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中国历史读后感

时间：2025-09-25 08:48:45 读后感

中国历史读后感

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的中国历史读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

中国历史读后感

中国历史读后感1

　　今年暑假，爸爸给我买了一套《漫话中国历史》，足足有47本，还美其名曰说这是我暑假的精神食粮。我一看见我的书柜又要多47本书，顿时感觉压力山大，心想：哎，又买这么多书，书柜里的书都已经多的看不完了。正在我内心不断纠结时，爸爸像是知道了我的想法，笑着和我说：“这套书可跟之前的书不一样，它可有趣了，就跟看漫画一样。”我半信半疑地抽出一本，打开一看，真的是跟看漫画一样。我立刻被那精美的图画和幽默的文字吸引住了，徜徉在了历史的长河中。

　　这套书是将中国历史上的各个朝代以漫画的.形式呈现在我们眼前，生动有趣，语言通俗易懂，故事性特别强，非常适合我们小学生读。内容包括了从夏朝一直到清朝的代表人物和大事件，例如管鲍之交、长平之战、楚汉争霸、凤求凰等。里面还有许多大人物，例如神勇无比的李广、年轻威猛的霍去病、暴虐无道的商纣，聪明机智的蔺相如等。

　　其中，我最喜欢的人物是三国时期的诸葛亮，他妙计连连，十分聪明，尤其是草船借箭，他神机妙算，既懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以他凭着自己的沉着与智慧，成功获得了十万支箭。从这个故事中我学到了，天文地理可以让诸葛亮神机妙算，我也要好好学习天文地理知识，努力成为像诸葛亮那样厉害的人。

　　历史用坦诚的胸怀告诉我们什么路可以走，什么事可以做，尤其是当我们分不清东南西北的时候，他会纠正你前行的方向，直接到达人生的目的地。《漫话中国历史》就是这样一部历史著作，200多个历史故事汇集其中，各个精彩纷呈：有成功的经验，有失败的教训。一个故事就是一面镜子，一个故事就是一段人生。他牵着我们的手，教我们如何做人，如何做事，如何在历史的长河中留下美好的回忆。

　　同学们，读历史使人明智，让我们一起打开《漫话中国历史》，去领略古人的智慧，吸取宝贵的经验和教训，让我们变得更加优秀吧!

中国历史读后感2

　　在这个暑假里我读了《中国历史》这本书，我感到中国历史的久远，也感到中国是一个有才智的国家，而中国历史的博大精深连老外也叹为观止。从盘古的开天辟地到统一六国的秦始皇到繁华兴盛的清朝皇帝乾隆再到毛主席带着老百姓战胜了日本人，把他们赶出我们的国土，一个个活机敏现的人物，一件件可歌可泣的历史大事，都在震撼着我。随着一个个故事的开头，我仿佛穿越了时空，进入了古人的世界，他们的英勇、才智、和善、坚韧都教育着我，感动着我。

　　除了一些赫赫出名的故事以外，有一则清朝末年《左宗棠收复新疆》的故事让我尤为感动，左宗棠明知自己年迈，本应已在家安度晚年，但他让士兵们抬了一口棺材仍要前往打仗，以此来激励士兵们，最终，他用了不到2年的时间就收复了新疆失地，维护了我国领土主权。他的英雄故事让我佩服，也让我从中学习到要英勇的去面对学习中遇到的各种困难，把握更多的本事，将来成为一个对社会、对国家有用的'人。

　　我爱读《中国历史》这本书，书中记载着中国的过去，让我深刻的了解到身为一个中国人的骄傲，更激励我要好好学习，把握更多的本事，将来为祖国能奉献出自己的一份力气。

中国历史读后感3

　　《中国历史》一书，带我似乎见证了尧舜禅让、商汤灭夏、武王伐纣、诸侯争霸，目睹了秦王统一中国、三国鼎足、南北朝并立，亲历了隋唐两宋的兴衰、元明清的盛世雄风，直到沐浴在人民共和国成立的欢呼声中。这一切，填补了我脑海中的很多知识空白，加深了对祖国悠久灿烂文明史的认识。使我强烈的感受到祖国历史的博大精神，源远流长。其深厚的文化底蕴无时无刻不让炎黄子孙自豪！

　　尤其是那些大人物，他们使历史更加辉煌，他们的精神一直鼓舞着我们。孔子的大智慧，屈原的高洁，秦始皇的雄才伟略……这些诗人、军事家、政治家都是中华文明史上一颗颗璀璨的明珠，熠熠生辉。他们身上有太对太多看不完的故事、学不完的.知识。

