话而引起的纠纷，那些话不说自然是相安无事的，只是家里人太爱管我，说了又说的话变得越来越像繁琐缠绕的绳子，迟早是会把我弄烦的，一出口就像踩了炸弹，我会爆炸，我知道我不应该，但是我又犯了不该犯的错，然而我是个犟脾气，无论如何都是不会向谁低头，妈妈只是无奈的、失望的看着我，看着还红着眼睛，挂着泪痕的我，只是嘴上少了曾经一贯的数落，我明白······
翻开《自由风筝》，“十四岁对我来说，是人生已很重要的分水岭······可到了是十四岁，不知什么原因，我突然变得犟头倔脑起来。”嗯哼，我从鼻子里哼出一声，“这是青春期，叛逆吧。”顺理成章地说出这就话，我不就是这样的吗?原来，潜意识中我还是知道自己有时是叛逆的。
这是一个十四岁的男孩，巧合的与我的年龄一般，十四岁前他是一个乖小囡，顺从长辈，在学校里把老师的话当成圣旨，到了十四岁，男孩自知理智很难控制感情，总觉得心里有一种难以克制的冲动，想要和母亲吵架，想要和父亲抗争，想要与老师闹别扭，想要对着奶奶大吼大叫，如果不这样做，心里就会觉得压抑很不痛快，憋得特别难受。就连左邻右舍，也感觉到他的桀骜不驯，没有人再称赞他是乖小囡了。有时候，望着母亲紧锁的眉头，望着父亲无奈的怒容，尤其是望着奶奶伤心的泪水，他的心里也会隐隐作痛。他的这些反思触动了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢?我又何尝不是呐?很多时候，我们就这么僵持着，维持着一种仿佛真空的状态，我在真空瓶中，无法呼吸，想被解救，家人们在外面呼声叹气，而我却想听听不到，只看到失望的情绪流在瓶外，只看到，而没有勇气去擦干它们，
缺乏的只是时间，能够让瓶中充满空气能够让我跳出来深吸一口气然后说“对不起”。
有一天他和他的两个铁杆朋友，长脚和瓶盖，互说最痛恨的事情，三个人最终的中心思想出奇的一致，恨的都一样，爱的`也都一样，恨受管束，爱自由。然而长脚和瓶盖都有令他羡慕的自由经历，在他眼里看来，自由的生活是在十四年中遥不可及的，于是这样他就越发地厌恶自己备受管束的生活，觉得像是坐了十四年的监狱一般。
明德叔是他的邻居，是一个擅长做风筝、为人和蔼可亲的没有不良嗜好的单身汉，精力与时间全倾注在风筝上。他总是叫男孩帮忙抬大风筝，而男孩为这事却是十分乐意的，于是总像是跟屁虫一样跟在明德叔身后，看着风筝放飞。明德叔做了一只叫做“龙图腾”的巨无霸风筝，就在明德叔放起风筝，众人投向敬佩的目光切啧啧称奇时，瓶盖“悟”出了一番道理，他说，风筝飞得再高再远，一点也不自由，一点也不潇洒，总有一根绳子牵着它，他的一举一动都受到放风筝人的监视，命运在别人手中紧攒着，它发出哟哟的叫声，是在哭泣，在哀号，在悲鸣。男孩觉得自己跟风筝没什么两样，活得窝囊，活得憋气，活得不开心。
谁也没想到，瓶盖引以为傲的一百本小说，被父亲付之一炬，当天夜里，三人相约出来，相互安慰，瓶盖的懊恼怨恨让三个人的心越靠越近，他们商量着要流浪，离家，决定在十天的准备之后实行流浪计划。
第九天的放学，他跨进了长风公园，去看明德叔放风筝，不知怎么搞的“龙图腾”
缠在了柳枝上，他一鼓作气爬上树丫，本是可以轻松地把风筝解下来的，风刮来，天空传来哟哟的竹哨声，他凝眸注视这在风中翻动的“龙图腾”，突然间心里有了异样感，想起瓶盖说的话，想起那哟哟声本是痛苦的挣扎，为之一动，便剪短了绳子，任凭风筝飞走了，它越飞越高，越飞越远，成了天空中彩色的线。明德叔自然是失望伤心的，他顿时醒悟急得不敢说实话，编造着搪塞的理由，明德叔一下子就看出了他的异样，“你是不是想让它无拘无束的远走高飞?”于是明德叔带着他去寻找脱线的风筝，他不敢相信自己的眼睛，风筝变得粉身碎骨，五彩龙头早已身首异处，扎进烂泥塘里，歪嘴眼瞎丑陋无比。他吓哭了。他去找朋友，把事情一五一十地告诉了他们，瓶盖用一种恨铁不成钢的眼神瞪他，说了一句人各有志便毅然决然地转身向火车站，长脚在犹豫中选择了瓶盖，他把十元钱和三十斤从家里偷来的粮票塞给了瓶盖，他不能陪他们浪迹天涯，违背了三人的誓言，这也算是赔礼道歉了。
风筝决定了长脚和瓶盖的命运，他们两个终究是会像风筝那样少了精神和灵气，被浪迹天涯的毫情壮志摔得粉身碎骨的。终于，他们像断了线的风筝，再也没有音讯了。两年后的一天，长脚衣衫褴褛，蓬头垢面地回来了，一路讨饭回到了上海，而瓶盖的断然似乎更是决定了他的悲剧，他被狗咬了，因为没钱去医院治疗，半个月后死在了城郊的桥洞下。
是“龙图腾”拯救了那个男孩。
假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲，那个拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。因为有了这根线，你才能够飞得起来，因为有了这根线，你才能飞得高飞得远飞得稳妥飞得踏实。我明白，家人的唠叨是为了牵住我，不让我有下坠或是远走高飞的倾向，我的叛逆，我觉得很烦，同时我也是想控制住自己，风筝总是向往着无边的天空，风筝也想“叛逆”，也想自由自在，但它终究明白没有线，没有人牵着它，它是飞不起来
的，没有人用一种形式唠叨着我，教育甚至是教训着我，我也是成长不起来的，叛逆是青春必经的过程，我不能用自己的叛逆无端地伤害那些用极端的方式教育着我的人。
我是风筝，我需要线。
读的是《自由风筝》，作者是沈石溪。主要写的是沈石溪小时候发生的一些事情，他小时候的经历，深深地教育了我，因为他也是从我们这个年龄过来的，他小时候的发生的事情，跟我们现在的思想是一样的。对我们的教育意义很深刻。这是一本我们成长中的少年放飞成长的精神家园。
我最喜欢《自由风筝》中的“哭比笑好”和跟书名的名字一样的“自由风筝”。这两个部分让我流年忘返，给我留下了深深地印象。
“哭比笑好”
如果你被爸爸妈妈打了，最好大声的哭出来，因为这是一种发泄，把心中的疼痛统统哭出来!这也能让心中舒服些。但你笑，这个笑就跟开心的笑，完完全全是两码事，差别忒大!这个笑就恐怖了，他表面是在笑，但是心里是记恨着的，想怎么报仇，害家长，长期以后后果很严重，不堪设想，很有可能走上刑场上的。在这种相似的情况下，哭是种好药。
“自由风筝”
风筝飞在空中是被我们控制在，如果我们放开风筝线，让它随风飞，结果它就是一个字“死”，它无依无靠的。这就像我们一样，离开了爸爸妈妈的怀抱，我们就什么都不是了，我们无依无靠，结果和风筝一样。
喜欢的话你可以买一本看看哟!
《风筝》读后感3
天上繁星点点，代表着每一个人。那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下去，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如文中张海迪姐姐吧!
5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学，中学全部课程，自学了大学英语，日语，德语和世界语，并攻读了大学和硕士，研究生的课程。她怀着“活着就要做人，做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人，却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生就要死，承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的'态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。
书中很明白地说明人的生命价值在于为祖国富强，人民幸福而勇敢开拓，无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起，同学们!让我们一起放飞理想的风筝!去迎接美好的每一天!