　　现在的我很想去西安的古城墙走走，看那厚厚的砖墙承载了多少智慧和艰难。

　　作为崭新世纪的新一辈，难道我们不应该努力学习，为我们谱写的历史填上辉煌的一笔吗？

中国历史读后感4

　　《中国历史》一书，带我好像见证了尧舜禅让、商汤灭夏、武王伐纣、诸侯争霸，目睹了秦王统一中国、三国鼎足、南北朝并立，亲历了隋唐两宋的兴衰、元明清的盛世雄风，直到沐浴在人民共和国成立的欢呼声中。这一切，填补了我脑海中的很多学问空白，加深了对祖国悠久绚烂文明史的认识。使我猛烈的感受到祖国历史的博大精神，源远流长。其深厚的文化底蕴无时无刻不让炎黄子孙骄傲!

　　尤其是那些大人物，他们使历史更加辉煌，他们的精神始终鼓舞着我们。孔子的'大才智，屈原的高洁，秦始皇的雄才伟略……这些诗人、军事家、政治家都是中华文明史上一颗颗灿烂的明珠，熠熠生辉。他们身上有太对太多看不完的故事、学不完的学问。

　　如今的我很想去西安的古城墙走走，看那厚厚的砖墙承载了多少才智和困难。

　　作为崭新世纪的新一辈，莫非我们不应当努力学习，为我们谱写的历史填上辉煌的一笔吗?

中国历史读后感5

　　时光如梭，快乐的暑假接近尾声，回顾一下感觉收获还真是挺多呢！假期里，我不仅参与各种体育锻炼，而且知识领域也有了新的突破，最开心的事就是白天我可以看自己喜欢的各种类型的书，到了晚上我跟妈妈约定好了，她会陪我一起看《中国历史》。因为妈妈发现我自己看的时候，这也不懂，那也要问，所以妈妈决定带着我一起来探索历史的足迹，共同了解一下那个时代的历史事件。

　　妈妈告诉我，历史是很有趣的，就像听故事一样，但是它又不是故事，因为故事是可以根据作者的想象力随意发挥的，但是历史是曾经真实的存在，只是被后人记录下来，流传到了今天。听妈妈这么一说，我的兴趣一下子就高涨起来了。

　　历史记录下来的内容的确非常精彩！我们从开天辟地，炎黄子孙从何而来开始读起。在读的时候，我会拿来一个地球仪放在旁边，当读到各个时期当时的统治者统治的区域时，我便会在地球仪上找出相应的位置，这让我感觉特别有意思。通过阅读，我了解到夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐不同朝代的各种趣事，还了解了不同的生活习惯及信仰，这些内容是我之前都不曾知道的。我们津津有味地读着，不懂的我就问妈妈，当遇到我和妈妈都不明白时，我们就一起到百度上查资料，读完一个朝代的时候，还一起探讨一番，让我谈谈感想。

　　当我读到宋朝的时候，不禁感到惋惜，明明科技发达，明明富甲天下，明明人才济济，但是却总是被其他小的国家欺负得只能用钱才能买来和平，这是什么原因呢造成的呢？读了这段历史，我有了很深刻的感受。说宋国科技发达，那是因为我国的四大发明在宋朝之前的时候都已经有了，而宋朝是当时最大的国家，并且是很富有的.。有一幅非常有名的画作《清明上河图》就是描绘了当时世界上最大、最热闹的城市汴京，这也是当时宋朝皇帝居住过的地方。宋朝为了方便贸易来往，还发明了“交子”就是用纸张做成的钱币，来代替沉重的金属硬币。妈妈告诉我，这就说明了当时的贸易是很发达的，大量的金属硬币流通给贸易带来了许多的不便，所以才有了纸币的出现。你可不能小看这个发明，这项发明正是世界上最早出现的纸钞，我们今天所用的钞票，也是由它演变出来的呢!宋朝的文化也十分发达，是当时很多国家学习的榜样，他们还以学习宋朝的文化为荣。那时出现很多的历史大家，比如欧阳修、王安石、司马光、苏轼、朱熹、沈括等，还有包拯、岳飞、文天祥等名臣。这些人对中国的历史都有着深远的影响。