《风筝》读后感4
读完《追风筝的人》“这本书之后，有一句话铭记在我的脑海中：为你，千千万万遍。没有万语千言，哈桑用寥寥几个字向我们阐述了最真挚的友谊。
阿富汗，这个曾经在我脑海中只留下荒芜战争场景的国度，却在阅读完这本书之后让我有了重新的认识。在书中，我看到了最最真实的阿富汗——一个有欢乐、有悲伤、有良知亦有邪恶的国度，一个人性化的国度。无可否认，哈桑和阿米尔这段友谊，是千千万万阿富汗人的缩影，是千千万万段友谊的缩影。也许不尽相同，但却有着共同的出发点——为了朋友而义无反顾！
哈桑为阿米尔追到了蓝色的.风筝，也因为那一只风筝被欺负、被蹂躏，却依旧毫无怨言。反观之，少年的阿米尔在这段友谊中却担当着一个狠心的角色，忽视哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不选择离开。故事的结局是令人意外的，阿米尔等来的是哈桑逝去的消息，一别成永别，留下的、只是满满的悔恨。阿米尔只能移情，成为为哈桑的儿子追风筝的人。
故事的结局并不完美，但却是最扣我心弦的一个。
《风筝》读后感5
五一假期，我读了一本好书《追风筝的人》。读之前，我先在网上搜了一下这本书，读到了其中一个短句“为你，千千万万遍”。哇塞，好妙啊，我猜想这书一定是关于友情的。一读才知道，我猜对了！
这本书用“我”——阿米尔的口吻讲述阿米尔和朋友哈桑的故事：他们俩在一次放风筝比赛中得了冠军，哈桑为阿米尔追回落下的风筝，但是却遭到别人的欺负、击打。阿米尔看到了这一切，却不敢主动上前帮助、解救他——他非常胆小。事后，阿米尔已经无法面对自己的朋友哈桑了，就在自己的生日会上陷害了哈桑，说他偷东西，随后离开了。之后阿富汗遭到了俄罗斯的侵略，阿米尔和他的父亲逃到了美国。
长大以后，哈桑有了自己的儿子，却早早地与妻子一起离开了人世——他们是被杀害的'。成年后的阿米尔早已认识到了自己的过错且一直后悔不已。得知儿时友人一家的不幸后，他从坏人手中救下了哈桑的儿子，并收留他来赎罪。
一次，阿米尔带着哈桑的儿子放风筝时，他不停地追着风筝，想起哈桑，也想起那句：“为你，千千万万遍。”
“为你，千千万万遍。”正是因为这句话才有了友谊，才有了最真诚的、最朴实无华的友情。这是句动人心弦的话。
书中，我最欣赏的并不是阿米尔，而是哈桑。他为了阿米尔付出了很多，出生时他叫出的第一个人名是阿米尔，可见他是哈桑生命中最重要的人；当阿米尔受难时，他会挺身而出。看来，忠心，善良是他的本质。
这本书告诉我们许多道理，去看吧，你定能收获很多真理。
《风筝》读后感6
先普及概念：普什图人：逊尼派穆斯林。主人阿米尔。哈扎拉人（有典型的蒙古人种外貌）：什叶派穆斯林，在阿富汗受歧视。仆人哈桑。
故事线围绕小说主人公阿米尔的人生轨迹展开。关键词：种族、逃亡以及救赎。
小说的开头是阿米尔和哈桑无忧无虑的童年，哈桑为阿米尔追风筝，他说，为你，千千万万遍......童年时光里有哈桑的忠诚和爱，也有阿米尔的怀疑和疏离。哈桑的悲剧发生时，以前的生活多么阳光明媚，以后的生活就有多么暗无天日。第一遍阅读时，我觉得阿米尔是因为性格的怯懦，才被小巷边的泥巴墙挡住了救人的脚步。而二刷时，我反复品味阿米尔对哈桑的态度，发现挡住他的不光是怯懦，还有根深蒂固的种族观念。这种生来就有的观念裹挟着他，隔断了他坦然接受哈桑忠诚后回报以友情的可能，也阻挡了他跨过泥墙救人的脚步，最终因他无法面对哈桑，从而一错再错，用一个拙劣的小伎俩赶走了哈桑父子。
随后，战争带来的逃亡，是个让阿米尔认识内心的契机。而逃亡到美国的.阿米尔，终于不再是高高在上的主人，这种身份的反转让他终于能在有生之年直面自己的内心，有勇气面对曾经的错误，返回故土。因为，世界上最难以救赎的，是对忠诚的伤害。因为，那儿有再次成为好人的路。后来他知道身世之谜，后来他收养哈桑的儿子，后来他为哈桑的儿子变成了追风筝的人。
二刷时，阿米尔父亲的形象给了我很深的震撼。即使他父亲的形象中时而会映射出阿富汗的男权思想，但是他父亲的正直、勇敢、不屈服，还有他尊重规则但绝不盲从的行为方式，让人不禁为他点赞。
《风筝》读后感7
单纯从读故事的角度而言，这本书是非常吸引人，环环紧扣，读起来欲罢不能。
书中描述的故事，从二人的友谊描述开始，看似是两个家庭的小故事，实则在描述一种文化，阿富汗的社会伦理、风俗文化、人情来往。这些伦理文化，看似不自由，其实也是社会道德的重要组成部分，回顾我的儿时，生长在普通的农村，同样是浓浓的人情和说不出缘由但人人遵守的行为，是那个年代约束农村人的重要框架。现在年轻人，包括我，普遍认为人情来往是一种负担，老辈说法是一种禁锢，都在追求更自由更自我的生活方式。但硬币都有两面，这种生活也或许造成了年轻人的关系网的脆弱和稀薄，带来了更深的社恐和孤单。
未看过这部电影。读完书几日，脑中都是阿米尔少爷和哈桑的画面。
毫无疑问，阿米尔少爷是善良的，因为善良才会有后来的举动，他是在试图无视哈桑的付出来减轻自己的负罪感；只不过毕竟是孩子，某些举动，当时并不能判断出好坏，所以才造成后来的遗憾，可谁又不是呢。
哈桑是最纯净的代表，是一个完美的男孩子，是人人理想中的完美朋友。善良、勇敢、忠诚、信任……但现实世界是不存在完美，所以更让人心生向往和心疼。
婴儿不能决定自己的出生，但出身却决定了这个人今后的人生走向。同父异母的兄弟俩，却有着天差地别的人生轨迹。一个住在温暖豪华的别墅，另一个住在简陋窄小的矮屋；一个被呼作少爷；另一个是被人使唤的佣人。
这是从世俗的眼光来看，阿米尔少爷是幸福的，哈桑是不幸的。
但从当事人的心态来看呢？
年少的阿米尔，幸福吗？想争取父亲的赞赏和关注多一些；在阿塞汗的面前是自卑和恐惧的。唯有和哈桑在一起的日子是快乐和自由的。后来目睹哈桑被欺凌，更是患上了失眠症，内心经受巨大的负罪感，这种能说得上是幸福吗？
哈桑有着纯净的眼神，内心必定是安宁的。对于阿里的父爱从未怀疑；对于少爷的友情从未动摇；对于阿塞汗的欺凌，敢于挺身而出。他或许从未有主仆的疏离感，他享受每日清晨给阿米尔少爷准备好早餐，边熨衣服边和少爷聊天；他发自内心认为少爷写的故事好看，用自己的方式守护少爷。即便被少爷驱赶，多年之后，对此仍从未有抱怨，只有想念和忠诚。这种，内心应该是充满热爱和幸福。阳光照耀在他的内心，却从未有阴影打扰。
人作为一种无固定终点的动物，到底是要追求世俗眼光的成功，还是内心安宁的幸福？二者都要，那肯定最高的追求，如果只能二选一呢？
1975年之前的喀布尔故事，有童真、有风筝，有石榴树，有烤肉的香味，有暖炉的温暖。
1975年—1981年的故事是悲伤的，看到两个少年友谊的破裂，阿米尔的悲伤和负罪感，哈桑的努力和无辜。
1981年之后的故事，坎坷的`路上去到了美国。在美国，父亲的老去，阿米尔的恋情；新的生活徐徐展开，在车库集市之外，喀布尔好像已经被遗忘。温情的描述中，有着淡淡的忧郁。
20xx年，离开喀布尔的20年后，视线终于被拉回到了阿富汗，那个让我牵挂的哈桑终于再次出现。只不过，接下来的书卷不仅仅是悲伤，而是充满血腥，战乱一次又一次伤害着当地民众。外战之后的内战，看不到未来的喀布尔人民，整个城市面目全非，残忍的杀戮，溅起的鲜血，好似书卷中的文字飞进了眼睛，眼泪太廉价，心情太压抑。
想起多年前看过一部讲述二战的电影《穿条纹睡衣的男孩》。
战争是人类自相残杀的结果，在任何情况下，不管有任何借口，我们都要抵制。
阿米尔少爷最终带回了索拉博，改变了索拉博的余生，也完成了自我的救赎。
故事到此告一段落，看似圆满的结局。