　　但是这样一个朝代，你能想象到，它被比它弱小的国家欺负到只能用钱才能买来和平吗？在宋朝统治期间，宋朝与辽国之间战争不断，而且是逢打必败，为了让辽国不再攻打自己，宋国答应每年给辽国白银十万两、绢二十万匹。后来出现的西夏看到辽国在宋国那里每年有这么多好处，感觉自己也可以试试，所以西夏也开始攻打宋国，结果宋国还是逢打必败的下场。没有其他好办法的宋国，确实也按照讨好辽国的办法，乞求西夏别打自己了，并答应给西夏每年白银五万两、绢十三万匹、茶两万斤，逢年过节还要另外再送一回。看起来，他们好像把战争当作买卖来做哩！而宋朝的“奉献”在他们那里对外说那是“赏赐”，似乎这样就可以扳回了颜面。可以想象出来后来宋朝的灭亡，跟它对待战争的态度是分不开的了。

　　读了宋朝的这段历史，我们可以看出来宋朝统治者的性格如此懦弱，一点也不像汉朝、唐朝那样，可以以威震四邻，让别人感到敬畏。如果他要是能像后来蒙古人铁木真那样“不把敌人打到屈膝之前，永远别停止战斗”的这种气魄，我想就没有元朝什么事了，估计世界都会感激宋朝，让他们免于一场场可怕的战争洗礼。

　　宋朝的灭亡告诉我们，对待敌人乞求换来的和平是懦弱的表现；把战争当“买卖”来做，愚蠢的只会把更多的人变成敌人。我觉得要想战胜敌人，必须要有勇敢、坚强、自强不息的精神，想尽一切办法把自己的国家变得更加强大，更加团结，利用自己的优势，把不足的地方提高、变强，让自己无坚不摧，让敌人敬畏！

　　暑假即将结束，但是我在历史的“长河”里还将继续前行，读《中国历史》不仅丰富了见闻，还让我明白了很多做人、做事的道理。我希望自己也可以成为对自己国家有用的人，并且用自己所学来为国家贡献力量！

中国历史读后感6

　　“读一本好书，就是和一位高尚的谈话。”这本书出自于林汉达爷爷之讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。

　　书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。其中我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳，因为重耳十分诚信。重耳在流浪时，对楚成王许下了“如果你我两军交战，我军愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）”的.承诺。

　　问，为什么晋文公重耳退避三舍后又攻打楚国呀？但是我觉得重耳还是十分讲诚信的，因为晋文公重耳在楚王的面前许下的承诺做到了，所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。

　　我觉得我们在生活中也要向重耳学习，君子一言，驷马难追。同时还不能不讲诚信，我们说到就要做到，这样才能“吉必信，竹必果。”

　　读了这本书，我认识了许多历史人物，比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。我还了解了许多历史故事，比如说:“千金一笑、盗符救赵、合众抗秦、暗渡陈仓”等，学到了很多课本的知识，拓宽了我的视野。

中国历史读后感7

　　近来通过老师介绍对中国历史产生了兴趣，于是拜读了《中国历史故事精选》这本书。其中《秦始皇实现统一大业》这个故事，使我感受最深。在古代，秦始皇是历史上第一个实现统一六国的皇帝。他自22岁就亲自执政，担任起统一六国的历史重任。

　　他之所以会成功，是因为他任用许多精明能干的人，如李斯、蒙恬、尉缭、王翦等。王翦是秦国名将，在进攻楚国时，秦王不仅亲自为他送行，而且满足他的一切需求。但秦王也是个不轻易相信别人的人，一点小事就令他疑心重重。比如：秦王决定灭楚，便问众将需要多少军队。年轻气盛的李信要20万，而老将军王翦认为非要60万不可。秦王听了王翦的话产生了戒心：王翦、王贲父子俩重兵在握，现在又要60玩大军，莫非有了异心？于是便决定让李信、蒙恬领兵20万攻楚。明智的王翦早已有所察觉，于是请求告老还乡，得以保全性命。

　　尽管秦王身上有许多缺点，但他的'功劳是不可抹灭的。他毕竟用来十年的时间，消灭了东方六国，结束了春秋战国以来诸侯分割、混战的局面，从而建立了世界上第一个封建主义国家。

　　在这篇文章中，我看到了自己的缺点，我不应该轻易去怀疑别人，不能因为某个同学犯过错就不原谅他，总认为坏事都是他做的。我对曾经被我误会的那个同学，内心感到十分愧疚。如果我能在看见他，我一定诚心的向他道歉。善待身边的每个人，这将成为我以后做人的一大原则。

　　除此之外，我们还要学习秦王的精神。他22岁就亲拟朝政，一步一步实现自己远大抱负。俗话说：有目标，就有动力。作为六年级的我想要提醒身边的每位同学，我们不能再荒废我们的时间，每天无所事事啦。我们应该做个有理想、有目标的人。不断设定短期小目标，一步一个脚印去实现它。坚持下去，你会发现你离你的远大理想会越来越近。同学们，我们一起加油吧！！

中国历史读后感8

　　“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”记得刚接触中国历史时，我就背诵过这样的顺口溜。短短几十个字，就概括了我们华夏五千年历史的变迁。就算背诵得滚瓜烂熟，也只能知道朝代的顺序。要真正了解历史的兴衰，感受它的“气息”，还得从一本历史书中感受。

　　然而，许多历史书对于我们来说都是枯燥乏味的，但《全景图书中国历史》却不一样，书中提到的史料非常丰富，并且里面还引用了《诗经》《楚辞》《论语》的一些词句，读来让人仿佛穿越时空，置身于古色古香的历史场景中，也变成了古人中的一员了。一些重要的战争，因为有了图片的解说，也让我们仿佛参与了进去，变成了一位见证成王败寇的人。

　　五千年的华夏文明之所以没有中断过，那是一位位历史记录者用无畏的精神来记录的。从司马迁到班固，从《史记》到《资治通鉴》，没有哪个国家能这样撰写自己的.历史，让历史从往昔传承到今朝，从来没有间断过。

　　我喜欢读历史，每当读到一本历史书，我都感觉会有一种厚重的香味扑面而来，在历史的迷雾中，我仿佛看到了很多熟悉的场景。历史是一面镜子，一个重视历史的民族才有未来和希望。所以说，读懂自己的历史，也是每个中国人的责任。从今天开始，读历史吧！就从《全景图说中国历史》开始！

中国历史读后感9

　　放暑假了，妈妈送给我一套《写给儿童的中国历史》，一共十四本。起初我还觉得这套书的内容太多了，怕暑假里读不完。可刚开始读第一本，我就被书中的内容给深深地吸引住了，一个个引人入胜的历史故事，渐渐地变化成一幅幅波澜壮阔的历史画面，浮现在我的眼前。

　　这一幅，是远古时代从猿猴进化而来的`原始人类，在华夏的荒原大地上求生存。他们群居组成一个个部落，团结互助，采野果、打鱼捕猎、种植作物，在与恶劣的自然环境不断进化。人类的智慧不断衍生，母系氏族社会和父系氏族社会更迭，旧石器时代、新石器时代、学会用火、神农氏尝百草学会用药治病、炎黄争霸华夏统一华夏大地的文明终于开始孕育。

　　那一幅，是春秋战国时期，诸子百家争鸣，讨论如何建立一个文明而繁荣的社会。春秋五霸、战国七雄，大小诸侯国人才辈出。战败连国王都当了俘虏的越国，全国人民在国王勾践的带领下，卧薪尝胆、励精图治，最后逆袭消灭了强大的吴国。战国时期起初弱小饱受魏国欺凌的秦国，三代国君先后任用了商鞅、张仪和范雎这三位历史英才，变法图强、合纵连横、远交近攻，秦国渐渐强大起来，最终由秦始皇建立了中国历史上的第一个统一王朝。

　　又一幅，是明朝晚期以东林党人为首的一帮儒生在朝廷上夸夸其谈，脱离治理国家的实政，导致政令不畅，国防武备松弛。而远在东北的一个角落，努尔哈赤带领的建州女真部落，不断励精图治，发展壮大，最后建立清朝，统一了全中国。一帮自以为读了圣贤书就满腹经纶的文人官僚，平时喜好唇枪舌战，关键时刻却贪生怕死，最后导致了大明朝的衰败和灭亡。可见有真本领的人才对一个国家是多么的重要啊！

　　再一幅，是晚清开始中国饱受西方列强欺凌，鸦片战争、八国联军入侵，中国人民奋起反抗，谭嗣同、孙中山、毛泽东，一位位历史伟人开启了戊戌变法、辛亥革命和建党伟业。最后在中国共产党的领导下，历经二十八年艰苦奋斗，迎来了中华人民共和国的诞生。

　　《写给儿童的中国历史》这本书在结尾有这样一句话：“世界历史每天都在改变，你知道以后总有一天，我们这些目前活着的人，都会走入历史，会被后来的人成为‘祖先’”。

　　好吧，既然我们都有机会成为受后代人尊重的“祖先”，那就让我们从现在开始胸怀志向，背负理想，努力学习科学文化知识，提升道德修养。时刻准备着昂首阔步迈入历史的新时代，为中华民族的伟大复兴而奋斗，为子孙后代创造福祉而奋斗。

中国历史读后感10

　　暑假的时候,表姐帮我卖了这本《中国历史故事》,我爱不释手.之后,我就利用空闲的时间去阅读.