合上书本，内心仍旧无法平静，喀布尔曾经的平和，后期的惨烈，现如今又是怎么样的呢？
《风筝》读后感8
为你，千千万万遍。
世事总是如此，那些枉顾正直与善良的人往往都能过得很好。
一个人，若是想要一生堂堂正正，不畏人言就不能有懦夫的行径，此时的怯懦，就可能造成彼时莫大的遗憾，或许终生都将沉溺在悔恨的泥淖里无法自拔，想要去弥补就得跋涉千山万水，耗费一生的时光。
阿米尔是幸运的，同时也是不幸的。幸运之处在于他遇见了那个愿意“为你，千千万万遍”的哈桑，抛却所有外界的身份与地位不说，哈桑的情意是无可取代的，就像他自己所说的'“哈桑对我的情意，之前没有过，以后也不会再有”，哈桑对他始终保持着一种刚刚好的距离，从来不会去计较旁人对他们关系的挑拨，也不会怨恨阿米尔对他的疏远，甚至伤害，既然你不想被打扰，那我就默默离开，成全你想要的生活。
相比之下，阿米尔却太过薄情，即使后来他弥补了过错，却也留下了永久的遗憾。当他看到哈桑被伤害选择了旁观的时候，就注定了这一生终将活在自责之中，即使那时的他只是个孩子，那哈桑又何尝不是，哈桑在面临选择的时候毅然决然地选择了保护为他追回的风筝，却让自己遭受了如此大的伤害，这又岂能以他是一个孩子来作为理由去原谅呢，越是艰难的选择才越能考验人真正的情意，哈桑自始至终都不曾怪过他，而他却因内疚不敢面对而迁怒于哈桑，这未免太过自私绝情，这一份伤害并不是他后来的弥补所能消弭的，遗憾总归是留下了。
请一定珍惜那个肯“为你，千千万万遍”的人，一时的伤害或者就会留下一生的遗憾，我心愿每一个像哈桑一样的朋友都能平安喜乐[爱心]
《风筝》读后感9
《追风筝的人》更多地描述了人性的懦弱、羞耻、内疚、遗憾、爱情、友谊、宽恕和赎罪。
有兔唇的男孩哈桑绝对忠于阿米尔，为阿米尔的日常生活服务，为他受伤，为他撒谎……他一直是阿米尔的'朋友，阿米尔只是把他当作无人陪伴的消遣工具。他看到哈桑出丑，嘲笑哈桑的无知和善良。欺骗他，取乐，只是因为阿米尔是少爷，哈桑是仆人，社会地位和金钱地位不同，朋友只是一个名词。哈桑就是这样。他真的很纯洁，应该死。和他在一起，你总觉得自己是个骗子。他跟着他，跟着那份友谊，那份忠诚。
每次拿起书，心都跟着阿米尔和哈桑的命运跌宕起伏。我很感性，为哈桑感到心痛，为阿米尔感到可怜。我们都是追风筝的人。风筝可能是家庭、友谊、爱情、事业和梦想……而且我们一直在路上，一直在勇敢地追逐。
《风筝》读后感10
每当“为你，成千上万次。”在舌尖滚动时，总有一种心痛的感觉。这个世界上有太多沉默的爱，没有回报。我一直在想，也许我们都是哈桑。一个干净、美丽、全心全意的人。即使我把书页关了很长时间，我的脑海里仍然深深地印着那个黄昏，黄昏渐渐沉了下来。
在一个黑暗潮湿的角落里，阿塞夫的呻吟与哈桑的鲜血混合在一起，背景是坠落的蓝风筝。这一幕让我的胃不停地翻腾恶心，眼睛干涩。哈桑是那样屈辱地坚持着，用他的`尊严和圣洁守护着风筝，坚守着诺言。所以我知道，我爱上了他，我爱哈桑。即使他是普什图人眼中肮脏卑鄙的哈扎拉人哈桑，即使他是被玷污和羞辱的哈桑，他也是我心中最高贵、最圣洁的人。哈桑一直明白为什么阿米尔只在没有人的时候和他一起玩。但是所谓的阿米尔就是阿米尔，是我的玩伴，是我的朋友。我愿意为你付出一切。为你，千千万次。因此，即使阿米尔因为无法直视自己内心的愧疚而忽视哈桑，哈桑也恳求阿米尔原谅自己，甚至向阿米尔道歉。这一幕，让人心碎地落泪。人们迫不及待地想扇哈桑一耳光，让他清醒一点，看清他不顾一切为之付出的人的真面目。但哈桑是那么善良无助，让人觉得任何伤害加在他身上都是罪恶。