　　《中国历史故事》主要讲的是：发生在很久以前的战争、思想、品德的'一些小故事,从这些小故事让我明白了许多关于做人、关于学习、关于生活等方面的道理.

　　在《中国历史故事》这本书中,让我印象最深的是《铁杵磨成针》的故事,这个故事让我明白了：做事要有耐心,不能半途而废,就像故事中的老婆婆一样.

　　读了《中国历史故事》让我懂得了只要付出,就会有收获.

　　记得在去年的暑假,我到乡下大姨去玩,那时刚好是西瓜成熟的时候.有一天中午,我吃完午饭,过了一会儿,大姨端来了一盘西瓜,我津津有味地吃了起来,大姨问我：“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜？”“太好了,大姨我们来比赛,看谁摘的西瓜最多！” 我高兴地说,“好

中国历史读后感11

　　在暑假里我看了《中国历史故事（中）》这一本书。

　　这一本书的主要内容是：中国古代的历史，也可以说是故事。其中给我留下深刻印象的是《华佗救人难救己》《刘备三顾茅庐》《班超投笔从戎》······

　　《华佗救人难救己》这个故事讲的是:华佗是东汉末年杰出的医学家，被誉为“神医”。华佗善于区分不同的病情，对症下药。华佗高超的医术和高尚的医德得到了百姓的尊重，也受到了朝廷的赏识，一些有识之士多次推举他做官，但都被他谢绝了。后来，华佗治好了曹操多年未愈的头痛病。因此曹操提出要华佗留在他身边，专门为他治病，但是被华佗拒绝了。于是曹操大怒，下令处死华佗。

　　《刘备三顾茅庐》这个故事的主要内容是：刘备凭着汉朝宗室后裔的身份，使得荆州一带的'豪杰名士纷纷归附于他，其中有个名叫徐庶的人深受刘备的器重。徐庶很感动，于是向刘备推荐了诸葛亮。刘备带着关羽，张飞两人，风尘仆仆地赶到卧龙岗，却一连碰了两次壁。过了一段时间，刘备第三次登门拜访诸葛亮，刘备“三顾茅庐”所显示出的诚意，令诸葛亮非常感动。于是诸葛亮被刘备的诚意所感动，答应出山相助。“三顾茅庐”的成语就是由此而来。

　　《班超投笔从戎》这个故事的主要内容是：汉明帝时，班超听说匈奴又联络了西域的几个国家，经常掠夺边界上的居民和牲口，气的再也坐不住了，他把笔扔了，就投军（后人把文人从军叫做“投笔从戎”，就是从军）去了。公元73年，执掌兵权的窦囤派班超作为使者，先去联络西域，斩断西域的联系，再去对付匈奴。班超再立头功，这以后西域龟兹（今新疆库车一带），疏勒（今新疆喀什一带）等国也接连和东汉交好，恢复了张骞当年的局面。

　　浩浩中华五千年风云变幻，豪杰辈出，留下了多少可歌可泣的真实故事，这些故事在历史的长河中如群星闪耀，蕴涵着丰富的哲理与深刻的智慧。我们阅读历史故事，能得到智慧的启迪并开阔视野，能正确地审视过去并展望未来。我们中华民族有着五千年的悠久历史，是人类四大文明古国之一。我们伟大灿烂的历史文化包含着无穷的智慧与魅力，是我们这个国家的立于世界民族之林的资本，也是我们民族得以凝聚并生生不息的命脉，因此我们更应该珍惜历史，并由此创造未来。在阅读了这些历史后，我领略到历史闪烁出的智慧之光，获得启迪和教益。

中国历史读后感12

　　当我看到这本书名的时候，我有一种强烈的想法：想试读这本《写给儿童的中国历史》的书。女儿从小喜欢阅读，但阅读历史故事的书却是少之又少，她所知道的历史故事，常常是从一些成语故事书中得到的。当我看到这套书时，我好奇的想知道：一个个枯燥的历史故事又是如何带给孩子的。这两点成了我申请这本书的强烈愿望，让我惊喜的是《写给儿童的中国历史》之三"东周·知心的`朋友—东周·严厉的大教练"如期而至，非常感谢喆妈给了我这个试读的好机会。

　　拿到这本书的时候，我迫不及待的翻了起来，发现这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。从这个独特的序中可知，这本书不仅适合小朋友们看，而且也适合我们大朋友们看。

　　记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，书中每个故事都有很多幅写实插画，生动而形象的画面展现在读者面前，把事实与画面合理的结合起来，不仅画面生动活泼，而且语言生动、注释清晰，让人印象深刻。

　　先前，不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长地历史通俗的讲给孩子听，看了这本书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容不就是自己想带给孩子的好东西，值得一读。

　　书中有一个特别之处：每篇文章里都有一小块"说来听听"的内容，借助这个小方栏，孩子能勇敢地说出自己的想法，更能发挥孩子的想象力，从各种不同的角度去看一桩历史事件。如：知心朋友里的"说来听听",女儿说出了自己心目中的好朋友，是因为某个小朋友帮助过她，成了她的好朋友。

　　从目录看，全套书共分 14 册。每册都是某个历史时期的故事，这 14 册书将贯穿上古至现代的中国历史，为孩子描绘了一个完整具体的轮廓，书以儿童的生活经验与历史因果相结合，唤起儿童对历史的兴趣。书中趣味的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，更给他们思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、了解历史、习得智慧的经典巨作。

中国历史读后感13

　　我读完了这本书后，感慨万千。这本书里有仁慈的秦穆公，卧薪尝胆的越王勾践，著名大将蒙恬等等历史人物。

　　《全景图说中国历史春秋三国》中描述了许许多多的历史人物，最令我敬佩的是战国时期的楚国诗人屈原。据说图是中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作者，著有《离骚》。同时他博闻强识，志向远大，是一位政治家。但楚国被秦军攻破以后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。相传每到农历五月初五这一天，人们以包粽子，赛龙舟的方式来纪念屈原。

　　还有“发明家”诸葛亮是三国时期足智多谋的丞相，同时也是擅长发明的.科学家他所在的蜀国，山路崎岖，唐朝诗人李白这样形容“蜀道难”，难于上青天。在这样的山路上，物质运输是一大难题。诸葛亮为了蜀国十万大军能在山地栈道上运输粮食，发明“木牛流马”，他的发明远不止于此，为了提高武器的杀伤力，诸葛亮还发明了可以连续发射十支箭的连弩。

　　读了这本书，我增长了不少知识，懂得了许多道理。要帮助别人做自己能做的事，举手之劳中体现的是自己文明的友善。让我深深地感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化。值得我们好好学习。

中国历史读后感14

　　他，是一位抗日时期的著名将领，严于律己，正直勇敢，带领的部队曾被誉为“铁军”，而更令人敬佩的，是他的革命精神与爱国情怀!

　　1931年，他因积极抗日反对蒋介石被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”，实际上是被夺取军权，防止抗日。可他到了美国就接二连三受到意想不到的刺激，很多人歧视中国人，对日本人却奉若神明。一天，他往国内寄衣物，而邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，他顿时怒不可遏，刚要发作，陪同人劝到：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说了就可受到礼遇。”他当场怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗?可我觉得当中国人光荣!”为了维护民族尊严，他找了一块木板，用毛笔写上“我是中国人”几个大字，并仔细地在下面注上英文，将其挂在胸前。他挺着胸膛，昂首阔步地穿过围观的外国人，显现着中华民族的尊严。

　　1934年，他被国民党逮捕，面对“立时枪决”的命令，他平静地向敌人要来纸和笔，挥笔疾书，写下了自己坎坷的`一生，揭露了蒋介石的种种罪行，在给夫人的遗嘱中写道：“夫今死矣，是为时代而牺牲……”接着，他披上斗篷，从容不迫地走向刑场，以地作纸，枯枝为笔，写下了一首感天动地、浩然正气的绝命诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”然后他声色俱厉地对执行官喝令：“我为抗日而死，为革命而死，不能跪下挨枪，死后也不能倒下，给我拿把椅子来!”他坐定后，又喝道：“到前面开枪!共产党要死得光明正大，决不能在背后挨枪，我要亲眼看着蒋介石的子弹是怎样打死我的!”当特务在他面前颤抖着举起枪时，他振臂高呼：“中国共产党万岁!打倒日本帝国主义!中国革命万岁!”

　　他，是“一个有骨气的中国人。”他有着革命精神，将一生献给革命;他有着强烈的爱国情怀，国难当头，他挺身而出，光荣献身。他做的一切，是为了捍卫民族尊严，振兴中华民族。他的伟大事迹与精神震撼着一代代中国人，他的名字，就叫做——吉鸿昌!