也许当你深爱一个人的时候，不管对方对你做了什么，你总是愿意宽容和理解，即使你被冤枉了。然而，承受着如此深深的爱的阿米尔真的能轻松抽离吗？他总是一遍又一遍地梦见蓝色的风筝，那个追风筝的人，那个人一遍又一遍地说“为你，千千万万次”。所以从此为你千千成了一句咒语，成了他心灵的枷锁。他一生都无法走出那个梦。善良的哈桑，勇敢的哈桑，屈辱的哈桑，都是不可磨灭的印记，铭刻在阿米尔最深最深的骨血中。他深深的爱，呼唤着阿米尔的回归。阿米尔终于用同样深刻的承诺完成了对自己的救赎。也许有一天，我们终将成为哈桑。为了一个永远放弃的人，一遍又一遍。也许有一天，我们最终会遇到哈桑。所以请远离，不要伤害他，除非报以同样的深度。
阿米尔，为你，千千万次，只希望你的世界因我而有点不同。
《风筝》读后感11
“我睁开眼睛，望见蓝风筝猛然扎下，好像轮胎从高速行驶的轿车脱落……”
空中的风筝，那仅剩一只的风筝——我想它是橙色的，那是一种富足、快乐而幸福的颜色，或许是黄色的，它是骄傲的象征。他换来的是爸爸嘴角边亮起的一丝笑容，阿米尔把脸埋在爸爸温暖的胸膛上，这种感觉真好，爸爸终于以他为荣。
那只蓝风筝，从空中飘落，那只牵动心弦的风筝，也从阿米尔内心消逝。小巷的死胡同中，那个与阿米尔情同手足，甚至为了他可以拼命的哈桑，正以自己卑微的身世与能力与阿塞夫斗争。很遗憾，命运在他的身体与心灵上刻下了永远的烙印，不过他完全可以把蓝风筝给他，回去告诉阿米尔“对不起，阿塞夫……”但他没有，永远不会也不可能这样做，他像一只哈巴狗，永远忠诚的跟随着阿米尔少爷。然而亲眼目睹这一切的阿米尔，什么都没有做，挺身而出？呼救？不，都没有。最终，阿米尔的自责与痛苦逼走了“为他千千万万遍”的哈桑。心中的风筝落了，留下的只有自私、懦弱与背叛。
“我侧过手臂，一阵急剧的`抖动之后，我们的风筝逆时针划出一个半圆。我突然占据了上面的位置……”
多少年后，阿米尔带着哈桑的儿子——索拉博，再次放起风筝。他俨然成为了哈桑——破裂的嘴唇——就像哈桑的兔唇。被阿塞夫打得脾脏破裂，牙齿脱落，肺被刺穿，眼框裂开。这些肉体上的痛苦，换回了索拉博的自由，也摆脱了心灵的折磨。不再逃避，用自己的行动挽回曾犯下的错误。此刻，他放飞的是风筝，也是积压的忧郁，自责与遗憾。他追的是风筝，也是索拉博嘴角微微的翘起，更是原谅与解脱。
我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。
《风筝》读后感12
一部经典，跌宕起伏的故事情节，为你，千千万万遍忠诚的哈桑，大半辈子都在心灵救赎的阿米尔，善良美丽的索拉雅，还有拉辛汗、阿里、索拉博……万万没想到哈桑和阿米尔的关系，阿米尔父亲的`两种不同方式的父爱，幼小的索拉博会有割腕自杀的举动……一次次戳中我泪点。
了解到了阿富汗历尽战争，受俄美侵略，阿富汗的儿童是没有童年的，战争给他们带来了巨大的痛苦，妻离子散，家破人亡，背井离乡，历尽艰辛逃离到别国，需要不断适应别国的生活方式，要重新学习语言，要受到歧视，所以对比现在的自己，应该感到幸福与自足。
阿米尔在童年时期那次放风筝比赛，因为自己的懦弱，失去了象征一切的风筝，之后花了大半辈子去拼命追寻。我们每个人都是追风筝的人，风筝可以象征爱情、亲情、友情、梦想、希望等。到目前为止，我没有深刻反思自己做错了多少事，说过多少谎，有没有做过对不起朋友的事，有没有让父母伤心难过过，也改变过梦想，自己没有阿米尔那么苛求，不过我在阿米尔的身上学到了“勇气”二字，要直面自己的内心，有时候做错的事需要一辈子去补救。
《风筝》读后感13
追风筝的人，围绕风筝与阿富汗两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎。
关于阿富汗历史政治，种族文化的故事，我就不在这儿班门弄斧啦。而作者卡勒德·胡赛尼生于阿富汗喀布尔市，后随父亲迁往美国。与书中主人公的经历很相似，我想这应该是他能把心理活动描述得这么符合人物形象的原因吧。
主人公阿米尔不是英雄，和我们看的`电影中主角光环不一样，他对父爱的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势力时的自保。他嫉妒父亲对哈桑好，恨不得自己血液里流淌着父亲的血；看见哈桑被强势蛮横的阿塞夫猥亵时，躲在角落中不出声；因为没为哈桑挺身而出内心受到煎熬，设局让哈桑和阿里离开了他们家。
相反，哈桑对阿米尔是忠诚的，有仆人对主人的忠诚，有对朋友的忠诚。他为了阿米尔少爷博得父亲的爱，一直是那个追风筝的人，后来知道阿米尔不想见到自己时，附和他的谎言，离开了家；原谅抛弃自己的母亲，一直对她好；
我觉得在生活中，哈桑这样的人很少，在从来没被承认的友谊中，始终不变地奉献着对阿米尔少爷忠诚的爱；像阿米尔和父亲可能多一些，父亲和仆人阿里的妻子生下哈桑后，为了救赎自己的内心，修孤儿院，冒死为孕妇挺身而出；阿米尔在之后的二十多年，因为背叛内心一直自责，受煎熬，最后踏上了成为好人的路，冒死将哈桑的儿子索拉博救出，成为了那个为索拉博追风筝的人。
当罪行导致善行，那就是最大的救赎。
这是我觉得这本书里说得最好的一句话，我想阿米尔少爷和他的父亲都得到了救赎。这也是我觉得这本书能畅销的原因，它反映着人性卑楼心灵，却又给了我们希望，善行能救赎罪行。
和现实生活一样。
《风筝》读后感14
这本书讲述了12岁的阿富汗少爷阿米尔和仆人阿桑的相似之处。然而，在一场风筝比赛之后，一件悲惨的事情让阿米尔感到自责和痛苦，他强迫哈桑离开。不久，他和父亲一起逃到了美国。
成年后，阿米尔无法原谅他对哈桑的背叛。为了赎回童年犯下的罪行，阿米尔再次踏上了20多年的家乡，希望为不幸的朋友尽最大努力，却发现了一个惊天动地的谎言。童年的噩梦又重演了。阿米尔应该如何选择？
这本书的作者是卡勒德.胡赛尼是一个阿富汗人。他深深理解这片土地遭受了太多的痛苦，所以他的作者描述了阿富汗人民的痛苦。他曾经说过：“鼓舞人心地刷去蒙住阿富汗普通人脸上的灰尘，向世界展示背后灵魂的悸动。”
这本书写的故事是如此残酷和美丽。作者用温暖细腻的笔触勾勒出人性的本质和救赎，读起来令人振奋。没有虚伪的赘文，没有疾病的呻吟，只有简单的文字，精致的篇章，精致的勾勒家庭和友谊，背叛和救赎。作者对祖国的.爱显然和今天沧桑的仇恨一样深。故事轻描淡写，日本作家川端康成的《千鹤》。有异曲同工之妙。
从童年的快乐到离别的荒凉，从美国跳蚤市场到阿富汗的废弃房屋，从逃亡之旅到赎罪的回归，所有这些细节都表达了作者强烈的情感。读完后，关上书，你仍然会感到余音。
《风筝》读后感15
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有用很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
一场救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉地笑起来……
书的后半段写的是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的.冲动……
这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。
【《风筝》读后感】相关文章：
《追风筝的人》读后感4000字09-09
《追风筝的人》读后感4000字（热门）09-09
放风筝的小学作文合集15篇09-02
读后感08-27
《背影》读后感08-27
《原则》读后感08-29
《经典常谈》读后感08-31
优秀读后感09-01
暑假读后感09-03